3.

Estatística Descritiva
Definição
E a parte da estatística que se preocupa
somente com a descrição de determinadas
características da amostra, sem tirar
conclusões sobre a populacao.

• Distribuicao das frequencias;

• Medidas de localizacao, ordenamento ou
posicao; e
• Medidas de dispersao.
 3.1. Distribuição das frequências

• Frequência– é a quantidade de vezes que um

evento ocorre.

ou
• E o numero de vezes que a variável assume
um certo valor.
 3.1. Distribuição das frequências
(Cont.)

• Frequência Absoluta – e o valor total das

observações

• Frequência Relativa – e o valor percentual das

observações

• Frequência Acumulada – e o somatório das

frequências de todos os intervalos ou observacoes
Exemplo: Suponhamos que temos a seguinte distribuição de pesos

18;18;18;19;19;20;20;20;21;21;21;21;24;24;25;25; e 25
Peso (xi) Frequencia (fi) Frequencia acumulada (Fi) Frequencia relativa (%)
18 3 3 17,6
19 2 5 11,8
20 3 8 17,6
21 4 12 23,5
24 2 14 11,8
25 3 17 17,6
Total 17 100
 3.1. Distribuição das frequências
(Cont.)
• Intervalos de classe (video)

• Histograma: Gráfico das distribuições das

frequências de uma variável.

• Construir um histograma
3.2. Medidas de localização,
ordenamento ou posicao
 3.2.1. Medidas de tendência central
• Valor maximo
• Valor minimo
• Média Aritmética
• Mediana
• Moda.

Medidas de tendência central dão o valor do

ponto em torno do qual os dados se distribuem.
 Valor máximo e mínimo

• Máximo- E o valor máximo das observações

• Mínimo- e o valor mínimo das observações

 Valor máximo e mínimo (cont.)

Exemplo: 50 62 70 86 60 66 66
77 58 55 66 74

Maximo= 77

Minimo= 50
 Mediana
• E uma medida de posição, que divide o
conjunto de dados em duas partes iguais, com
o mesmo número de elementos.

a) Para termos ímpares a mediana será o termo

central.
• Ex: 2; 3; 4; 6; 8; 9; 11; 12; 13; 15; 17. Md=9
 Mediana (Cont.)
b) Para termos pares a mediana será a média
aritmética entre os termos de ordem ou os dois
numeros centrais.

Ex: 1; 2; 3; 4; 6; 7; 9; 11; 12; 12; 15; 16.

Md= (7+9)/2=8
 Media aritmética
Media aritmética de uma amostra, e o valor em
torno do qual se distribuem as observações.

Calcula-se pela equacao:

𝑋1+𝑋2+𝑋3……..𝑋𝑛
X=
𝑛
 Media aritmética (Cont.)
Exemplo: Peso em gramas, de peixes machos
apos 30 dias de idade em tanques de
aquacultura.
50 62 70 86 60 66 66 77 58
55 66 74

Qual e a media e mediana?

 Moda
• Representa o numero que aparece com maior
frequência na amostra.

Ex:3;4;4;5;6;7;8;9;9;9;10;11;12;12.
Mo=9
 Moda (Cont.)
• E a única medida de tendência central que
pode ser utilizada para variáveis qualitativas.
• Exemplo: Indivíduos segundo o sanguineo.
Grupo sanguineo Frequência
O 547
A 441
B 123
AB 25
 3.2.2. Medidas de dispersão

• Amplitude total

• Desvio padrão

• Variância

• Coeficiente de variação

• Erro padrao
 3.2.2. Medidas de dispersão

• Em estatistica, as medidas de localizacao per

si não são suficientes para tirarmos
conclusoes assim como comparar dados de
grupos diferentes.

• Dai a necessidade de recorrer as medidas de

dispersao.
 3.2.2. Medidas de dispersão

• As medidas de dispersão mostram a

variabilidade (maior ou menor) dos dados, a
volta da medida de tendência central que
geralmente e a media.
 3.2.2. Medidas de dispersão

Exemplo
Um estudo foi realizado com o objectivo de
verificar a temperatura media mensal durante 5
meses em três províncias de Moçambique. Os
resultados estão apresentados na tabela que se
segue.
 3.2.2. Medidas de dispersão
Meses Temp. Pemba (oC) Temp. Nampula (oC) Temp. Chimoio (oC)

Julho 25 26 8
Agosto 25 24 13
Setembro 25 25 27
Outubro 25 23 40
Novembro 25 27 37
Media ? ? ?

Comentem sobre a variação da temperatura nas três

províncias…..
 Amplitude total (AT)
• E a diferença entre o maior e o menor valor
observado.

• A limitação da AT e de considerar apenas o

maior e o menor valor observados, o que
torna uma limitante para a analise de dados.
Amplitude total para dados não agrupados (AT)

AT = ATmax - ATmin

Peso em gramas de frangos, após 30 dias de vida

Capoeira 1 Capoeira 2 Capoeira 3

50 62 70

86 60 64

66 77 58

55 82 74

AT= 36 AT= 22 AT= 16

AT geral= 36
 Amplitude total para dados agrupados sem
intervalos de classe(AT)
AT = ATmax - ATmin

Idade dos alunos da turma do CIAMB 2º Ano

Idade (Xi) Frequencia (fi)

18 3

19 2

20 3 AT= 25-18= 7
21 4

24 2

25 3

Total 17
Amplitude total para dados agrupados com intervalos
de classe (AT)

Classe Peso (kg) Frequencia

(fi)
AT= Lmáx – Lmín
1 1,5- 2,0 3
Lmáx- Limite superior da última classe
2 2,0- 2,5 16
Lmín– Limite inferior da primeira classe
3 2,5- 3,0 31

4 3,0- 3,5 34

5 3,5- 4,0 11 AT= 5,0 – 1,5 = 3,5

6 4,0 – 4,5 4

7 4,5 – 5,0 1

Total 100
 Intervalos de classe
• O numero de classes e definido com base na
Tabela de sturges. De acordo com o numero
de dados define-se o numero de classes.
No de classes
n
3│……. │5 3
6│……. │11 4
12│……│22 5
23│……. │ 46 6
47│……. │ 90 7
91│……. │ 181 8
182│……. │362 9
 Amplitude da classe (h)
h=AA/K

AA= amplitude amostral

AA= AT

K= numero de classes

Se o resultado for decimal, arredonda-se.

 Frequencia
• Para definir a frequencia, usam-se os valores do limite maximo de
cada classe.

• Ordenam-se esses valores

segue-se o procedimento abaixo

Data-analise de dados- histograma- selecionar todos os dados da

amostra- seleccionar a coluna com os valores do limite maximo da
classe- escolher uma celula onde aparecerao os resultados – ok

Aparecera uma tabela com as frequencias

 Variância (S2)
• Quantifica a variabilidade dos dados a volta da
media.

• Porque a variância é um número em unidade

quadrada em relação a variável em questão, o
que, do ponto de vista prático é um
inconveniente, por isso usa-se o desvio padrão.
 Desvio padrão (s)

O calculo da variancia assim como do desvio

padrao tem em conta todos os dados, o que faz
com que sejam indices mais robustos e
consequentemente os mais usados.
 Desvio padrão (s)
O desvio padrao e a raiz quadrada da variancia

𝑆= 𝑆2
 Desvio padrão (s)

Para diferenciar uma média da outra, usa-se o desvio padrão, que serve para
dizer o quanto os valores dos quais se extraiu a média são próximos ou
distantes da própria média.

Ex: idade media de alunos em duas turmas

Turma 1: 25, 24, 26, 22 Media?

Turma 2: 45, 23, 17 , 12 Media?

 Coeficiente de variação

A interpretação do desvio padrão tem sido difícil

porque o mesmo valor de desvio padrão pode
ter interpretações diferentes para dados
diferentes.

Dai o uso do coeficiente de variacao

 Coeficiente de variação

𝑆
Cv= x 100%
𝑀𝑒𝑑𝑖𝑎

• Baixa dispersão- Cv < 15%

• Media dispersão- 15% ≤ Cv ≤ 30%

• Alta dispersão- Cv > 30%

 Exercícios
• Um pesquisador montou um ensaio com o
objectivo de testar a eficiência de diferentes
fertilizantes (A, B, C, D e E) na produtividade
(kg) do tomateiro Licopersycum esculenta. Os
resultados estão apresentados na tabela que
se segue.
a) Calcule a media de cada tratamento
DP e CV
b) Comente sobre a variação do peso nos diferentes
tratamentos

Tratamento
A B C D E
12 11 8 15 16
13 8 11 17 17
10 7 13 17 19
13 9 12 17 16
13 9 12 14 16
11 10 10 16 18
 Resposta
a) Os tratamentos apresentaram os seguintes
pesos médios:
A=12 kg; B= 9kg; C= 11kg, D= 16kg; E= 17kg

O tratamento E apresentou maior media e o

tratamento B apresentou menor media.
b) Todos os tratamentos apresentaram pesos
com menor dispersão porque os valores de CV
são menores que 15%. Porem, o tratamento C
apresentou valores dos pesos com maior
variabilidade (14,8%) e o tratamento E
apresentou valores de peso menos variados
(6,8%).
 Erro padrão
• O erro padrão da média de uma amostra é
uma estimativa do desvio padrão da
distribuição das médias de amostras com o
mesmo tamanho obtidas da mesma
população, e dessa forma uma medida da
incerteza associada à estimativa da média na
população.