O Ensino das

Especialidades
 1920 a 1946
Elder C. Lester Bond, secretário do Departamento
de Jovens da Associação Geral, escreveu manuais e
em 1928 incluiu 16 honras (ou méritos) vocacionais
para os programas MV e JMV.
O Clube de Desbravadores na Divisão
Sul-Americana conta com

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ESPECIALIDADES
ESPECIALIDADES PARA DESBRAVADORES

A ideia de que o Desbravador

deveria ser quase um doutor
em determinado assunto
levava muitos Coordenadores
a serem muito rígidos nas
avaliações exigindo dos
Desbravadores a extrema
perfeição.
ESPECIALIDADES PARA DESBRAVADORES

“As especialidades são um

conjunto de cursos rápido de
caráter exploratório e inicial
sobre um assunto”, pode ser
interpretada erroneamente por
alguns, como que o Desbravador
deve-se apenas ter uma noção
geral do assunto e então já teria o
direito a ganhar a especialidade.
 PLANEJAMENTO

Todo clube deveria

incluir no seu
Planejamento Anual
quais especialidades
irá oferecer ao longo
do ano.
 PLANEJAMENTO
O Manual Administrativo sugere que o Clube deve
incluir em seu currículo anual todas as Especialidades
exigidas nos cartões das Classes, e além dessas, pelo
menos, mais três.
Amigo e Amigo da Natureza
 1 das seguintes (Natação Principiante I, Cultura
Física ou Nós e Amarras)
 1 das seguintes (Felinos, Cães, Mamíferos,
Sementes ou Aves de Estimação)
 Acampamento I
 1 Especialidade na área de Artes e Habilidades
Manuais
 Arte de Acampar
 Uma Especialidade em uma das áreas (Atividades
Missionárias ou Agrícolas)
Companheiro e Companheiro
de Excursionista
 1 das seguintes (Natação Principiante II ou
Acampamento II
 2 das seguintes (Anfíbios, Aves, Aves Domésticas,
Pecuária, Répteis, Conchas e Moluscos, Árvores,
Arbustos)
 1 Especialidade na área de Artes e Habilidades Manuais
 Excursionismo Pedestre com Mochila
 1 das seguintes (Habilidades Domésticas, Ciência e
Saúde, Atividades Missionárias ou Atividades Agrícolas)
Pesquisador e Pesquisador de
Campos e Bosques
 1 das seguintes (Astronomia, Cactos, Climatologia,
Flores ou Rastreio de Animais
 Acampamento III
 Primeiros Socorros – básico
 1 Especialidade em Artes e Habilidades Manuais
 1 das seguintes (Asseio e Cortesia Cristã ou Vida Familiar
 1 das seguintes (Habilidades Domésticas, Ciência e
Saúde, Atividades Missionárias ou Atividades Agrícolas)
Pioneiro e Pioneiro de Novas
Fronterias
 1 Especialidade em Estudo da Natureza
 Resgate Básico
 1 das seguintes (Atividades Missionárias,
Atividades Profissionais, Atividades Agrícolas)
 Cidadania Cristã
 Mapa e Bússola
 1 Especialidade em Atividades Recreativas
 Fogueiras e Cozinha ao Ar Livre
Excursionista e
Excursionista da Mata
 Temperança
 Aventuras com Cristo
 1 Especialidade em Estudo da Natureza
 Pioneirias
 1 das seguintes (Atividades Missionárias, Atividades
Agrícolas, Ciência e Saúde, Habilidades Domésticas)
 Testemunho Juvenil
 Ordem Unida
 Vida Silvestre
Guia e Guia de Exploração
 1 dos seguintes (Nutrição ou Cultura Física)
 1 dos seguintes (Ecologia ou Conservação Ambiental)
 1 especialidade que possa contar para um dos
mestrados (Aquática, Esportes, Atividades Recreativas,
Vida Campestre
 1 especialidade (Atividades Recreativas, Ciência e
Saúde, Habilidade Domésticas ou Atividades
Profissionais
 Mordomia
 1 especialidade para o Mestrado de Vida Campestre
 Liderança Campestre
 Orçamento Familiar
INSTRUÇÃO

O grande segredo ao se passar uma

especialidade para o Clube: a instrução.
1. Escolha bem o instrutor
O ideal é que a pessoa que vá
ensinar a Especialidade tenha um
bom conhecimento do assunto. A
direção pode escolher membros
da Igreja, pessoas conhecidas de
fora da igreja, pais de
Desbravadores, ou líderes de
outros clubes que tenham a
devida especialidade.
2. Ensine todos os requisitos da
especialidade
Para que o Desbravador
compreenda a importância da
Especialidade, TODOS os
requisitos devem ser
ensinados com dedicação e o
desbravador não pode receber
a insígnia se não cumprir cada
um deles.
 3. Use guias
O ideal é que o instrutor faça
uso de guias ou pequenos
manuais com o conteúdo
pedido na especialidade. Esse
guia deve ser o mais confiável
possível, preparado por
especialistas e servirá para o
estudo posterior do assunto
pelo Desbravador.
4. Instrua em pequenos grupos
Para um melhor
aproveitamento, o ideal
é que as especialidades
fossem ensinadas por faixa
etária (classes) ou por
unidades. Com grupos
pequenos o aprendizado
será muito melhor.
5. Use a linguagem do Desbravador
O instrutor deve levar em
conta a faixa etária dos seus
desbravadores e adaptar o
assunto na linguagem deles.
O uso de recursos visuais
ajuda e muito ao se trabalhar
com adolescentes.
6. Leve o Desbravador a
pesquisar
A maioria das especialidades
tem itens práticos. Permita ao
desbravador explorar,
aprender por si mesmo,
pesquisar o assunto e
apresentar o trabalho de sua
pesquisa.
7. Aproveite os momentos especiais
O instrutor atento irá aproveitar
as Atividades Externas do Clube
para a realização das
especialidades. Muitas
especialidades podem ser
cumpridas ou iniciadas em
acampamentos, caminhadas e
atividades de sábado à tarde
com o Clube.
 AVALIAÇÃO
O instrutor da especialidade
deve ter consciência de que
a avaliação não é uma
forma de punir os que não
estudaram ou de ameaçar
os meninos, e sim, deve ser
parte do processo de
aprendizado.
 Não aplique sempre o mesmo tipo de avaliação

Tenha equilíbrio entre teoria e prática

Faça, 25% de questões fáceis, 50% médias, 25% difíceis

Nunca cobre aquilo que não foi ensinado

Remarque uma segunda chamada com uma prova

diferente
Cada Desbravador é único e o instrutor tem que ser
sensível a isso.
CONDECORAÇÃO
O procedimento correto para se receber a
especialidade é:
1. Ser aprovado no exame da Especialidade;
2. O instrutor da especialidade assina o Registro das Especialidades ou
um certificado de Especialidades;
3. Regional / Distrital faz a avaliação da Especialidade e também assina
o registro ou o certificado;
4. Responsável pela investidura compra os emblemas conforme
regulamento da associação;
5. A insígnia é entregue ao Desbravador numa Cerimônia de
Recebimento de Especialidades.
No dia da condecoração o
Coordenador ou o
Responsável pela cerimônia
deveria apresentar para a
igreja uma explicação breve
do que os desbravadores
aprenderam ao realizar a
especialidade
Tenha equilíbrio entre teoria e prática.
Especialidades com mais requisitos
teóricos devem ter mais peso teórico na
avaliação deve-se apresentar apenas
algumas à igreja para que não se torne
um momento maçante
 Se para o cumprimento da especialidade os
Desbravadores tiveram que fazer coleções ou
atividades manuais eles devem expor na igreja
no dia da condecoração.
 Nenhuma especialidade deveria ser concedida se não houve
verdadeiro aprendizado. A quantidade de insígnias nunca deve
ter maior importância do que a qualidade do aprendizado.
O ensino das Especialidades