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Advérbio‌: é‌‌a‌‌palavra‌‌invariável‌‌que‌‌modifica‌‌o‌‌sentido‌‌do‌‌verbo,‌‌
acrescentando‌‌a‌‌ele‌‌determinadas‌‌circunstâncias‌‌de‌‌tempo,‌‌de‌‌modo,‌‌de‌‌
intensidade,‌‌de‌‌lugar,‌‌etc.‌‌Ex.‌ ‌
Um‌‌lindo‌‌balão‌‌azul‌‌atravessava‌‌o‌‌céu.‌ ‌
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Um‌‌lindo‌‌balão‌‌azul‌‌atravessava‌‌lentamente‌‌o‌‌céu.‌
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Nesse‌‌caso,‌‌lentamente‌‌modifica‌‌o‌‌verbo‌‌atravessar,‌‌pois‌‌acrescenta‌‌uma‌‌
ideia‌‌de‌‌modo.‌‌Os‌‌advérbios‌‌de‌‌intensidade‌‌têm‌‌uma‌‌característica‌‌particular,‌‌
pois‌‌além‌‌de‌‌intensificar‌‌o‌‌verbo,‌‌eles‌‌podem‌‌intensificar‌‌o‌‌sentido‌‌de‌‌
adjetivos‌‌e‌‌de‌‌outros‌‌advérbios.‌‌Ex.‌ ‌
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Nosso‌‌amigo‌‌é‌‌inteligente‌‌demais.‌ ‌
As‌‌encomendas‌‌chegaram‌‌muito‌‌tarde.‌ ‌
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•‌Locução‌‌Adverbial ‌ ‌
Locução‌‌adverbial‌‌é‌‌toda‌‌expressão‌‌formada‌‌por‌‌mais‌‌de‌‌uma‌‌palavra‌‌e‌‌que‌‌
funciona‌‌como‌‌advérbio.‌‌Ex.‌ ‌
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As‌‌notícias‌‌chegaram‌‌cedo.‌ ‌
As‌‌notícias‌‌chegaram‌‌de‌‌manhã.‌ ‌
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•C‌ lassificação‌‌do‌‌Advérbio ‌ ‌
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Dependendo‌‌da‌‌circunstância‌‌que‌‌expressam,‌‌os‌‌advérbios‌‌classificam-se‌‌
em:‌ ‌
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Lugar:‌‌lá,‌‌aqui,‌‌acima,‌‌por‌‌fora,‌‌perto,‌‌longe,‌‌dentro,‌‌etc.‌ ‌
Modo:‌‌bem,‌‌mal,‌‌assim,‌‌devagar,‌‌às‌‌pressas,‌‌pacientemente,‌‌etc.‌ ‌
Dúvida:‌‌talvez,‌‌possivelmente,‌‌acaso,‌‌porventura,‌‌etc.‌ ‌
Negação:‌‌não,‌‌de‌‌modo‌‌algum,‌‌de‌‌forma‌‌nenhuma,‌‌etc.‌ ‌
Afirmação:‌‌sim,‌‌realmente,‌‌com‌‌certeza,‌‌etc.‌ ‌
 Intensidade:‌‌muito,‌‌demais,‌‌pouco,‌‌tão,‌‌menos,‌‌em‌‌excesso,‌‌etc.‌ ‌
Tempo:‌‌agora,‌‌hoje,‌‌sempre,‌‌logo,‌‌de‌‌manhã,‌‌às‌‌vezes,‌‌etc. ‌ ‌
‌ATIVIDADES‌‌17/06/2021‌ ‌
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1.‌‌Analise‌‌os‌‌advérbios‌‌em‌‌destaque,‌‌classificando-os‌‌de‌‌acordo‌‌com‌‌a‌‌circunstância‌‌que‌‌a‌‌
eles‌‌se‌‌referem:‌ ‌
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‌‌( a‌‌)‌‌Intensidade ‌‌ ‌‌(‌‌d‌‌)‌‌Tempo‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌(g)‌‌negação‌ ‌
‌‌( b‌‌)‌‌Lugar ‌‌(‌‌e‌‌)‌‌Modo‌ ‌
‌‌( c‌‌)‌‌Afirmação ‌‌(‌‌f‌‌)‌‌Dúvida‌ ‌
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‌‌( D ‌‌) H ‌ oje‌fomos‌‌surpreendidos‌‌com‌‌a‌‌chegada‌‌dos‌‌visitantes.‌ ‌
‌‌( G ‌‌)‌‌N ‌ ão‌me‌‌incomodo‌‌com‌‌sua‌‌impaciência.‌ ‌
‌‌(‌‌F ‌‌) T‌ alvez e‌ u‌‌compareça‌‌ao‌‌seu‌‌aniversário.‌ ‌
‌‌( A ) Estamos m ‌ uito‌contentes‌‌com‌‌sua‌‌aprovação.‌ ‌
‌‌( E ) A ‌ legremente,‌Pedro‌‌se‌‌despediu‌‌de‌‌sua‌‌família.‌ ‌
‌‌( C )‌‌Os‌‌alunos‌‌se‌‌portaram‌‌muito b ‌ em‌.‌ ‌
‌‌( A‌‌)‌‌Eram‌‌pessoas b ‌ astante‌simpáticas.‌ ‌
‌‌( ‌‌F )‌‌Eles c‌ ertamente‌assistirão‌‌à‌‌corrida.‌ ‌
( F‌‌) T‌ alvez‌as‌‌meninas‌‌não‌‌compareçam.‌ ‌
‌‌( A )‌‌Meus‌‌irmãos s‌ empre‌vão‌‌ao‌‌baile.‌ ‌
‌‌( B ‌‌) A ‌ li‌estava‌‌o‌‌que‌‌procurava.‌ ‌
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‌‌‌‌‌‌2. Complete‌‌com‌‌advérbios‌‌ou‌‌locuções‌‌adverbiais‌‌de‌‌acordo‌‌com‌‌as‌‌indicações‌‌entre‌‌
parênteses.‌ ‌
‌‌ a) Nossos‌‌amigos _____Sim______ virão‌‌nos‌‌visitar.‌‌(afirmação)‌ ‌
‌‌ b) O‌‌hotel‌‌será‌‌construído ____Ali_____.‌‌(‌‌lugar)‌ ‌
‌‌‌‌‌‌‌‌c) ______Hoje_____ não‌‌poderei‌‌sair‌‌com‌‌você.‌‌(tempo)‌ ‌
‌‌‌‌‌‌‌‌d) O‌‌homem‌‌abriu _______Contente________ a‌‌porta.‌‌(modo)‌ ‌
‌‌‌‌e) _____Talvez________ eu‌‌viajarei‌‌para‌‌a‌‌Europa‌‌com‌‌minha‌‌família.‌‌(dúvida)‌ ‌
‌‌‌‌‌‌‌‌f) Eles _____6‌‌horas_______ assistirão‌‌à‌‌corrida.‌‌(tempo)‌ ‌
‌‌g) _______Sim__________ os‌‌melhores‌‌alunos‌‌serão‌‌premiados.‌‌(afirmação)‌ ‌
‌‌‌‌‌‌h) Marcelo‌‌irá‌‌para‌‌Londres‌‌de ___Avião_____.‌‌(instrumento‌‌ou‌‌meio)‌ ‌
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‌‌‌‌‌‌3. Leia‌‌o‌‌trecho‌‌do‌‌diário‌‌abaixo‌‌e‌‌responda‌‌o‌‌que‌‌se‌‌pede.‌ ‌
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02/01‌‌–‌‌Segunda‌‌–‌‌feira,‌‌21h.‌ ‌
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 ‌ ‌Por‌ ‌motivos‌ ‌óbvios,‌ ‌não‌ ‌escrevi o ‌ ntem‌.‌ ‌Certo,‌ ‌não‌ ‌são‌ ‌tão‌ ‌óbvios‌ ‌assim‌ ‌–‌ ‌mas‌ ‌a‌‌
verdade‌ ‌é‌ ‌que‌ ‌ninguém,‌ ‌em‌ ‌sã‌ ‌consciência,‌ ‌escreve‌ ‌no‌ ‌primeiro‌ ‌dia‌ ‌do‌ ‌ano.‌ ‌Ainda‌ ‌mais‌‌
quando‌‌o r‌ éveillon‌foi‌‌desastroso‌‌como‌‌o‌‌meu.‌‌Não‌‌gosto‌‌nem‌‌de‌‌lembrar,‌‌mas‌‌vamos‌‌lá...‌ ‌
‌ ‌Foi‌ ‌no‌ ‌sítio‌ ‌da‌ ‌família‌ ‌da‌ ‌Bia.‌ ‌Até‌ ‌aí,‌ ‌tudo‌ ‌bem,‌ ‌poderia‌ ‌ter‌ ‌sido‌ ‌divertido.‌‌
Principalmente‌ ‌por‌ ‌que‌ ‌a‌ ‌Bia‌ ‌tem‌ ‌uns‌ ‌primos‌ ‌lindos,‌ ‌lindos‌ ‌mesmo,‌ ‌e,‌ ‌se‌ ‌eu‌‌passei‌‌horas‌‌
me‌ ‌arrumando‌ ‌e‌ ‌tentando‌ ‌domar‌ ‌meu‌ ‌cabelo‌ ‌foi‌ ‌por‌ ‌eles.‌ ‌Bem,‌ ‌primeira‌ ‌decepção‌ ‌da‌‌
noite:‌‌eles‌‌não‌‌foram.‌‌Claro,‌‌deviam‌‌ter‌‌algo m ‌ ais i‌nteressante‌‌para‌‌fazer‌‌do‌‌que‌‌conhecer‌‌a‌
encalhada a‌ qui‌–‌ ‌hoje‌ ‌faz‌ ‌exatamente‌ ‌duas‌ ‌semanas‌ ‌que‌ ‌não‌‌fico‌‌com‌‌ninguém! T‌ alvez‌dê‌‌
para‌‌perceber‌‌só‌‌de‌‌olhar,‌‌sei‌‌lá.‌ ‌
‌‌Mas,‌‌tudo‌‌bem,‌‌a‌‌festa‌‌teve‌‌outros‌‌atrativos.‌‌A‌‌piscina,‌‌por‌‌exemplo.‌‌Combinei‌‌com‌‌a‌‌
Bia‌‌que‌‌à‌‌meia-noite‌‌nós‌‌pularíamos,‌‌e‌‌o‌‌que‌‌acontece?‌‌Quinze‌‌para‌‌a‌‌meia-noite,‌‌mãe‌‌liga‌‌
para‌ ‌lá,‌ ‌pedindo‌ ‌aos‌ ‌pais‌ ‌da‌ ‌Bia‌ ‌que‌ ‌me‌ ‌vigiassem‌ ‌PARA‌ ‌EU‌ ‌NÃO‌ ‌PULAR‌ ‌NA‌ ‌PISCINA.‌ ‌É‌‌
incrível,‌ ‌faz‌ ‌duas‌ ‌semanas‌ ‌que‌ ‌eu‌ ‌já‌ ‌sarei‌ ‌da‌ ‌garganta‌ ‌inflamada‌ ‌e‌ ‌minha‌ ‌mãe‌ ‌ainda‌ ‌se‌‌
lembra. N ‌ ão‌estou‌‌falando‌‌com‌‌ela‌‌até‌‌agora.‌ ‌
‌‌Espero‌‌que‌‌o‌‌resto‌‌do‌‌ano‌‌seja‌‌melhor‌‌do‌‌que‌‌o‌‌primeiro‌‌dia!‌ ‌
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PRATA,‌‌Liliane. O
‌ ‌‌diário‌‌de‌‌Débora‌.‌‌São‌‌Paulo:‌‌Marco‌‌zero,‌‌2003.(adaptação)‌ ‌
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Relacione‌‌a‌‌primeira‌‌coluna‌‌com‌‌a‌‌segunda,‌‌de‌‌acordo‌‌com‌‌o‌‌valor‌‌semântico‌‌dos‌‌advérbios‌‌
retirados‌‌do‌‌texto:‌ ‌
‌‌(1)‌‌Negação ‌‌( 2 )‌‌ontem‌ ‌
‌‌(2)‌‌Tempo‌‌ ‌‌( 4 ‌‌)‌‌mais‌ ‌
‌‌(3)‌‌Dúvida ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ ( 5 ‌‌)‌‌aqui‌ ‌
‌‌(4)‌‌Intensidade‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ ( 3‌‌)‌‌talvez‌ ‌
‌‌‌‌(5)‌‌Lugar ‌‌( 1 )‌‌não‌ ‌
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