Estatística

Medidas de Posição: Moda, Mediana e Separatrizes

Medidas separatrizes são medidas que separam os dados de forma bem específica.
São elas:

1) Mediana: ela deixa metade dos dados à sua esquerda e a outra metade à sua direita.

2) Quartis: dividindo a sequência de dados em quatro partes iguais (em quatro partes
com o mesmo número de termos).

3) Decis: dividem a série em dez partes iguais.

4) Percentis: dividem a série em cem partes iguais.

MEDIANA

- É uma medida de tendência central e também é uma separatriz.

- 50% das observações encontram-se à sua direita e 50% à sua esquerda.

Obs: Não necessariamente a mediana estará a mesma distância do maior valor e do menor
valor.

MEDIANA NO ROL

Se a quantidade de observações for ímpar, um dos termos será a mediana e sua posição
poderá ser encontrada pela expressão:
Estatística

Se a quantidade de observações for par, faremos a média entre os dois termos centrais. As
posições desses termos serão:

Exemplo 1:

2, 5, 1, 5, 6, 2, 3

Exemplo 2:

20, 50, 60, 70, 90, 100

Obs 1: A mediana poderia ser qualquer valor entre 60 e 70. Por convenção, adotamos a média
entre eles.

Obs 2: A mediana não é influenciada pelos extremos, diferentemente da média.

1. (NC-UFPR - Engenheiro (Curitiba)/Ambiental/2019)

Considere os valores medidos de carbono orgânico total em g/kg de 6 amostras de solo

iguais a 80, 80, 90, 92, 100 e 120. Qual é a mediana dos dados?

a) 90 g/kg.

b) 91 g/kg.

c) 92 g/kg.

d) 93 g/kg.

e) 94 g/kg.
Estatística

2. (CEBRASPE (CESPE) - Analista I (IPHAN)/Área 2/2018)

Uma pesquisa a respeito das quantidades de teatros em cada uma de 11 cidades brasileiras
selecionadas apresentou o seguinte resultado: {1, 2, 2, 3, 3, 3, 4, 4, 4, 4, 4}.

Com referência a esses dados, julgue o item seguinte.

A mediana do conjunto é igual a 3.

( ) Certo ( ) Errado

MEDIANA PARA DADOS AGRUPADOS

Primeiro passo: encontrar a coluna de frequências absolutas acumuladas, se não houver.

Segundo passo: Para definir a mediana, basta ver quando a frequência acumulada é maior
ou igual a posição que queremos.

3. (VUNESP - Professor de Educação Básica (Pref Cerquilho) /Matemática/2019)

A tabela apresenta informações sobre o número de funcionários em um escritório e os

salários que são pagos a eles. Utilize as informações para responder a questão seguinte.

A mediana dos salários dos funcionários desse escritório é igual a

a) R$ 2.100,00.

b) R$ 1.800,00.

c) R$ 1.700,00.

d) R$ 1.500,00.

e) R$ 1.200,00.
Estatística

4. (CEBRASPE (CESPE) - Professor (Pref São Cristóvão)/Matemática/Educação

Básica/2019)

A tabela seguinte mostra a distribuição das idades dos 30 alunos da turma A do quinto ano
de uma escola de ensino fundamental.

A partir dessa tabela, julgue o item.

A mediana das idades é igual a 11,5 anos.

( ) Certo ( ) Errado

MEDIANA PARA INTERVALOS DE CLASSE

Classe Mediana: é a classe onde encontra-se a Mediana.

5. FUNIVERSA - Papiloscopista (PC GO)/2015

Um estudo realizado com 200 policiais civis, após a realização de testes em que cada
profissional deveria tomar decisões importantes referentes a diversos fatores do cotidiano,
avaliou características psicológicas atenuantes. Como a variável idade se apresenta como um
fator determinante na atitude do profissional, fez-se necessária a elaboração de uma tabela
de distribuição de frequência das idades do grupo em questão.
Estatística

Com base nesse caso hipotético, assinale a alternativa que apresenta o ponto médio da classe
mediana.

a) 23,5

b) 28,5

c) 33,5

d) 38,5

e) 43,5

Método da Interpolação Linear ou Interpolação da Ogiva

Primeiro passo: encontrar a classe mediana.

Segundo passo: verificar a frequência acumulada do limite inferior e superior da classe

mediana.

Terceiro passo: fazer a interpolação.

Obs: Nesse caso, independe se a quantidade de termos é par ou ímpar. Vamos sempre
trabalhar com a metade do número de termos.

6. (IDECAN - Professor Efetivo de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (IF

PB)/Matemática Perfil 03/2019)

A tabela abaixo refere-se às notas de uma turma.

Estatística

Tendo-se como referência essa distribuição, o valor da mediana é igual a:

a) 64,00

b) 65,32

c) 66,08

d) 68,50

e) 73,00

Se quiser fazer pela fórmula:

Atenção: Essa fórmula se resume a uma regra de três simples entre amplitude e frequência.

7. (CESGRANRIO - Administrador (PETROBRAS)/Júnior/2018)

Para não comprometer o sigilo das informações, um periódico técnico-científico divulgou os

dados básicos que utilizou em um modelo estatístico, na seguinte distribuição de frequência
por classes:

A melhor estimativa para a mediana da distribuição de X é:

a) - 0,75
d) 0,50
b) 0
e) 1
c) 0,25
Estatística

Propriedades da Mediana:

- Somando ou diminuindo uma constante K a todos os termos, a nova mediana será a

mediana anterior também somada ou diminuida a essa constante K.

- Multiplicando ou dividindo uma constante K a todos os termos, a nova mediana será

a mediana anterior também multiplicada ou dividida por essa constante K.

- O somatório dos módulos dos desvios é mínimo quando calculado em relação a

mediana.

QUARTIS

São três valores (Q1, Q2 e Q3) que separam a série de dados em quatro partes com frequências
iguais.

Q1 = primeiro quartil = limite da 1ª parte;

Q2 = segundo quartil = limite da 2ª parte, é igual à mediana;
Q3 = terceiro quartil = limite da 3ª parte.

A amplitude interquartil (ou intervalo interquartil) é a diferença entre Q3 e Q1.

A metade da amplitude interquartil é a amplitude semi-interquartílica ou desvio

quartílico.
𝑸𝑸𝟑𝟑 − 𝑸𝑸𝟏𝟏
é o coeficiente de variação quartil.
𝑸𝑸𝟑𝟑 + 𝑸𝑸𝟏𝟏

8. (IBFC - Técnico de Nível Superior (IDAM)/Estatístico/2019)

A variável aleatória discreta, X, recebeu a seguinte sequência de valores: {6, 6, 4, 5, 6, 7, 9, 1,

8}. Assinale a alternativa que corretamente apresenta os quartis Q1, Q2 e Q3. Associados a
esse conjunto de dados.

a) Q1 = 5; Q2 = 6; Q3 = 6;

b) Q1 = 4; Q2 = 5; Q3 = 6;
Estatística

c) Q1 = 5; Q2 = 6; Q3 = 7;

d) Q1 = 5; Q2 = 5; Q3 = 6;

9. (CESGRANRIO - Petrobras 2010 – Adaptada)

Uma amostra aleatória da quantidade de litros de combustível abastecida por 16 carros em
um posto de combustível apresentou, em litros, o seguinte resultado:

A amplitude interquartil dessa série de observações é:

a) 3

b) 10,5

c) 12,5

d) 17

e) 22

QUARTIL PARA DADOS AGRUPADOS EM CLASSES

𝑛𝑛
−𝑓𝑓𝑓𝑓𝑓𝑓𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎
- 1º Quartil -
𝑛𝑛
ou 𝑄𝑄1 = 𝑙𝑙𝑖𝑖 + 4
.ℎ
4 𝑓𝑓𝑖𝑖

𝑛𝑛
2𝑛𝑛 −𝑓𝑓𝑓𝑓𝑓𝑓𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎
- 2º Quartil - ou 𝑄𝑄2 = 𝑙𝑙𝑖𝑖 + 2
.ℎ
4 𝑓𝑓𝑖𝑖

3𝑛𝑛
3𝑛𝑛 −𝑓𝑓𝑓𝑓𝑓𝑓𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎
- 3º Quartil - ou 𝑄𝑄3 = 𝑙𝑙𝑖𝑖 + 4
.ℎ
4 𝑓𝑓𝑖𝑖
Estatística

DECIS

A série é dividida em dez partes iguais, com o mesmo número de elementos, de tal forma
que cada intervalo do decil contenha 10% dos elementos coletados.

PERCENTIS

A série é dividida em 100 partes iguais, de tal forma que cada intervalo do percentil contenha
1% dos elementos coletados.

10. (FCC - TRT 2ª REGIÃO 2008)

100
400
900
1300
1600
1600

A amplitude do intervalo entre o valor do quinto decil e o valor do terceiro quartil,

encontrados por interpolação linear, é igual a

a) R$ 475,00

b) R$ 500,00

c) R$ 525,00

d) R$ 550,00

e) R$ 575,00
Estatística

11. CESPE - 2005 - ANTAQ - Técnico em Regulação

Em uma pesquisa realizada para verificar os preços cobrados em 2002 para o embarque de
contêineres em um porto brasileiro, foram apurados 20 preços, que estão representados na
figura abaixo (diagrama de pontos).

Com base nas informações do texto e da figura acima, julgue o item a seguir.

O valor de R$ 315,00 poderia ser corretamente considerado como o nono decil da

distribuição desses preços.

Certo ( ) Errado ( )

BOX-PLOT

Gráfico representado por uma reta (horizonta ou vertical) e uma retângulo. Os limites da reta
são os valores mínimos e máximos do conjunto de dados. As “laterais” do retângulo são
definidas por Q1 e Q3 fazendo com que sua base seja exatamente a distância interquartílica.
Estatística

Limites do box – plot

Na estatística podemos encontrar dados que são muito inferiores ou muito superiores em
relação as demais observações. Esses valores são chamados de outliers e pelo fato de poder
distorcer a pesquisa, são retirados do box – plot.

Para encontrar um outlier, usamos:

Limite superior: Q3 + 1,5d

Limite inferior: Q1 – 1,5d

Onde d é a distância interquartílica.

Obs: Note que 1,5.d é o tamanho máximo do “bigode”.

Obs: Para o cálculo da amplitude total, consideramos os outliers.

12. (FGV - Analista Técnico (MPE BA)/Estatística/2017)

Em uma amostra desconfia-se de que três valores sejam, na verdade, “ outliers” e que
deveriam ser descartados. Para tal avaliação o estatístico dispõe apenas dos valores dos 1º e
3º quartil da distribuição. Os números são os seguintes:

Q1(X) = 21, Q3(X) = 33, X1 = 58, X2 = 2 e X3 = 43

Onde Qis são os quartis e os Xis os valores em análise.

Assim, é correto afirmar que:

a) todos os valores são “outliers” ;

b) os valores X1 e X3 são “outliers”;

c) nenhum dos valores é “outliers”;

d) apenas o valor X2 é “outlier”;

e) os valores X1 e X2 são “outliers”.

Estatística

13. (CEBRASPE (CESPE) - Analista de Controle (TCE-PR)/Administração/2016)

Com base na figura antecedente, que apresenta a distribuição dos indicadores de governança
corporativa (IGC) observados em uma amostra de empresas prestadoras de serviços
terceirizados, assinale a opção correta.

a) O menor e o maior IGC observados na amostra foram, respectivamente, iguais a 0,3 e 0,9.

b) O diagrama mostrado na figura em questão é denominado curva de frequência.

c) O primeiro quartil da distribuição dos indicadores foi igual a 0,3.

d) Na amostra considerada, a mediana dos indicadores observados foi inferior a 0,7.

e) A figura em apreço sugere a existência de, pelo menos, uma observação destoante das
demais.

ATENÇÃO:

Olhando para o Box-plot, podemos ter ideia da relação entre média, moda e mediana.

MODA

É o valor que ocorre com maior frequência em uma série de valores.

Estatística

Dados não agrupados

• A moda é facilmente reconhecida: basta, de acordo com definição, procurar o valor

que mais se repete.

Ex: Na série { 7 , 8 , 9 , 10 , 10 , 10 , 11 , 12 } a moda é igual a 10.

Há séries nas quais não exista valor modal, isto é, nas quais nenhum valor apareça mais
vezes que outros.

Ex:

{ 3 , 5 , 8 , 10 , 12 } não apresenta moda. A série é amodal.

{2, 2, 2, 5, 5, 5, 9, 9, 9} não apresenta moda. A série é amodal.

Em outros casos, pode haver dois ou mais valores de concentração. Dizemos, então, que
a série tem dois ou mais valores modais.

Ex: { 2 , 3 , 4 , 4 , 4 , 5 , 6 , 7 , 7 , 7 , 8 , 9 } apresenta duas modas: 4 e 7. A série é bimodal.

14. (CEBRASPE - Perito Criminal Federal/Área 1/2018)

Tendo em vista que, diariamente, a Polícia Federal apreende uma quantidade X, em kg, de
drogas em determinado aeroporto do Brasil, e considerando os dados hipotéticos da tabela
precedente, que apresenta os valores observados da variável X em uma amostra aleatória de
5 dias de apreensões no citado aeroporto, julgue o item.

A moda da distribuição dos valores X registrados na amostra foi igual a 22 kg.

( ) Certo ( ) Errado
Estatística

Dados agrupados sem intervalos de classe

Uma vez agrupados os dados, é possível determinar imediatamente a moda: basta fixar o
valor da variável de maior frequência.

15. (VUNESP - Professor de Educação Básica (Pref Cerquilho) /Matemática/2019)

A tabela apresenta informações sobre o número de funcionários em um escritório e os

salários que são pagos a eles. Utilize as informações para responder a questão seguinte.

A moda dos salários dos funcionários desse escritório é igual a:

a) R$ 2.100,00.

b) R$ 1.800,00.

c) R$ 1.700,00.

d) R$ 1.500,00.

e) R$ 1.200,00.

Dados agrupados com intervalos de classe

A classe que apresenta a maior frequência é denominada classe modal.

Para calcularmos a moda em dados agrupados em intervalos de classe, temos que

considerar algumas convenções.

Logo, não há uma única maneira de calcular a moda com dados agrupados em intervalos
de classe.
Estatística

Moda de Czuber

Li → Limite inferior da classe modal.

∆1 → Diferença entre a frequência da classe modal e a classe anterior.

∆2 → Diferença entre a frequência da classe modal e a classe posterior.

h → Amplitude da classe modal.

16. (UFMT - Analista do Serviço de Trânsito (DETRAN MT)/Estatístico/2015)

INSTRUÇÃO: Com base na tabela a seguir, que se refere às distâncias percorridas (em km)
pelos cem veículos do DETRAN, na última semana do ano de 2014, responda à questão.

Segundo a tabela dada, o valor da moda será:

a) 120 km

b) 160 km

c) 128 km

d) 135 km

Moda de King
Estatística

Li → Limite inferior da classe modal

fpost → Frequência da classe posterior

fant → Frequência da classe anterior

h → Amplitude da classe modal

17. (CEBRASPE - Prefeitura Municipal de Vila Velha 2008) Uma prefeitura registrou o
aumento do valor venal V (em R$ por metro quadrado) de 200 imóveis localizados em certo
bairro residencial, conforme apresentado na tabela a seguir:

Com base nessas informações, julgue os itens a seguir.

A moda da distribuição dos valores V calculada pelo método de Czuber é igual à moda dessa
mesma distribuição calculada pelo método de King.

( ) Certo ( ) Errado

Moda Bruta

É o método que considera a moda como o ponto médio da classe modal.

Obs: É interessante destacar que não necessariamente a moda estará localizada na

classe modal, mas utilizamos os modelos apresentados por simples CONVENÇÃO.

18. (IBFC - Técnico em Informações Educacionais (INEP)/Área I/2012)

Os dados seguintes referem-se ao tempo de vida (durabilidade) de lâmpadas elétricas

fabricadas numa empresa.
Estatística

De acordo com a tabela a duração modal bruta das lâmpadas, em horas, é igual a:

a) 12000

b) 16000

c) 16

d) 14

e) 14000

Moda de Pearson

Md → Mediana

𝑋𝑋� → Média

19. (FCC - TCE/MG – 2007)

O histograma de frequências absolutas a seguir demonstra a distribuição dos salários dos

empregados de uma empresa em dezembro de 2006:
Estatística

Sabendo-se que todos os intervalos de classe referentes a este histograma são fechados à
esquerda e abertos à direita, calculou-se a média aritmética dos salários dos empregados,
considerando que todos os valores incluídos num certo intervalo de classe são coincidentes
com o ponto médio deste intervalo. A moda de Pearson é igual a:

a) R$ 3.200,00

b) R$ 2.950,00

c) R$ 2.900,00

d) R$ 2.850,0

e) 2.800,00

Moda dos dados agrupados em intervalos de classe com amplitudes diferentes

Para esse cálculo, utilizaremos a densidade de frequência.

A classe com maior densidade de frequência será onde está a moda(classe modal).

20. (CEBRASPE - INSS 2008)

Segundo uma associação de indústrias de chocolate, em 2008 serão produzidos 100 milhões
de ovos de Páscoa. A tabela acima apresenta a distribuição dos ovos segundo a massa de
cada ovo e as quantidades produzidas nos anos anteriores.
Estatística

Com base nessas informações, julgue o item subsequente.

A moda da distribuição T é superior a 49,9 e inferior a 200,1.

( ) Certo ( ) Errado

Propriedades da Moda

- Somando ou subtraindo uma constante k de cada elemento do conjunto de dados, a

moda do novo conjunto fica aumentada ou diminuída de k.

- Multiplicando ou dividindo cada elemento do conjunto de dados por uma constante

k, a moda do novo conjunto fica multiplicada ou dividida por k.

Gabarito:

1.B 2.C 3.D 4.E 5.B 6.C 7.C 8.C 9.C 10.A 11.__ 12.E 13.E 14.C 15.E

16.D 17.C 18.E 19.B 20.E