1. Qual das expressões é equivalente a p ∨ (∼ p ∧ q)?

A. ∼ p ∧ q B. p ∨ q C. ∼ p∧ ∼ q D. ∼ p∨ ∼ q

1
2. Qual é o domínio de existência da expressão 2 ?
x −4

A R ¿ {0; 2¿} B R ¿ {0; 4¿} C R ¿ {−2; 2¿} D A R ¿ {2 ; 4¿}

3 Qual é a alternativa NÃO correcta?

A. N ∪ Z =Z B. R ¿=N C. R ∪ N=R D. N ∩Z =N

4 Numa pesquisa realizada na loja do senhor João, verificou-se que dos clientes consultados,
120 compram arroz, 150 óleo e 80 compram as duas coisas (arroz e óleo) e 110 clientes não
compram nada. Quantos clientes foram consultados?
A. 300 B. 220 C. 190 D. 110

1
5. Considere as seguintes expressões: I: 4 + II: √
3
5+3>3 III: 2 x+1=0 IV: 6 ≤ 10.
5
Quaisrepresentam proposições?
A. I e II B. I e III C. II e IV D. III e IV

6. se M = { x ∈ R :2< x <5 } e N= { x ∈ R :3 ≤ x< 8 }. Qual das afirmações é verdadeira?

A. M ∩ N =¿ B. M ∪ N =[ 3 ,5 ] C. M ∩ N =[ 3 , 5 ] D. M ∪ N =¿

7 Numa escola de 630 alunos, 350 estudam matemática, 260 estudam português e 90 estudam as
duas disciplinas.
Quantos alunos NÃO estudam nenhuma das disciplinas?
A. 110 B. 170 C. 260 D. 520

8. Qual é a proposição equivalente ( aVb )?

A. a ∨ b B. a ∧ b C. a ∨ b D. ( a ∧ b )

9.Sendo M = { a ,b , c , d , e } e N= { a , b }, a que é igual o conjunto M ¿?

A. { a , b , c , d ,e } B. { c , d ,e } C. { a , b , e } D. { a , b , c , d }

10. Um exame continha apenas duas questões. Sabe-se que 100 examinandos acertaram as duas
questões e 170
acertaram a primeira questão. Quantos examinandos acertaram somente a primeira questão?
A. 30 B. 70 C. 270 D. 365

11. Qual é a escrita simbólica de "o quadrado de um número real não é negativo"?
A. ∃ x ∈ R : x 2> 0 B: ∃ x ∈ R : x 2 ≥ 0 C: ∀ x ∈ R : x 2 ≥ 0 D: ∀ x ∈ R : x 2 >0

12. Sabendo que p ⇔ q é uma proposição falsa, qual das proposições é falsa?
A. p ∧ q B. p ∨ q C. ∼ p ⇒ q D. p ⇒∼ q
13. Qual é o domínio de existência da expressão
√ x +1 ?
x 2−4
A. R \ {4} B. R \ {±2} C. [−1; +∞[ D. [−1; +∞[\{2}

14. Dados os conjuntos N, Z, Q e R, qual é a afirmação NÃO correcta?

A. Z ∪ N = Z B. Z ∩ Q = Z C. N ⊃ R D. Q ⊂ R

15. Seja U = {1; 2; 3; . . . ; 10} o conjunto universo, M = {2; 4; 6; 8; 10} e N = {2; 5; 8} seus
subconjuntos. Qual é o conjunto U ∩ N ?
A. {1; 3; 7; 9} B. {1; 3; 5; 7; 9} C. {1; 3; 5; 7} D. {1; 2; 3; 5; 7}

16. De entre os pratos servidos num juntar de 10 pessoas sabe se que 4 pessoas comeram lulas,
6 comeram peixe e 3 comeram lulas e peixe. Quantas pessoas não comeram lulas nem peixe?
A. 0 B. 1 C. 2 D. 3

17. Considere as proposições:

p: Samora Machel foi 1◦ presidente de Moçambique independente.
q: Moçambique é um país africano.
Qual é a escrita simbólica de:
Samora Machel foi o 1◦ presidente de Moçambique independente e Moçambique não é um país
africano?
A. p ∧ q B. ∼ p ∧ q C. p∧ ∼ q D. ∼ (p ∧ q)

18. Qual é o complementar, em R, do conjunto M =] − 3; 5[?

A. ] − ∞; −3] ∪ [5; +∞[ B. ] − ∞; −3]∪]5; +∞[ C. ] − ∞; −3[∪[5; +∞[ D. ] − ∞; −3[∪]5; +∞[

19. Dados os conjuntos M = {2; 4; 6} e N = {1; 2; 3; 6}. Qual é o cardinal de M ∪ N?

A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

20. Num seminário com 50 participantes, 21 falam português, 14 falam inglês, 9 falam
português e inglês e os restantes falam outras línguas. Quantos falam outras línguas?
A. 15 B. 21 C. 24 D. 35

21. A soma de quaisquer dois números naturais é sempre maior do que zero. Qual é a
quantificação correcta?

A. ∃x; y ∈ N :x + y > 0 B. ∃x; y ∈ N : x + y ≥ 0 C. ∀x; y ∈ N : x + y ≥ 0 D. ∀x; y ∈ N : x + y > 0

22. Considere p ⇒ q, uma proposição falsa. Qual é o valor lógico das proposições iniciais?
A. Ambas são falsas B. Ambas são verdadeiras
C. p é verdadeira e q é falsa D. p é falsa e q é verdadeira

x +2
23. Qual é o domínio de existência da expressão ?
√ x +1
3

A. R B. R \ {1} C. ]0; +∞[ D. ]0; +∞[\{1}

24. Considere os conjuntos M = {x ∈ R: −2 < x ≤ 6} e N = {x ∈ R: x < 3}. Qual é o conjunto
M \ N?

A. [3; 6] B. ]3; 6] C. ] − ∞; −2] ∪ [2; 6] D. ] − ∞; −2]∪]2; 6]

25. Uma prova tinha duas questões, 30 alunos acertaram somente uma questão, 24 acertaram a
segunda questão,

10 acertaram as duas questões, 26 erraram a primeira questão.

Quantos alunos não acertaram nenhuma das questões?

A. 12 B. 24 C. 26 D. 56

26. Sendo p e q duas proposições verdadeiras então...

A. p ∨ q é falsa. B. ∼ (p ∧ q) é verdadeira.
C. ∼ p∨ ∼ q é falsa D. p ⇒ q é falsa.

27. Qual é a negação de ∀x ∈ R; x + 1 , 3?

A. ∃!x ∈ R ; x + 1 = 3 B. ∀x ∈ R ; x + 1 = 3 C. ∀x ∈ R ; x − 1 , 3 D. ∃!x ∈ R ; x − 1 = 3

28. Qual é a negação da proposição ∼ p ∧ q?

A. ∼ p ∨ q B. p∨ ∼ q C. p∧ ∼ q D. ∼ p∧ ∼ q

x−2
29. Qual é o domínio de existência da expressão ?
√ x 2−9
A. R \ {3} B. R \] − 3; 3[ C. R \ {±3} D. R \ [−3; 3]

30. No universo U = {1; 2; 3; 4; 5; 6}, qual é o complementar do conjunto N = {4; 5}?

A. {1; 2; 3; 6; 7; 8; 9; 10} B. {1; 2; 3} C. {1; 2; 3; 4; 5; 6} D. {1; 2; 3; 6}

31. Num teste de Matemática saíram apenas duas questões e:

• 100 alunos acertaram as duas questões;

• 170 alunos acertaram a 1ª questão;

• 100 alunos acertaram apenas uma questão;

• 95 alunos erraram as duas questões.

Quantos alunos fizeram a prova?

A. 465 B. 295 C. 270 D. 265

32. A expressão p ∧ (q∨ ∼ p), tendo p falso, é idêntica a...

A. F B. V C. p ∨ q D. p∨ ∼ q

33. Sejam t e s duas proposições quaisquer. Qual é a expressão equivalente ∼ (t ⇒ s)?

A. ∼ t ∨ s B. ∼ t ∧ s C. t∧ ∼ s D. t ∨ s
34. Qual é a negação da expressão ∀x ∈ R : x 2 + 1 ≥ 0?

A. ∃!x ∈ R: x 2 + 1 < 0 B. ∀x ∈ R: x 2 + 1 < 0 C. ∃!x ∈ R: x 2 + 1 ≤ 0 D. ∀x ∈ R: x 2 + 1 ≥ 0

35. Qual das expressões é racional inteira?

A. √ 2 x −5 x B.
1
C.
√5 + 4 D.
2
x
−x
x+2 x 3

36. Numa turma, 19 dos 52 alunos gostam de Inglês, 8 gostam de Física e 6 gostam das duas
disciplinas. Quantos
alunos NÃO gostam de Inglês NEM de Física?
A. 25 B. 31 C. 32 D. 33

37. "Todo o número natural não é negativo" simbolicamente esta expressão corresponde a...
A. ∃!x ∈ N : x > 0 B. ∀x ∈ N : x ≥ 0 C. ∃x ∈ N : x ≤ 0 D. ∀x ∈ N : x < 0

38. A operação lógica que associa duas proposições falsas numa nova proposição verdadeira
chama-se...
A. Conjunção B. Disjunção inclusiva C. Equivalência D. Negação

40. No universo R, dados os conjuntos: M = {x ∈ R : −10 < x < 0} e P = [−2; 5[. A que é igual o
conjunto M ∩ P ?
A. ] − ∞; −2[ B. ]0; +∞[ C. ] − ∞; −2[∪[0; +∞[ D. ] − ∞; 2] ∪ [0; +∞[

41. Numa turma, 19 dos 52 alunos gostam de Inglês, 8 gostam de Física e 6 gostam das duas
disciplinas. Quantos
alunos NÃO gostam de Inglês NEM de Física?
A. 25 B. 31 C. 32 D. 33

42. "Todo o número natural não é negativo" simbolicamente esta expressão corresponde a...
A. ∃!x ∈ N : x > 0 B. ∀x ∈ N : x ≥ 0 C. ∃x ∈ N : x ≤ 0 D. ∀x ∈ N : x < 0

43. A tabela refere-se a disjunção inclusiva.

Nestas condições os valores de x e y são respectivamente...
p q p∨ q
0 0 x A. 0 e 0
1 0 1 B. 0 e 1
0 1 y C. 1 e 0
1 1 1 D. 1 e 1

2 2
x −5 x −4 x
, III =√ 5 x , IV = √ x−x . Qual das opções
3
44. Considere as expressões I = , II=
10 3X
está incorrecta?
A. I e II são racionais fraccionárias B. I e III são racionais inteiras
C. IV é irracional D. II é racional fraccionária

45. Considerando como domínio da função f ( x )=

de a + b?
√ 1−x 4 o intervalo [a; b]. Qual é o valor
x +1
−√ x

A. 3 B. 2 C. 1 D. 0

46. Qual é a expressão equivalente a M ∩ (M ∪ N)?

A. M ∩ N B. M ∩ N C. M ∪ N D. M ∪ N

47. Qual é a alternativa correcta?

+ ¿¿
A. O conjunto Z é subconjunto de N B. Se B ⊂ N , então B ⊂ Z
C. Se A ⊂ N , então A ⊂ Z D. Se A ⊂ Z e N ⊂ Z , então A = N

49. Sendo U = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6}, M = {1, 2}, N = {2, 3, 4} e P = {4, 5}, então a que é igual (U
\ M) ∩ (N ∪ P)?
A. {1, 3, 4, 5} B. {3, 4, 5} C. {3} D. { }

50. Uma prova contendo dois problemas foi dada a 200 alunos. Sabe-se que:
• 50 Alunos acertaram os dois problemas;
• 100 Alunos acertaram o 1◦ problema;
• 99 Alunos acertaram o 2◦ problema;
Qual é o número de alunos que erraram os dois problemas?
A. 51 alunos B. 50 alunos C. 49 alunos D. 1 aluno

51. Considere as seguintes proposições:

p: 15 é um número primo.
q: 15 é um número ímpar.
Qual das seguintes proposições tem um valor lógico verdadeiro?
A. ∼ p B. p ∧ q C. p ∨ q D. p ⇔ q

52. Sendo U = {1, 2, 3, . . . , 10}, M = {2, 4, 6, 8, 10} e N = {2, 5, 7}, qual dos conjuntos
representa M ∩ N ?
A. {3, 9} B. {1, 3, 9} C. {1, 3, 4, } D. {6, 7, 8, 9}

53. Sejam p e q duas proposições quaisquer. Qual é a expressão equivalente a ∼ (∼ p ∧ q)

A. ∼ p ∨ q B. p∨ ∼ q C. ∼ p ∧ q D. p∧ ∼ q

54. Se U = {1, 2, 3, . . . , 10}, A = {2, 4, 6, 8, 10} e B = {2, 5, 8}, então A ∩ B é igual a:

A. {1; 2; 3; 9} B. {1; 3; 7; 9} C. {1; 3; 8; 9} D. {1; 3; 9; 10}

55. Uma Escola ofereceu cursos de Inglês e Francês, devendo os alunos se matricularem em
pelo menos um deles.
Dos 45 alunos de uma turma, 13 resolveram estudar tanto Inglês como Francês; em Francês,
matricularam-se
22 alunos. Quantos alunos matricularam-se em Inglês?
A. 33 B. 36 C. 39 D. 45
56. Num torneio inter-escolar, os alunos competem em duas modalidadeds conforme as
seguintes inscrições:
futebol e basquetebol 100, futebol 170 e só a uma das modalidades 100. Sabendo que 95 alunos
inscreveram-se
somente para a organização do torneio, qual é o total de alunos envolvidos neste torneio?
A. 275 B. 285 C. 295 D. 395