Um mestre diferente

Nasrudin estava sendo esperado em uma cidade. Praticamente toda a população estava reunida na praça para ver o Mulá falar.
Nasrudin olhou para aquelas pessoas e perguntou:
— Vocês sabem sobre o que vou falar hoje?
Todos responderam ao mesmo tempo:
— Não!
— Se vocês não sabem o que vim falar eu me retiro — e foi embora .
Tempos depois a população conseguiu que Nasrudin voltasse à cidade para falar.
Mas combinaram que se ele perguntasse novamente se sabiam o que ele ia falar eles diriam que sim.
Quando Nasrudin perguntou eles disseram:
— Sim!
Nasrudin disse então:
— Se vocês já sabem eu não preciso falar nada! — e se retirou.
Conseguiram que ele voltasse lá mais uma vez para falar . Dessa vez combinaram que metade diria que sim e metade que não.
Nasrudin então disse:
— Muito bem. Então a metade que sabe conta para a metade que não sabe — e se retirou.
Site: http://www.nasrudin.com.br/index.htm

Exercício 1: Complete os espaços em branco flexionando os verbos entre parênteses da maneira adequada.

I. Naquela tarde toda a população da cidade, com muita humildade e respeito,

_________________________ na praça para ver Nasrudin falar. (JUNTAR-SE)

II. Após uma longa pausa, Nasrudin, diante daquela plateia curiosa e interessada,
_________________________ se todos já sabiam o que ele ia dizer. (QUESTIONAR)

III. Metade das pessoas, procurando seguir aquilo que foi combinado entre todos,
_________________________ que sabia o que o Mulá tinha vindo fazer. (RESPONDER)

Exercício 2: Com base nas orações do exercício anterior, responda:

a) As formas verbais que você empregou para completar as lacunas estão se referindo a quais termos das orações?
I. _________________________________________________________________________________ .
II. _________________________________________________________________________________ .
III. _________________________________________________________________________________ .

b) Como você fez para descobrir os tempos verbais adequados ao contexto?

I. ________________________________________________________________________________ .
II. ________________________________________________________________________________ .
III. ________________________________________________________________________________ .

c) Que flexões você precisou fazer nos verbos para estabelecer a relação adequada com os sujeitos das orações?
I. ________________________________________________________________________________ .
II. ________________________________________________________________________________ .
III. ________________________________________________________________________________ .

Exercício 3: Relacione as orações às justificativas correspondentes.

1. Respondeu a mãe e a filha, à pergunta feita pelo Mulá Nasrudin.
2. A maioria dos moradores entendeu o recado do Mulá.
3. Cerca de cem pessoas ouviram a fala do mestre.
4. Foram eles que decidiram o que dizer ao Mulá.
5. Nenhum dos moradores gostou da brincadeira de Nasrudin.

( ) O verbo concorda em número e pessoa com o antecedente do pronome “que” (sujeito da oração).
( ) O verbo concorda com o pronome indefinido na terceira pessoa do singular.
( ) O verbo pode concordar com um dos núcleos do sujeito (o mais próximo) .
( ) O verbo concorda com o sujeito indicador de quantidade aproximada, na terceira pessoa do plural.
( ) O verbo concorda com a expressão partitiva, na terceira pessoa do singular.

Exercício 4: Leia atentamente as duas orações abaixo e, em seguida, responda as perguntas:

I. Responderam o açougueiro, a costureira e o feirante à pergunta do grande mestre Nasrudin.
II. Respondeu o açougueiro, a costureira e o feirante à pergunta do grande mestre Nasrudin.

a) A quem o verbo está se referindo, na primeira oração?

b) E na segunda?