Aula 07 - Soluo Por Simplex

Universidade Federal Rural da Amazônia - UFRA
Curso de Bacharelado em Engenharia de Produção

Campus de Parauapebas
Pesquisa Operacional I
Semestre: 2023.2 (6º Período)

C.H. Semanal: 4 horas
C.H. Total: 68 horas
Professor: Me. Fabrício Menezes Mares

PLANO
Plano de Ensino
LEMBRA?
SIMPLEX
LÓGICA
ANALÍTICO
EXERCÍCIO
ATIVIDADE
BIBLIOGRAF.
PLANO
DESAFIO X INTEGRAR
LEMBRA?
Situação Desafiadora
SIMPLEX
• Para a empresa que você trabalha, que já trabalhou ou conhece, ou
ainda uma situação cotidiana, aplique a Programação Linear, modelando
LÓGICA
e encontrando a solução ótima, pode inclusive propor a partir da
ANALÍTICO modelagem o desenvolvimento de um software. Observe os exemplos
aplicados em sala de aula e busque similaridades com a aplicação
EXERCÍCIO
ATIVIDADE – Equipes de até 4 pessoas

– Comporá a nota da NAP II – Entrega (04/04/2024)
BIBLIOGRAF.
– Os dois melhores trabalhos terão suas notas para: substituir a NAP I ou NAPII
PLANO
Solução Gráfica de um Problema de PL
• Segundo Hillier e Lieberman (2009), qualquer problema de PL que
LEMBRA?
apresente duas variáveis de decisão pode ser resolvido graficamente
SIMPLEX
LÓGICA 1) Determina-se o espaço de soluções viáveis ou região factível em

um eixo cartesiano
ANALÍTICO
EXERCÍCIO 2) Uma solução viável ou factível é aquela que satisfaz todas as

restrições do modelo, inclusive as de não negatividade
ATIVIDADE
3) Determinar a solução ótima do modelo, isto é, a solução factível
BIBLIOGRAF.
que apresente o melhor valor da função objetivo
PLANO
O conjunto de soluções factíveis de um problema de programação linear é
LEMBRA? representado por K
SIMPLEX
LÓGICA
ANALÍTICO
EXERCÍCIO
ATIVIDADE
BIBLIOGRAF.
PLANO Exercício 01
Considere o seguinte problema de maximização de PL. Determinar o conjunto de
LEMBRA?
soluções factíveis, além da solução ótima do modelo.
SIMPLEX
LÓGICA
ANALÍTICO
EXERCÍCIO
ATIVIDADE
BIBLIOGRAF.
PLANO
Subdividindo o Problema
1º Primeiramente, vamos determinar a região factível
LEMBRA? Inicialmente, para cada restrição, traça-se a reta que represente a equação de igualdade (sem
considerar o sinal do tipo ≥ ou ≤) e, a partir daí, determina-se a direção da reta que satisfaça a
SIMPLEX desigualdade
LÓGICA
• Se x1 = 0, tem-se que x2 = 6
ANALÍTICO
EXERCÍCIO • Se x2 = 0, tem-se que x1 = 9
ATIVIDADE
• Se x1 = 0, tem-se que x2 = 10
BIBLIOGRAF.
• se x2 = 0 tem-se que x1 = 8
PLANO
2º Determinar o espaço de soluções ou a direção da reta que satisfaz
LEMBRA? • Usualmente, utiliza-se o ponto de origem (x1, x2) = (0, 0), em função de sua simplicidade.
Equações
Verifica-se que o ponto de origem satisfaz a primeira desigualdade, pois 0Redundantes
+ 0 ≤ 18.
SIMPLEX • Verifica-se também que o ponto de origem satisfaz a desigualdade 5x1 + 4x2 ≤ 40, pois 0 +
0 ≤ 40
LÓGICA
• Analogamente, pode-se determinar o espaço de soluções factíveis para as demais
ANALÍTICO
restrições x1 ≤ 6, x2 ≤ 8, x1 ≥ 0 e x2 ≥ 0
EXERCÍCIO
ATIVIDADE
BIBLIOGRAF.
PLANO
3º Buscar determinar a solução ótima do modelo
LEMBRA? Primeiramente, precisamos identificar a direção correta em que a função cresce (função de
maximização). Para isso, traçaremos diferentes retas com base na equação da função objetivo,
SIMPLEX atribuindo diferentes valores a z, por tentativa e erro
LÓGICA
• A partir dessas duas equações, foi possível
ANALÍTICO identificar a direção, dentro do espaço de
soluções factíveis, que maximiza a função
EXERCÍCIO objetivo, concluindo que o ponto C é o ótimo
ATIVIDADE
BIBLIOGRAF.
PLANO
4º Identificado o ponto
LEMBRA? Como o vértice C é a interseção das retas 2x1 + 3x2 = 18 e x1 = 6, os valores de x1 e x2 podem
ser calculados algebricamente a partir dessas duas equações. Logo, tem-se que x1 = 6 e x2 = 2
SIMPLEX
com z = 6 × 6 + 4 × 2 = 44.
LÓGICA
• Como todas as linhas são representadas pela
ANALÍTICO equação z = 6x1 + 4x2, alterando apenas o
valor de z, conclui-se, pela Figura, que as retas
EXERCÍCIO são paralelas
ATIVIDADE
BIBLIOGRAF.
PLANO
Outro importante teorema afirma que uma solução ótima de um problema de
LEMBRA? programação linear está sempre associada a um vértice ou ponto extremo do
espaço de soluções
SIMPLEX
LÓGICA
ANALÍTICO
EXERCÍCIO
ATIVIDADE
BIBLIOGRAF.
PLANO Exercício 02
Considere o seguinte problema de minimização de PL. Determinar o conjunto de
LEMBRA?
soluções factíveis e a solução ótima do modelo.
SIMPLEX
LÓGICA
ANALÍTICO
EXERCÍCIO
ATIVIDADE
BIBLIOGRAF.
PLANO
Método Simplex
Origem: a disseminação da PO nos EUA depois da 2º guerra, por George B. Dantzig
LEMBRA?
Simplex é o método mais utilizado para a solução de problemas de PL
SIMPLEX
LÓGICA Procedimento algébrico iterativo que parte de uma solução básica

factível inicial e busca, a cada iteração, uma nova solução básica
ANALÍTICO
factível com melhor valor na função objetivo, até que o valor ótimo
EXERCÍCIO seja atingido
ATIVIDADE
A partir de uma solução básica atual, uma variável não básica entra
BIBLIOGRAF. na base no lugar de outra variável básica que passa a ser não básica,
gerando uma nova solução chamada solução básica adjacente
PLANO
A Lógica do Método Simplex
Para um problema com m variáveis básicas e n – m variáveis
Soluções
LEMBRA?
Básicas não básicas, duas soluções básicas são adjacentes se elas
Adjacentes tiverem em comum m – 1 variáveis básicas, podendo as
SIMPLEX
mesmas apresentar valores numéricos diferentes
LÓGICA De acordo com o Teorema 3.4, toda solução
básica factível é um ponto extremo (vértice)
ANALÍTICO da região factível. Dessa forma, dois vértices
são adjacentes se estão ligados por um
EXERCÍCIO segmento de reta chamado aresta, o que
significa que eles compartilham n – 1
ATIVIDADE
restrições
BIBLIOGRAF.
PLANO
Algoritmo do Método Simplex
LEMBRA?
SIMPLEX
LÓGICA
ANALÍTICO
EXERCÍCIO
ATIVIDADE
BIBLIOGRAF.
PLANO
Solução Analítica do Método Simplex para Problemas de Maximização
LEMBRA?
SIMPLEX
LÓGICA
ANALÍTICO
EXERCÍCIO
ATIVIDADE
BIBLIOGRAF.
PLANO Exercício
Resolver o problema a seguir pela solução analítica do método Simplex.
LEMBRA?
SIMPLEX Representação gráfica

LÓGICA
ANALÍTICO
EXERCÍCIO
ATIVIDADE
BIBLIOGRAF.
PLANO
Aplicando o Algoritmo
1º Início: O problema deve estar na forma padrão:
LEMBRA?
Aplicação das regras e operações elementares indicadas na aula 3
SIMPLEX
LÓGICA
ANALÍTICO
EXERCÍCIO
ATIVIDADE
BIBLIOGRAF.
PLANO
2º Passo 1: Encontrar uma SBF inicial para o problema de PL
LEMBRA? • Uma solução básica inicial pode ser obtida atribuindo valores iguais a zero às variáveis de
decisão x1 e x2 (variáveis não básicas).
SIMPLEX • As variáveis básicas (x3, x4) podem ser obtidos imediatamente a partir do sistema de
equações já que cada equação possui apenas uma variável básica com coeficiente 1 e cada
LÓGICA variável básica aparece em apenas uma equação.
ANALÍTICO
EXERCÍCIO
ATIVIDADE
BIBLIOGRAF.
PLANO
3º Passo 2: Teste de otimalidade.
LEMBRA? • Podemos afirmar que a SBF inicial obtida no Passo 1 não é ótima, já que os coeficientes
das variáveis não básicas x1 e x2 na função objetivo do sistema de equações são positivos.
SIMPLEX • Se qualquer uma das variáveis deixar de assumir o valor zero, passando a assumir um valor
positivo, haverá um incremento positivo no valor da função objetivo z
LÓGICA
ANALÍTICO
EXERCÍCIO
ATIVIDADE
BIBLIOGRAF.
PLANO
4º Iteração 1: Determinar uma SBF adjacente melhor.
LEMBRA? Etapa 1: Variável não básica que entrará na base
• De acordo com o sistema de equações, pode-se verificar que a variável x1 possui maior
SIMPLEX
coeficiente positivo na função objetivo comparada com a variável x2, logo o maior
incremento positivo em z.
LÓGICA
ANALÍTICO
EXERCÍCIO
ATIVIDADE
BIBLIOGRAF.
PLANO
LEMBRA? Etapa 2: Variável básica que sairá da base.
• Deve-se escolher aquela que limita o crescimento da variável não básica escolhida no
SIMPLEX passo anterior a entrar na base (x1)
1. Devemos atribuir o valor zero às variáveis que permaneceram não básicas (nesse
LÓGICA
caso apenas x2) em todas as equações, daí cada uma das variáveis básicas estarão
ANALÍTICO em função da variável não básica escolhida a entrar na base (x1)
2. Inserindo-se o sinal de desigualdade do tipo ≥ 0 em cada uma das restrições pode-
EXERCÍCIO se identificar a variável básica que limita o crescimento de x1
ATIVIDADE
BIBLIOGRAF.
PLANO
• A variável que limita o crescimento de x1 é a variável x4, já que o valor máximo que x1
SIMPLEX
pode atingir a partir de x4 é menor comparado à variável x3 (4 < 6)
LÓGICA
ANALÍTICO
EXERCÍCIO
ATIVIDADE
BIBLIOGRAF.
PLANO
LEMBRA? Etapa 3: Transformar o sistema de equações utilizando o método de eliminação de Gauss-
Jordan e recalcular a solução básica
SIMPLEX • Como x4 representa a nova variável não básica na solução adjacente, juntamente com
LÓGICA
x2 que permaneceu não básica, tem-se que x2 = 0 e x4 = 0. A partir daí, os valores das
variáveis básicas x1 e x3 da solução adjacente devem ser recalculados, além do valor da
ANALÍTICO função objetivo z.
• O sistema de equações deve ser convertido, por meio de operações elementares,
EXERCÍCIO utilizando-se o método de eliminação de Gauss-Jordan, de modo que:
1. Cada equação possua só uma variável básica (x1 ou x3) com coeficiente igual a 1
ATIVIDADE 2. Cada variável básica apareça em apenas uma equação
3. A função objetivo possa ser escrita em função das variáveis não básicas x2 e x4
BIBLIOGRAF.
• Para isso, os coeficientes da variável x1 no sistema de equações atual devem ser
transformados de 3, 1 e 5 (equação 0, 1 e 2, respectivamente) para 0, 0 e 1 (coeficientes
da variável x4 no sistema de equações atual)
PLANO
SIMPLEX • Duas operações algébricas elementares a serem utilizadas, segundo Hillier e Lieberman
(2005), são:
LÓGICA 1. Multiplicar (ou dividir) uma equação por uma constante diferente de zero
2. Adicionar (ou subtrair) um múltiplo de uma equação antes (ou depois) de outra
ANALÍTICO equação.
EXERCÍCIO • Converteremos o coeficiente da variável x1 na equação 2 do sistema de equações atual

de 5 para 1. Para isso, basta dividir a equação 2 por 5, de forma que a nova equação
ATIVIDADE passa a ser escrita em função de uma única variável básica (x1) com coeficiente 1:
BIBLIOGRAF.
PLANO
(2005), são:
EXERCÍCIO • Converter o coeficiente da variável x1 na equação 1 do sistema de equações atual de 1

para 0. Para isso, basta subtrair nova equação 2 obtida, de forma que a nova equação 1
ATIVIDADE
passa a ser escrita em função de uma única variável básica (x3) com coeficiente 1:
BIBLIOGRAF.
PLANO
(2005), são:
EXERCÍCIO • converter o coeficiente da variável x1 na função objetivo (equação 0 do sistema de

equações atual) de 3 para 0. Para isso, basta multiplicar a nova equação 2 por 3 e subtraí-
ATIVIDADE
la da equação 0, de forma que a nova equação passa a ser escrita em função de x2 e x4:
BIBLIOGRAF.
PLANO
5º Passo 1: Determinar uma SBF adjacente.
LEMBRA? O sistema de equações completo, obtido após a aplicação do método de eliminação de Gauss-
Jordan, é:
SIMPLEX
LÓGICA
ANALÍTICO
EXERCÍCIO
ATIVIDADE
BIBLIOGRAF.
PLANO
LEMBRA? • A SBF atual ainda não é a ótima, já que o coeficiente da variável não básica x2 na equação
0 do sistema de equações é positivo
SIMPLEX • Se essa variável x2 passar a assumir qualquer valor positivo, haverá um incremento
positivo no valor da função objetivo z
LÓGICA
ANALÍTICO
EXERCÍCIO
ATIVIDADE
BIBLIOGRAF.
PLANO
LEMBRA? Etapa 1: Variável não básica que entrará na base
• De acordo com o novo sistema de equações, pode-se verificar que a variável x2 é a única
SIMPLEX com coeficiente positivo na equação 0. Logo, a variável escolhida a passar do conjunto de
variáveis não básicas para o conjunto de variáveis básicas é x2
LÓGICA
ANALÍTICO
EXERCÍCIO
ATIVIDADE
BIBLIOGRAF.
PLANO
• Deve-se escolher aquela que limita o crescimento da variável não básica escolhida no
SIMPLEX
passo anterior a entrar na base (x2)
LÓGICA 1. Atribuindo o valor zero à variável que permaneceu não básica (x4 = 0), em cada uma
das equações 1 e 2 do novo sistema, é possível obter as equações de cada uma das
ANALÍTICO variáveis básicas x1 e x3 da solução básica atual em função da variável não básica
escolhida a entrar na base (x2)
EXERCÍCIO
ATIVIDADE
BIBLIOGRAF.
PLANO
• Podemos concluir que a variável que limita o crescimento de x2 é a variável x3, já que o
SIMPLEX
valor máximo que x2 pode assumir a partir de x3 é menor comparado à variável x1.
LÓGICA
ANALÍTICO
EXERCÍCIO
ATIVIDADE
BIBLIOGRAF.
PLANO
LEMBRA?
Etapa 3: Transformar o sistema de equações utilizando o método de eliminação de Gauss-
SIMPLEX Jordan e recalcular a solução básica
• Antes de calcular os valores da nova solução básica, o sistema de equações deve ser
LÓGICA convertido por meio do método de eliminação de Gauss-Jordan
• O sistema de equações deve ser convertido, por meio de operações elementares,
ANALÍTICO utilizando-se o método de eliminação de Gauss-Jordan, de modo que:
1. Cada equação possua só uma variável básica (x1 ou x2) com coeficiente igual a 1
EXERCÍCIO 2. Cada variável básica apareça em apenas uma equação
3. A função objetivo possa ser escrita em função das variáveis não básicas x3 e x4
ATIVIDADE
BIBLIOGRAF. • Nesse caso, os coeficientes da variável x2 no sistema de equações atual devem ser
transformados de 4/5, 3/5 e 2/5 (equações 0, 1 e 2, respectivamente) para 0, 1 e 0
(coeficientes da variável x3 no sistema de equações atual), por meio de operações
algébricas elementares.
PLANO
SIMPLEX • Nesse caso, os coeficientes da variável x2 no sistema de equações atual devem ser
LÓGICA
ANALÍTICO
• Converteremos o coeficiente da variável x2 na equação 1 de 3/5 para 1. Para isso, basta
EXERCÍCIO multiplicar a equação 1 por 5/3, de forma que a nova equação passa a ser escrita em
função de uma única variável básica (x2) com coeficiente 1:
ATIVIDADE
BIBLIOGRAF.
PLANO
LÓGICA
ANALÍTICO
• Deve-se converter o coeficiente da variável x2 na equação 2 de 2/5 para 0. Para isso,
EXERCÍCIO multiplica-se a nova equação 1 por 2/5 e subtraí-la da equação 2, assim a nova equação 2
passa a ser escrita em função de uma única variável básica (x1) com coeficiente 1:
ATIVIDADE
BIBLIOGRAF.
PLANO
LÓGICA
ANALÍTICO
• Deve-se converter o coeficiente da variável x2 na função objetivo (equação 0 do sistema
EXERCÍCIO de equações) de 4/5 para 0. Para isso, basta multiplicar a nova equação 1 por 4/5 e
subtraí-la da equação 0, de forma que a nova equação 0 passa a ser escrita em função de
ATIVIDADE x 3 e x 4:
BIBLIOGRAF.
PLANO
8º Passo 1: Determinar uma SBF adjacente.
LEMBRA? O sistema de equações completo, obtido após a aplicação do método de eliminação de Gauss-
Jordan, é:
SIMPLEX
LÓGICA
ANALÍTICO
EXERCÍCIO
ATIVIDADE
BIBLIOGRAF.
PLANO
LEMBRA? • A SBF atual é a ótima, já que os coeficientes das variáveis não básicas x3 e x4 na equação 0
do novo sistema de equações são negativos.
SIMPLEX • Portanto, não é mais possível nenhum incremento positivo no valor da função objetivo z,
finalizando aqui o algoritmo
LÓGICA
ANALÍTICO
EXERCÍCIO
ATIVIDADE
BIBLIOGRAF.
PLANO Atividade 01
Resolver o problema da empresa Venix Brinquedos pela solução analítica do método
LEMBRA?
Simplex.
SIMPLEX
LÓGICA
ANALÍTICO
EXERCÍCIO
ATIVIDADE
BIBLIOGRAF.
Bibliografia
PLANO Básica:
 BELFIORE, P.; FÁVERO, L. P. Pesquisa operacional para cursos de engenharia. Rio de Janeiro:
LEMBRA? Elsevier, 2013.
SIMPLEX  HILLIER, F. S; LEMOS, H. L. Introdução à pesquisa operacional. 9. Ed. Porto Alegre: AMG, 2013.
 ANDRADE, E. L. de. Introdução à pesquisa operacional: métodos e modelos para análise de
LÓGICA decisões. 5. Ed. Rio de Janeiro: LTC, 2015.
ANALÍTICO
Complementar:
 ANDRADE, E. L. Introdução à pesquisa operacional. Rio de Janeiro: LTC, 2004;
EXERCÍCIO  COLIN, E. C, Pesquisa Operacional: 170 aplicações em estratégias, finanças, logística,
produção, marketing e vendas. Rio de Janeiro: LTC, 2007.
ATIVIDADE
 TAHA, H. A. Pesquisa operacional. 8. Ed. São Paulo, SP: Pearson, 2007.
BIBLIOGRAF.  LEAL NETO, J. S. Pesquisa operacional. 1. Ed. São Paulo: Contentus, 2020.
 BARBOSA, M. A. Iniciação à pesquisa operacional no ambiente de gestão. 3. Ed. Curitiba:
Intersaberes, 2015.

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Curso de Bacharelado em Engenharia de Produção

Semestre: 2023.2 (6º Período)

Professor: Me. Fabrício Menezes Mares

ATIVIDADE – Equipes de até 4 pessoas

LÓGICA 1) Determina-se o espaço de soluções viáveis ou região factível em

EXERCÍCIO 2) Uma solução viável ou factível é aquela que satisfaz todas as

EXERCÍCIO • Se x2 = 0, tem-se que x1 = 9

LÓGICA Procedimento algébrico iterativo que parte de uma solução básica

SIMPLEX Representação gráfica

EXERCÍCIO • Converteremos o coeficiente da variável x1 na equação 2 do sistema de equações atual

EXERCÍCIO • Converter o coeficiente da variável x1 na equação 1 do sistema de equações atual de 1

EXERCÍCIO • converter o coeficiente da variável x1 na função objetivo (equação 0 do sistema de

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