PLANO DE ENSINO

NÍVEL Pós-Graduação
DISCIPLINA Organização Política e Legislação do Ensino Superior
CARGA HORÁRIA 30 horas

Autora
Rosangela Silveira Garcia
Licenciada em Pedagogia pela Faculdade Educacional da Lapa.
Licencialidada em Letras pela Universidade Luterana do Brasil.
Mestrado em Linguística Aplicada pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
Doutorado em Informática na Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

EMENTA
Organização Política e Legislação do Ensino Superior. A Estrutura da Educação Superior: MEC-
CNE/CES - INEP- CAPES - CNPQ, CEE. A Legislação no Ensino Superior: Constituição Federal de
1988, LDB 9.394/1996, Decreto 9.057/2017, Portaria 2.117/2019, DCNS. PROUNI, ENEM,
ENADE. Educação Superior Presencial e Educação a Distância: Pareceres, Normativas,
Avaliações e Instrumentos. Instituições de Educação Superior: Faculdades, Centros
Universitários. Universidades.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
• Plataforma Lattes
• Plano Nacional de Educação
• Avaliação
• Extensão Universitária
• Investimento do PIB na Educação
• Polos de Apoio à EAD
• Plano de Desenvolvimento Institucional
• Internacionalização
• Avaliação Institucional
• Sistema de Cotas
• Sistema UAB
• Censo EAD

METODOLOGIA DE ENSINO-APRENDIZAGEM
A metodologia de ensino da FAEL para os cursos de pós-graduação é 100% online. O pós-
graduando tem a liberdade de definir o melhor horário e local para realizar as atividades.
Centrada no potencial humano e com apoio tecnológico, está estruturada num conjunto de
recursos pedagógicos que possibilitam o pós-graduando auferir os objetivos propostos da
disciplina a partir do conteúdo programático.
São videoaulas, artigo, materiais complementares e outros recursos didáticos disponíveis para
o aluno no ambiente virtual de aprendizagem, com possibilidade de visualização de qualquer
lugar com acesso à internet.

Quanto aos Recursos Pedagógicos, a disciplina está assim organizada:

Videoaulas: Num total de 12, disponibilizadas no Ambiente Virtual de Aprendizagem.
Material Didático: Compreende um artigo científico, slides ou esquemas de aprendizagem das
aulas, vídeos e materiais complementares.
Exercícios online: São dois questionários de exercícios disponibilizados no Ambiente Virtual de
Aprendizagem, que visam o autoestudo, de forma que o pós-graduando possa verificar seus
avanços.
Avaliações: Um questionário com questões objetivas realizado de forma online no ambiente
virtual e aprendizagem.

AVALIAÇÃO
Exercícios:
O pós-graduando deve realizar dois exercícios que são pré-requisitos para que realize sua
avaliação objetiva.
Cada exercício é composto por 10 questões objetivas, com 05 alternativas de respostas.
O Exercício 2 é disponibilizado quando o aluno obtiver 70% de acertos no Exercício 1.
A avaliação objetiva é disponibilizada quando o aluno obtiver 70% de acertos no Exercício 2.

Avaliação:
O pós-graduando deve realizar uma avaliação objetiva na disciplina, com valor de 10,0.
A avaliação é composta por 10 questões objetivas, com 05 alternativas de respostas.

Considera-se aprovado na disciplina o pós-graduando que obtiver nota igual ou superior a 7,0
na avaliação objetiva.

BIBLIOGRAFIA
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