Colégio de Educação Básica MENDEL

Aluno (a):_______________________________________ 8º Ano

Professora: Adenir Rodrigues - Língua Portuguesa

PROVA BIMESTRAL – 3º BIMESTRE

POEMA: ROSA DE HIROSHIMA

Pensem nas crianças

Mudas telepáticas
Pensem nas meninas
Cegas inexatas
Pensem nas mulheres
Rotas alteradas
Pensem nas feridas
Como rosas cálidas
Mas, oh, não se esqueçam
Da rosa da rosa
Da rosa de Hiroshima
A rosa hereditária
A rosa radioativa

Estúpida e inválida
A rosa com cirrose
A anti-rosa atômica
Sem cor sem perfume
Sem rosa, sem nada.

Vinicius de Moraes

1) Conforme a leitura do livro “Tempo de rosas”. Estabeleça a relação entre o poema

“Rosa de Hiroshima e a narrativa da autora Tania Alexandre Martinelli. Quais eram o
cenário dos acontecimentos no mundo?

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2) Em qual verso que melhor exemplifica os efeitos nocivos da rosa de Hiroshima?

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3) O poema mostra um importante vertente da literatura. De que tipo de vertente o eu-

lírico se refere?

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4) Sobre o estudo da Coesão Sequencial. Complete as frases abaixo. Utilizando os
conectores adequados. (Porém, ainda que, na medida que, portanto, entretanto).

a) O palestrante conhecia profundamente a Declaração Universal dos direitos Humanos,

__________________ se referia a ela com bastante propriedade.

b) O palestrante falava sobre liberdade, ________________ não conhecia profundamente

a Declaração Universal dos Direitos Humanos.

5) Reescreva os períodos a seguir substituindo os conectores destacados por outros

de sentido equivalente.

a) “Todo ser humano tem direitos, mas nada adianta se não forem conhecidos e
respeitados.”
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b) O casamento não será valido senão com o livre e pleno consentimento dos nubentes.
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6) Transcreva os adjuntos adverbiais das orações e classifique-os.

a) Não acredito que o contato com os estudos não nos torne mais independentes.
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b) Friamente, ele confessou que furtara o carro para passear no final de semana.
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c) Com certeza, ele chegará cedo.

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d) Aquelas pessoas, na fila, necessariamente de muita atenção.

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7) Reescreva o período a seguir conforme as orientações, atentando-se para a

pontuação.

‘Uma obra-prima rara do pintor italiano Cimabue foi leiloada neste domingo (27)’.

a) “Inverta a ordem do sujeito e do predicado.

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c) Desloque o adjunto adverbial de tempo para o início do período.

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d) Intercale o adjunto adverbial de tempo entre sujeito e predicado.

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8) Passe as frases para a voz passiva.

a) Os policiais abordaram os garotos

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b) O jardineiro está plantando novas flores.

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c) Ele fará o trabalho de Ciências.

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9) Releia esta oração:

“Este rapaz acaba de ser envenenado pela cobra.”

a) Qual é o sujeito dessa oração? Ele pratica ou sofre ação?

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10) Classifique, sintaticamente, os seguintes termos da oração anterior:

a. “Este rapaz”: ________________________________________________________

b. “pela cobra”: ________________________________________________________