ESPECIALIZAÇÃO EM

ARTE-EDUCAÇÃO COM ÊNFASE EM MÚSICA

DISCIPLINA:SEMINÁRIOS TEMÁTICOS
PROFESSORA COLABORADORA: CRISTIANE GONÇALVES
 SEMINÁRIOS TEMÁTICOS
• DISCIPLINA: 30H/A

• 1º WEBCONFERÊNCIA: 30/06: APRESENTAÇAO DA DISCIPLINA

• AS LINGUAGENS DA ARTE E A INFLUÊNCIA DA MÚSICA

2º WEBCONFERENCIA : 17/07: AS MANIFESTAÇÕES ARTÍSTICAS NA ESCOLA

EDUCAÇÃO MUSICAL E ARTE
AS LINGUAGENS ARTÍSTICAS

ARTES VISUAIS

ARTE DRAMÁTICA

ARTE MUSICAL

ARTE AUDIOVISUAL

*FOLCLORE
 ARTE NA ESCOLA X ARTE NA SOCIEDADE
É absolutamente importante o
contato com a arte por crianças e
adolescentes. Primeiro, porque no
processo de conhecimento da arte
são envolvidos, além da inteligência
e do raciocínio, o afetivo e o
emocional, que estão sempre fora do
currículo escolar.
Ana Mae
Um novo tipo de sociedade condiciona
um novo tipo de arte. Porque a função da
arte varia de acordo com as exigências
colocadas pela nova sociedade; porque
uma nova sociedade é governada por um
novo esquema de condições econômicas;
e porque mudanças na organização social
e, portanto, mudanças nas necessidades
objetivas dessa sociedade, resultam em
uma função diferente de arte
(KOELLREUTTER, 1997).
 Influência da música
nas outras manifestações artísticas e culturais
DANÇA

A dança como movimento corporal, tem como aliada a

música como fonte de condução dos movimentos em
diferentes culturas e lugares.
 Influência da música
nas outras manifestações artísticas e culturais
POPULARES

Produções tradicionais que acontecem de forma diferenciada por diferentes grupos

ou comunidades para atender suas crenças, momentos festivos ou de agradecimento.
https://www.youtube.com/watch?v=ifmz3x9Pw7E

FOLCLORE: Carimbó : https://www.youtube.com/watch?v=Rdles3Kck_k

Quadrilha: https://www.youtube.com/watch?v=qR-YHtMe1FA
Fandango: https://www.youtube.com/watch?v=zDfbTaghsWQ&list=RDzDfbTaghsWQ#t=27

RITUAIS INDÍGENAS : https://www.youtube.com/watch?v=dLIYJFF-RB4

CULTURA AFRICANA : https://www.youtube.com/watch?v=9dlSVHZtQ_A

https://www.youtube.com/watch?v=fxrnXdeQkW4
https://www.youtube.com/watch?v=fxrnXdeQkW4

Capoeira: https://www.youtube.com/watch?v=EZAOUqoLsmU
 Influência da música
nas outras manifestações artísticas e culturais
CLÁSSICO
Produções realizadas para um grupo pequeno de pessoas. São elaboradas
diante de padrões criados e executados em lugares adequados.
Balé: https://www.youtube.com/watch?v=ZK4djjMk800

Óperas : https://www.youtube.com/watch?v=gPxN80JL9y0
https://www.youtube.com/watch?v=b8rsOzPzYr8
Buffa:https://www.youtube.com/watch?v=Srf2fa_gimc
Séria: https://www.youtube.com/watch?v=xJyF8TnWuSQ

Missas: https://www.youtube.com/watch?v=XVlArrTKIr8

Salmódias e cantos gregorianos: https://www.youtube.com/watch?v=8DvwUPCPnKo

 Influência da música
nas outras manifestações artísticas e culturais
CINEMA E A MÚSICA
A partir de 1895, surge a necessidade de incluir a música nos filmes e cenas e o
piano foi um forte aliado durante as exibições.
Logo depois, a música foi introduzida junto ao próprio filme para promover mais emoção
as cenas.

https://www.youtube.com/watch?v=o9y24kRyRSE
 Influência da música
nas outras manifestações artísticas e culturais
JINGLE

Um formato publicitário de áudio que une uma mensagem

institucional de um produto específico ou não, de uma marca a algum gênero
musical. As durações podem variar, porém as mais veiculadas são entre 15 e
30 segundos. Uma das vantagens de se usá-lo para uma campanha, é da
repetição para a possível persuasão e de escolher um ritmo musical em que
o seu público alvo tem grande afinidade. Com certeza ele irá gerar a
assimilação da informação por meio do entrenimento e a mensagem
publicitaria será inserida na mente do “target“, causando o efeito de você não
conseguir tirar a música da sua cabeça nunca mais.

https://www.youtube.com/watch?v=B-AcDfX3As8
 Influência da música
nas outras manifestações artísticas e culturais
ARTES VISUAIS E MOVIMENTOS ARTÍSTICOS

GRAFITE E HIP HOP

"A arte do grafite é uma forma de manifestação artística em espaços públicos. A definição mais
popular diz que o grafite é um tipo de inscrição feita em paredes, dessa maneira temos relatos e
vestígios do mesmo desde o Império Romano. Seu aparecimento na idade contemporânea se
deu na década de 1970, em Nova York, nos Estados Unidos.

Break: Representa o corpo através da dança.

• Grafite: Representa a arte plástica, expressa por desenhos coloridos, expressão da arte ou meio
de comunicação.
• Rap: é a música (essência e poesia).
Os três elementos juntos compõe o hip hop
https://www.youtube.com/watch?v=moDBYm7fsjc&t=81s
 Influência da música
nas outras manifestações artísticas e culturais

CORDEL, MÚSICA E POESIA

Repente (conhecido também como Cantoria) é

uma arte brasileira baseada no improviso cantado, alternado por dois
cantadores, daí o nome repente. O Repente na Cantoria de viola é
desenvolvido por dois cantadores acompanhados por violas na afinação
nordestina. Especialmente forte no nordeste brasileiro, é baseado no
canto alternado que se dá em forma de improviso poético – a criação de
versos "de repente“
 CORDEL, MÚSICA E POESIA

O termo “Cordel” é herança portuguesa, manifestação introduzida por eles no país, em

fins do século XVIII; entretanto, começou a aparecer no século XII em outros países da Europa,
tal qual França, Espanha, Itália, popularizando com o Renascimento.
No Brasil, a literatura de cordel representa uma manifestação tradicional da cultura interiorana do
nordeste que adquiriu força no século XIX, sobretudo, entre 1930 e 1960, a qual por meio da
oralidade e da presença de elementos da cultura brasileira possuía uma importante função social:
informar e divertir os leitores.

PRINCIPAIS CARACTERISTICAS
Linguagem coloquial
Humor, ironia e sarcasmo
Temas diversos: folclore brasileiro, religiosos, profanos, políticos, episódios históricos, realidade
social, etc.
Presença de rimas, métrica e oralidade
 Influência da música
nas outras manifestações artísticas e culturais
REGGAE

O Reggae é um gênero musical que tem suas origens na Jamaica.

O reggae recebeu, em suas origens, uma forte influência do movimento rastafári, que defende
a ideia de que os afrodescendentes devem ascender e superar sua situação através do
engajamento político e espiritual.

https://www.youtube.com/watch?v=-85ZU6EqPgI
CORPO E MÚSICA
 O MÉTODO DALCROSEANO

1. Experiência sensorial – parte da compreensão instintiva, podendo iniciarse a partir de dois ou

três anos de idade. O cérebro enriquece-se com imagens motrizes proporcionadas pelas
sensações musculares.

2. O desenvolvimento motor e da sensibilidade acontecem através:

a) da acuidade auditiva – percepção de graus de intensidade, dinâmica, andamento, timbres e
qualidades expressivas do som.
b) b) do sentido rítmico – relação entre o movimento no tempo e no espaço; c) da faculdade de
exteriorizar espontaneamente as sensações emotivas.

2. Conhecimento intelectual – apresenta-se como resultado da experiência sensorial e motora,

sendo que as sensações auditivas externas devem criar um estado interior de consciência.
3. Educação rítmica e musical – promove melhor coordenação das faculdades corporais e
mentais, facilitando as possibilidades de consciência e ação. A improvisação visa a essa
consciência pessoal e seus meios de expressão. A rítmica parte da expressão espontânea para
estabelecer relações entre ritmos corporais instintivos e os criados pela vontade racional ou
sensibilidade.
 Dalcrose: Música e Corpo

https://www.youtube.com/watch?v=zsROX7pQdZM&index=2&list=RDEOEditUWK54

https://www.youtube.com/watch?v=EOEditUWK54&list=RDEOEditUWK54#t=0
 2° webconferêncria

Manifestações artísticas na escola

Educação musical e Arte
FIM