Seminário Regional sobre Estatísticas Educacionais

Indicadores de Eficácia Interna

Sumário da apresentação REPÚBLICA DE MOÇAMBIQUE
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO HUMANO

 Revisão de conceitos

 Procedimento de cálculo;

 Interpretação.

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Revisão de Conceitos REPÚBLICA DE MOÇAMBIQUE
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO HUMANO

Indicadores de Eficácia interna

Indicam até que ponto o sistema educativo é eficaz para promover
a aprendizagem dos alunos de forma a levar à conclusão dum nível
ensino. Para medir a eficácia usamos principalmente os seguintes
indicadores:
 As taxas de aproveitamento escolar e pedagógico;
 A taxa de reprovação;
 A taxa de desistência;
 A taxa de retenção;
 A taxa bruta de conclusão.
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Taxa de Aproveitamento Escolar REPÚBLICA DE MOÇAMBIQUE
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Mostra a eficácia do sistema educativo para promover a aprendizagem, num

determinado ano lectivo.
Expressa:
A proporção dos alunos que estão em condições de progredir para a classe
subsequente (aprovados) em relação ao total de alunos matriculados no início do
ano (o número de alunos que está registado no Levantamento 3 de Março).
A eficácia do uso dos recursos alocados para o funcionamento do sistema de
ensino para a progressão da criança no sistema da Educação até à conclusão

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Taxa de Aproveitamento Pedagógico
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Indica a percentagem daqueles alunos que, tendo chegado

ao final do ano lectivo, foram aprovados e, assim,
qualificados para progredir para a classe subsequente do
sistema de ensino.
Esta taxa não considera os alunos que o sistema educativo
“perdeu” durante o ano lectivo.

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Taxa de Reprovação
REPÚBLICA DE MOÇAMBIQUE
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO HUMANO

Indica a percentagem daqueles alunos que, tendo

chegado ao final do ano lectivo, foram reprovados
portanto não foram qualificados para progredir para
a classe subsequente do sistema de ensino.

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Taxa de Desistência
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A Taxa de desistência mostra a proporção de alunos

que abandonaram a escola ou o sistema.

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Taxa Bruta de Conclusão
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Expressa-se como a relação entre o número de alunos de todas

as idades que concluíram um nível de ensino em relação à
população em idade oficial para a conclusão daquele nível, ou
seja o grupo populacional que, idealmente, deveria concluir o
nível de ensino.
Usa-se para monitorar a capacidade do sistema em garantir a conclusão de um
nível de ensino.

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Interpretação REPÚBLICA DE MOÇAMBIQUE
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO HUMANO

Livro de indicadores

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 REPÚBLICA DE MOÇAMBIQUE
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Obrigado pela atenção dispensada!

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