ESCOLA MUNICIPAL ANETE ROLIM

ALUNO (A): _________________________________________________________

SÉRIE: 6º ano TURMA: A DATA:____/___/____ VALOR: 5,0
PROFESSORA: Claudivania de Alencar de Aquino NOTA OBTIDA:_________

ATIVIDADE AVALIATIVA DE ENSINO RELIGIOSO - III UNIDADE

Leia o texto:
Os textos sagrados são uma forma de expressar e disseminar os ensinamentos das diversas tradições/manifestações
religiosas. Devemos nos lembrar, ainda, que os textos sagrados são dotados de uma riquíssima linguagem simbólica
– que nem sempre compreendemos corretamente -, mas, que são de suma importância para o entendimento nossos.
1- A partir do texto acima e, das discussões nossas em aula, marque a alternativa que expressa à finalidade dos textos
sagrados:
( ) Os textos sagrados são apenas “histórias da Carochinha” que alguém escreveu, de nada servem.
( ) Os textos sagrados registram, expressam e disseminam os ensinamentos das religiões.
( ) Os textos sagrados, por serem muito antigos, não tem finalidade alguma.
( ) Os textos sagrados servem para nos ensinar a fazer as coisas erradas.
( ) Os textos sagrados tem a finalidade de incentivar o egoísmo e o desamor.

2- Vimos, ao longo de nossas aulas, que os textos sagrados registram os fatos relevantes das tradições religiosas: as
orações, os sermões, a doutrina, a história, etc. A partir disso, marque V (verdadeiro) ou F (falso) nas afirmações
abaixo quanto à caracterização de um texto como sendo sagrado.
( ) O textos sagrados envolvem o reconhecimento de um povo que acolhe o que ali está escrito.
( ) O textos sagrados favorecem uma aproximação, uma religação, entre os adeptos e o sagrado.
( ) Os textos sagrados são histórias sem sentido e totalmente falsas.
( ) Os textos sagrados são os ensinamentos Deus para o seu povo.
( ) Os textos sagrados são “histórias para boi dormir”.

3-Os povos fazem religião, cada um à sua maneira. Este jeito de fazer religião acaba sendo registrado, guardado e
transmitido para as pessoas que virão no futuro. Sendo assim, marque a alternativa que expressa às duas formas mais
comuns de transmissão das histórias sagradas.
( ) Teatro e oralidade.
( ) Oralidade e charges.
( ) Oralidade e escrita.
( ) Oralidade e em sinais de fumaça.
( ) Escrita e em pinturas.

4-Cada tradição religiosa, ou religião tem seus próprios textos sagrados, os quais contêm ensinamentos sobre as
crenças e as normas de conduta que devem ser seguidas pelos adeptos ou seguidores. Partindo dessa afirmação,
marque a alternativa que apresenta as religiões que tem seus textos sagrados escritos.
( ) Cristianismo e a tradição indígena.
( ) Judaísmo e a tradição africana.
( ) Cristianismo e Judaísmo.
( ) Índios e Africanos.

5-Responda: A que tradições religiosas pertencem estes Livros Sagrados:

a) Tanach? _____________________________ ____ b) Bíblia? ______________________________
c) Pali Tripitaka? ________________________ ____ d) Vedas? ______________________________
e) Alcorão? _________________________________ f) Tão Te Ching? ________________________
g) Livro dos Espíritos? ________________________

6-Relate com palavras suas o que é um texto sagrado e quais são suas funções e finalidades.
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7-Os textos sagrados nascem do mito, pois, nesta forma simbólica de expressão, as pessoas buscam encontrar
explicações para a sua realidade, orientações para a vida e para o pós-morte. Assim sendo, marque a alternativa que
melhor simboliza o significado de Mito.
( ) São histórias ou fábulas que são completamente falsas.
( ) São histórias ricas em símbolos que, geralmente, são utilizadas para se explicar aquilo que é inexplicado pela
razão.
( ) São histórias sem sentido.
( ) É uma história religiosa de ficção, ou seja, são histórias religiosas falsas, irreais.
( ) São, simplesmente, histórias.

Leia o texto para responder as questões de 8 e 9:

O mundo de hoje é marcado pela grande variedade de religiões existentes ao nosso redor. E um fenômeno
interessante é que elas se multiplicam numa intensidade muito grande. Todas carregam sua importância dentro de
suas comunidades de fé e, de alguma forma, contribuem de forma positiva para o mundo nosso. Mas, existe algo que
sempre deve imperar quando falamos das tradições Religiosas: o Diálogo. Em se tratando de religiões isto é muito
importante! Dialogar significa ser capaz de dizer o seu pensamento e escutar o pensamento do outro; não apenas
ouvir, mas reconhecer o direito que o outro tem de pensar diferente. Após um momento de diálogo as pessoas não
precisam sair todas pensando de igual maneira, mas, o que é fundamental é que elas compreendam os próprios
pensamentos e, da mesma forma, compreendam e acolham os pensamentos dos outros. A partir daí, podem se
estabelecer formas de estar junto, formas de cooperação em que todos contribuam sem se sentirem obrigados a
mudar de opinião.

8-“Não existe caminho para o diálogo. O diálogo é o caminho”. Partindo dessa afirmação, do texto acima e, das aulas
nossas, assinale a alternativa correta. Para que o diálogo aconteça é preciso que...
( ) que as pessoas tenham a mesma opinião.
( ) que a vontade de um prevaleça sobre a do outro.
( ) que cada um tenha sua opinião, sabendo respeitar a opinião do outro.
( ) que cada um tenha sua opinião, crença, prioridade e pronto.

9-As diferenças não podem nos colocar como inimigos e sim como pessoas humanas com culturas e religiões
diferentes, com seus valores e suas propostas. Se temos discordâncias temos também valores em comum. Naquilo que
não concordamos devemos dialogar e manifestar de modo civilizado nosso ponto de vista e nossas convicções sem
agredir os outros. Tendo como base essa afirmação, e, as discussões nossas, assinale a alternativa correta. O Diálogo é
importante para....
( ) o desenvolvimento e entendimento das culturas e religiões.
( ) construir a alegria entre as pessoas.
( ) o desenvolvimento das industrias.
( ) o desenvolvimento das riquezas.
( ) o empobrecimento dos povos e culturas.

Leia o texto para responder a questão 10:

Sabemos que existem culturas diferentes, e que elas manifestam-se diariamente através das mais diversas formas.
Cada grupo humano vai assumindo uma maneira de viver, enfrentando os desafios de seu meio e estabelecendo
normas comuns de vivência. Note-se que cada povo tem seu conjunto de atitudes e valores, suas histórias, seus
princípios e suas religiões e ritos sagrados. A cultura, portanto, é o produto coletivo da vida de um povo, sua maneira
comum de viver.

10- Acultura, em uma das suas definições, é “aquele todo complexo que inclui o conhecimento, as crenças, a arte, a
moral, a lei, os costumes e todos os outros hábitos e capacidades adquiridas pelo homem como membro da
sociedade”. A partir dessa afirmação e, de seus conhecimentos, marque V para verdadeiro e F para falso nas
alternativas abaixo sobre o sentido real de cultura:
( ) As pessoas são envolvidas na cultura de seu povo antes do nascimento. Cada grupo humano vai assumindo essa
maneira de viver, enfrentando os desafios de seu meio e estabelecendo normas comuns de vivência.
( ) A cultura tem um único aspecto que, assim sendo, formam, por exemplo, apenas um único modelo de estudo, de
conhecimento, de educação, de manifestação e de normas religiosas.
( ) A cultura não é um valor estático, mas dinâmico, em contínua transformação, que provém da experiência, da
convivência, do confronto entre valores adquiridos e a provocação da modernidade, do encontro e do choque entre ela
e as culturas de outros povos.
( ) A cultura é um algo com o qual não nos devemos preocupar, pois, ela nada interfere na nossa vida.