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Escola de Aprendizes do Evangelho

3º CICLO

ESCOLA DE APRENDIZES DO EVANGELHO

3º CICLO

ALIANÇA ESPIRITA EVANGÉLICA


   

ASSOCIAÇÃO ESPIRITA PAULO DE TARSO


CENTRO ESPIRITA IRMÃ CARMELITANA DE JESUS
CENTRO ESPIRITA LUZ DO EVANGELHO

Regional Centro Oeste 1


Aliança Espírita Evangélica
Escola de Aprendizes do Evangelho
3º CICLO
A DIREÇÃO DA TURMA

NEY PRIETO PERES

Cada turma da EAE terá seu grupo de trabalho constituído,


principalmente por:
a) Dirigente;
b) Secretário (a);
c) Colaboradores voluntários;
d) Médium
As funções de (a) e (b) serão desempenhadas por companheiros que,
de preferência, já tenham atingido o grau de Discípulo ou pelo menos o de
Servidor1.
As funções de (c) poderão ser executadas pelos próprios Aprendizes,
e (d) deverá ser indicado entre os médiuns em exercício no próprio Grupo
Integrado2.
Nos casos das Escolas que iniciam sua primeira turma, as funções
serão preenchidas criteriosamente, levando-se em conta as aptidões de
cada companheiro. Uma atenção especial deve ser dada na designação do
médium. Poderão ser também requisitados colaboradores da própria
turma para auxiliarem nos trabalhos de secretaria.
Ao lado do grupo constituído, têm importante tarefa os expositores
encarregados de ministrar as aulas.
A formação de expositores, através dos Cursos de Aperfeiçoamento, é
tarefa da Aliança Espírita Evangélica e também dos próprios Grupos
Integrados.
Nas Escolas dos Grupos Integrados, a constituição do quadro de
expositores será atribuição dos Dirigentes, que responderão por sua
organização e escalarão, preenchendo com antecipação as folhas de
programação das aulas.
Observação: os avisos feitos aos expositores por carta, devem ser
confirmados via fone, com uma semana de antecedência.

ATRIBUIÇÕES DOS DIRIGENTES

1
Nos casos de Centros Espíritas com atividades já consolidadas (já concluíram mais de uma turma de EAE)
deve-se exigir que o dirigente seja membro da FDJ.
2
O intercâmbio mediúnico, ao final da aula, deverá proporcionar a turma uma mensagem curta, objetiva,
estimulante e evangelizadora.
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3º CICLO
Passaremos a indicar as diferentes atribuições de cada elemento, com
suas respectivas funções:

a) Atribuições do Dirigente de Turma


1) Orientar o aprendizado do aluno, segundo as finalidades e objetivos
da Escola.
2) Através da análise pessoal de cada aluno, procurar os meios para,
quando necessário, por solicitação do interessado ou na devida
oportunidade, fornecer-lhe orientação, dentro do âmbito da Escola, nos
seus problemas de ordem espiritual ou mesmo daqueles originados do
cotidiano.
3) Investigar as causas das oscilações d freqüência dos alunos,
providenciando soluções.
4) Anualmente, a partir do inicio da Escola, fazer com antecedência a
programação dos expositores conforme a relação de aulas constantes do
programa.
5) Apresentar todos os relatórios referentes à Turma.
6) Cuidar para que toda a matéria exposta seja dada dentro dos
princípios evangélicos nos quais a Escola se pauta.
7) Repor, dentro dos preceitos doutrinários, os pontos de vista
pessoais dados pelos expositores, quando estes não alertarem a turma de
que se trata de matéria controvertida, cuja exposição feita reflita
apenas sua opinião pessoal, tal orientação somente deverá ser tomada
quando o Dirigente sentir-se absolutamente seguro da justeza da sua
interferência e sempre ao final da exposição, com o devido bom senso,
equilíbrio, serenidade e respeito às convicções pessoais do expositor,
citando dentro do possível, a fonte onde se apóia seu esclarecimento.
8) Estar a par da matéria a ser ministrada em cada aula, a fim de ter
condições para interferir (conforme item anterior) e substituir
expositores no caso de eventuais faltas.
9) Supervisionar os serviços nas Cadernetas Pessoais, dos Testes dos
Cadernos de Temas e os trabalhos de Secretaria em geral.
10) Indicar os temas a serem desenvolvidos pelos alunos, de
conformidade com a orientação da Escola e relacionados neste capítulo.
11) Acompanhar os alunos nas visitas e trabalhos promovidos pela
Turma.
12) Encaminhar os alunos que possam ser aproveitados nos
trabalhos da Casa e nas Frentes de Trabalho junto às favelas.
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13) Providenciar médium para os trabalhos de intercâmbio
espiritual, no final das aulas.
14) Indicação em rodízio de alunos para desenvolver os temas.
15) Receber e transmitir avisos e apelos, prestar esclarecimentos
e divulgar, quando julgar conveniente, orientando-se pela relação sugerida
no item 6 adiante.
16) Dar as notas da Caderneta Pessoa, do Caderno de Temas e
dos trabalhos prestados, completando as Notas de Freqüência e do
Exame Espiritual, calculando a Média Final em cada estágio.

b) Atribuições do (a) Secretário (a) de Turma.


1) Compete o Secretário (a) providenciar a distribuição dos testes da
Escola aos alunos, orientar seu preenchimento e controlar seu
recolhimento.
2) Aferir as respostas apresentadas pelos alunos nos testes da
Caderneta, separando aqueles que merecem atenção especial, seja por
preenchimento insuficiente, incorreto ou ainda pelos aspectos de:
formação espiritual, evangélica, doutrinária e intelectual, que mereçam
ser acompanhados mais atentamente pelo dirigente da turma, o qual,
notificado deverá prestar orientação objetiva.
3) Estar atento (a) aos Aprendizes e Servidores que devam ter
oportunidade de colaboração mais ativa e direta, indicando-lhes tarefas
especificas, quer dentro da Escola, quer no âmbito do Centro Espírita.
4) Compor Relatórios da Turma, preenchendo o Diário de Aula e o
Extrato Mensal do Curso.
5) Orientar e controlar a preparação do Caderno de Temas.
6) Registro cronológico dos temas indicados pelo Dirigente para
desenvolvimento dos alunos.
7) Acompanhar os alunos nas visitas e trabalhos promovidos pela
turma.
8) Substituir o Dirigente, quando necessário.
9) Organizar o fichário dos alunos.
10) Controle da freqüência e pontualidade dos alunos, fornecendo
ao Dirigente a relação das faltas no final de cada estágio para cálculo da
nota.
11) Controle e arrecadação dos fundos recolhidos pela turma nas
campanhas financeiras, no âmbito da própria turma, a partir do 1º ano.

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12) Arquivo e documentação referente à turma, numa pasta do
tipo AZ.
13) Indicar previamente, com uma semana de antecedência, os
alunos para as tarefas de vibrações, desenvolvimento de temas e prece
de encerramento.
14) Levar ao conhecimento do Dirigente, os nomes dos alunos que
tenham faltas freqüentes.
15) Demais serviços correlatos de secretaria.

c) Atribuições dos Assistentes e colaboradores da Turma


Auxiliar o dirigente na condução da turma, acompanhando os esforços
dos Aprendizes e dando apoio às realizações da turma.
Também deve estar preparado para substituir o dirigente quando
necessário e o dividir com este, algumas de suas atribuições (com exceção
de avaliação das Cadernetas Pessoais).

3
ESTRUTURA DE AULA

3
Baseado no artigo Funcionamento da Reunião, de Ney Prieto
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PREMISSAS BÁSICAS
a) Direção da turma: dirigente, assistente e secretário (a), deverão
iniciar suas tarefas junto à turma, pelo menos, 30 minutos antes do horário
marcado para a aula.
b) A aula terá seu inicio rigorosamente dentro do horário
estabelecido, sem qualquer protelação, devendo, por conseguinte, todos os
contatos, orientações e esclarecimentos individuais serem feitos no período
que antecede seu inicio.
c) O tempo de duração da aula é de 90 minutos.

ROTEIRO
1) PREPARAÇÃO (Com fundo musical suave). Ver roteiro capitulo
6, no livro Vivência do Espiritismo religioso.
2) PRECE DOS APRENDIZES (Com acompanhamento gravado,
até os alunos entoarem a melodia com segurança).
Todos, de preferência em pé, fazendo a Oração Coletiva, cantada,
conforme a letra no final deste capítulo4.
3) AVISOS E INSTRUÇÕES DE CARÁTER ADMINISTRATIVO
(pelo Dirigente e/ou Secretário).
Nessa ocasião são transmitidos aos freqüentadores os Avisos relativos
a disciplina, visitas, programas de trabalho, reuniões da Aliança, instruções
gerais, testes cadernetas, obrigações administrativas e serviços de
Secretaria da Escola.
Essa parte é conduzida mais atentamente pelo encarregado (a) da
Secretaria da Turma. Ao Dirigente cabe abordar os assuntos conforme
indicação para cada aula.
4) APRESENTAÇÃO DE TEMAS (Aprendizes):
É dada oportunidade para os Aprendizes, após a 13ª aula,
apresentarem o tema do dia, que pode ser por leitura ou mesmo de
improviso, durante aproximadamente 3 minutos, cada. Por sessão, ou
reunião, pode ser dada a oportunidade a três pessoas para defenderem o
tema, sempre em rodízio com os demais companheiros. Depois disso é
indicado a cada duas semanas o novo Tema.
5) EXPOSIÇÃO DA AULA OU AULA DE COMPLEMENTAÇÃO
(Expositor ou Dirigente).
Dentro do Programa da EAE, tem agora a palavra o expositor da aula,
ou no caso, das aulas de complementação, além do expositor da matéria, o
próprio dirigente da turma faz uso da palavra para os comentários cabíveis
sobre os assuntos tratados em aula e aqueles relativos à orientação básica
seguida na Escola.
Tempo: aproximadamente 45 minutos.
6) VIBRAÇÕES

4
Esse texto foi extraído do livro Vivência do Espiritismo Religioso, pág. 94, Prece Cantada consta nessa
apostila à pág.
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No final da aula, é realizado o trabalho de vibrações, no qual todos os
participantes da turma têm a oportunidade de servir ao Cristo no trabalho
anônimo, dirigido pelo Plano Espiritual, ao qual servimos na qualidade de co-
auxiliadores.
As irradiações sutis que emitimos dos nossos corações, conduzidas
pela nossa mente em atitude tranqüila, se revestem de substancial coletânea
de energias vitalizantes, que manipuladas e dosadas pelos Amigos
Espirituais, são assim transmitidas aos necessitados a critério desses
Trabalhadores Invisíveis.
As vibrações realizadas, em rodízio, pelos próprios Aprendizes
seguem de modo espontâneo, de forma inspirada.
7) INTERCÂMBIO ESPIRITUAL – Nas ocasiões previamente
agendadas, a mensagem dera dada por um médium escalado.
8) PRECE DE ENCERRAMENTO
Finalmente o Dirigente conduz a reunião para o encerramento,
pedindo ao aluno escalado que faça a prece, portador dos agradecimentos
ao Alto pela oportunidade de aprendizado e de serviço que tivemos nesse
dia (ou nessa noite).

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INDICE
01
02
04
05
08
08
10
11
Índice 12
AULA 01 14
o 16
AULA 02 17
AULA 03 19
AULA 04 21
AULA 05 23
AULA 06 25
AULA 07 27
AULA 08 29
o 31
AULA 09 32
AULA 10 34
o 36
AULA 11 38
AULA 12 40
o 42
AULA 13 43
o 45
AULA 14 48
AULA 15 50
o 52
AULA 16 55
o 57
AULA 17 58
AULA 18 60
AULA 19 62
AULA 20 64
AULA 21 66
AULA 22 68
o 70
AULA 23 73
o 75
AULA 24 79
o 81
o 85
AULA 25 86
AULA 26 88
AULA 27 90

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AULA 28 92
AULA 29 94
AULA 30 96
AULA 31 98
o 100
AULA 32 101
AULA 33 103
AULA 34 105
AULA 35 107
AULA 36 109
o 111
AULA 37 112
AULA 38 114
AULA 39 116
AULA 40 118
AULA 41 120
o 122
AULA 42 123
AULA 43 125
AULA 44 127
AULA 45 129
AULA 46 131
AULA 47 133
AULA 48 135
o 137
v ANEXOS 138
• 139
• 143
• 144
• 147

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3º CICLO

AULA 94
REFLEXÃO
“A necessidade de levar ao semelhante a proposta da escola iniciática,
estruturando espaços físicos para que se multiplique o plano divino de
redenção do ser encarnado e desencarnado..”

Tema/Conteúdo Estrutura da Aliança e de um Centro


Espírita.
Como abrir um Centro
Centro Espírita
Expositor/FONE:
Objetivo
A expansão se faz necessária. Melhor é multiplicar os Centros em pequenos núcleos
espalhados por todas as regiões para melhor cobertura. A experiência vivida na Casa
Espírita proporciona o entendimento da multiplicação e expansão. A proposta do
programa da Aliança é a vivência do espiritismo no seu aspecto religioso
Motivação Inicial

(Música, imagem, perguntas – todo estimulo necessário que despertem os alunos para o tema da aula em
questão) Pode ser introduzido na aula pelo Dirigente antes do expositor ou pelo expositor, e se for o caso
pode ser suprido da aula.

Assuntos que devem


Novas Frentes de Trabalhos.
ser abordados

Temas

31º Tema: Aliança tem diversas acepções, porém a mais importante é a


espiritual.

Dica/Bibliografia
(VER) (Cs.402-411); Na Semeadura II – cap. 19, 20, 21; Mensagens e Instruções –
pág. 111 e 121 – 2ª edição

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3º CICLO
AULA 94
DIÁRIO DE AULA
GA

REGIONAL

Dia da semana_______/________/______
Dirigente:
Horário:
Curso: Grau:
Aula Ministrada nº 94 Expositor/FONE:
Titulo: Estrutura da Aliança e de um Centro Espírita. Como abrir um Centro Espírita.
Tema novo proposto para Dissertação

Tema desenvolvido durante a aula:

Alunos que desenvolveram o tema: Nome:


Nome: Nome:
Nome: Nome:
Vibração pelo aluno: Intercâmbio Mediúnico:

Freqüência: Absoluta: ________ Relativa:_______ % de alunos inscritos: __________


Assuntos abordados na preparação da aula:
a)
b)
c)
d)
e)
Leitura indicada:

Secretária (o) Assistente


( ) Presente ( ) Ausente ( ) Presente ( ) Ausente

Dirigente
( ) Presente ( ) Ausente

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AULA 95
REFLEXÃO

“ Fortalecidos pelo aprendizado de si, o ser recebe o convite


ao trabalho.”

Tema/Conteúdo
Nova Frente de Trabalho
Expositor/FONE:
Objetivo
Os tempos são chegados. Aqueles que conhecem o Evangelho de Jesus devem levá-lo a
quem ainda não o conhece. Valor do exemplo de Paulo de Tarso. “Fé sem obras é morta”
(Thiago 2:17).
Motivação Inicial

(Música, imagem, perguntas – todo estimulo necessário que despertem os alunos para o
tema da aula em questão) Pode ser introduzido na aula pelo Dirigente antes do expositor
ou pelo expositor, e se for o caso pode ser suprido da aula.

Novas Frentes de Trabalhos. Abertura de novo


Assuntos que devem
Centro Espírita.
ser abordados Devolução de Cadernetas e Caderno de Temas.

Temas

Dica/Bibliografia

(IE) (PT) (VER) (PE.II.4-6); Falando ao Coração – cap. Falando ao Coração, texto
40, 41; Verdades e Conceitos I – cap. 21 – 2ª edição

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AULA 95
DIÁRIO DE AULA
GA

REGIONAL

Dia da semana_______/________/______
Dirigente:
Horário:
Curso: Grau:
Aula Ministrada nº 95 Expositor/FONE:
Titulo: Nova Frente de Trabalho
Tema novo proposto para Dissertação

Tema desenvolvido durante a aula:

Alunos que desenvolveram o tema: Nome:


Nome: Nome:
Nome: Nome:
Vibração pelo aluno: Intercâmbio Mediúnico:

Freqüência: Absoluta: ________ Relativa:_______ % de alunos inscritos: __________


Assuntos abordados na preparação da aula:
a)
b)
c)
d)
e)
Leitura indicada:

Secretária (o) Assistente


( ) Presente ( ) Ausente ( ) Presente ( ) Ausente

Dirigente
( ) Presente ( ) Ausente

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AULA 96
REFLEXÃO

“....”

Tema/Conteúdo
Evolução Anímica (I)
Expositor/FONE:

Objetivo
Relembrar conceitos relacionados à Criação, o pensamento como poder criador e a
evolução nos diferentes reinos. Esta aula propicia fazer um enlance desde as primeiras
aulas (aspectos religiosos) com os temas mais científicas e filosóficas.
Motivação Inicial

(Música, imagem, perguntas – todo estimulo necessário que despertem os alunos para o
tema da aula em questão) Pode ser introduzido na aula pelo Dirigente antes do expositor
ou pelo expositor, e se for o caso pode ser suprido da aula.
Assuntos que devem Novas Frentes de Trabalhos. Abertura de novo
ser abordados Centro Espírita.

Temas

Dica/Bibliografia
(IE) (LE.I.1-4,II.1,4,11) (EA) (ACL.1-3) (Cs.? 79) (GMP.10-11) (GS)
(NMM.3) (EDM.I) (EP.Casos IV, V e VI) (DEE)
Na Semeadura II – cap. 127
Os Exilados da Capela (todo o livro)
Falando ao Coração – Aos Aprendizes, item 3
Livre Arbítrio – pág. 16, 28, 39
Lendo e Aprendendo – tópico 142

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3º CICLO
AULA 96
DIÁRIO DE AULA
GA

REGIONAL

Dia da semana_______/________/______
Dirigente:
Horário:
Curso: Grau:
Aula Ministrada nº 96 Expositor/FONE:
Titulo: Evolução Anímica (I)
Tema novo proposto para Dissertação

Tema desenvolvido durante a aula:

Alunos que desenvolveram o tema: Nome:


Nome: Nome:
Nome: Nome:
Vibração pelo aluno: Intercâmbio Mediúnico:

Freqüência: Absoluta: ________ Relativa:_______ % de alunos inscritos: __________


Assuntos abordados na preparação da aula:
a)
b)
c)
d)
e)
Leitura indicada:

Secretária (o) Assistente


( ) Presente ( ) Ausente ( ) Presente ( ) Ausente

Dirigente
( ) Presente ( ) Ausente

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3º CICLO
AULA 97
REFLEXÃO

“Levar o ser a entender que a evolução não é pára é continua, a evolução


procede de forma organizada pela espiritualidade e impulsionada quando
necessário, nenhum ser fica estacionado pelas leis divinas.”

Tema/Conteúdo
Evolução Anímica (II)
Expositor/FONE:

Objetivo
Relembrar conceitos relacionados à Criação, o pensamento como poder criador e a
evolução nos diferentes reinos. Esta aula propicia fazer um enlance desde as primeiras
aulas (aspectos religiosos) com os temas mais científicas e filosóficas.
Motivação Inicial

(Música, imagem, perguntas – todo estimulo necessário que despertem os alunos para o
tema da aula em questão) Pode ser introduzido na aula pelo Dirigente antes do expositor
ou pelo expositor, e se for o caso pode ser suprido da aula.
Assuntos que devem
Abertura de novo Centro Espírita.
ser abordados

Temas
32º Tema: Cultivar o silêncio é lutar pela paz interna, vencendo a agitação do
mundo.

Dica/Bibliografia
(IE) (LE.I.1-4,II.1,4,11) (EA) (ACL.1-3) (Cs.? 79) (GMP.10-11) (GS)
(NMM.3) (EDM.I) (EP.Casos IV, V e VI) (DEE)
Na Semeadura II – cap. 127
Os Exilados da Capela (todo o livro)
Falando ao Coração – Aos Aprendizes, item 3
Livre Arbítrio – pág. 16, 28, 39
Lendo e Aprendendo – tópico 142

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3º CICLO
AULA 97
DIÁRIO DE AULA
GA

REGIONAL

Dia da semana_______/________/______
Dirigente:
Horário:
Curso: Grau:
Aula Ministrada nº 97 Expositor/FONE:
Titulo: Evolução Anímica (II)
Tema novo proposto para Dissertação

Tema desenvolvido durante a aula:

Alunos que desenvolveram o tema: Nome:


Nome: Nome:
Nome: Nome:
Vibração pelo aluno: Intercâmbio Mediúnico:

Freqüência: Absoluta: ________ Relativa:_______ % de alunos inscritos: __________


Assuntos abordados na preparação da aula:
a)
b)
c)
d)
e)
Leitura indicada:

Secretária (o) Assistente


( ) Presente ( ) Ausente ( ) Presente ( ) Ausente

Dirigente
( ) Presente ( ) Ausente

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3º CICLO
AULA 98
REFLEXÃO

“Momento de entendermos e sentirmos que não fomos a única forma que


interage no universo. “Há muitas moradas na casa do meu Pai.”

Tema/Conteúdo
Categoria dos Mundos
Expositor/FONE:

Objetivo
Mostrar a ação das Leis Universais, imutáveis, porém, oferecendo a cada Mundo, a cada
Espírito, a oportunidade de situar-se e manifestar-se segundo seu estado evolutivo.
Conversar sobre a evolução do Espírito nos diferentes mundos, as formas e as
experiências. A bondade do Pai. As condições de cada mundo. Lei de Evolução. Lei de
Afinidade.
Motivação Inicial

(Música, imagem, perguntas – todo estimulo necessário que despertem os alunos para o tema da aula em
questão) Pode ser introduzido na aula pelo Dirigente antes do expositor ou pelo expositor, e se for o caso
pode ser suprido da aula.

Assuntos que devem


Abertura de novo Centro Espírita.
ser abordados

Temas

Dica/Bibliografia

(IE) (ESE.3) (LE.I.3) (Ur) (PDE.23) (GMP.6-7) (EC) (VPM) (MRS)


(ACL)
Na Semeadura I – cap. 52, 79, 90, 96, 115, 127, 158
Na Semeadura II – cap. 10, 73, 78, 126, 132, 137, 138, 139, 140, 141, 143,
144, 162
Os Exilados da Capela (todo o livro)
Verdades e Conceitos II – cap. 23 – 2.ª edição

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3º CICLO
AULA 98
DIÁRIO DE AULA
GA

REGIONAL

Dia da semana_______/________/______
Dirigente:
Horário:
Curso: Grau:
Aula Ministrada nº 98 Expositor/FONE:
Titulo: Categoria dos Mundos
Tema novo proposto para Dissertação

Tema desenvolvido durante a aula:

Alunos que desenvolveram o tema: Nome:


Nome: Nome:
Nome: Nome:
Vibração pelo aluno: Intercâmbio Mediúnico:

Freqüência: Absoluta: ________ Relativa:_______ % de alunos inscritos: __________


Assuntos abordados na preparação da aula:
a)
b)
c)
d)
e)
Leitura indicada:

Secretária (o) Assistente


( ) Presente ( ) Ausente ( ) Presente ( ) Ausente

Dirigente
( ) Presente ( ) Ausente

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Aliança Espírita Evangélica
Escola de Aprendizes do Evangelho
3º CICLO
AULA 99
REFLEXÃO
“ A imortalidade faz com que o ser, tenha em si um condensado de
experiências, que são ativadas para que ele possa evoluir no plano material
e espiritual.”

Tema/Conteúdo
Imortalidade
Expositor/FONE:
Objetivo

Distinção - alma e espírito. Imortalidade do espírito. Centelha divina. Renascer


para aprender. Continuidade da vida e suas experiências para evoluir, as diversas
experiências. Relatar as várias crenças na imortalidade e a posição da Doutrina
Espírita. Falar sobre os princípios e a mônada.

Motivação Inicial

(Música, imagem, perguntas – todo estimulo necessário que despertem os alunos para o tema da aula em
questão) Pode ser introduzido na aula pelo Dirigente antes do expositor ou pelo expositor, e se for o caso
pode ser suprido da aula.

Assuntos que devem


Abertura de novo Centro Espírita.
ser abordados

Temas

Dica/Bibliografia
(IE) (LE.II.3-5) (AI) (DdM.10-14) (ELC.7)
Na Semeadura I – cap. 240
Na Semeadura II – cap. 71
Na Seara do Evangelho – cap. 21, 37
Amor e Justiça – pág. 11, 37, 38, 39, 47, 66 – 2ª edição

Regional Centro Oeste 20


Aliança Espírita Evangélica
Escola de Aprendizes do Evangelho
3º CICLO
AULA 22
DIÁRIO DE AULA
GA

REGIONAL

Dia da semana_______/________/______
Dirigente:
Horário:
Curso: Grau:
Aula Ministrada nº 99 Expositor/FONE:
Titulo: Imortalidade
Tema novo proposto para Dissertação

Tema desenvolvido durante a aula:

Alunos que desenvolveram o tema: Nome:


Nome: Nome:
Nome: Nome:
Vibração pelo aluno: Intercâmbio Mediúnico:

Freqüência: Absoluta: ________ Relativa:_______ % de alunos inscritos: __________


Assuntos abordados na preparação da aula:
a)
b)
c)
d)
e)
Leitura indicada:

Secretária (o) Assistente

Secretária (o) Assistente


( ) Presente ( ) Ausente ( ) Presente ( ) Ausente

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Aliança Espírita Evangélica
Escola de Aprendizes do Evangelho
3º CICLO
AULA 100
REFLEXÃO
“ Levar o ser a entender que a elaboração desse programa iniciático, se deu
no plano espiritual e que recebe das fraternidades todo o apoio e
sustentação.”

Tema/Conteúdo
A Fraternidade do Trevo e
FDJ
Expositor/FONE:
Objetivo
Apresentar ao aluno a estrutura, os princípios e os objetivos das Fraternidade do Trevo e
da FDJ. Quais os altos ideais das fraternidades e suas ações sobre a humanidade. A
responsabilidade do discípulo quanto ao trabalho e ao Evangelho. O período probatório e
o estudo do Livro dos Espíritos.

Motivação Inicial
(Música, imagem, perguntas – todo estimulo necessário que despertem os alunos para o tema da aula em
questão) Pode ser introduzido na aula pelo Dirigente antes do expositor ou pelo expositor, e se for o caso
pode ser suprido da aula.

Assuntos que devem Vibrações das 22 horas.


ser abordados Distribuição de O Guia do Discípulo.

Temas
33º Tema: Falar pouco e certo é dizer muito em poucas palavras.

Dica/Bibliografia
IE) (VER.4) (MPE.51); Guia do Discípulo – cap. 2, 5, 6, 12, 13; O Espiritismo e a
Próxima Renovação – cap. 5; Na Semeadura I – cap. 61, 67, 211, 192; Na Semeadura II
– cap. 14, 23, 34, 40, 46, 74, 86, 147; Na Semeadura III – cap. 25, 27, 71, 72, 74, 75, 76,
139; Mediunidade – cap. 37, 40 (Fermento que Leveda a Massa e Programa de Ação);
Na Seara do Evangelho – cap. 57; Mensagens e Instruções – pág. 137 e 139 – 2.ª
edição; Lendo e Aprendendo – cap. – 6, 25, 27, 71, 72, 74, 75, 76, 139; Salmos – Cap.
XXXII, XXXIV, XXXV, XXXVI, XXXVIII, XXXIX; Verdades e Conceitos II – Cap. 17, 27,
38, 42, 46, 57 – 2.ª Edição – Ed. Aliança; Falando ao Coração – Aos Discípulos de
Jesus, texto 1 a 6; Fraternidade do Espaço, texto 1 a 4; O Valor das Mensagens, texto 9

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Escola de Aprendizes do Evangelho
3º CICLO
AULA 100
DIÁRIO DE AULA
GA

REGIONAL

Dia da semana_______/________/______
Dirigente:
Horário:
Curso: Grau:
Aula Ministrada nº 100 Expositor/FONE:
Titulo: Imortalidade
Tema novo proposto para Dissertação

Tema desenvolvido durante a aula:

Alunos que desenvolveram o tema: Nome:


Nome: Nome:
Nome: Nome:
Vibração pelo aluno: Intercâmbio Mediúnico:

Freqüência: Absoluta: ________ Relativa:_______ % de alunos inscritos: __________


Assuntos abordados na preparação da aula:
a)
b)
c)
d)
e)
Leitura indicada:

Secretária (o) Assistente


( ) Presente ( ) Ausente ( ) Presente ( ) Ausente

Dirigente
( ) Presente ( ) Ausente

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Escola de Aprendizes do Evangelho
3º CICLO
FRATERNIDADE DO TREVO E FDJ

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Escola de Aprendizes do Evangelho
3º CICLO
AULA 101
REFLEXÃO
“ Sentida como a oportunidade para o ser dar o seu testemunho de
aprendizado, é no retorno ao plano material mergulhado no esquecimento,
que o ser tem a oportunidade de reconstruir sua história sem julgar a si
mesmo .”

Tema/Conteúdo
Reencarnação
Expositor/FONE:

Objetivo

Conceituá-la e explicar o seu objetivo. Distingui-la da ressurreição.


Mostrar que não é criação do Espiritismo.

Motivação Inicial

(Música, imagem, perguntas – todo estimulo necessário que despertem os alunos para o
tema da aula em questão) Pode ser introduzido na aula pelo Dirigente antes do expositor
ou pelo expositor, e se for o caso pode ser suprido da aula.
Assuntos que devem
ser abordados
Vibrações das 22 horas.

Temas

Dica/Bibliografia

(IE) (LE.II.2-7) (ESE.4) (RBF) (ReI) (RnB) (PSD.13-19) (PGL) (BN.14) (AL)
(AI) (GMP.15) (LEt) (Rn) (HDA) (CAD) (AC); Respondendo e Esclarecendo –
perg. 100, 153, 249, 251, 260 ; Almas Afins – cap. 8 – pág. 56 – 3ª edição; Na
Semeadura I – cap. 3, 135, 137, 138, 183; Na Semeadura II – cap. 54, 80, 203; Os
Exilados da Capela (todo o livro); Relembrando o Passado – cap. XVIII; Lendo e
Aprendendo – tópico 146, 168; Métodos Espíritas de Cura – cap. Psiquismo, III; Falando
ao Coração – Comentando Pensamentos Construtivos, 10 e 11; Amor e Justiça – pág.
11, 38, 117 – 2ª edição

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Escola de Aprendizes do Evangelho
3º CICLO
AULA 101
DIÁRIO DE AULA
GA

REGIONAL

Dia da semana_______/________/______
Dirigente:
Horário:
Curso: Grau:
Aula Ministrada nº 101 Expositor/FONE:
Titulo: Reencarnação
Tema novo proposto para Dissertação

Tema desenvolvido durante a aula:

Alunos que desenvolveram o tema: Nome:


Nome: Nome:
Nome: Nome:
Vibração pelo aluno: Intercâmbio Mediúnico:

Freqüência: Absoluta: ________ Relativa:_______ % de alunos inscritos: __________


Assuntos abordados na preparação da aula:
a)
b)
c)
d)
e)
Leitura indicada:

Secretária (o) Assistente


( ) Presente ( ) Ausente ( ) Presente ( ) Ausente

Dirigente
( ) Presente ( ) Ausente

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Escola de Aprendizes do Evangelho
3º CICLO
1º EXTRATO TRIMESTRAL DE CURSO
GA

REGIONAL

Dia da semana_______/________/______ Dirigente: _________________________


Horário: __________________________ Turma: ___________________________

Curso: ___________________________ Grau: __________________________


Freq. Freq.
Data Aula nº Expositor Temas
Abs Rel.

Freqüência Absoluta (média trimestral)


Freqüência Relativa ( média trimestral)
Média de alunos que apresentam temas
Observação:
Nº de alunos inscritos
O cálculo para freqüência relativa deve Alunos participantes das
ser feito pela seguinte fórmula:
Caravanas:
Nº de presentes x 100
Nº de inscritos Grupos de Caravanas:

Visitas realizadas

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Escola de Aprendizes do Evangelho
3º CICLO
AULA 102
REFLEXÃO
“Nessa etapa da escola, levar o ser a sentir o esforço que realizou para estar
se auto conhecendo e que a plenitude é alcançada quando acesso a minha
verdade e me liberto.”

Tema/Conteúdo
Exercícios de Vida Plena
Expositor/FONE:
Objetivo

Vivenciar o conceito de Vida Plena. Sem ameaças, mascaras e


comportamentos defensivos, mas como abertura. Toda experiência é de
suma importância. O que importa é vivencia útil.

Motivação Inicial

(Música, imagem, perguntas – todo estimulo necessário que despertem os alunos para o tema da aula em
questão) Pode ser introduzido na aula pelo Dirigente antes do expositor ou pelo expositor, e se for o caso
pode ser suprido da aula.

Assuntos que devem


ser abordados Participação no Trabalho de
Vibrações Coletivas.

Temas

Dica/Bibliografia

(Emm.35-36) (Rt) (Cs.II.2)


Na Semeadura I – cap. 126

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Escola de Aprendizes do Evangelho
3º CICLO
AULA 102
DIÁRIO DE AULA
GA

REGIONAL

Dia da semana_______/________/______
Dirigente:
Horário:
Curso: Grau:
Aula Ministrada nº 102 Expositor/FONE:
Titulo: Exercício de Vida Plena
Tema novo proposto para Dissertação

Tema desenvolvido durante a aula:

Alunos que desenvolveram o tema: Nome:


Nome: Nome:
Nome: Nome:
Vibração pelo aluno: Intercâmbio Mediúnico:

Freqüência: Absoluta: ________ Relativa:_______ % de alunos inscritos: __________


Assuntos abordados na preparação da aula:
a)
b)
c)
d)
e)
Leitura indicada:

Secretária (o) Assistente


( ) Presente ( ) Ausente ( ) Presente ( ) Ausente

Dirigente
( ) Presente ( ) Ausente

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Aliança Espírita Evangélica
Escola de Aprendizes do Evangelho
3º CICLO
AULA 103
REFLEXÃO

“ O levar o ser a entender que a seara de Jesus é imensa e que todos podem
auxilia-lo.”

Tema/Conteúdo
Regras para a Educação –
conduta e aperfeiçoamento dos seres
Expositor/FONE:
Objetivo

Conceituar educação e despertar para que façamos a autoeducação. A educação que não
temos, podemos conquistar com esforço e boa vontade.

Motivação Inicial

(Música, imagem, perguntas – todo estimulo necessário que despertem os alunos para o tema da aula em
questão) Pode ser introduzido na aula pelo Dirigente antes do expositor ou pelo expositor, e se for o caso
pode ser suprido da aula.

Assuntos que devem Participação no Trabalho de Vibrações


ser abordados Coletivas.

Temas

34ºTema: Prece das Fraternidades, o que representa para mim?

Dica/Bibliografia
(IE) (ESE.17) (EHI) (LE.? 919,919-a)
Enquanto é Tempo – cap.74
Relembrando o Passado – cap. XXVIII
Prática Mediúnica – cap. Trabalhos Práticos de Espiritismo, 1 a 3
Amor e Justiça – Pág. 27 – 2ª edição
Verdades e Conceitos I – cap. 11 – 2ª edição

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Escola de Aprendizes do Evangelho
3º CICLO
AULA 103
DIÁRIO DE AULA
GA

REGIONAL

Dia da semana_______/________/______
Dirigente:
Horário:
Curso: Grau:
Aula Ministrada nº 103 Expositor/FONE:
Titulo: Regras para a Educação. Conduta e Aperfeiçoamento dos Seres.
Tema novo proposto para Dissertação

Tema desenvolvido durante a aula:

Alunos que desenvolveram o tema: Nome:


Nome: Nome:
Nome: Nome:
Vibração pelo aluno: Intercâmbio Mediúnico:

Freqüência: Absoluta: ________ Relativa:_______ % de alunos inscritos: __________


Assuntos abordados na preparação da aula:
a)
b)
c)
d)
e)
Leitura indicada:

Secretária (o) Assistente


( ) Presente ( ) Ausente ( ) Presente ( ) Ausente

Dirigente
( ) Presente ( ) Ausente

Regional Centro Oeste 31


Aliança Espírita Evangélica
Escola de Aprendizes do Evangelho
3º CICLO
AULA 104
REFLEXÃO
“ Que estamos na matéria e necessitamos do convívio com os semelhantes e
que a vivência nos liberta de conceitos e preconceito, pois, podemos estar
vendo no outro atitudes que fazemos e julgamos. Oportunidade de
renovação.”

Tema/Conteúdo
Regras para a Educação –
conduta e aperfeiçoamento dos seres
Expositor/FONE:
Objetivo

Trabalho com amor, desprendimento, humildade, paciência, vontade, coragem,


perseverança, disciplina.

Motivação Inicial

(Música, imagem, perguntas – todo estimulo necessário que despertem os alunos para o tema da aula em
questão) Pode ser introduzido na aula pelo Dirigente antes do expositor ou pelo expositor, e se for o caso
pode ser suprido da aula.

Assuntos que devem


ser abordados
Distribuição do 6º Teste

Temas

Dica/Bibliografia
(IE)
Enquanto é Tempo – cap.74
Na Semeadura I – cap. 83, 113
Na Semeadura II – cap. 61, 111, 200
Relembrando o Passado – cap. XXVIII
Falando ao Coração – Coment Pens Construt, 22, 33, 63, 64, 73; O Valor
Mensag, 9
Prática Mediúnica – cap. Trabalhos Práticos de Espiritismo, 1 a 3

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Escola de Aprendizes do Evangelho
3º CICLO
AULA 104
DIÁRIO DE AULA
GA

REGIONAL

Dia da semana_______/________/______
Dirigente:
Horário:
Curso: Grau:
Aula Ministrada nº 104 Expositor/FONE:
Titulo: Regras para a Educação. Conduta e Aperfeiçoamento dos Seres (II)
Tema novo proposto para Dissertação

Tema desenvolvido durante a aula:

Alunos que desenvolveram o tema: Nome:


Nome: Nome:
Nome: Nome:
Vibração pelo aluno: Intercâmbio Mediúnico:

Freqüência: Absoluta: ________ Relativa:_______ % de alunos inscritos: __________


Assuntos abordados na preparação da aula:
a)
b)
c)
d)
e)
Leitura indicada:

Secretária (o) Assistente


( ) Presente ( ) Ausente ( ) Presente ( ) Ausente

Dirigente
( ) Presente ( ) Ausente

Regional Centro Oeste 33


Aliança Espírita Evangélica
Escola de Aprendizes do Evangelho
3º CICLO
AULA 105
REFLEXÃO
“ O ser em busca de si mesmo elabora um roteiro para atingir seus objetivos
de renovação, o ser se coloca no processo de auto conhecimento, deverá estar
sendo levado a sentir o acompanhamentos do plano espiritual.”

Tema/Conteúdo
Regras para a Educação –
conduta e aperfeiçoamento dos seres
Expositor/FONE:
Objetivo

Testemunhar. Leis nos mostram o caminho da reflexão.


Verificação do comportamento.

Motivação Inicial

(Música, imagem, perguntas – todo estimulo necessário que despertem os alunos para o tema da aula em
questão) Pode ser introduzido na aula pelo Dirigente antes do expositor ou pelo expositor, e se for o caso
pode ser suprido da aula.

Assuntos que devem


Comentários sobre a Caderneta Pessoal.
ser abordados

Temas

35º Tema: A vida é mudança; o dia de amanhã será diferente e marcará a


vitória, se a diferença for para melhor.

Dica/Bibliografia

(IE) (Emm.35-36) (LE.III.1-12) (ESE)


Enquanto é Tempo – cap.74
Prática Mediúnica – cap. Trabalhos Práticos de Espiritismo, 1 a 3

Regional Centro Oeste 34


Aliança Espírita Evangélica
Escola de Aprendizes do Evangelho
3º CICLO
AULA 105
DIÁRIO DE AULA
GA

REGIONAL

Dia da semana_______/________/______
Dirigente:
Horário:
Curso: Grau:
Aula Ministrada nº 105 Expositor/FONE:
Titulo: Regras para a Educação. Conduta e Aperfeiçoamento dos seres (III).
Tema novo proposto para Dissertação

Tema desenvolvido durante a aula:

Alunos que desenvolveram o tema: Nome:


Nome: Nome:
Nome: Nome:
Vibração pelo aluno: Intercâmbio Mediúnico:

Freqüência: Absoluta: ________ Relativa:_______ % de alunos inscritos: __________


Assuntos abordados na preparação da aula:
a)
b)
c)
d)
e)
Leitura indicada:

Secretária (o) Assistente


( ) Presente ( ) Ausente ( ) Presente ( ) Ausente

Dirigente
( ) Presente ( ) Ausente

Regional Centro Oeste 35


Aliança Espírita Evangélica
Escola de Aprendizes do Evangelho
3º CICLO
AULA 106
REFLEXÃO

“Como discípulo de Jesus assumo minha tarefa de reencarnação,


desenvolvendo o trabalho coletivo em mim que refletirá no meu
semelhante.”

Tema/Conteúdo
O Papel do Discípulo
Expositor/FONE:
Objetivo

Lembrar o trabalho do Mestre: "Ide e Pregai". Orientar quanto ao compromisso


assumido como Servidor Fiel do Mestre. Ser fonte intermediária. Trabalhar se
reformando sempre. O discípulo exemplifica, vivencia o Evangelho, é o sal da
terra e a luz do mundo.

Motivação Inicial

(Música, imagem, perguntas – todo estimulo necessário que despertem os alunos para o tema da aula em
questão) Pode ser introduzido na aula pelo Dirigente antes do expositor ou pelo expositor, e se for o caso
pode ser suprido da aula.

Assuntos que devem Comentários sobre a Caderneta Pessoal.


Recolhimento de Cadernetas Pessoais e Caderno
ser abordados
de Temas.

Temas

Dica/Bibliografia
(PoN.pág. 79-80) (GD.A Testemunhação); Guia do Discípulo – A Testemunhação; Na
Semeadura I – pág. 35, 61, 108, 180; Verdades e Conceitos II – cap. 57 – 2ª edição;
Prática Mediúnica – cap. Trabalhos Práticos de Espiritismo, 1 a 3; Mensagens e
Instruções – Pág. 13, 37, 41, 93 e 145 – 2ª edição; Amor e Justiça – pág. 48, 63, 69 – 2ª
edição; Verdades e Conceitos I – cap. 2, 20, 25, 32 – 2ª edição; Falando ao Coração –
Aos Discíp Jesus; Coment Pensam Constr 23, 25, 35, 40, 43, 53, 58, 71; Fal Coração 2,
25, 26, 29 30, 32, 34, 36, 43; O Valor das Mens 5

Regional Centro Oeste 36


Aliança Espírita Evangélica
Escola de Aprendizes do Evangelho
3º CICLO
AULA 106
DIÁRIO DE AULA
GA

REGIONAL

Dia da semana_______/________/______
Dirigente:
Horário:
Curso: Grau:
Aula Ministrada nº 106 Expositor/FONE:
Titulo: O Papel do Discípulo
Tema novo proposto para Dissertação

Tema desenvolvido durante a aula:

Alunos que desenvolveram o tema: Nome:


Nome: Nome:
Nome: Nome:
Vibração pelo aluno: Intercâmbio Mediúnico:

Freqüência: Absoluta: ________ Relativa:_______ % de alunos inscritos: __________


Assuntos abordados na preparação da aula:
a)
b)
c)
d)
e)
Leitura indicada:

Secretária (o) Assistente

Secretária (o) Assistente


( ) Presente ( ) Ausente ( ) Presente ( ) Ausente

Regional Centro Oeste 37


Aliança Espírita Evangélica
Escola de Aprendizes do Evangelho
3º CICLO
AULA 107
REFLEXÃO
“Os laços que unem no plano material e espiritual, as tarefas em conjunto,
e o sentir quando a tarefa de um ser termina em um núcleo. “Quando a
tarefa termina em um lar ele deixa de ser lar e se transforma num abrigo.”

Tema/Conteúdo
O Cristão no Lar.
Expositor/FONE:
Objetivo
Observar as nossas atitudes no lar e com as pessoas da família. Grande oportunidade de
reavivar as nossas atitudes fazer um exercício de Vida Plena com este assunto que é muito
oportuno. Falar principalmente da relação pais e filhos e marido e mulher. Abordar o
"Evangelho no Lar" e sua importância.
Motivação Inicial

(Música, imagem, perguntas – todo estimulo necessário que despertem os alunos para o tema da aula em
questão) Pode ser introduzido na aula pelo Dirigente antes do expositor ou pelo expositor, e se for o caso
pode ser suprido da aula.

Assuntos que devem


O Discípulo de Jesus – Comentários.
ser abordados

Temas

36º Tema: Não estacionar no bem, nem progredir no mal.

Dica/Bibliografia
(IE) (ESE.4,14,17,22) (LE.III.7,11) (Cdt) (Psi) (VeF)
Enquanto é Tempo – cap.78, 79
Na Semeadura I – cap. 84, 87, 120, 134, 136, 140
Prática Mediúnica – cap. Trabalhos Práticos de Espiritismo, 1 a 3
Amor e Justiça – pág. 117 – 2ª edição

Regional Centro Oeste 38


Aliança Espírita Evangélica
Escola de Aprendizes do Evangelho
3º CICLO
AULA 107
DIÁRIO DE AULA
GA

REGIONAL

Dia da semana_______/________/______
Dirigente:
Horário:
Curso: Grau:
Aula Ministrada nº 107 Expositor/FONE:
Titulo: O Cristão no Lar.
Tema novo proposto para Dissertação

Tema desenvolvido durante a aula:

Alunos que desenvolveram o tema: Nome:


Nome: Nome:
Nome: Nome:
Vibração pelo aluno: Intercâmbio Mediúnico:

Freqüência: Absoluta: ________ Relativa:_______ % de alunos inscritos: __________


Assuntos abordados na preparação da aula:
a)
b)
c)
d)
e)
Leitura indicada:

Secretária (o) Assistente

Secretária (o) Assistente


( ) Presente ( ) Ausente ( ) Presente ( ) Ausente

Regional Centro Oeste 39


Aliança Espírita Evangélica
Escola de Aprendizes do Evangelho
3º CICLO
AULA 108
REFLEXÃO
“ Quando o ser define a sua caminhada ele a desenvolve em diversos
núcleos, utilizando do aprendizado adquirido .”

Tema/Conteúdo
O Cristão no Meio Religioso e
no Meio Profano
Expositor/FONE:
Objetivo

É possível ter vida cristã no mundo profano, “estar no mundo e não pertencer ao
mundo”. Não se deve isolar do mundo profano para praticar o Evangelho de Jesus.

Motivação Inicial

(Música, imagem, perguntas – todo estimulo necessário que despertem os alunos para o tema da aula em
questão) Pode ser introduzido na aula pelo Dirigente antes do expositor ou pelo expositor, e se for o caso
pode ser suprido da aula.

Assuntos que devem


O Discípulo de Jesus - comentários.
ser abordados Devolução de Cadernetas e Caderno de Temas.

Temas

Dica/Bibliografia

(IE) (Psi) (ESE.17) (ETM) (LE.III.7) (CTM) (SMh) (MPE.48)


Enquanto é Tempo – cap. 78, 79
Passes e Radiações – cap. 3
Prática Mediúnica – Trabalhos Práticos de Espiritismo, item 1 a 3
Amor e Justiça – pág. 25, 48 – 2ª edição
Verdades e Conceitos II – cap. 4 – 2ª edição

Regional Centro Oeste 40


Aliança Espírita Evangélica
Escola de Aprendizes do Evangelho
3º CICLO
AULA 108
DIÁRIO DE AULA
GA

REGIONAL

Dia da semana_______/________/______
Dirigente:
Horário:
Curso: Grau:
Aula Ministrada nº 108 Expositor/FONE:
Titulo: O Cristão no meio religioso e no meio profano.
Tema novo proposto para Dissertação

Tema desenvolvido durante a aula:

Alunos que desenvolveram o tema: Nome:


Nome: Nome:
Nome: Nome:
Vibração pelo aluno: Intercâmbio Mediúnico:

Freqüência: Absoluta: ________ Relativa:_______ % de alunos inscritos: __________


Assuntos abordados na preparação da aula:
a)
b)
c)
d)
e)
Leitura indicada:

Secretária (o) Assistente


( ) Presente ( ) Ausente ( ) Presente ( ) Ausente

Dirigente
( ) Presente ( ) Ausente

Regional Centro Oeste 41


Aliança Espírita Evangélica
Escola de Aprendizes do Evangelho
3º CICLO
AULA 109
REFLEXÃO
“O Aprendizado da Escola de Aprendizes do Evangelho e do Curso de
Médiuns, são conscientização para o ser atuar em coletividade.”

Tema/Conteúdo
Os Recursos do Cristão
Expositor/FONE:
Objetivo

Durante a EAE contamos com um programa de estudo e vivência organizado e


coordenado pelo Centro. Após o término da EAE cada um estabelecerá sua própria
programação. Para auxiliá-los nesta tarefa dar uma aula de vivência / atualização dos
recursos do cristão. Enumerar as formas pelas quais o aluno poderá manter acesa a chama
do seu ideal, uma vez distante do contato afetuoso da EAE.

Motivação Inicial

(Música, imagem, perguntas – todo estimulo necessário que despertem os alunos para o tema da aula em
questão) Pode ser introduzido na aula pelo Dirigente antes do expositor ou pelo expositor, e se for o caso
pode ser suprido da aula.

Assuntos que devem


O Discípulo de Jesus - comentários.
ser abordados

Temas

37º Tema: Como entendo a Fraternidade dos Discípulos de Jesus?

Dica/Bibliografia
(IE) (LE.?659-660) (CL.26,33,53,84,90) (CVV.65-66) (Dlg.pág.75,85) (GA) (CdF)
(PE) (ESE.17,25,27) (LE.III.7) (Cs?218-238); Guia do Aprendiz; Enquanto é Tempo –
cap.78, 79; Na Semeadura I – cap. 48, 238; Na Semeadura II – cap.34, 69; Na Seara do
Evangelho – cap. 19; Lendo e Aprendendo – tópico – 30 – 85; Falando ao Coração –
Comentando Pensamentos Construtivos texto 12; Amor e Justiça – pág. 12, 17, 25, 39,
40, 69, 112 – 2.ª edição

Regional Centro Oeste 42


Aliança Espírita Evangélica
Escola de Aprendizes do Evangelho
3º CICLO
AULA 109
DIÁRIO DE AULA
GA

REGIONAL

Dia da semana_______/________/______
Dirigente:
Horário:
Curso: Grau:
Aula Ministrada nº 109 Expositor/FONE:
Titulo: Os Recursos do Cristão
Tema novo proposto para Dissertação

Tema desenvolvido durante a aula:

Alunos que desenvolveram o tema: Nome:


Nome: Nome:
Nome: Nome:
Vibração pelo aluno: Intercâmbio Mediúnico:

Freqüência: Absoluta: ________ Relativa:_______ % de alunos inscritos: __________


Assuntos abordados na preparação da aula:
a)
b)
c)
d)
e)
Leitura indicada:

Secretária (o) Assistente


( ) Presente ( ) Ausente ( ) Presente ( ) Ausente

Dirigente
( ) Presente ( ) Ausente

Regional Centro Oeste 43


Aliança Espírita Evangélica
Escola de Aprendizes do Evangelho
3º CICLO
AULA 110
REFLEXÃO
“ Nesse instante estar entrando em contato consigo mesmo e revelando-se
para Jesus.”

Tema/Conteúdo Exercício de Vida Plena


Expositor/FONE:
Objetivo

Vivenciar o conceito de Vida Plena. Sem ameaças, máscaras e comportamentos


defensivos, mas com abertura. Toda experiência é de suma importância. O que
importa é a vivência útil.

Motivação Inicial

(Música, imagem, perguntas – todo estimulo necessário que despertem os alunos para o tema da aula em
questão) Pode ser introduzido na aula pelo Dirigente antes do expositor ou pelo expositor, e se for o caso
pode ser suprido da aula.

Assuntos que devem


ser abordados
O Discípulo de Jesus - comentários.

Temas

Dica/Bibliografia

(IE) (Emm. 5); (NS. 192) (LA. 20); (SV. 34) (CVVP. PAG 26)

Regional Centro Oeste 44


Aliança Espírita Evangélica
Escola de Aprendizes do Evangelho
3º CICLO
AULA 110
DIÁRIO DE AULA
GA

REGIONAL

Dia da semana_______/________/______
Dirigente:
Horário:
Curso: Grau:
Aula Ministrada nº 110 Expositor/FONE:
Titulo: Exercicio de Vida Plena
Tema novo proposto para Dissertação

Tema desenvolvido durante a aula:

Alunos que desenvolveram o tema: Nome:


Nome: Nome:
Nome: Nome:
Vibração pelo aluno: Intercâmbio Mediúnico:

Freqüência: Absoluta: ________ Relativa:_______ % de alunos inscritos: __________


Assuntos abordados na preparação da aula:
a)
b)
c)
d)
e)
Leitura indicada:

Secretária (o) Assistente


( ) Presente ( ) Ausente ( ) Presente ( ) Ausente

Dirigente
( ) Presente ( ) Ausente

Regional Centro Oeste 45


Aliança Espírita Evangélica
Escola de Aprendizes do Evangelho
3º CICLO
AULA 111
REFLEXÃO
“ Todo ser que integrou a escola iniciática, voltou a iniciar em si um
processo de aprendizado, que já havia conquistado em outras encarnações,
nessa etapa da sua evolução o ser confirma a sua iniciação, no trabalho
redentor de si.”

Tema/Conteúdo
Iniciação
Iniciação Espiritual
Expositor/FONE:

Objetivo
Analisar a Reforma Íntima sob os seus aspectos: autoconhecimento, estudo,
purificação do corpo físico, elevação moral e amor ao próximo (demonstrado
através do trabalho) e o amor a Deus (respeitando suas obras).

Motivação Inicial

(Música, imagem, perguntas – todo estimulo necessário que despertem os alunos para o
tema da aula em questão) Pode ser introduzido na aula pelo Dirigente antes do expositor
ou pelo expositor, e se for o caso pode ser suprido da aula.
Assuntos que devem
O Discípulo de Jesus - Comentários.
ser abordados

Temas

38º Tema: Para as conquistas de ordem espiritual é bom que não haja nem
entusiasmos nem desânimos.

Dica/Bibliografia
BIBLIOGRAFIA: (IE) (Psi) (ETM) (MPE) (EHI) (LE.III.12) (ESE.17) (PR.3)
Respondendo e Esclarecendo – perg. 281
Na Semeadura I – cap. 66, 192, 246
Na Semeadura II – cap. 50, 103, 118, 120, 150, 194, 212, 248, 257
Religiões e Filosofias – cap. III, Religiões, cap. XII ao XIV, Filosofias
Prática Mediúnica – Trabalhos Práticos de Espiritismo, item 1 a 3
Amor e Justiça – pág. 11, 12, 24, 41 – 2ª edição
Verdades e Conceitos II – cap. 5, 26 – 2ª edição

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Aliança Espírita Evangélica
Escola de Aprendizes do Evangelho
3º CICLO
AULA 111
DIÁRIO DE AULA
GA

REGIONAL

Dia da semana_______/________/______
Dirigente:
Horário:
Curso: Grau:
Aula Ministrada nº 111 Expositor/FONE:
Titulo: Iniciação Espiritual
Tema novo proposto para Dissertação

Tema desenvolvido durante a aula:

Alunos que desenvolveram o tema: Nome:


Nome: Nome:
Nome: Nome:
Vibração pelo aluno: Intercâmbio Mediúnico:

Freqüência: Absoluta: ________ Relativa:_______ % de alunos inscritos: __________


Assuntos abordados na preparação da aula:
a)
b)
c)
d)
e)
Leitura indicada:

Secretária (o) Assistente


( ) Presente ( ) Ausente ( ) Presente ( ) Ausente

Dirigente
( ) Presente ( ) Ausente

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Aliança Espírita Evangélica
Escola de Aprendizes do Evangelho
3º CICLO
AULA 112
REFLEXÃO
“ Sensibilizar o ser para a sua forma e como estará buscando energias para
manter a sua estrutura, perceber que é responsável em manter o equilíbrio
de sua organização material e espiritual.”

Tema/Conteúdo
Estudo do Perispirito –
Centros de Força
Expositor/FONE:
Objetivo
Perceber que o perispírito é uma ferramenta do espírito, construída por ele
mesmo, ao longo de sua existência, e que responde à Lei de Ação e Reação
automaticamente, e que só pode ser modificado pelo próprio espírito (Cada um
é responsável sobre si mesmo).

Motivação Inicial

(Música, imagem, perguntas – todo estimulo necessário que despertem os alunos para o tema da aula em
questão) Pode ser introduzido na aula pelo Dirigente antes do expositor ou pelo expositor, e se for o caso
pode ser suprido da aula.

Assuntos que devem A Fraternidade dos Discípulos de


ser abordados
Jesus.

Temas

Dica/Bibliografia
BIBLIOGRAFIA: (IE) (PR.2) (Chk) (NI) (DE) (HC) (HVI) (AH) (NMM.3) (LE.III.1)
(DdM.21) (GMP.10-11)
Passes e Radiações – cap. 2
Desenvolvimento mediúnico – pág. 24, 25, parte II – 4ª edição
Na Semeadura I – cap. 42, 80, 86, 112, 129, 147
Na Semeadura II – cap.226
Passes e Radiações – cap. 2 e 8
Lendo e Aprendendo – tópicos 83, 115, 120, 123, 124, 143
Métodos Espíritas de Cura – Psiquismo - III, itens 2 e 3, IV; Cromoterapia -
IV
Dupla Personalidade – pág. 24, 25, parte II – 4ª edição
Amor e Justiça – pág. 45, 57, 59 – 2ª edição

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Escola de Aprendizes do Evangelho
3º CICLO
AULA 112
DIÁRIO DE AULA
GA

REGIONAL

Dia da semana_______/________/______
Dirigente:
Horário:
Curso: Grau:
Aula Ministrada nº 112 Expositor/FONE:
Titulo: Estudo do perispirito – Centros de Forças
Tema novo proposto para Dissertação

Tema desenvolvido durante a aula:

Alunos que desenvolveram o tema: Nome:


Nome: Nome:
Nome: Nome:
Vibração pelo aluno: Intercâmbio Mediúnico:

Freqüência: Absoluta: ________ Relativa:_______ % de alunos inscritos: __________


Assuntos abordados na preparação da aula:
a)
b)
c)
d)
e)
Leitura indicada:

Secretária (o) Assistente


( ) Presente ( ) Ausente ( ) Presente ( ) Ausente

Dirigente
( ) Presente ( ) Ausente

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Escola de Aprendizes do Evangelho
3º CICLO
AULA 113
REFLEXÃO
“O iniciado terá para si regras, que o auxiliarão, a encaminhar-se rumo ao
norte.”

Tema/Conteúdo
Regras de Conduta
Expositor/FONE:

Objetivo
Fortalecer bases através do Evangelho. Reforçar mensagens sobre disciplina =
saber ver, ouvir, falar e sentir. Mesmo em manifestações não-verbais, também
expressamos nossa Reforma Íntima. A importância da palavra em
relacionamentos e troca de vibrações.

Motivação Inicial

(Música, imagem, perguntas – todo estimulo necessário que despertem os alunos para o tema da aula em
questão) Pode ser introduzido na aula pelo Dirigente antes do expositor ou pelo expositor, e se for o caso
pode ser suprido da aula.

Assuntos que devem


A Fraternidade dos Discípulos de Jesus.
ser abordados

Temas
39º Tema: Nos caminhos de espiritualização o progresso se mede em
milímetros.

Dica/Bibliografia
(IE) (Cdt) (Psi) (CdF) (DdM.5ªparte) (EHI) (ESE.17) (SMr) (PEJ) (SV)
(FV)
Na Semeadura I – cap. 32, 61, 107, 156
Amor e Justiça – pág. 27, 61, 106 – 2ª edição
Mensagens e Instruções – pág. 57 – 2ª edição
Verdades e Conceitos I – cap. 14 – 2ª edição
Verdades e Conceitos II – cap. 1, 2, 7, 19, 47 – 2ª edição

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Escola de Aprendizes do Evangelho
3º CICLO
AULA 113
DIÁRIO DE AULA
GA

REGIONAL

Dia da semana_______/________/______
Dirigente:
Horário:
Curso: Grau:
Aula Ministrada nº 113 Expositor/FONE:
Titulo: Regras de Conduta
Tema novo proposto para Dissertação

Tema desenvolvido durante a aula:

Alunos que desenvolveram o tema: Nome:


Nome: Nome:
Nome: Nome:
Vibração pelo aluno: Intercâmbio Mediúnico:

Freqüência: Absoluta: ________ Relativa:_______ % de alunos inscritos: __________


Assuntos abordados na preparação da aula:
a)
b)
c)
d)
e)
Leitura indicada:

Secretária (o) Assistente


( ) Presente ( ) Ausente ( ) Presente ( ) Ausente

Dirigente
( ) Presente ( ) Ausente

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Aliança Espírita Evangélica
Escola de Aprendizes do Evangelho
3º CICLO

2º EXTRATO TRIMESTRAL DE CURSO


GA

REGIONAL

Dia da semana_______/________/______ Dirigente: _________________________


Horário: __________________________ Turma: ___________________________

Curso: ___________________________ Grau: __________________________


Freq. Freq.
Data Aula nº Expositor Temas
Abs Rel.

Freqüência Absoluta (média trimestral)


Freqüência Relativa ( média trimestral)
Média de alunos que apresentam temas
Observação:
Nº de alunos inscritos
O cálculo para freqüência relativa deve Alunos participantes das
ser feito pela seguinte fórmula:
Caravanas:
Nº de presentes x 100
Nº de inscritos Grupos de Caravanas:

Visitas realizadas

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Escola de Aprendizes do Evangelho
3º CICLO
AULA 114
REFLEXÃO
“Perceber que o ser e estar no sexo feminino ou masculino, são momentos de
aprendizado.”

Tema/Conteúdo
O Espírito e o Sexo

Objetivo
Relacionar este assunto com as três últimas aulas, explorando os aspectos
energéticos. Pode-se abordar a influência do magnetismo. O uso adequado
dessas energias é grande auxiliar na espiritualização dos seres, porque caminha
para o campo do amor universal.

Motivação Inicial

(Música, imagem, perguntas – todo estimulo necessário que despertem os alunos para o tema da aula em
questão) Pode ser introduzido na aula pelo Dirigente antes do expositor ou pelo expositor, e se for o caso
pode ser suprido da aula.

Assuntos que devem O Ingresso na FDJ. O Testemunho do


ser abordados Discípulo de Jesus.

Temas

Dica/Bibliografia
BIBLIOGRAFIA: (IE) (VeS) (SeD) (GMP.14) (EDM.I.18,II.8-16) (ME) (FSA) (LE.II.4)
(SST) (SeE) (EM.31,51,53)
Respondendo e Esclarecendo – perg. 102, 109, 153, 180, 217, 225, 277
Enquanto é Tempo – cap. 31
O Espiritismo e a Próxima Renovação – cap. 5 – 4ª Parte
Na Semeadura I – cap. 106, 128, 137, 154
Na Semeadura II – cap. 167, 191, 208, 211
Lendo e Aprendendo – tópico 155
Falando ao Coração – cap. Aos Aprendizes, texto 12
Amor e Justiça – pág. 24 – 2ª edição
Verdades e Conceitos II – cap. 13 – 2ª edição

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Escola de Aprendizes do Evangelho
3º CICLO
AULA 114
DIÁRIO DE AULA
GA

REGIONAL

Dia da semana_______/________/______
Dirigente:
Horário:
Curso: Grau:
Aula Ministrada nº 114 Expositor/FONE:
Titulo: O Espírito e o Sexo
Tema novo proposto para Dissertação

Tema desenvolvido durante a aula:

Alunos que desenvolveram o tema: Nome:


Nome: Nome:
Nome: Nome:
Vibração pelo aluno: Intercâmbio Mediúnico:

Freqüência: Absoluta: ________ Relativa:_______ % de alunos inscritos: __________


Assuntos abordados na preparação da aula:
a)
b)
c)
d)
e)
Leitura indicada:

Secretária (o) Assistente

Dirigente

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Aliança Espírita Evangélica
Escola de Aprendizes do Evangelho
3º CICLO
AULA 115

REFLEXÃO

“ O grande trabalho iniciado é manter a estrutura do Espiritismo,


divulgando através de seus atos em sociedade e dar testemunho do seu
aprendizado espiritual.”

Tema/Conteúdo
Problemas da Propagação do
Espiritismo
Objetivo
A aula que encerra o curso propicia ao expositor fazer uma sintética revisão do
programa traçando um paralelo entre os trabalhadores do passado e o campo
que se abre aos futuros discípulos, mostrando a necessidade de se aprimorar na
reforma moral para poder desempenhar bem o seu papel. Reforçar, com
otimismo, o horizonte que se descortina com o fim da escola. Mostrar que o
passado contribuiu para a construção do presente, mas que é o futuro, agora,
que deve nortear nossos pensamentos.
Motivação Inicial
(Música, imagem, perguntas – todo estimulo necessário que despertem os alunos para o tema da aula em
questão) Pode ser introduzido na aula pelo Dirigente antes do expositor ou pelo expositor, e se for o caso
pode ser suprido da aula.

Assuntos que devem Apresentação do Programa para o


ser abordados estudo sistemático de O Livro dos
Espíritos.

Temas

Dica/Bibliografia
BIBLIOGRAFIA: (IE) (ETM) (LM.17,20) (LE.III.12,IV.2) (EeT)
Enquanto é Tempo – cap. 67
O Espiritismo e a Próxima Renovação – cap. 6, 9 a 14 – 1.ª parte
Na Semeadura I – cap. 59, 230
Na Semeadura II – cap. 82, 115
Na Seara do Evangelho – cap. 30 e 59
Amor e Justiça – pág. 11, 13, 29, 41, 63 – 2ª edição

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Aliança Espírita Evangélica
Escola de Aprendizes do Evangelho
3º CICLO

AULA 115
DIÁRIO DE AULA
GA

REGIONAL

Dia da semana_______/________/______
Dirigente:
Horário:
Curso: Grau:
Aula Ministrada nº 115 Expositor/FONE:
Titulo: Problemas da propagação do espiritismo.
Tema novo proposto para Dissertação

Tema desenvolvido durante a aula:

Alunos que desenvolveram o tema: Nome:


Nome: Nome:
Nome: Nome:
Vibração pelo aluno: Intercâmbio Mediúnico:

Freqüência: Absoluta: ________ Relativa:_______ % de alunos inscritos: __________


Assuntos abordados na preparação da aula:
a)
b)
c)
d)
e)
Leitura indicada:

Secretária (o) Assistente


( ) Presente ( ) Ausente ( ) Presente ( ) Ausente

Regional Centro Oeste 56


Aliança Espírita Evangélica
Escola de Aprendizes do Evangelho
3º CICLO
Dirigente
( ) Presente ( ) Ausente

AULAS 116
REFLEXÃO
“ Sentindo a Epiritualidade o ser se coloca para atuar em fraternidade.”

Tema/Conteúdo
Início do Estudo de “O
LIVRO DOS ESPÍRITOS”.
Aula 01: Introdução e
Prolegômenos
Prolegômenos

Objetivo

Motivação Inicial

(Música, imagem, perguntas – todo estimulo necessário que despertem os alunos para o
tema da aula em questão) Pode ser introduzido na aula pelo Dirigente antes do expositor
ou pelo expositor, e se for o caso pode ser suprido da aula.
Assuntos que devem
ser abordados

Temas

Dica/Bibliografia

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Aliança Espírita Evangélica
Escola de Aprendizes do Evangelho
3º CICLO

AULA 116
DIÁRIO DE AULA
GA

REGIONAL

Dia da semana_______/________/______
Dirigente:
Horário:
Curso: Grau:
Aula Ministrada nº 116 Expositor/FONE:
Titulo:
Tema novo proposto para Dissertação

Tema desenvolvido durante a aula:

Alunos que desenvolveram o tema: Nome:


Nome: Nome:
Nome: Nome:
Vibração pelo aluno: Intercâmbio Mediúnico:

Freqüência: Absoluta: ________ Relativa:_______ % de alunos inscritos: __________


Assuntos abordados na preparação da aula:
a)
b)
c)
d)
e)
Leitura indicada:

Secretária (o) Assistente


( ) Presente ( ) Ausente ( ) Presente ( ) Ausente

Regional Centro Oeste 58


Aliança Espírita Evangélica
Escola de Aprendizes do Evangelho
3º CICLO
Dirigente
( ) Presente ( ) Ausente

AULA 117
REFLEXÃO

Tema/Conteúdo
Aula 02: Livro I (Cap. 1 a 4)
Expositor/FONE:
Objetivo

Motivação Inicial

(Música, imagem, perguntas – todo estimulo necessário que despertem os alunos para o
tema da aula em questão) Pode ser introduzido na aula pelo Dirigente antes do expositor
ou pelo expositor, e se for o caso pode ser suprido da aula.
Assuntos que devem
ser abordados

Temas

Dica/Bibliografia

Regional Centro Oeste 59


Aliança Espírita Evangélica
Escola de Aprendizes do Evangelho
3º CICLO
AULA 117
DIÁRIO DE AULA
GA

REGIONAL

Dia da semana_______/________/______
Dirigente:
Horário:
Curso: Grau:
Aula Ministrada nº 117 Expositor/FONE:
Titulo:
Tema novo proposto para Dissertação

Tema desenvolvido durante a aula:

Alunos que desenvolveram o tema: Nome:


Nome: Nome:
Nome: Nome:
Vibração pelo aluno: Intercâmbio Mediúnico:

Freqüência: Absoluta: ________ Relativa:_______ % de alunos inscritos: __________


Assuntos abordados na preparação da aula:
a)
b)
c)
d)
e)
Leitura indicada:

Secretária (o) Assistente


( ) Presente ( ) Ausente ( ) Presente ( ) Ausente

Dirigente
( ) Presente ( ) Ausente

Regional Centro Oeste 60


Aliança Espírita Evangélica
Escola de Aprendizes do Evangelho
3º CICLO
AULA 118
REFLEXÃO
“....”
Tema/Conteúdo
Aula 03: Livro II (Cap. 1 e 2)
Expositor/FONE:

Objetivo

Motivação Inicial

(Música, imagem, perguntas – todo estimulo necessário que despertem os alunos para o
tema da aula em questão) Pode ser introduzido na aula pelo Dirigente antes do expositor
ou pelo expositor, e se for o caso pode ser suprido da aula.
Assuntos que devem
ser abordados

Temas

Dica/Bibliografia

Regional Centro Oeste 61


Aliança Espírita Evangélica
Escola de Aprendizes do Evangelho
3º CICLO
AULA 118
DIÁRIO DE AULA
GA

REGIONAL

Dia da semana_______/________/______
Dirigente:
Horário:
Curso: Grau:
Aula Ministrada nº 118 Expositor/FONE:
Titulo:
Tema novo proposto para Dissertação

Tema desenvolvido durante a aula:

Alunos que desenvolveram o tema: Nome:


Nome: Nome:
Nome: Nome:
Vibração pelo aluno: Intercâmbio Mediúnico:

Freqüência: Absoluta: ________ Relativa:_______ % de alunos inscritos: __________


Assuntos abordados na preparação da aula:
a)
b)
c)
d)
e)
Leitura indicada:

Secretária (o) Assistente


( ) Presente ( ) Ausente ( ) Presente ( ) Ausente

Dirigente
( ) Presente ( ) Ausente

Regional Centro Oeste 62


Aliança Espírita Evangélica
Escola de Aprendizes do Evangelho
3º CICLO
AULA 119
REFLEXÃO
“....”
Tema/Conteúdo
Aula 04: Livro II (Cap. 3 e 4)
Expositor/FONE:

Objetivo

Motivação Inicial

(Música, imagem, perguntas – todo estimulo necessário que despertem os alunos para o
tema da aula em questão) Pode ser introduzido na aula pelo Dirigente antes do expositor
ou pelo expositor, e se for o caso pode ser suprido da aula.
Assuntos que devem Recolhimento de Cadernetas
ser abordados Pessoais e Caderno de Temas.

Temas

Dica/Bibliografia

Regional Centro Oeste 63


Aliança Espírita Evangélica
Escola de Aprendizes do Evangelho
3º CICLO
AULA 119
DIÁRIO DE AULA
GA

REGIONAL

Dia da semana_______/________/______
Dirigente:
Horário:
Curso: Grau:
Aula Ministrada nº 119 Expositor/FONE:
Titulo:
Tema novo proposto para Dissertação

Tema desenvolvido durante a aula:

Alunos que desenvolveram o tema: Nome:


Nome: Nome:
Nome: Nome:
Vibração pelo aluno: Intercâmbio Mediúnico:

Freqüência: Absoluta: ________ Relativa:_______ % de alunos inscritos: __________


Assuntos abordados na preparação da aula:
a)
b)
c)
d)
e)
Leitura indicada:

Secretária (o) Assistente


( ) Presente ( ) Ausente ( ) Presente ( ) Ausente

Dirigente
( ) Presente ( ) Ausente

Regional Centro Oeste 64


Aliança Espírita Evangélica
Escola de Aprendizes do Evangelho
3º CICLO
AULA 120
REFLEXÃO
“....”
Tema/Conteúdo
Aula 05: Livro II (Cap. 5)
Expositor/FONE:

Objetivo

Motivação Inicial

(Música, imagem, perguntas – todo estimulo necessário que despertem os alunos para o
tema da aula em questão) Pode ser introduzido na aula pelo Dirigente antes do expositor
ou pelo expositor, e se for o caso pode ser suprido da aula.
Assuntos que devem
ser abordados

Temas

Dica/Bibliografia

Regional Centro Oeste 65


Aliança Espírita Evangélica
Escola de Aprendizes do Evangelho
3º CICLO
AULA 120
DIÁRIO DE AULA
GA

REGIONAL

Dia da semana_______/________/______
Dirigente:
Horário:
Curso: Grau:
Aula Ministrada nº 120 Expositor/FONE:
Titulo:
Tema novo proposto para Dissertação

Tema desenvolvido durante a aula:

Alunos que desenvolveram o tema: Nome:


Nome: Nome:
Nome: Nome:
Vibração pelo aluno: Intercâmbio Mediúnico:

Freqüência: Absoluta: ________ Relativa:_______ % de alunos inscritos: __________


Assuntos abordados na preparação da aula:
a)
b)
c)
d)
e)
Leitura indicada:

Secretária (o) Assistente


( ) Presente ( ) Ausente ( ) Presente ( ) Ausente

Dirigente
( ) Presente ( ) Ausente

Regional Centro Oeste 66


Aliança Espírita Evangélica
Escola de Aprendizes do Evangelho
3º CICLO
AULA 121
REFLEXÃO
“....”
Tema/Conteúdo
Aula 06: Livro II (Cap. 6)
Expositor/FONE:

Objetivo

Motivação Inicial

(Música, imagem, perguntas – todo estimulo necessário que despertem os alunos para o
tema da aula em questão) Pode ser introduzido na aula pelo Dirigente antes do expositor
ou pelo expositor, e se for o caso pode ser suprido da aula.
Assuntos que devem Devolução de Cadernetas e
ser abordados Caderno de Temas.

Temas

Dica/Bibliografia

Regional Centro Oeste 67


Aliança Espírita Evangélica
Escola de Aprendizes do Evangelho
3º CICLO
AULA 121
DIÁRIO DE AULA
GA

REGIONAL

Dia da semana_______/________/______
Dirigente:
Horário:
Curso: Grau:
Aula Ministrada nº 121 Expositor/FONE:
Titulo:
Tema novo proposto para Dissertação

Tema desenvolvido durante a aula:

Alunos que desenvolveram o tema: Nome:


Nome: Nome:
Nome: Nome:
Vibração pelo aluno: Intercâmbio Mediúnico:

Freqüência: Absoluta: ________ Relativa:_______ % de alunos inscritos: __________


Assuntos abordados na preparação da aula:
a)
b)
c)
d)
e)
Leitura indicada:

Secretária (o) Assistente


( ) Presente ( ) Ausente ( ) Presente ( ) Ausente

Dirigente
( ) Presente ( ) Ausente

Regional Centro Oeste 68


Aliança Espírita Evangélica
Escola de Aprendizes do Evangelho
3º CICLO
AULA 122
REFLEXÃO
“....”
Tema/Conteúdo
Aula 07: Livro II (Cap. 7)
Expositor/FONE:

Objetivo

Motivação Inicial

(Música, imagem, perguntas – todo estimulo necessário que despertem os alunos para o
tema da aula em questão) Pode ser introduzido na aula pelo Dirigente antes do expositor
ou pelo expositor, e se for o caso pode ser suprido da aula.
Assuntos que devem
ser abordados

Temas

Dica/Bibliografia

Regional Centro Oeste 69


Aliança Espírita Evangélica
Escola de Aprendizes do Evangelho
3º CICLO
AULA 122
DIÁRIO DE AULA
GA

REGIONAL

Dia da semana_______/________/______
Dirigente:
Horário:
Curso: Grau:
Aula Ministrada nº 122 Expositor/FONE:
Titulo:
Tema novo proposto para Dissertação

Tema desenvolvido durante a aula:

Alunos que desenvolveram o tema: Nome:


Nome: Nome:
Nome: Nome:
Vibração pelo aluno: Intercâmbio Mediúnico:

Freqüência: Absoluta: ________ Relativa:_______ % de alunos inscritos: __________


Assuntos abordados na preparação da aula:
a)
b)
c)
d)
e)
Leitura indicada:

Secretária (o) Assistente


( ) Presente ( ) Ausente ( ) Presente ( ) Ausente

Dirigente
( ) Presente ( ) Ausente

Regional Centro Oeste 70


Aliança Espírita Evangélica
Escola de Aprendizes do Evangelho
3º CICLO
AULA 123
REFLEXÃO
“....”
Tema/Conteúdo
Aula 08: Livro II (Cap. 8)
Expositor/FONE:

Objetivo

Motivação Inicial

(Música, imagem, perguntas – todo estimulo necessário que despertem os alunos para o
tema da aula em questão) Pode ser introduzido na aula pelo Dirigente antes do expositor
ou pelo expositor, e se for o caso pode ser suprido da aula.
Assuntos que devem
ser abordados

Temas

Dica/Bibliografia

Regional Centro Oeste 71


Aliança Espírita Evangélica
Escola de Aprendizes do Evangelho
3º CICLO
AULA 123
DIÁRIO DE AULA
GA

REGIONAL

Dia da semana_______/________/______
Dirigente:
Horário:
Curso: Grau:
Aula Ministrada nº 123 Expositor/FONE:
Titulo:
Tema novo proposto para Dissertação

Tema desenvolvido durante a aula:

Alunos que desenvolveram o tema: Nome:


Nome: Nome:
Nome: Nome:
Vibração pelo aluno: Intercâmbio Mediúnico:

Freqüência: Absoluta: ________ Relativa:_______ % de alunos inscritos: __________


Assuntos abordados na preparação da aula:
a)
b)
c)
d)
e)
Leitura indicada:

Secretária (o) Assistente


( ) Presente ( ) Ausente ( ) Presente ( ) Ausente

Dirigente
( ) Presente ( ) Ausente

Regional Centro Oeste 72


Aliança Espírita Evangélica
Escola de Aprendizes do Evangelho
3º CICLO
AULA 124
REFLEXÃO
“....”
Tema/Conteúdo
Aula 09: Livro II (Cap. 9)
Expositor/FONE:

Objetivo

Motivação Inicial

(Música, imagem, perguntas – todo estimulo necessário que despertem os alunos para o
tema da aula em questão) Pode ser introduzido na aula pelo Dirigente antes do expositor
ou pelo expositor, e se for o caso pode ser suprido da aula.
Assuntos que devem
ser abordados

Temas

Dica/Bibliografia

Regional Centro Oeste 73


Aliança Espírita Evangélica
Escola de Aprendizes do Evangelho
3º CICLO
AULA 124
DIÁRIO DE AULA
GA

REGIONAL

Dia da semana_______/________/______
Dirigente:
Horário:
Curso: Grau:
Aula Ministrada nº 124 Expositor/FONE:
Titulo:
Tema novo proposto para Dissertação

Tema desenvolvido durante a aula:

Alunos que desenvolveram o tema: Nome:


Nome: Nome:
Nome: Nome:
Vibração pelo aluno: Intercâmbio Mediúnico:

Freqüência: Absoluta: ________ Relativa:_______ % de alunos inscritos: __________


Assuntos abordados na preparação da aula:
a)
b)
c)
d)
e)
Leitura indicada:

Secretária (o) Assistente


( ) Presente ( ) Ausente ( ) Presente ( ) Ausente

Dirigente
( ) Presente ( ) Ausente

Regional Centro Oeste 74


Aliança Espírita Evangélica
Escola de Aprendizes do Evangelho
3º CICLO
AULA 125
REFLEXÃO
“....”
Tema/Conteúdo Aula 10: Livro II (Cap. 10 e 11)
Expositor/FONE:

Objetivo

Motivação Inicial

(Música, imagem, perguntas – todo estimulo necessário que despertem os alunos para o
tema da aula em questão) Pode ser introduzido na aula pelo Dirigente antes do expositor
ou pelo expositor, e se for o caso pode ser suprido da aula.
Assuntos que devem
ser abordados

Temas

Dica/Bibliografia

Regional Centro Oeste 75


Aliança Espírita Evangélica
Escola de Aprendizes do Evangelho
3º CICLO
AULA 125
DIÁRIO DE AULA
GA

REGIONAL

Dia da semana_______/________/______
Dirigente:
Horário:
Curso: Grau:
Aula Ministrada nº 125 Expositor/FONE:
Titulo:
Tema novo proposto para Dissertação

Tema desenvolvido durante a aula:

Alunos que desenvolveram o tema: Nome:


Nome: Nome:
Nome: Nome:
Vibração pelo aluno: Intercâmbio Mediúnico:

Freqüência: Absoluta: ________ Relativa:_______ % de alunos inscritos: __________


Assuntos abordados na preparação da aula:
a)
b)
c)
d)
e)
Leitura indicada:

Secretária (o) Assistente


( ) Presente ( ) Ausente ( ) Presente ( ) Ausente

Dirigente
( ) Presente ( ) Ausente

Regional Centro Oeste 76


Aliança Espírita Evangélica
Escola de Aprendizes do Evangelho
3º CICLO
AULA 126
REFLEXÃO
“....”
Tema/Conteúdo
Aula 11: Livro III (Cap. 1 a 3)
Expositor/FONE:

Objetivo

Motivação Inicial

(Música, imagem, perguntas – todo estimulo necessário que despertem os alunos para o
tema da aula em questão) Pode ser introduzido na aula pelo Dirigente antes do expositor
ou pelo expositor, e se for o caso pode ser suprido da aula.
Assuntos que devem
ser abordados

Temas

Dica/Bibliografia

Regional Centro Oeste 77


Aliança Espírita Evangélica
Escola de Aprendizes do Evangelho
3º CICLO
AULA 126
DIÁRIO DE AULA
GA

REGIONAL

Dia da semana_______/________/______
Dirigente:
Horário:
Curso: Grau:
Aula Ministrada nº 126 Expositor/FONE:
Titulo:
Tema novo proposto para Dissertação

Tema desenvolvido durante a aula:

Alunos que desenvolveram o tema: Nome:


Nome: Nome:
Nome: Nome:
Vibração pelo aluno: Intercâmbio Mediúnico:

Freqüência: Absoluta: ________ Relativa:_______ % de alunos inscritos: __________


Assuntos abordados na preparação da aula:
a)
b)
c)
d)
e)
Leitura indicada:

Secretária (o) Assistente


( ) Presente ( ) Ausente ( ) Presente ( ) Ausente

Dirigente
( ) Presente ( ) Ausente

Regional Centro Oeste 78


Aliança Espírita Evangélica
Escola de Aprendizes do Evangelho
3º CICLO
AULA 127
REFLEXÃO
“....”
Tema/Conteúdo
Aula 12: Livro III (Cap. 4 a 7)
Expositor/FONE:

Objetivo

Motivação Inicial

(Música, imagem, perguntas – todo estimulo necessário que despertem os alunos para o
tema da aula em questão) Pode ser introduzido na aula pelo Dirigente antes do expositor
ou pelo expositor, e se for o caso pode ser suprido da aula.
Assuntos que devem
ser abordados

Temas

Dica/Bibliografia

Regional Centro Oeste 79


Aliança Espírita Evangélica
Escola de Aprendizes do Evangelho
3º CICLO
AULA 127
DIÁRIO DE AULA
GA

REGIONAL

Dia da semana_______/________/______
Dirigente:
Horário:
Curso: Grau:
Aula Ministrada nº 127 Expositor/FONE:
Titulo:
Tema novo proposto para Dissertação

Tema desenvolvido durante a aula:

Alunos que desenvolveram o tema: Nome:


Nome: Nome:
Nome: Nome:
Vibração pelo aluno: Intercâmbio Mediúnico:

Freqüência: Absoluta: ________ Relativa:_______ % de alunos inscritos: __________


Assuntos abordados na preparação da aula:
a)
b)
c)
d)
e)
Leitura indicada:

Secretária (o) Assistente


( ) Presente ( ) Ausente ( ) Presente ( ) Ausente

Dirigente
( ) Presente ( ) Ausente

Regional Centro Oeste 80


Aliança Espírita Evangélica
Escola de Aprendizes do Evangelho
3º CICLO
AULA 128
REFLEXÃO
“....”
Tema/Conteúdo
Aula 13: Livro III (Cap. 8 a 10)
Expositor/FONE:

Objetivo

Motivação Inicial

(Música, imagem, perguntas – todo estimulo necessário que despertem os alunos para o
tema da aula em questão) Pode ser introduzido na aula pelo Dirigente antes do expositor
ou pelo expositor, e se for o caso pode ser suprido da aula.
Assuntos que devem
ser abordados

Temas

Dica/Bibliografia

Regional Centro Oeste 81


Aliança Espírita Evangélica
Escola de Aprendizes do Evangelho
3º CICLO
AULA 128
DIÁRIO DE AULA
GA

REGIONAL

Dia da semana_______/________/______
Dirigente:
Horário:
Curso: Grau:
Aula Ministrada nº 128 Expositor/FONE:
Titulo:
Tema novo proposto para Dissertação

Tema desenvolvido durante a aula:

Alunos que desenvolveram o tema: Nome:


Nome: Nome:
Nome: Nome:
Vibração pelo aluno: Intercâmbio Mediúnico:

Freqüência: Absoluta: ________ Relativa:_______ % de alunos inscritos: __________


Assuntos abordados na preparação da aula:
a)
b)
c)
d)
e)
Leitura indicada:

Secretária (o) Assistente


( ) Presente ( ) Ausente ( ) Presente ( ) Ausente

Dirigente
( ) Presente ( ) Ausente

Regional Centro Oeste 82


Aliança Espírita Evangélica
Escola de Aprendizes do Evangelho
3º CICLO
AULA 129
REFLEXÃO
“....”
Tema/Conteúdo Aula 13: Livro III (Cap. 8 a 10)
Expositor/FONE:

Objetivo

Motivação Inicial

(Música, imagem, perguntas – todo estimulo necessário que despertem os alunos para o
tema da aula em questão) Pode ser introduzido na aula pelo Dirigente antes do expositor
ou pelo expositor, e se for o caso pode ser suprido da aula.
Assuntos que devem
ser abordados

Temas

Dica/Bibliografia

Regional Centro Oeste 83


Aliança Espírita Evangélica
Escola de Aprendizes do Evangelho
3º CICLO
AULA 129
DIÁRIO DE AULA
GA

REGIONAL

Dia da semana_______/________/______
Dirigente:
Horário:
Curso: Grau:
Aula Ministrada nº 129 Expositor/FONE:
Titulo:
Tema novo proposto para Dissertação

Tema desenvolvido durante a aula:

Alunos que desenvolveram o tema: Nome:


Nome: Nome:
Nome: Nome:
Vibração pelo aluno: Intercâmbio Mediúnico:

Freqüência: Absoluta: ________ Relativa:_______ % de alunos inscritos: __________


Assuntos abordados na preparação da aula:
a)
b)
c)
d)
e)
Leitura indicada:

Secretária (o) Assistente


( ) Presente ( ) Ausente ( ) Presente ( ) Ausente

Dirigente
( ) Presente ( ) Ausente

Regional Centro Oeste 84


Aliança Espírita Evangélica
Escola de Aprendizes do Evangelho
3º CICLO
3º EXTRATO TRIMESTRAL DE CURSO
GA

REGIONAL

Dia da semana_______/________/______ Dirigente: _________________________


Horário: __________________________ Turma: ___________________________

Curso: ___________________________ Grau: __________________________


Freq. Freq.
Data Aula nº Expositor Temas
Abs Rel.

Freqüência Absoluta (média trimestral)


Freqüência Relativa ( média trimestral)
Média de alunos que apresentam temas
Observação:
Nº de alunos inscritos
O cálculo para freqüência relativa deve Alunos participantes das
ser feito pela seguinte fórmula:
Caravanas:
Nº de presentes x 100
Nº de inscritos Grupos de Caravanas:

Visitas realizadas

Regional Centro Oeste 85


Aliança Espírita Evangélica
Escola de Aprendizes do Evangelho
3º CICLO
AULA 130
REFLEXÃO
“....”
Tema/Conteúdo
Aula 15: Livro IV (Cap. 1)
Expositor/FONE:

Objetivo

Motivação Inicial

(Música, imagem, perguntas – todo estimulo necessário que despertem os alunos para o
tema da aula em questão) Pode ser introduzido na aula pelo Dirigente antes do expositor
ou pelo expositor, e se for o caso pode ser suprido da aula.
Assuntos que devem
ser abordados

Temas

Dica/Bibliografia

Regional Centro Oeste 86


Aliança Espírita Evangélica
Escola de Aprendizes do Evangelho
3º CICLO
AULA 130
DIÁRIO DE AULA
GA

REGIONAL

Dia da semana_______/________/______
Dirigente:
Horário:
Curso: Grau:
Aula Ministrada nº 130 Expositor/FONE:
Titulo:
Tema novo proposto para Dissertação

Tema desenvolvido durante a aula:

Alunos que desenvolveram o tema: Nome:


Nome: Nome:
Nome: Nome:
Vibração pelo aluno: Intercâmbio Mediúnico:

Freqüência: Absoluta: ________ Relativa:_______ % de alunos inscritos: __________


Assuntos abordados na preparação da aula:
a)
b)
c)
d)
e)
Leitura indicada:

Secretária (o) Assistente


( ) Presente ( ) Ausente ( ) Presente ( ) Ausente

Dirigente
( ) Presente ( ) Ausente

Regional Centro Oeste 87


Aliança Espírita Evangélica
Escola de Aprendizes do Evangelho
3º CICLO
AULA 131
REFLEXÃO
“....”
Tema/Conteúdo
Aula 16: Livro IV (Cap. 2)
Expositor/FONE:

Objetivo

Motivação Inicial

(Música, imagem, perguntas – todo estimulo necessário que despertem os alunos para o
tema da aula em questão) Pode ser introduzido na aula pelo Dirigente antes do expositor
ou pelo expositor, e se for o caso pode ser suprido da aula.
Assuntos que devem Recolhimento das Cadernetas
ser abordados Pessoais e Caderno de Temas.

Temas

Dica/Bibliografia

Regional Centro Oeste 88


Aliança Espírita Evangélica
Escola de Aprendizes do Evangelho
3º CICLO
AULA 131
DIÁRIO DE AULA
GA

REGIONAL

Dia da semana_______/________/______
Dirigente:
Horário:
Curso: Grau:
Aula Ministrada nº 131 Expositor/FONE:
Titulo:
Tema novo proposto para Dissertação

Tema desenvolvido durante a aula:

Alunos que desenvolveram o tema: Nome:


Nome: Nome:
Nome: Nome:
Vibração pelo aluno: Intercâmbio Mediúnico:

Freqüência: Absoluta: ________ Relativa:_______ % de alunos inscritos: __________


Assuntos abordados na preparação da aula:
a)
b)
c)
d)
e)
Leitura indicada:

Secretária (o) Assistente


( ) Presente ( ) Ausente ( ) Presente ( ) Ausente

Dirigente
( ) Presente ( ) Ausente

Regional Centro Oeste 89


Aliança Espírita Evangélica
Escola de Aprendizes do Evangelho
3º CICLO
AULA 132
REFLEXÃO
“....”
Tema/Conteúdo
Exame Espiritual
Expositor/FONE:

Objetivo

Motivação Inicial

(Música, imagem, perguntas – todo estimulo necessário que despertem os alunos para o
tema da aula em questão) Pode ser introduzido na aula pelo Dirigente antes do expositor
ou pelo expositor, e se for o caso pode ser suprido da aula.
Assuntos que devem
ser abordados
Exercício de Vida Plena

Temas

Dica/Bibliografia

Regional Centro Oeste 90


Aliança Espírita Evangélica
Escola de Aprendizes do Evangelho
3º CICLO
AULA 132
DIÁRIO DE AULA
GA

REGIONAL

Dia da semana_______/________/______
Dirigente:
Horário:
Curso: Grau:
Aula Ministrada nº 132 Expositor/FONE:
Titulo:
Tema novo proposto para Dissertação

Tema desenvolvido durante a aula:

Alunos que desenvolveram o tema: Nome:


Nome: Nome:
Nome: Nome:
Vibração pelo aluno: Intercâmbio Mediúnico:

Freqüência: Absoluta: ________ Relativa:_______ % de alunos inscritos: __________


Assuntos abordados na preparação da aula:
a)
b)
c)
d)
e)
Leitura indicada:

Secretária (o) Assistente


( ) Presente ( ) Ausente ( ) Presente ( ) Ausente

Dirigente
( ) Presente ( ) Ausente

Regional Centro Oeste 91


Aliança Espírita Evangélica
Escola de Aprendizes do Evangelho
3º CICLO
AULA 133
REFLEXÃO
“....”
Tema/Conteúdo
Exame Espiritual
Expositor/FONE:

Objetivo

Motivação Inicial

(Música, imagem, perguntas – todo estimulo necessário que despertem os alunos para o
tema da aula em questão) Pode ser introduzido na aula pelo Dirigente antes do expositor
ou pelo expositor, e se for o caso pode ser suprido da aula.
Assuntos que devem
ser abordados
Exercício de Vida Plena

Temas

Dica/Bibliografia

Regional Centro Oeste 92


Aliança Espírita Evangélica
Escola de Aprendizes do Evangelho
3º CICLO
AULA 133
DIÁRIO DE AULA
GA

REGIONAL

Dia da semana_______/________/______
Dirigente:
Horário:
Curso: Grau:
Aula Ministrada nº 133 Expositor/FONE:
Titulo:
Tema novo proposto para Dissertação

Tema desenvolvido durante a aula:

Alunos que desenvolveram o tema: Nome:


Nome: Nome:
Nome: Nome:
Vibração pelo aluno: Intercâmbio Mediúnico:

Freqüência: Absoluta: ________ Relativa:_______ % de alunos inscritos: __________


Assuntos abordados na preparação da aula:
a)
b)
c)
d)
e)
Leitura indicada:

Secretária (o) Assistente


( ) Presente ( ) Ausente ( ) Presente ( ) Ausente

Dirigente
( ) Presente ( ) Ausente

Regional Centro Oeste 93


Aliança Espírita Evangélica
Escola de Aprendizes do Evangelho
3º CICLO
AULA 134
REFLEXÃO
“....”
Tema/Conteúdo
Exame Espiritual
Expositor/FONE:

Objetivo

Motivação Inicial

(Música, imagem, perguntas – todo estimulo necessário que despertem os alunos para o
tema da aula em questão) Pode ser introduzido na aula pelo Dirigente antes do expositor
ou pelo expositor, e se for o caso pode ser suprido da aula.
Assuntos que devem
ser abordados
Exercício de Vida Plena

Esclarecimentos sobre o Período Probatório


de 3 meses necessário à passagem para o
grau de Discípulo (Ingresso na FDJ -
Fraternidade dos Discípulos de Jesus).

Dica/Bibliografia

Regional Centro Oeste 94


Aliança Espírita Evangélica
Escola de Aprendizes do Evangelho
3º CICLO
AULA 134
DIÁRIO DE AULA
GA

REGIONAL

Dia da semana_______/________/______
Dirigente:
Horário:
Curso: Grau:
Aula Ministrada nº 134 Expositor/FONE:
Titulo:
Tema novo proposto para Dissertação

Tema desenvolvido durante a aula:

Alunos que desenvolveram o tema: Nome:


Nome: Nome:
Nome: Nome:
Vibração pelo aluno: Intercâmbio Mediúnico:

Freqüência: Absoluta: ________ Relativa:_______ % de alunos inscritos: __________


Assuntos abordados na preparação da aula:
a)
b)
c)
d)
e)
Leitura indicada:

Secretária (o) Assistente


( ) Presente ( ) Ausente ( ) Presente ( ) Ausente

Dirigente
( ) Presente ( ) Ausente

Regional Centro Oeste 95


Aliança Espírita Evangélica
Escola de Aprendizes do Evangelho
3º CICLO
AULA 135
REFLEXÃO
“....”
Tema/Conteúdo
Exame Espiritual
Expositor/FONE:

Objetivo

Motivação Inicial

(Música, imagem, perguntas – todo estimulo necessário que despertem os alunos para o
tema da aula em questão) Pode ser introduzido na aula pelo Dirigente antes do expositor
ou pelo expositor, e se for o caso pode ser suprido da aula.
Assuntos que devem Devolução de Cadernetas e
ser abordados Caderno de Temas.

Fixar data para Retorno e


Recolhimento de Cadernetas para
Exame FDJ.
Dica/Bibliografia

Regional Centro Oeste 96


Aliança Espírita Evangélica
Escola de Aprendizes do Evangelho
3º CICLO
AULA 135
DIÁRIO DE AULA
GA

REGIONAL

Dia da semana_______/________/______
Dirigente:
Horário:
Curso: Grau:
Aula Ministrada nº 135 Expositor/FONE:
Titulo:
Tema novo proposto para Dissertação

Tema desenvolvido durante a aula:

Alunos que desenvolveram o tema: Nome:


Nome: Nome:
Nome: Nome:
Vibração pelo aluno: Intercâmbio Mediúnico:

Freqüência: Absoluta: ________ Relativa:_______ % de alunos inscritos: __________


Assuntos abordados na preparação da aula:
a)
b)
c)
d)
e)
Leitura indicada:

Secretária (o) Assistente


( ) Presente ( ) Ausente ( ) Presente ( ) Ausente

Dirigente
( ) Presente ( ) Ausente

Regional Centro Oeste 97


Aliança Espírita Evangélica
Nosso
ContraDivino
as forças
Mestre
do
Bis
REGIONA
GA e Salvador
mal
Que
Fortalecei-nos
tentam dominar
e
L amparai-nos
o mundo.
Para
Pai Nosso,
que possamos
Criador
O lutarNosso,
Fonte
Queamor
Contra as
forçasEterna
tentam
do malde
e dedominar
Luz,
Escola de Aprendizes do Evangelho
Univer
o mundo.
Fortalecei-nos e
3º CICLO

v
ANEXOS

Regional Centro Oeste 98


Aliança Espírita Evangélica