ESCOLA DE LOUVOR E INTEGRAÇÃO

PLANO DE ENSINO

I. IDENTIFICAÇÃO
CURSO: Orquestra
DISCIPLINA: Contrabaixo acústico
CARGA HORÁRIA SEMANAL: 40 min CARGA HORÁRIA TOTAL: 21,5 horas
ANO: 2021 TURNO: Vespertino
PROFESSORA: Lívia Evangelista da Rocha
II. EMENTA

Iniciação ao contrabaixo acústico visando à prática musical coletiva. Introdução à teoria musical
associada ao instrumento. Escalas maiores. Técnica de mão esquerda e direita.

GERAL
1. Conhecer as características e possibilidades sonoras do instrumento, incluindo sua
constituição básica;
2. Analisar qual postura física melhor se adapta às características corporais do aluno,
de maneira a propiciar conforto e evitar lesões.
3. Postura correta do arco, procurando que os movimentos ocorram cada vez mais de
maneira simples e natural;
4. Coordenação de mão direita e mão esquerda;
5. Desenvolver a sensibilidade auditiva que permita afinação correta e constante
aperfeiçoamento do som;
6. Conhecer, desenvolver e colocar em prática os recursos dinâmicos inerentes à leitura
e ao instrumento;
7. Adquirir hábitos corretos de estudo e concentração.

ESPECÍFICO
1. Explorar diferentes registros e possibilidades sonoras do contrabaixo acústico;
 Envolver os alunos em atividades coletivas onde possam utilizar os
diferentes padrões sonoros do instrumento (pizzicato, harmônicos,
glissandos, etc)
 Aplicar os conceitos de criação e reprodução dos sons;
2. Conhecimento e prática da técnica de arco, explorando as regiões e angulações na
corda;
 Exercícios de cordas soltas e ligadas, preparando para mudanças de cordas;
3. Preparar corretamente a forma da mão esquerda.
 Exercícios para fortalecer as articulações dos dedos.
 Praticar a leitura da clave de Fá na quarta linha. Instrumentalizar o aluno em
tópicos básicos da leitura e teoria musical;
4. Exercícios de dinâmicas, controle de pressão, velocidade e ponto de contato do arco
em cada uma das cordas.
5. Conhecer as notas musicais, localizando-as corretamente no pentagrama;
 6. Conhecimento básico de escalas e arpejos de Sol e Ré maior;

Fomentar a motivação do aluno através da prática orquestral;

IV. CONTEÚDOS
Unidade 1 - Corpo, Instrumento e Som
a. Breve história do instrumento;
b. Utilização no meio erudito e popular;
c. As diferentes técnicas do contrabaixo. (Tocar em pé ou sentado, arco francês e alemão)
d. Sonoridade do instrumento, relacionar aos outros da família das cordas;
e. Apresentar os tipos de som que são possíveis no contrabaixo em seus diferentes registros;
f. Tocar uma pequena música e se possível colocar os alunos em participação;

Unidade 2 - TOCANDO COM ARCO

a. Como segurar o arco e os vários movimentos do braço/mão direita;
b. Exercícios de corda solta nas cordas sol e ré;
Seguir a sequência rítmica contida no primeiro exercício do método All of Strings de Gerald E Anderson e
Robert S Frost
V. METODOLOGIA
● ALONGAMENTO: momento para os alunos exporem suas dificuldades, dúvidas e sugestões;

● AQUECIMENTO: preparação corporal para o trabalho a ser desenvolvido;

● TÉCNICA: exposição teórica, e trabalho prático sobre o objetivo principal da aula;

● REPERTÓRIO: aplicação em contexto musical dos conteúdos trabalhados em aula;

● JOGOS MUSICAIS: vivências criativas sobre conteúdos relacionados ao contrabaixo;

● NOÇÕES TEÓRICAS E DE LEITURA: noções de teoria musical aplicada à leitura do repertório

orquestral;
● RODA DE CONVERSA: momento de expor impressões sobre a aula, realizar registros;.

VI. PROCESSOS E CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

● Média aritmética em sistema decimal (0 a 10) das notas N1, N2, N3 e N4 obtidas
pelo aluno:

Base de Cálculo para Notas:

1. Assiduidade e interesse (2,0 pontos);
2. Testes bimestrais teórico/práticos avaliando os conteúdos trabalhados em aula (2,0 pontos);
3. Avaliação/observação continuada (2,0 pontos)
4. Apresentações em saraus, recitais, concertos, etc; (4,0)

VII. CRONOGRAMA

IX. BIBLIOGRAFIA BÁSICA

BRADETICH, JEFF. Double Bass: The Ultimate Challenge, Texas, 2009;

ANDERSON, Gerald & FROST, Robert. All of Strings – Comprehensive String Method. Book 1
for Double Bass, Califórnia, 1985.

MORTON, GOULD. Double Bass Technique: Concepts and Ideas. Texas, 1991;

GRODNER, MURRAY. A double bassist. Indiana, 2013, p. 75;

STREICHER, LWDVIG. Mein Muzieren auf dem contrabass. My way of playing Double Bass.
Austria, XXXX;

SIMANDL, FRANZ. New Method for string bass. New York, 1948;

BENFIELD, WARREN. The Art of Double Bass Playing. Illinois, 1973;

HELLOIN, PIERRE. New Method for double bass: Traité des gammes a la contrebasse. Paris,
1985;

MACHADO, Marcos. Tao Of Bass: Left Hand. Vol. I. Mississipi, 2016;

Goiânia-GO, 31 de janeiro de 2021.

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Profª. Lívia Evangelista da Rocha