ALGUNS MODELOS ECONÓMICOS

Alguns modelos económicos (função lucro, função demanda, função oferta).

Numa economia de livre mercado, a demanda de

p consumo de um certo bem depende do preço unitário
desse bem. A equação de demanda expressa a
P = fx) relação entre o preço por unidade e a quantidade
demandada. Em geral, a quantidade demandada de
um bem decresce a medida que o preço por unidade
desse bem cresce. Por isso, o gráfico da equação de
demanda ( ou curva de demanda) é uma função
decrescente. Esta função é definida por p = f(x), onde
p denota o preço unitário de um certo bem e x a
0 x quantidade demandada. Veja o gráfico da figura 1.

Num mercado competitivo existe também a relação entre o

preço por unidade de um bem e sua disponibilidade no
mercado. Em geral, um aumento no preço unitário do bem
leva o produtor a aumentar a oferta. De modo contrário,
uma diminuição no preço unitário geralmente leva a
diminuição da oferta. A equação que expressa a relação
entre o preço por unidade de um bem e a quantidade
oferecida é a equação de oferta. Seu gráfico é uma função
crescente e é chamado de curva de oferta. Esta função é
definida por p = f(x), onde p é o preço unitário e x a
quantidade em oferta. Veja o gráfico da figura 2.

Sob pura competição, o preço de um bem estabilizar-se-á eventualmente e verificar-se-á que a oferta do bem
será igual à demanda pelo mesmo. Se o preço é muito alto, o consumidor não compra, e se o preço é muito
baixo, o fornecedor não produz.

1
 p
Demanda Oferta

(x0, p0)
P0

0 x0 x
Quando a quantidade produzida é igual à quantidade demandada
temos o equilíbrio de mercado. A quantidade produzida num equilíbrio de mercado é chamada de quantidade
de equilíbrio, e o preço correspondente é o preço de equilíbrio. Veja o gráfico da fig.3.

O ponto (x0, p0) é o ponto de equilíbrio entre a demanda e a oferta.

Exemplo: As funções demanda e oferta semanais para um certo tipo de relógio de parede são dadas por p = 5 – x
e p = x2 + x + 2 respectivamente, onde p é o preço unitário em dólar e x a quantidade.
a) Represente os gráficos das funções no mesmo sistema de eixos.
b) Determine o preço e a quantidade de equilíbrio.

Resolução a)

p
5 Oferta
b) p = 5 – x  p = x2 + x + 2

4 (1, 4) x2 + x + 2 = 5 – x  x2 + x + 2 – 5 + x = 0
3
Demanda x2 + 2x – 3 = 0  (x + 3) (x – 1) = 0 
2
x + 3 = 0  x – 1 = 0  x = -3  x = 1
1

Valor válido: x = 1 centena de relógios.

0 1 2 3 4 5 6 7 8 x

-1 Assim p = 12 + 1 + 2 = 4
-2

Existem outros modelos, tais como:

Função custo total (C) e Custo médio (Cme)

Função receita: R(q) = p . q, onde p é o preço unitário e q, a quantidade vendida.

Função custo médio: C (q) = Cme= C(q) / q é o custo unitário.
Função lucro: L(q) = R(q) - C(q)

2
 CRIANDO MODELOS MATEMÁTICOS
Neste tema você verá como construir alguns modelos matemáticos a partir de problemas do dia-a-dia. neste
caso, você usará conhecimentos adquiridos nas classes anteriores para construir gráficos destes modelos e a
respectiva interpretação.

Modelos do 1º Grau

Os modelos do 1º grau apresentam-se geralmente na forma ax + by + c = 0, onde a, b e c são números reais. Na

forma reduzida apresentam-se na forma y = mx + c, onde m e c são números reais. O gráfico dos modelos de 1º
grau é uma linha recta.

O coeficiente m chama-se declive (coeficiente angular) da linha recta. Seu valor indica a velocidade de
crescimento ou decrescimento da função e c, o intercepto com o eixo das ordenadas.

Se o declive for positivo, a linha recta tem sentido crescente.

Se o declive for negativo, a linha recta tem sentido decrescente.

Se o declive for nulo, não temos modelo do 1º grau, mas sim uma linha recta. Esta recta é horizontal.

Exemplo 1 Um comerciante compra certos objectos a um preço unitário de $ 4,00, gasta $ 60,00 no
transporte diário desses objectos e vende cada um a $ 7,00.
a)Exprime o custo total C(q) da aquisição dos objectos como função da quantidade q adquirida.
b) Exprime a receita R(q) da como função da quantidade q vendida, que se supõe ser igual à quantidade
adquirida. Exprime também o lucro L(q) como função da quantidade.
c) Esboce os gráficos C(q) e R(q) no mesmo sistema de eixos. Indique o ponto de equilíbrio entre o custo e a
receita (break-even point). Qual é o seu significado?

d)Esboce o gráfico L(q), indicando as quantidades para as quais existe prejuízo e para as quais há lucro.

Resolução Dados: Preço unitário de aquisição $ 4,00 preço unitário de venda $ 7,00

Custo diário de transporte $ 60,00 e sendo q a quantidade adquirida = quantidade vendida.

a) C(q) = 4q + 60 b) R(q) = 7q e L(q) = R(q) – C(q) = 7q – (4q – 60)  L(q) = 3q – 60

c) Recorde-se que q representa quantidade de objectos, por isso não assume valores negativos (q  0).

3
 R,C
R
C q(unid) C(q) q(unid) R(q)
0 60 0 0
140 P. de equil.
20 140 20 140

60
Para determinar o ponto de equilíbrio entre a
receita você tem que resolver a seguinte
0 20 q equação: R(q) = C(q)

Este é o ponto onde a receita e o custo têm o

L mesmo valor.
d) L
Tendo em conta o gráfico do lucro, você pode
notar que no ponto de equilíbrio temos a
quantidade para a qual o lucro é nulo.
0 20 q
Se 0  q  20 , temos lucro negativo
(prejuízo significa L < 0) . O gráfico R, C mostra
-60 que receita é menor que o custo.

Se q > 20 temos lucro positivo (L > 0). O

gráfico R, C mostra que a receita é maior que
o custo.

Exemplo 2 Um carro novo foi adquirido no início do ano 2000 por $20.000,00. Devido ao imposto de renda é
depreciado linearmente a cada ano, durante 20 anos; Isto é, o valor contável do carro decresce a uma razão
constante, de modo que no final de 20 anos este valor é nulo.
a)Esboce o gráfico da situação.
b)Determine uma expressão que relaciona o valor contável do carro (V) em função do nº de anos passados (t),
após a compra.
c)Após quanto tempo o carro vale a metade do valor inicial?

Resolução Dados: v0 = $ 20.000,00 seja t o número de anos e, se t = 20 o valor do carro V(t) = 0.

a) V($)
b)A inclinação da recta é dada pela
20.000 expressão:
v20  v0 0  20.000
m    1000
t 20  t 0 20  0
Significa que a cada ano que passa o carro é
desvalorizado em 1000$.
0 20 t(anos)
V(t) = 20.000 – 1000t

Como o gráfico se apresenta, pode também usar o seguinte método:

4
 v t
  1  20 v  20.000t  400.000  v 1000t  20.000 ou v(t )  20.000  1000t
20.000 20

c) Pretende-se determinar t, tal que: v(t) = 10.000

20.000 – 1000t = 10.000  -1000t = 10.000 – 20.000  - 1000t = -10.000  t = 10.000/1000  t = 10.
Significa que após 10 anos, o valor do carro será de 10.000 dólares.

Exemplo 3 Um pintor de casas pretende comprar x litros de tinta e y litros de verniz e dispõe de $1.200,00.
Sabendo que cada litro de tinta custa $ 4,00 e cada litro de verniz custa $6,00 determine:
a)A equação da restrição orçamentária.
b)Se não comprar tinta, quantos litros de verniz se pode comprar? E se não comprar verniz, quantos litros de
tinta se pode comprar?
c)Se o orçamento mudar para $900,00 qual será a nova equação?
d)Represente as duas equações no mesmo sistema cartesiano.
e)Marque no sistema cartesiano, se é possível comprar 100 litros de tinta e 150 litros de verniz. E é possível
comprar 150 litros de tinta e 100 litros de verniz? Justifique cada caso.

Resolução Dados: x denota, em litros a quantidade de tinta, $ 4,00 é o preço unitário do litro de tinta. Y
denota, em litros a quantidade de verniz e $ 6,00 é o preço unitário do litro de verniz. $ 1.200,00 é o orçamento
disponível para a compra do referido material. Assim, a equação da restrição orçamentária será: 4x + 6y = 1200

b) Quer se saber, se x = 0 qual será o valor de y? Logo, teremos: 6y = 1200  y  1200 / 6  y  200
Significa que, se o pintor não comprar tinta, comprará, no máximo 200 litros de verniz.
Da mesma forma, se não comprar verniz (y = 0), teremos: 4x = 1200  x  300 significa que comprará , no
máximo 300 litros de tinta.

c) Se o orçamento mudar, teremos: 4x + 6y = 900

d) Gráficos

y (verniz)
Os gráficos mostram que o ponto (100,
(1) 4x + 6y = 1.200 150) está na região acima da recta 4x
300 (2) 4x + 6y = 900 + 6y = 1.200. Isto significa que os dois
orçamentos são baixos para compra
de 100 litros de tinta e 150 litros de
verniz.
200

O ponto (150, 100) está sobre a recta

(100, 150)
4x + 6y = 1.200, mas acima da recta 4x
100 (150, 100) + 6y = 900. Isto significa que o
primeiro orçamento cobre o a compra
(1)
(2) de 150 litros de tinta e 100 litros de
verniz, mas o segundo orçamento não
0 100 200 225 300 x (tintas) cobre a despesa.