Lê com muita atenção o poema seguinte:

O MENINO AZUL
O menino quer um burrinho
para passear.
Um burrinho manso,
que não corra nem pule,
mas que saiba conversar.

O menino quer um burrinho

que saiba dizer
o nome dos rios,
das montanhas, das flores
-de tudo o que aparecer.

O menino quer um burrinho

que saiba inventar
histórias bonitas
com pessoas e bichos
e com barquinhos no mar.

E os dois sairão pelo mundo

que é como um jardim
apenas mais largo
e talvez mais comprido
e que não tenha fim.

(Quem souber de um burrinho desses,

pode escrever
para a Rua das Casas,
Número das Portas,
ao Menino azul que não sabe ler.)

Cecília Meireles
 I
Responde com frases completas às seguintes perguntas.

1. Quem é a autora do texto? _____________________________________________________

_______________________________________________________________________

2. Em quantas estrofes está organizado o poema? ____________________________________

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

3. As estrofes têm todas o mesmo número de versos? _________________________________

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

4. Pensando no seu número de versos, que nome lhes dás? Justifica a tua resposta. _________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

5. Identifica a personagem principal desta história. ___________________________________

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

6. As três primeiras estrofes do poema apresentam o desejo do menino. A força desse desejo é
realçada pela repetição de um verso ao longo das estrofes. Transcreve esse verso. __________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

7. A partir da leitura das três primeiras estrofes, completa as frases seguintes com palavras
tuas.
a) o menino quer um burrinho para ___________________________________________
b) o menino quer um burrinho que saiba _______________________________________
8. Partindo das informações dadas direta ou indiretamente pelo poema, faz a caracterização
do menino. ___________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

9. Caso encontre o burrinho que tanto deseja, para onde partirão os dois? ________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

10. Copia da quarta estrofe uma comparação que caracterize esse lugar. __________________
_____________________________________________________________________________

II
1. Faz a análise sintática das seguintes frases:

a) O menino quer um burrinho para passear.

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

b) Naquele dia, o burrinho contou as suas histórias ao menino.

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

2. Faz a análise morfológica das palavras destacadas.

“E os dois sairão pelo mundo / que é como um jardim / apenas mais largo / e talvez mais
comprido / e que não tenha fim.”
dois: _________________________________________________________________________
sairão: _______________________________________________________________________
pelo: _________________________________________________________________________
um: _________________________________________________________________________
jardim: _______________________________________________________________________
largo: ________________________________________________________________________
não: _________________________________________________________________________
tenha: _______________________________________________________________________
3. Completa o texto com os verbos entre parênteses, corretamente conjugados.
O burrito do menino _______________ (verbo demorar, no Pretérito Perfeito Simples do
Indicativo) a aparecer, porque a morada _______________ (verbo estar, no Pretérito Imperfeito do

Indicativo) errada. Muita gente já _______________ (verbo escrever, no Pretérito Mais-Que-

Perfeito Composto do Indicativo) ao menino para lhe dizer que _______________ (verbo gostar, no

Condicional) de lhe oferecer um burrito, mas ele nunca _______________ (verbo responder, no

Pretérito Mais-Que-Perfeito Simples do Indicativo).

Um dia, um senhor já muito velhinho _______________ (verbo decidir, no Pretérito

Perfeito Simples do Indicativo) procurá-lo e fazer-lhe uma surpresa. E encontrou o seu pai que lhe

disse: “O meu filho _______________ (verbo andar, no Pretérito Perfeito Composto do Indicativo)
muito triste… Se ao menos eu lhe _______________ (verbo poder, no Pretérito Imperfeito do
Conjuntivo) dar um burrinho…”

– Mas eu _______________ (verbo saber, no Presente do Indicativo) como o fazer feliz.

Basta que me _______________ (verbo dizer, no Presente do Conjuntivo) onde é que
_______________ (verbo morar, no Presente do Indicativo) e lá _______________ (verbo ir, no
Futuro Simples do Indicativo) para o alegrar. – declarou o velho.

E o velho _______________ (verbo pôr, no Presente do Indicativo)-se a caminho. A

viagem _______________ (verbo ser, no Pretérito Imperfeito Simples do Indicativo) longa e
rapidamente se cansou. “Se eu _______________ (verbo trazer, no Pretérito Mais-Que-Perfeito
Composto do Conjuntivo) o burrito, _______________ (verbo poder, no Condicional) montá-lo.”,

pensou o velhinho, “Espero que o pai não lhe ________________ (verbo falar, no Pretérito
Perfeito Composto do Conjuntivo) da surpresa”.

4. Completa cada par de frases com as palavras adequadas:

a) Daquele _____________ avista-se um farol.
b) Ele foi acompanhado pelo ______________ da polícia.
c) A ____________ natalícia é maravilhosa. cura
d) Ele escreveu uma _______________ sobre o Natal. cabo
e) Este _____________ foi escrito por jovem escritor. livro
f) Nunca mais me _______________ da constipação. quadra
g) Este medicamento _______________ a gripe.
h) Todos gostam do _________________ daquela aldeia.

4.1. Estas palavras são: _______________.

5. Completa cada par de frases com as palavras adequadas:
a) Há muita______________ nos muros do jardim:
b) Gostava de ter vivido na ________ dos descobrimentos.
cozer asso
c) Preciso de ___________ esta camisa.
assento era
d) Os legumes já estão a ______________.
coser aço
e) Eu ____________ sempre o frango em casa.
hera acento
f) Aquela máquina é feita de ____________.
g) O _______________ desta cadeira precisa de ser arranjado.
h) Não te esqueças e põe __________________ nessa palavra.

5.1. Estas palavras são _______________.

6. Completa cada par de frases com as palavras adequadas:

a) Aprendi este poema de _________.
b) A ____________ deste edifício é muito escura.
cor secretaria
c) A __________________ onde estudo tem muitas gavetas.
fabrica habito
d) Fui à _________________ tratar do meu cartão.
cor secretária
e) Eu _________________ neste prédio há dois anos.
fábrica hábito
f) Não tenho o _________________ de ir ao cinema ao domingo.
g) Nesta ______________ trabalham muitas pessoas.
h) Já quase ninguém ______________ o pão como antigamente.

6.1. Estas palavras são _______________.

7- Substitui os complementos sublinhados pelo pronome correspondente.

1- Deixei o livro em casa do Miguel. ________________________________________________
2- A Ana adorou a salada. ________________________________________________________
3- O João não trouxe o computador. _______________________________________________
4- Os alunos escreveram dois textos lindíssimos. _____________________________________
5- O João comprou uns novos ténis. ________________________________________________
6- Não deixes a mochila na sala. ___________________________________________________

7- O telejornal passa a entrevista. _________________________________________________

8- Não fiz os trabalhos. __________________________________________________________
9- Vou levar as garrafas para a adega. ______________________________________________
 III

Escolhe um dos temas seguintes e escreve um pequeno texto (entre 15 a 20 linhas)

com princípio, meio e fim, respeitando as regras da Língua Portuguesa e usando a tua
imaginação.
1. Um dia ias na rua e encontraste o menino azul montado no seu burrinho. Imagina o vosso
encontro e conta-o num texto.
2. O poema que leste conta a história do Menino Azul que gostaria de ter um burrinho. E tu?
Gostarias de ter algum animal de estimação? Como seria ele? Que farias com ele? Que nome
lhe darias e porquê?
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BOM TRABALHO!