GOVERNO DO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL

SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO

ESCOLA ESTADUAL JOÃO VITORINO MARQUES
RUA BENTO MARQUES, 897- CENTRO – FONE (67) 3488-1181
E-mail: eevmarques@sed.ms.gov.br
Ato de Criação: Dec. Gov. NO 2510 – de 11/03/1975
Credenciamento: Resolução/SED NO 1678 de 01/12/2003
Autorização de funcionamento: Resolução/SED N° 4.063, de 21/06/2022 D.O. nº 10879 de 01/07/2022
“REFERÊNCIA EM QUALIDADE DE ENSINO NO MS”

Coordenador(as): Claudete Ferreira Ximenes/ Rosemary Mattoso de Oliveira

NOME:________________________________________________ TURMA:__________ NOTA:_________

PROVA BIMESTRAL QUÍMICA 2º ANO - 1° BIM
[ ]1) O conceito de matéria está intimamente ligado ao conceito de massa e, de modo geral, é comum
adotá-los como se fossem quase sinônimos. Assim de uma forma usual, porém limitada, a definição de
matéria é:
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
[ ]2) No texto: "Um escultor recebe um carregamento de madeira, em seguida cortou um tronco de
madeira e, habilmente, o transforma em um banco", podemos identificar matéria, corpo e objeto e, a
partir daí, definir esses três conceitos.

I. Matéria (madeira): tudo aquilo que tem massa e ocupa lugar no espaço.
II. Corpo (tronco de madeira): porção limitada de matéria que, por sua forma especial, se presta a um
determinado uso.
III. Objeto (banco): porção limitada de matéria.
Assinale a alternativa correta:
a) se somente a afirmativa I é correta.
b) se somente a afirmativa II é correta.
c) se somente a afirmativa III é correta.
d) se somente a afirmativa I e III estão corretas.
e) Todas as afirmativas estão corretas.

[ ]3) Na relação abaixo, identifique matéria, corpo e objeto.

a) madeira: d) pedra:
b) tijolo: e) cadeira:
c) copo: f) areia:
g) vidro:

[ ]4) Classifique as transformações em químicas ou físicas:

a) Amassar um papel: d) Queima de combustíveis no motor dos
b) Ferver a água: automóveis:
c) Queima de papel: e) Congelamento da água:
f) Produção de queijo a partir do leite:
g) Queima de fogos de artifício:

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[ ]5) Nomeie os grupos e indique o nº quando for possível:

[ ]6) A concepção comum, e talvez, a mais difundida do método científico é um ciclo (etapas) de
produção de um conhecimento lógico e sistemático, fundamentado em evidências. Sendo as seguintes
etapas: identificação de um problema, observação, levantamento de hipóteses,comunicação, verificação,
conclusão.
Agora organize essas etapas a seguir:
1_____________________ 2____________________ 3________________
4________________ 5_____________________ 6___________________
[ ]7) Complete a frase:
É a grandeza física que mede o grau de agitação térmica (calor) dos átomos e moléculas. Quanto maior for a agitação
das moléculas, maior será a sua ______________________________.

[ ]8) Observe os seguintes fatos:

I - Uma pedra de naftalina deixada no armário.
II - Uma vasilha com água deixada no freezer.
III - Uma vasilha com água deixada no fogo.
IV - O derretimento de um pedaço de gelo quando aquecido.
Nesses fatos, estão relacionados corretamente os seguintes fenômenos:
a) I. sublimação, II. Solidificação, III. Evaporação, IV. Fusão;
b) I. sublimação, II. Solidificação, III. Fusão, IV. Evaporação;
c) I. fusão, II. Sublimação, III. Evaporação, IV. Solidificação;
d) I. sublimação, II. Condensação, III. Fusão, IV. Sublimação;
e) I. evaporação, II. Sublimação, III. Fusão, IV. Solidificação

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[ ]9) Identifique os nomes das mudanças físicas da matéria:

[ ]10) Procure no quadro abaixo palavras que são conceitos fundamentais utilizando como referência as
frases descritas:
1. Partícula do núcleo de carga elétrica positiva..
2. Partícula de constituição da matéria.
3. Partícula de carga elétrica negativa.
4. Tudo aquilo que tem massa e ocupa lugar no espaço.
5. Partícula do núcleo, sem carga elétrica.