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2015 - 5º Ano - Teste de Matemática - Vívian - 1º B
2015 - 5º Ano - Teste de Matemática - Vívian - 1º B
MAMBUCABA
ENSINO
PARATY, 30/03/2015 5º ANO
FUNDAMENTAL 6,0
PROFESSOR(A):Vivian TURMA: ___ 1º BIMESTRE
TESTE
ALUNO(A): _____________________________________________________
DE
MATEMÁTICA
Instruções:
Antes de iniciar sua prova, preencha o cabeçalho e siga as instruções:
a) A avaliação deverá ser realizada sem consulta e individualmente;
b) A interpretação das questões é parte integrante da avaliação (dúvidas não serão sanadas pelo professor);
c) Cola é prova de imaturidade acadêmica e intelectual, e implicará na anulação deste documento;
d) Qualquer comunicação com o colega não autorizada previamente pelo professor é proibida, e implicará na anulação da prova;
e) As respostas deverão ser escritas à caneta. Respostas escritas a lápis não serão passíveis de revisão;
f) As questões rasuradas poderão ser anuladas ao critério do professor.
g) Após iniciar a prova, o aluno deverá permanecer em sala de aula, por, no mínimo, 30 minutos;
h) O aluno deverá levantar a mão para sinalizar que finalizou a prova e permanecer sentado na carteira para que o referido documento seja
recolhido pelo professor.
BOA AVALIAÇÃO!
a) Do bilhão = ________________________________
b) Do milhão = ________________________________
II – Se acrescentarmos uma unidade de milhar e 3 centenas ao número 13 000 000, qual será o
novo número formado? Escreva esse número por extenso.
______________________________________________________________________________
III – Quantas classes tem o número 2 000 000 000? Quais são elas?
_______________________________________________________________________________
1
0,7 Questão 02: Observe os conjuntos e faça o que se pede:
a) A U B = __________________________ e) A U C = _______________________
b) B U C = __________________________ f) A ∩ B = ________________________
c) A ∩ C = __________________________ g) C ∩ B = ________________________
d) A ∩ C ∩ B = ______________________
0,6 Questão 03: Separe o número abaixo em grupos de três algarismos, da direita para a esquerda,
e depois responda às perguntas:
32189067896
a) Quantas ordens tem esse número? _________________________
a) A – B = ___________________________________
b) B – C = ___________________________________
c) A U B = ________________________________
d) A ∩ B = ________________________________
2
II – Coloque V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas:
( ) 0∈C. ( )ACB ( )5 B
( ) O conjunto G = { 6, 7, 9 } é subconjunto de C
( )A 4 ( ) A U C = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}
0,4 Questão 05: O custo para a construção de uma escola de Ensino Fundamental I foi de
R$ 1 184 543,00. Arredonde esse número para:
a) A unidade de milhar mais próxima = ____________________________
0,5 Questão 0,6: Uma entrevista feita com 140 pessoas, sobre a novela que assistiam, obteve o seguinte
resultado:
# 78 assistem a novela A;
# 65 assistem a novela B;
# 50 assistem as duas novelas.
Quantas pessoas não assistem nenhuma das novelas?
3
0,7 Questão 07: Quando Edu começou a representar números grandes, seu pai propôs o seguinte
jogo: “ Eu falo e você escreve com algarismos.” Escreva as respostas de Edu.
0,2 Questão 08: No sistema decimal de numeração, um número apresenta 3 classes e 7 ordens.
Então esse número tem:
a) 3 algarismos
b) 7 algarismos
c) 10 algarismos
d) 11 algarismos
0,2 Questão 09: A seguir são apresentados algarismos que representam determinado número. Leia
as informações com atenção e descubra que número é esse.
4
0,1 Questão 10: A cidade de João Pessoa, capital da Paraíba, uma das mais antigas de nosso país,
foi fundada em 1585. Esse ano no sistema romano é representado por:
a) MDLXXXV
b) MDXXXV
c) DXXXV
d) MMDLXXXV
0,6
Questão 11: É comum aparecer em jornais, revistas ou na TV números representados assim:
0,3
Questão 12: Descubra os números e os escreva por extenso:
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