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3º CICLO
3º CICLO
1
Nos casos de Centros Espíritas com atividades já consolidadas (já concluíram mais de uma turma de EAE)
deve-se exigir que o dirigente seja membro da FDJ.
2
O intercâmbio mediúnico, ao final da aula, deverá proporcionar a turma uma mensagem curta, objetiva,
estimulante e evangelizadora.
Regional Centro Oeste 2
Aliança Espírita Evangélica
Escola de Aprendizes do Evangelho
3º CICLO
Passaremos a indicar as diferentes atribuições de cada elemento, com
suas respectivas funções:
3
ESTRUTURA DE AULA
3
Baseado no artigo Funcionamento da Reunião, de Ney Prieto
Regional Centro Oeste 5
Aliança Espírita Evangélica
Escola de Aprendizes do Evangelho
3º CICLO
PREMISSAS BÁSICAS
a) Direção da turma: dirigente, assistente e secretário (a), deverão
iniciar suas tarefas junto à turma, pelo menos, 30 minutos antes do horário
marcado para a aula.
b) A aula terá seu inicio rigorosamente dentro do horário
estabelecido, sem qualquer protelação, devendo, por conseguinte, todos os
contatos, orientações e esclarecimentos individuais serem feitos no período
que antecede seu inicio.
c) O tempo de duração da aula é de 90 minutos.
ROTEIRO
1) PREPARAÇÃO (Com fundo musical suave). Ver roteiro capitulo
6, no livro Vivência do Espiritismo religioso.
2) PRECE DOS APRENDIZES (Com acompanhamento gravado,
até os alunos entoarem a melodia com segurança).
Todos, de preferência em pé, fazendo a Oração Coletiva, cantada,
conforme a letra no final deste capítulo4.
3) AVISOS E INSTRUÇÕES DE CARÁTER ADMINISTRATIVO
(pelo Dirigente e/ou Secretário).
Nessa ocasião são transmitidos aos freqüentadores os Avisos relativos
a disciplina, visitas, programas de trabalho, reuniões da Aliança, instruções
gerais, testes cadernetas, obrigações administrativas e serviços de
Secretaria da Escola.
Essa parte é conduzida mais atentamente pelo encarregado (a) da
Secretaria da Turma. Ao Dirigente cabe abordar os assuntos conforme
indicação para cada aula.
4) APRESENTAÇÃO DE TEMAS (Aprendizes):
É dada oportunidade para os Aprendizes, após a 13ª aula,
apresentarem o tema do dia, que pode ser por leitura ou mesmo de
improviso, durante aproximadamente 3 minutos, cada. Por sessão, ou
reunião, pode ser dada a oportunidade a três pessoas para defenderem o
tema, sempre em rodízio com os demais companheiros. Depois disso é
indicado a cada duas semanas o novo Tema.
5) EXPOSIÇÃO DA AULA OU AULA DE COMPLEMENTAÇÃO
(Expositor ou Dirigente).
Dentro do Programa da EAE, tem agora a palavra o expositor da aula,
ou no caso, das aulas de complementação, além do expositor da matéria, o
próprio dirigente da turma faz uso da palavra para os comentários cabíveis
sobre os assuntos tratados em aula e aqueles relativos à orientação básica
seguida na Escola.
Tempo: aproximadamente 45 minutos.
6) VIBRAÇÕES
4
Esse texto foi extraído do livro Vivência do Espiritismo Religioso, pág. 94, Prece Cantada consta nessa
apostila à pág.
Regional Centro Oeste 6
Aliança Espírita Evangélica
Escola de Aprendizes do Evangelho
3º CICLO
No final da aula, é realizado o trabalho de vibrações, no qual todos os
participantes da turma têm a oportunidade de servir ao Cristo no trabalho
anônimo, dirigido pelo Plano Espiritual, ao qual servimos na qualidade de co-
auxiliadores.
As irradiações sutis que emitimos dos nossos corações, conduzidas
pela nossa mente em atitude tranqüila, se revestem de substancial coletânea
de energias vitalizantes, que manipuladas e dosadas pelos Amigos
Espirituais, são assim transmitidas aos necessitados a critério desses
Trabalhadores Invisíveis.
As vibrações realizadas, em rodízio, pelos próprios Aprendizes
seguem de modo espontâneo, de forma inspirada.
7) INTERCÂMBIO ESPIRITUAL – Nas ocasiões previamente
agendadas, a mensagem dera dada por um médium escalado.
8) PRECE DE ENCERRAMENTO
Finalmente o Dirigente conduz a reunião para o encerramento,
pedindo ao aluno escalado que faça a prece, portador dos agradecimentos
ao Alto pela oportunidade de aprendizado e de serviço que tivemos nesse
dia (ou nessa noite).
AULA 94
REFLEXÃO
“A necessidade de levar ao semelhante a proposta da escola iniciática,
estruturando espaços físicos para que se multiplique o plano divino de
redenção do ser encarnado e desencarnado..”
(Música, imagem, perguntas – todo estimulo necessário que despertem os alunos para o tema da aula em
questão) Pode ser introduzido na aula pelo Dirigente antes do expositor ou pelo expositor, e se for o caso
pode ser suprido da aula.
Temas
Dica/Bibliografia
(VER) (Cs.402-411); Na Semeadura II – cap. 19, 20, 21; Mensagens e Instruções –
pág. 111 e 121 – 2ª edição
REGIONAL
Dia da semana_______/________/______
Dirigente:
Horário:
Curso: Grau:
Aula Ministrada nº 94 Expositor/FONE:
Titulo: Estrutura da Aliança e de um Centro Espírita. Como abrir um Centro Espírita.
Tema novo proposto para Dissertação
Dirigente
( ) Presente ( ) Ausente
Tema/Conteúdo
Nova Frente de Trabalho
Expositor/FONE:
Objetivo
Os tempos são chegados. Aqueles que conhecem o Evangelho de Jesus devem levá-lo a
quem ainda não o conhece. Valor do exemplo de Paulo de Tarso. “Fé sem obras é morta”
(Thiago 2:17).
Motivação Inicial
(Música, imagem, perguntas – todo estimulo necessário que despertem os alunos para o
tema da aula em questão) Pode ser introduzido na aula pelo Dirigente antes do expositor
ou pelo expositor, e se for o caso pode ser suprido da aula.
Temas
Dica/Bibliografia
(IE) (PT) (VER) (PE.II.4-6); Falando ao Coração – cap. Falando ao Coração, texto
40, 41; Verdades e Conceitos I – cap. 21 – 2ª edição
REGIONAL
Dia da semana_______/________/______
Dirigente:
Horário:
Curso: Grau:
Aula Ministrada nº 95 Expositor/FONE:
Titulo: Nova Frente de Trabalho
Tema novo proposto para Dissertação
Dirigente
( ) Presente ( ) Ausente
“....”
Tema/Conteúdo
Evolução Anímica (I)
Expositor/FONE:
Objetivo
Relembrar conceitos relacionados à Criação, o pensamento como poder criador e a
evolução nos diferentes reinos. Esta aula propicia fazer um enlance desde as primeiras
aulas (aspectos religiosos) com os temas mais científicas e filosóficas.
Motivação Inicial
(Música, imagem, perguntas – todo estimulo necessário que despertem os alunos para o
tema da aula em questão) Pode ser introduzido na aula pelo Dirigente antes do expositor
ou pelo expositor, e se for o caso pode ser suprido da aula.
Assuntos que devem Novas Frentes de Trabalhos. Abertura de novo
ser abordados Centro Espírita.
Temas
Dica/Bibliografia
(IE) (LE.I.1-4,II.1,4,11) (EA) (ACL.1-3) (Cs.? 79) (GMP.10-11) (GS)
(NMM.3) (EDM.I) (EP.Casos IV, V e VI) (DEE)
Na Semeadura II – cap. 127
Os Exilados da Capela (todo o livro)
Falando ao Coração – Aos Aprendizes, item 3
Livre Arbítrio – pág. 16, 28, 39
Lendo e Aprendendo – tópico 142
REGIONAL
Dia da semana_______/________/______
Dirigente:
Horário:
Curso: Grau:
Aula Ministrada nº 96 Expositor/FONE:
Titulo: Evolução Anímica (I)
Tema novo proposto para Dissertação
Dirigente
( ) Presente ( ) Ausente
Tema/Conteúdo
Evolução Anímica (II)
Expositor/FONE:
Objetivo
Relembrar conceitos relacionados à Criação, o pensamento como poder criador e a
evolução nos diferentes reinos. Esta aula propicia fazer um enlance desde as primeiras
aulas (aspectos religiosos) com os temas mais científicas e filosóficas.
Motivação Inicial
(Música, imagem, perguntas – todo estimulo necessário que despertem os alunos para o
tema da aula em questão) Pode ser introduzido na aula pelo Dirigente antes do expositor
ou pelo expositor, e se for o caso pode ser suprido da aula.
Assuntos que devem
Abertura de novo Centro Espírita.
ser abordados
Temas
32º Tema: Cultivar o silêncio é lutar pela paz interna, vencendo a agitação do
mundo.
Dica/Bibliografia
(IE) (LE.I.1-4,II.1,4,11) (EA) (ACL.1-3) (Cs.? 79) (GMP.10-11) (GS)
(NMM.3) (EDM.I) (EP.Casos IV, V e VI) (DEE)
Na Semeadura II – cap. 127
Os Exilados da Capela (todo o livro)
Falando ao Coração – Aos Aprendizes, item 3
Livre Arbítrio – pág. 16, 28, 39
Lendo e Aprendendo – tópico 142
REGIONAL
Dia da semana_______/________/______
Dirigente:
Horário:
Curso: Grau:
Aula Ministrada nº 97 Expositor/FONE:
Titulo: Evolução Anímica (II)
Tema novo proposto para Dissertação
Dirigente
( ) Presente ( ) Ausente
Tema/Conteúdo
Categoria dos Mundos
Expositor/FONE:
Objetivo
Mostrar a ação das Leis Universais, imutáveis, porém, oferecendo a cada Mundo, a cada
Espírito, a oportunidade de situar-se e manifestar-se segundo seu estado evolutivo.
Conversar sobre a evolução do Espírito nos diferentes mundos, as formas e as
experiências. A bondade do Pai. As condições de cada mundo. Lei de Evolução. Lei de
Afinidade.
Motivação Inicial
(Música, imagem, perguntas – todo estimulo necessário que despertem os alunos para o tema da aula em
questão) Pode ser introduzido na aula pelo Dirigente antes do expositor ou pelo expositor, e se for o caso
pode ser suprido da aula.
Temas
Dica/Bibliografia
REGIONAL
Dia da semana_______/________/______
Dirigente:
Horário:
Curso: Grau:
Aula Ministrada nº 98 Expositor/FONE:
Titulo: Categoria dos Mundos
Tema novo proposto para Dissertação
Dirigente
( ) Presente ( ) Ausente
Tema/Conteúdo
Imortalidade
Expositor/FONE:
Objetivo
Motivação Inicial
(Música, imagem, perguntas – todo estimulo necessário que despertem os alunos para o tema da aula em
questão) Pode ser introduzido na aula pelo Dirigente antes do expositor ou pelo expositor, e se for o caso
pode ser suprido da aula.
Temas
Dica/Bibliografia
(IE) (LE.II.3-5) (AI) (DdM.10-14) (ELC.7)
Na Semeadura I – cap. 240
Na Semeadura II – cap. 71
Na Seara do Evangelho – cap. 21, 37
Amor e Justiça – pág. 11, 37, 38, 39, 47, 66 – 2ª edição
REGIONAL
Dia da semana_______/________/______
Dirigente:
Horário:
Curso: Grau:
Aula Ministrada nº 99 Expositor/FONE:
Titulo: Imortalidade
Tema novo proposto para Dissertação
Tema/Conteúdo
A Fraternidade do Trevo e
FDJ
Expositor/FONE:
Objetivo
Apresentar ao aluno a estrutura, os princípios e os objetivos das Fraternidade do Trevo e
da FDJ. Quais os altos ideais das fraternidades e suas ações sobre a humanidade. A
responsabilidade do discípulo quanto ao trabalho e ao Evangelho. O período probatório e
o estudo do Livro dos Espíritos.
Motivação Inicial
(Música, imagem, perguntas – todo estimulo necessário que despertem os alunos para o tema da aula em
questão) Pode ser introduzido na aula pelo Dirigente antes do expositor ou pelo expositor, e se for o caso
pode ser suprido da aula.
Temas
33º Tema: Falar pouco e certo é dizer muito em poucas palavras.
Dica/Bibliografia
IE) (VER.4) (MPE.51); Guia do Discípulo – cap. 2, 5, 6, 12, 13; O Espiritismo e a
Próxima Renovação – cap. 5; Na Semeadura I – cap. 61, 67, 211, 192; Na Semeadura II
– cap. 14, 23, 34, 40, 46, 74, 86, 147; Na Semeadura III – cap. 25, 27, 71, 72, 74, 75, 76,
139; Mediunidade – cap. 37, 40 (Fermento que Leveda a Massa e Programa de Ação);
Na Seara do Evangelho – cap. 57; Mensagens e Instruções – pág. 137 e 139 – 2.ª
edição; Lendo e Aprendendo – cap. – 6, 25, 27, 71, 72, 74, 75, 76, 139; Salmos – Cap.
XXXII, XXXIV, XXXV, XXXVI, XXXVIII, XXXIX; Verdades e Conceitos II – Cap. 17, 27,
38, 42, 46, 57 – 2.ª Edição – Ed. Aliança; Falando ao Coração – Aos Discípulos de
Jesus, texto 1 a 6; Fraternidade do Espaço, texto 1 a 4; O Valor das Mensagens, texto 9
REGIONAL
Dia da semana_______/________/______
Dirigente:
Horário:
Curso: Grau:
Aula Ministrada nº 100 Expositor/FONE:
Titulo: Imortalidade
Tema novo proposto para Dissertação
Dirigente
( ) Presente ( ) Ausente
Tema/Conteúdo
Reencarnação
Expositor/FONE:
Objetivo
Motivação Inicial
(Música, imagem, perguntas – todo estimulo necessário que despertem os alunos para o
tema da aula em questão) Pode ser introduzido na aula pelo Dirigente antes do expositor
ou pelo expositor, e se for o caso pode ser suprido da aula.
Assuntos que devem
ser abordados
Vibrações das 22 horas.
Temas
Dica/Bibliografia
(IE) (LE.II.2-7) (ESE.4) (RBF) (ReI) (RnB) (PSD.13-19) (PGL) (BN.14) (AL)
(AI) (GMP.15) (LEt) (Rn) (HDA) (CAD) (AC); Respondendo e Esclarecendo –
perg. 100, 153, 249, 251, 260 ; Almas Afins – cap. 8 – pág. 56 – 3ª edição; Na
Semeadura I – cap. 3, 135, 137, 138, 183; Na Semeadura II – cap. 54, 80, 203; Os
Exilados da Capela (todo o livro); Relembrando o Passado – cap. XVIII; Lendo e
Aprendendo – tópico 146, 168; Métodos Espíritas de Cura – cap. Psiquismo, III; Falando
ao Coração – Comentando Pensamentos Construtivos, 10 e 11; Amor e Justiça – pág.
11, 38, 117 – 2ª edição
REGIONAL
Dia da semana_______/________/______
Dirigente:
Horário:
Curso: Grau:
Aula Ministrada nº 101 Expositor/FONE:
Titulo: Reencarnação
Tema novo proposto para Dissertação
Dirigente
( ) Presente ( ) Ausente
REGIONAL
Visitas realizadas
Tema/Conteúdo
Exercícios de Vida Plena
Expositor/FONE:
Objetivo
Motivação Inicial
(Música, imagem, perguntas – todo estimulo necessário que despertem os alunos para o tema da aula em
questão) Pode ser introduzido na aula pelo Dirigente antes do expositor ou pelo expositor, e se for o caso
pode ser suprido da aula.
Temas
Dica/Bibliografia
REGIONAL
Dia da semana_______/________/______
Dirigente:
Horário:
Curso: Grau:
Aula Ministrada nº 102 Expositor/FONE:
Titulo: Exercício de Vida Plena
Tema novo proposto para Dissertação
Dirigente
( ) Presente ( ) Ausente
“ O levar o ser a entender que a seara de Jesus é imensa e que todos podem
auxilia-lo.”
Tema/Conteúdo
Regras para a Educação –
conduta e aperfeiçoamento dos seres
Expositor/FONE:
Objetivo
Conceituar educação e despertar para que façamos a autoeducação. A educação que não
temos, podemos conquistar com esforço e boa vontade.
Motivação Inicial
(Música, imagem, perguntas – todo estimulo necessário que despertem os alunos para o tema da aula em
questão) Pode ser introduzido na aula pelo Dirigente antes do expositor ou pelo expositor, e se for o caso
pode ser suprido da aula.
Temas
Dica/Bibliografia
(IE) (ESE.17) (EHI) (LE.? 919,919-a)
Enquanto é Tempo – cap.74
Relembrando o Passado – cap. XXVIII
Prática Mediúnica – cap. Trabalhos Práticos de Espiritismo, 1 a 3
Amor e Justiça – Pág. 27 – 2ª edição
Verdades e Conceitos I – cap. 11 – 2ª edição
REGIONAL
Dia da semana_______/________/______
Dirigente:
Horário:
Curso: Grau:
Aula Ministrada nº 103 Expositor/FONE:
Titulo: Regras para a Educação. Conduta e Aperfeiçoamento dos Seres.
Tema novo proposto para Dissertação
Dirigente
( ) Presente ( ) Ausente
Tema/Conteúdo
Regras para a Educação –
conduta e aperfeiçoamento dos seres
Expositor/FONE:
Objetivo
Motivação Inicial
(Música, imagem, perguntas – todo estimulo necessário que despertem os alunos para o tema da aula em
questão) Pode ser introduzido na aula pelo Dirigente antes do expositor ou pelo expositor, e se for o caso
pode ser suprido da aula.
Temas
Dica/Bibliografia
(IE)
Enquanto é Tempo – cap.74
Na Semeadura I – cap. 83, 113
Na Semeadura II – cap. 61, 111, 200
Relembrando o Passado – cap. XXVIII
Falando ao Coração – Coment Pens Construt, 22, 33, 63, 64, 73; O Valor
Mensag, 9
Prática Mediúnica – cap. Trabalhos Práticos de Espiritismo, 1 a 3
REGIONAL
Dia da semana_______/________/______
Dirigente:
Horário:
Curso: Grau:
Aula Ministrada nº 104 Expositor/FONE:
Titulo: Regras para a Educação. Conduta e Aperfeiçoamento dos Seres (II)
Tema novo proposto para Dissertação
Dirigente
( ) Presente ( ) Ausente
Tema/Conteúdo
Regras para a Educação –
conduta e aperfeiçoamento dos seres
Expositor/FONE:
Objetivo
Motivação Inicial
(Música, imagem, perguntas – todo estimulo necessário que despertem os alunos para o tema da aula em
questão) Pode ser introduzido na aula pelo Dirigente antes do expositor ou pelo expositor, e se for o caso
pode ser suprido da aula.
Temas
Dica/Bibliografia
REGIONAL
Dia da semana_______/________/______
Dirigente:
Horário:
Curso: Grau:
Aula Ministrada nº 105 Expositor/FONE:
Titulo: Regras para a Educação. Conduta e Aperfeiçoamento dos seres (III).
Tema novo proposto para Dissertação
Dirigente
( ) Presente ( ) Ausente
Tema/Conteúdo
O Papel do Discípulo
Expositor/FONE:
Objetivo
Motivação Inicial
(Música, imagem, perguntas – todo estimulo necessário que despertem os alunos para o tema da aula em
questão) Pode ser introduzido na aula pelo Dirigente antes do expositor ou pelo expositor, e se for o caso
pode ser suprido da aula.
Temas
Dica/Bibliografia
(PoN.pág. 79-80) (GD.A Testemunhação); Guia do Discípulo – A Testemunhação; Na
Semeadura I – pág. 35, 61, 108, 180; Verdades e Conceitos II – cap. 57 – 2ª edição;
Prática Mediúnica – cap. Trabalhos Práticos de Espiritismo, 1 a 3; Mensagens e
Instruções – Pág. 13, 37, 41, 93 e 145 – 2ª edição; Amor e Justiça – pág. 48, 63, 69 – 2ª
edição; Verdades e Conceitos I – cap. 2, 20, 25, 32 – 2ª edição; Falando ao Coração –
Aos Discíp Jesus; Coment Pensam Constr 23, 25, 35, 40, 43, 53, 58, 71; Fal Coração 2,
25, 26, 29 30, 32, 34, 36, 43; O Valor das Mens 5
REGIONAL
Dia da semana_______/________/______
Dirigente:
Horário:
Curso: Grau:
Aula Ministrada nº 106 Expositor/FONE:
Titulo: O Papel do Discípulo
Tema novo proposto para Dissertação
Tema/Conteúdo
O Cristão no Lar.
Expositor/FONE:
Objetivo
Observar as nossas atitudes no lar e com as pessoas da família. Grande oportunidade de
reavivar as nossas atitudes fazer um exercício de Vida Plena com este assunto que é muito
oportuno. Falar principalmente da relação pais e filhos e marido e mulher. Abordar o
"Evangelho no Lar" e sua importância.
Motivação Inicial
(Música, imagem, perguntas – todo estimulo necessário que despertem os alunos para o tema da aula em
questão) Pode ser introduzido na aula pelo Dirigente antes do expositor ou pelo expositor, e se for o caso
pode ser suprido da aula.
Temas
Dica/Bibliografia
(IE) (ESE.4,14,17,22) (LE.III.7,11) (Cdt) (Psi) (VeF)
Enquanto é Tempo – cap.78, 79
Na Semeadura I – cap. 84, 87, 120, 134, 136, 140
Prática Mediúnica – cap. Trabalhos Práticos de Espiritismo, 1 a 3
Amor e Justiça – pág. 117 – 2ª edição
REGIONAL
Dia da semana_______/________/______
Dirigente:
Horário:
Curso: Grau:
Aula Ministrada nº 107 Expositor/FONE:
Titulo: O Cristão no Lar.
Tema novo proposto para Dissertação
Tema/Conteúdo
O Cristão no Meio Religioso e
no Meio Profano
Expositor/FONE:
Objetivo
É possível ter vida cristã no mundo profano, “estar no mundo e não pertencer ao
mundo”. Não se deve isolar do mundo profano para praticar o Evangelho de Jesus.
Motivação Inicial
(Música, imagem, perguntas – todo estimulo necessário que despertem os alunos para o tema da aula em
questão) Pode ser introduzido na aula pelo Dirigente antes do expositor ou pelo expositor, e se for o caso
pode ser suprido da aula.
Temas
Dica/Bibliografia
REGIONAL
Dia da semana_______/________/______
Dirigente:
Horário:
Curso: Grau:
Aula Ministrada nº 108 Expositor/FONE:
Titulo: O Cristão no meio religioso e no meio profano.
Tema novo proposto para Dissertação
Dirigente
( ) Presente ( ) Ausente
Tema/Conteúdo
Os Recursos do Cristão
Expositor/FONE:
Objetivo
Motivação Inicial
(Música, imagem, perguntas – todo estimulo necessário que despertem os alunos para o tema da aula em
questão) Pode ser introduzido na aula pelo Dirigente antes do expositor ou pelo expositor, e se for o caso
pode ser suprido da aula.
Temas
Dica/Bibliografia
(IE) (LE.?659-660) (CL.26,33,53,84,90) (CVV.65-66) (Dlg.pág.75,85) (GA) (CdF)
(PE) (ESE.17,25,27) (LE.III.7) (Cs?218-238); Guia do Aprendiz; Enquanto é Tempo –
cap.78, 79; Na Semeadura I – cap. 48, 238; Na Semeadura II – cap.34, 69; Na Seara do
Evangelho – cap. 19; Lendo e Aprendendo – tópico – 30 – 85; Falando ao Coração –
Comentando Pensamentos Construtivos texto 12; Amor e Justiça – pág. 12, 17, 25, 39,
40, 69, 112 – 2.ª edição
REGIONAL
Dia da semana_______/________/______
Dirigente:
Horário:
Curso: Grau:
Aula Ministrada nº 109 Expositor/FONE:
Titulo: Os Recursos do Cristão
Tema novo proposto para Dissertação
Dirigente
( ) Presente ( ) Ausente
Motivação Inicial
(Música, imagem, perguntas – todo estimulo necessário que despertem os alunos para o tema da aula em
questão) Pode ser introduzido na aula pelo Dirigente antes do expositor ou pelo expositor, e se for o caso
pode ser suprido da aula.
Temas
Dica/Bibliografia
(IE) (Emm. 5); (NS. 192) (LA. 20); (SV. 34) (CVVP. PAG 26)
REGIONAL
Dia da semana_______/________/______
Dirigente:
Horário:
Curso: Grau:
Aula Ministrada nº 110 Expositor/FONE:
Titulo: Exercicio de Vida Plena
Tema novo proposto para Dissertação
Dirigente
( ) Presente ( ) Ausente
Tema/Conteúdo
Iniciação
Iniciação Espiritual
Expositor/FONE:
Objetivo
Analisar a Reforma Íntima sob os seus aspectos: autoconhecimento, estudo,
purificação do corpo físico, elevação moral e amor ao próximo (demonstrado
através do trabalho) e o amor a Deus (respeitando suas obras).
Motivação Inicial
(Música, imagem, perguntas – todo estimulo necessário que despertem os alunos para o
tema da aula em questão) Pode ser introduzido na aula pelo Dirigente antes do expositor
ou pelo expositor, e se for o caso pode ser suprido da aula.
Assuntos que devem
O Discípulo de Jesus - Comentários.
ser abordados
Temas
38º Tema: Para as conquistas de ordem espiritual é bom que não haja nem
entusiasmos nem desânimos.
Dica/Bibliografia
BIBLIOGRAFIA: (IE) (Psi) (ETM) (MPE) (EHI) (LE.III.12) (ESE.17) (PR.3)
Respondendo e Esclarecendo – perg. 281
Na Semeadura I – cap. 66, 192, 246
Na Semeadura II – cap. 50, 103, 118, 120, 150, 194, 212, 248, 257
Religiões e Filosofias – cap. III, Religiões, cap. XII ao XIV, Filosofias
Prática Mediúnica – Trabalhos Práticos de Espiritismo, item 1 a 3
Amor e Justiça – pág. 11, 12, 24, 41 – 2ª edição
Verdades e Conceitos II – cap. 5, 26 – 2ª edição
REGIONAL
Dia da semana_______/________/______
Dirigente:
Horário:
Curso: Grau:
Aula Ministrada nº 111 Expositor/FONE:
Titulo: Iniciação Espiritual
Tema novo proposto para Dissertação
Dirigente
( ) Presente ( ) Ausente
Tema/Conteúdo
Estudo do Perispirito –
Centros de Força
Expositor/FONE:
Objetivo
Perceber que o perispírito é uma ferramenta do espírito, construída por ele
mesmo, ao longo de sua existência, e que responde à Lei de Ação e Reação
automaticamente, e que só pode ser modificado pelo próprio espírito (Cada um
é responsável sobre si mesmo).
Motivação Inicial
(Música, imagem, perguntas – todo estimulo necessário que despertem os alunos para o tema da aula em
questão) Pode ser introduzido na aula pelo Dirigente antes do expositor ou pelo expositor, e se for o caso
pode ser suprido da aula.
Temas
Dica/Bibliografia
BIBLIOGRAFIA: (IE) (PR.2) (Chk) (NI) (DE) (HC) (HVI) (AH) (NMM.3) (LE.III.1)
(DdM.21) (GMP.10-11)
Passes e Radiações – cap. 2
Desenvolvimento mediúnico – pág. 24, 25, parte II – 4ª edição
Na Semeadura I – cap. 42, 80, 86, 112, 129, 147
Na Semeadura II – cap.226
Passes e Radiações – cap. 2 e 8
Lendo e Aprendendo – tópicos 83, 115, 120, 123, 124, 143
Métodos Espíritas de Cura – Psiquismo - III, itens 2 e 3, IV; Cromoterapia -
IV
Dupla Personalidade – pág. 24, 25, parte II – 4ª edição
Amor e Justiça – pág. 45, 57, 59 – 2ª edição
REGIONAL
Dia da semana_______/________/______
Dirigente:
Horário:
Curso: Grau:
Aula Ministrada nº 112 Expositor/FONE:
Titulo: Estudo do perispirito – Centros de Forças
Tema novo proposto para Dissertação
Dirigente
( ) Presente ( ) Ausente
Tema/Conteúdo
Regras de Conduta
Expositor/FONE:
Objetivo
Fortalecer bases através do Evangelho. Reforçar mensagens sobre disciplina =
saber ver, ouvir, falar e sentir. Mesmo em manifestações não-verbais, também
expressamos nossa Reforma Íntima. A importância da palavra em
relacionamentos e troca de vibrações.
Motivação Inicial
(Música, imagem, perguntas – todo estimulo necessário que despertem os alunos para o tema da aula em
questão) Pode ser introduzido na aula pelo Dirigente antes do expositor ou pelo expositor, e se for o caso
pode ser suprido da aula.
Temas
39º Tema: Nos caminhos de espiritualização o progresso se mede em
milímetros.
Dica/Bibliografia
(IE) (Cdt) (Psi) (CdF) (DdM.5ªparte) (EHI) (ESE.17) (SMr) (PEJ) (SV)
(FV)
Na Semeadura I – cap. 32, 61, 107, 156
Amor e Justiça – pág. 27, 61, 106 – 2ª edição
Mensagens e Instruções – pág. 57 – 2ª edição
Verdades e Conceitos I – cap. 14 – 2ª edição
Verdades e Conceitos II – cap. 1, 2, 7, 19, 47 – 2ª edição
REGIONAL
Dia da semana_______/________/______
Dirigente:
Horário:
Curso: Grau:
Aula Ministrada nº 113 Expositor/FONE:
Titulo: Regras de Conduta
Tema novo proposto para Dissertação
Dirigente
( ) Presente ( ) Ausente
REGIONAL
Visitas realizadas
Tema/Conteúdo
O Espírito e o Sexo
Objetivo
Relacionar este assunto com as três últimas aulas, explorando os aspectos
energéticos. Pode-se abordar a influência do magnetismo. O uso adequado
dessas energias é grande auxiliar na espiritualização dos seres, porque caminha
para o campo do amor universal.
Motivação Inicial
(Música, imagem, perguntas – todo estimulo necessário que despertem os alunos para o tema da aula em
questão) Pode ser introduzido na aula pelo Dirigente antes do expositor ou pelo expositor, e se for o caso
pode ser suprido da aula.
Temas
Dica/Bibliografia
BIBLIOGRAFIA: (IE) (VeS) (SeD) (GMP.14) (EDM.I.18,II.8-16) (ME) (FSA) (LE.II.4)
(SST) (SeE) (EM.31,51,53)
Respondendo e Esclarecendo – perg. 102, 109, 153, 180, 217, 225, 277
Enquanto é Tempo – cap. 31
O Espiritismo e a Próxima Renovação – cap. 5 – 4ª Parte
Na Semeadura I – cap. 106, 128, 137, 154
Na Semeadura II – cap. 167, 191, 208, 211
Lendo e Aprendendo – tópico 155
Falando ao Coração – cap. Aos Aprendizes, texto 12
Amor e Justiça – pág. 24 – 2ª edição
Verdades e Conceitos II – cap. 13 – 2ª edição
REGIONAL
Dia da semana_______/________/______
Dirigente:
Horário:
Curso: Grau:
Aula Ministrada nº 114 Expositor/FONE:
Titulo: O Espírito e o Sexo
Tema novo proposto para Dissertação
Dirigente
REFLEXÃO
Tema/Conteúdo
Problemas da Propagação do
Espiritismo
Objetivo
A aula que encerra o curso propicia ao expositor fazer uma sintética revisão do
programa traçando um paralelo entre os trabalhadores do passado e o campo
que se abre aos futuros discípulos, mostrando a necessidade de se aprimorar na
reforma moral para poder desempenhar bem o seu papel. Reforçar, com
otimismo, o horizonte que se descortina com o fim da escola. Mostrar que o
passado contribuiu para a construção do presente, mas que é o futuro, agora,
que deve nortear nossos pensamentos.
Motivação Inicial
(Música, imagem, perguntas – todo estimulo necessário que despertem os alunos para o tema da aula em
questão) Pode ser introduzido na aula pelo Dirigente antes do expositor ou pelo expositor, e se for o caso
pode ser suprido da aula.
Temas
Dica/Bibliografia
BIBLIOGRAFIA: (IE) (ETM) (LM.17,20) (LE.III.12,IV.2) (EeT)
Enquanto é Tempo – cap. 67
O Espiritismo e a Próxima Renovação – cap. 6, 9 a 14 – 1.ª parte
Na Semeadura I – cap. 59, 230
Na Semeadura II – cap. 82, 115
Na Seara do Evangelho – cap. 30 e 59
Amor e Justiça – pág. 11, 13, 29, 41, 63 – 2ª edição
AULA 115
DIÁRIO DE AULA
GA
REGIONAL
Dia da semana_______/________/______
Dirigente:
Horário:
Curso: Grau:
Aula Ministrada nº 115 Expositor/FONE:
Titulo: Problemas da propagação do espiritismo.
Tema novo proposto para Dissertação
AULAS 116
REFLEXÃO
“ Sentindo a Epiritualidade o ser se coloca para atuar em fraternidade.”
Tema/Conteúdo
Início do Estudo de “O
LIVRO DOS ESPÍRITOS”.
Aula 01: Introdução e
Prolegômenos
Prolegômenos
Objetivo
Motivação Inicial
(Música, imagem, perguntas – todo estimulo necessário que despertem os alunos para o
tema da aula em questão) Pode ser introduzido na aula pelo Dirigente antes do expositor
ou pelo expositor, e se for o caso pode ser suprido da aula.
Assuntos que devem
ser abordados
Temas
Dica/Bibliografia
AULA 116
DIÁRIO DE AULA
GA
REGIONAL
Dia da semana_______/________/______
Dirigente:
Horário:
Curso: Grau:
Aula Ministrada nº 116 Expositor/FONE:
Titulo:
Tema novo proposto para Dissertação
AULA 117
REFLEXÃO
Tema/Conteúdo
Aula 02: Livro I (Cap. 1 a 4)
Expositor/FONE:
Objetivo
Motivação Inicial
(Música, imagem, perguntas – todo estimulo necessário que despertem os alunos para o
tema da aula em questão) Pode ser introduzido na aula pelo Dirigente antes do expositor
ou pelo expositor, e se for o caso pode ser suprido da aula.
Assuntos que devem
ser abordados
Temas
Dica/Bibliografia
REGIONAL
Dia da semana_______/________/______
Dirigente:
Horário:
Curso: Grau:
Aula Ministrada nº 117 Expositor/FONE:
Titulo:
Tema novo proposto para Dissertação
Dirigente
( ) Presente ( ) Ausente
Objetivo
Motivação Inicial
(Música, imagem, perguntas – todo estimulo necessário que despertem os alunos para o
tema da aula em questão) Pode ser introduzido na aula pelo Dirigente antes do expositor
ou pelo expositor, e se for o caso pode ser suprido da aula.
Assuntos que devem
ser abordados
Temas
Dica/Bibliografia
REGIONAL
Dia da semana_______/________/______
Dirigente:
Horário:
Curso: Grau:
Aula Ministrada nº 118 Expositor/FONE:
Titulo:
Tema novo proposto para Dissertação
Dirigente
( ) Presente ( ) Ausente
Objetivo
Motivação Inicial
(Música, imagem, perguntas – todo estimulo necessário que despertem os alunos para o
tema da aula em questão) Pode ser introduzido na aula pelo Dirigente antes do expositor
ou pelo expositor, e se for o caso pode ser suprido da aula.
Assuntos que devem Recolhimento de Cadernetas
ser abordados Pessoais e Caderno de Temas.
Temas
Dica/Bibliografia
REGIONAL
Dia da semana_______/________/______
Dirigente:
Horário:
Curso: Grau:
Aula Ministrada nº 119 Expositor/FONE:
Titulo:
Tema novo proposto para Dissertação
Dirigente
( ) Presente ( ) Ausente
Objetivo
Motivação Inicial
(Música, imagem, perguntas – todo estimulo necessário que despertem os alunos para o
tema da aula em questão) Pode ser introduzido na aula pelo Dirigente antes do expositor
ou pelo expositor, e se for o caso pode ser suprido da aula.
Assuntos que devem
ser abordados
Temas
Dica/Bibliografia
REGIONAL
Dia da semana_______/________/______
Dirigente:
Horário:
Curso: Grau:
Aula Ministrada nº 120 Expositor/FONE:
Titulo:
Tema novo proposto para Dissertação
Dirigente
( ) Presente ( ) Ausente
Objetivo
Motivação Inicial
(Música, imagem, perguntas – todo estimulo necessário que despertem os alunos para o
tema da aula em questão) Pode ser introduzido na aula pelo Dirigente antes do expositor
ou pelo expositor, e se for o caso pode ser suprido da aula.
Assuntos que devem Devolução de Cadernetas e
ser abordados Caderno de Temas.
Temas
Dica/Bibliografia
REGIONAL
Dia da semana_______/________/______
Dirigente:
Horário:
Curso: Grau:
Aula Ministrada nº 121 Expositor/FONE:
Titulo:
Tema novo proposto para Dissertação
Dirigente
( ) Presente ( ) Ausente
Objetivo
Motivação Inicial
(Música, imagem, perguntas – todo estimulo necessário que despertem os alunos para o
tema da aula em questão) Pode ser introduzido na aula pelo Dirigente antes do expositor
ou pelo expositor, e se for o caso pode ser suprido da aula.
Assuntos que devem
ser abordados
Temas
Dica/Bibliografia
REGIONAL
Dia da semana_______/________/______
Dirigente:
Horário:
Curso: Grau:
Aula Ministrada nº 122 Expositor/FONE:
Titulo:
Tema novo proposto para Dissertação
Dirigente
( ) Presente ( ) Ausente
Objetivo
Motivação Inicial
(Música, imagem, perguntas – todo estimulo necessário que despertem os alunos para o
tema da aula em questão) Pode ser introduzido na aula pelo Dirigente antes do expositor
ou pelo expositor, e se for o caso pode ser suprido da aula.
Assuntos que devem
ser abordados
Temas
Dica/Bibliografia
REGIONAL
Dia da semana_______/________/______
Dirigente:
Horário:
Curso: Grau:
Aula Ministrada nº 123 Expositor/FONE:
Titulo:
Tema novo proposto para Dissertação
Dirigente
( ) Presente ( ) Ausente
Objetivo
Motivação Inicial
(Música, imagem, perguntas – todo estimulo necessário que despertem os alunos para o
tema da aula em questão) Pode ser introduzido na aula pelo Dirigente antes do expositor
ou pelo expositor, e se for o caso pode ser suprido da aula.
Assuntos que devem
ser abordados
Temas
Dica/Bibliografia
REGIONAL
Dia da semana_______/________/______
Dirigente:
Horário:
Curso: Grau:
Aula Ministrada nº 124 Expositor/FONE:
Titulo:
Tema novo proposto para Dissertação
Dirigente
( ) Presente ( ) Ausente
Objetivo
Motivação Inicial
(Música, imagem, perguntas – todo estimulo necessário que despertem os alunos para o
tema da aula em questão) Pode ser introduzido na aula pelo Dirigente antes do expositor
ou pelo expositor, e se for o caso pode ser suprido da aula.
Assuntos que devem
ser abordados
Temas
Dica/Bibliografia
REGIONAL
Dia da semana_______/________/______
Dirigente:
Horário:
Curso: Grau:
Aula Ministrada nº 125 Expositor/FONE:
Titulo:
Tema novo proposto para Dissertação
Dirigente
( ) Presente ( ) Ausente
Objetivo
Motivação Inicial
(Música, imagem, perguntas – todo estimulo necessário que despertem os alunos para o
tema da aula em questão) Pode ser introduzido na aula pelo Dirigente antes do expositor
ou pelo expositor, e se for o caso pode ser suprido da aula.
Assuntos que devem
ser abordados
Temas
Dica/Bibliografia
REGIONAL
Dia da semana_______/________/______
Dirigente:
Horário:
Curso: Grau:
Aula Ministrada nº 126 Expositor/FONE:
Titulo:
Tema novo proposto para Dissertação
Dirigente
( ) Presente ( ) Ausente
Objetivo
Motivação Inicial
(Música, imagem, perguntas – todo estimulo necessário que despertem os alunos para o
tema da aula em questão) Pode ser introduzido na aula pelo Dirigente antes do expositor
ou pelo expositor, e se for o caso pode ser suprido da aula.
Assuntos que devem
ser abordados
Temas
Dica/Bibliografia
REGIONAL
Dia da semana_______/________/______
Dirigente:
Horário:
Curso: Grau:
Aula Ministrada nº 127 Expositor/FONE:
Titulo:
Tema novo proposto para Dissertação
Dirigente
( ) Presente ( ) Ausente
Objetivo
Motivação Inicial
(Música, imagem, perguntas – todo estimulo necessário que despertem os alunos para o
tema da aula em questão) Pode ser introduzido na aula pelo Dirigente antes do expositor
ou pelo expositor, e se for o caso pode ser suprido da aula.
Assuntos que devem
ser abordados
Temas
Dica/Bibliografia
REGIONAL
Dia da semana_______/________/______
Dirigente:
Horário:
Curso: Grau:
Aula Ministrada nº 128 Expositor/FONE:
Titulo:
Tema novo proposto para Dissertação
Dirigente
( ) Presente ( ) Ausente
Objetivo
Motivação Inicial
(Música, imagem, perguntas – todo estimulo necessário que despertem os alunos para o
tema da aula em questão) Pode ser introduzido na aula pelo Dirigente antes do expositor
ou pelo expositor, e se for o caso pode ser suprido da aula.
Assuntos que devem
ser abordados
Temas
Dica/Bibliografia
REGIONAL
Dia da semana_______/________/______
Dirigente:
Horário:
Curso: Grau:
Aula Ministrada nº 129 Expositor/FONE:
Titulo:
Tema novo proposto para Dissertação
Dirigente
( ) Presente ( ) Ausente
REGIONAL
Visitas realizadas
Objetivo
Motivação Inicial
(Música, imagem, perguntas – todo estimulo necessário que despertem os alunos para o
tema da aula em questão) Pode ser introduzido na aula pelo Dirigente antes do expositor
ou pelo expositor, e se for o caso pode ser suprido da aula.
Assuntos que devem
ser abordados
Temas
Dica/Bibliografia
REGIONAL
Dia da semana_______/________/______
Dirigente:
Horário:
Curso: Grau:
Aula Ministrada nº 130 Expositor/FONE:
Titulo:
Tema novo proposto para Dissertação
Dirigente
( ) Presente ( ) Ausente
Objetivo
Motivação Inicial
(Música, imagem, perguntas – todo estimulo necessário que despertem os alunos para o
tema da aula em questão) Pode ser introduzido na aula pelo Dirigente antes do expositor
ou pelo expositor, e se for o caso pode ser suprido da aula.
Assuntos que devem Recolhimento das Cadernetas
ser abordados Pessoais e Caderno de Temas.
Temas
Dica/Bibliografia
REGIONAL
Dia da semana_______/________/______
Dirigente:
Horário:
Curso: Grau:
Aula Ministrada nº 131 Expositor/FONE:
Titulo:
Tema novo proposto para Dissertação
Dirigente
( ) Presente ( ) Ausente
Objetivo
Motivação Inicial
(Música, imagem, perguntas – todo estimulo necessário que despertem os alunos para o
tema da aula em questão) Pode ser introduzido na aula pelo Dirigente antes do expositor
ou pelo expositor, e se for o caso pode ser suprido da aula.
Assuntos que devem
ser abordados
Exercício de Vida Plena
Temas
Dica/Bibliografia
REGIONAL
Dia da semana_______/________/______
Dirigente:
Horário:
Curso: Grau:
Aula Ministrada nº 132 Expositor/FONE:
Titulo:
Tema novo proposto para Dissertação
Dirigente
( ) Presente ( ) Ausente
Objetivo
Motivação Inicial
(Música, imagem, perguntas – todo estimulo necessário que despertem os alunos para o
tema da aula em questão) Pode ser introduzido na aula pelo Dirigente antes do expositor
ou pelo expositor, e se for o caso pode ser suprido da aula.
Assuntos que devem
ser abordados
Exercício de Vida Plena
Temas
Dica/Bibliografia
REGIONAL
Dia da semana_______/________/______
Dirigente:
Horário:
Curso: Grau:
Aula Ministrada nº 133 Expositor/FONE:
Titulo:
Tema novo proposto para Dissertação
Dirigente
( ) Presente ( ) Ausente
Objetivo
Motivação Inicial
(Música, imagem, perguntas – todo estimulo necessário que despertem os alunos para o
tema da aula em questão) Pode ser introduzido na aula pelo Dirigente antes do expositor
ou pelo expositor, e se for o caso pode ser suprido da aula.
Assuntos que devem
ser abordados
Exercício de Vida Plena
Dica/Bibliografia
REGIONAL
Dia da semana_______/________/______
Dirigente:
Horário:
Curso: Grau:
Aula Ministrada nº 134 Expositor/FONE:
Titulo:
Tema novo proposto para Dissertação
Dirigente
( ) Presente ( ) Ausente
Objetivo
Motivação Inicial
(Música, imagem, perguntas – todo estimulo necessário que despertem os alunos para o
tema da aula em questão) Pode ser introduzido na aula pelo Dirigente antes do expositor
ou pelo expositor, e se for o caso pode ser suprido da aula.
Assuntos que devem Devolução de Cadernetas e
ser abordados Caderno de Temas.
REGIONAL
Dia da semana_______/________/______
Dirigente:
Horário:
Curso: Grau:
Aula Ministrada nº 135 Expositor/FONE:
Titulo:
Tema novo proposto para Dissertação
Dirigente
( ) Presente ( ) Ausente
v
ANEXOS