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ESCOLA PROFESSOR JOSÉ BIONE DE ARAÚJO

Caruaru, _____ de ______________ de 20___ .


Estudante___________________________________________________ nº ______
Professor(a): Patrícia Meirelly Disciplina: Pesquisa em Química Ambiental
AVALIAÇÃO BIMESTRAL I UNIDADE

TEXTO BASE:
Química ambiental: o que é, importância e principais fenômenos

A química ambiental estuda a influência das reaçõ es desde as revoluçõ es industriais, observou-se um aumento
químicas para o meio ambiente. Geralmente, busca-se da temperatura média terrestre. Essa situaçã o ocasiona o
entender o impacto de substâ ncias sobre o clima, animais, derretimento das geleiras polares, com uma crescente
vegetais, solos, entre outros elementos. Temas como elevaçã o do nível dos oceanos — algo que pode culminar,
aquecimento global, efeito estufa e chuva á cida sã o alvos ao longo do tempo, no alagamento de porçõ es povoadas
de pesquisa dessa ciência. Neste texto, você encontra um dos continentes. Esse aquecimento acontece porque
resumo sobre os principais tó picos em química ambiental. algumas substâ ncias químicas, como o dió xido de carbono
O objetivo é que você compreenda esse assunto tanto em (CO2), bloqueiam a liberaçã o do calor. Assim, a energia
sua importâ ncia ecoló gica, como nos â mbitos de prova, térmica fica retida no planeta, resultando no aumento da
como em questõ es do Enem e outros vestibulares. temperatura já citado.
Acompanhe agora!

Efeito estufa
Importância e definição de química ambiental

O efeito estufa é um fenô meno natural do planeta Terra. A


A química ambiental é um ramo das ciências que tem como funçã o dele é reter o calor na superfície terrestre, ou seja,
objeto de estudo a relaçã o entre a química e a natureza. ele garante que a vida se desenvolva aqui — o calor é uma
Nessa interaçã o estã o incluídas as transformaçõ es grandeza física essencial para a sobrevivência de grande
empregadas pelos homens, bem como os processos que parte das espécies, inclusive da populaçã o humana. Esse
ocorrem espontaneamente. Alguns conceitos da ciência efeito funciona da seguinte maneira: parte
química ambientalista aparecem na geografia. Por da radiaçã o solar é refletida de volta e dispersa no espaço.
exemplo, a presença maciça de á gua e outros sais nas Ao mesmo tempo, uma parte é mantida dentro do planeta
rochas é capaz de “furar” as pedras, como um agente Terra, porque os gases atmosféricos retêm essa energia e a
químico e externo na transformaçã o do relevo. liberam no ambiente. O grande problema ambiental é que
a concentraçã o de gases na atmosfera é cada vez maior,
seja pela liberaçã o industrial, automotiva, ou até mesmo
Outro exemplo importante é a acidificaçã o do solo ou a como produto da excreçã o e respiraçã o de animais de
presença de elementos químicos na terra, que tornam o grande porte, como os gados. Com esses fatores, a
local infértil para a agricultura. A química do meio quantidade de calor absorvida pelas substâ ncias gasosas e
ambiente é relevante, também, para a regulaçã o da dispersas na atmosfera é cada vez maior. Note, entã o, que
liberaçã o de metais pesados, compostos tó xicos ou o efeito estufa também é um elemento contribuinte para a
fumaças poluentes na atmosfera ou á gua, um tema intensificaçã o do aquecimento global e suas
importante para a saú de pú blica. Perceba, assim, como a consequências, que foram abordadas no tó pico anterior.
química ambiental é uma á rea completamente
interdisciplinar: ecologia, epidemiologia, medicina,
geografia, economia e até mesmo os projetos políticos Destruição da camada de ozônio
devem levar em consideraçã o seus estudos. Como exemplo
da aplicaçã o político-social, podem ser citadas as
conferências ambientais que acontecem no mundo desde o A camada de ozô nio (O3) é uma estrutura que recobre a
século XX. O objetivo dessas reuniõ es é estabelecer superfície terrestre, situada na estratosfera. A principal
acordos entre as naçõ es comprometidas, de forma que a funçã o da ozoniosfera é proteger os seres vivos dos raios
biosfera e a biodiversidade sejam preservados, a partir de ultravioletas, uma frequência de ondas que é capaz de
projetos e mudanças globais. causar danos, como mutaçõ es genéticas, desenvolvimento
de câ nceres e outros graves acometimentos. Gases do tipo
CFC, compostos de Cloro, Flú or e Carbono, sã o as
Principais fenômenos em química ambiental principais substâ ncias causadoras da destruiçã o da
camada de ozô nio. Quando essas moléculas chegam à
estratosfera, sofrem um processo catalítico e liberam o
Aquecimento global Cloro. Quando o elemento químico Cl reage com o O3,
diversas moléculas de ozô nio sã o destruídas.
Progressivamente, esse processo foi capaz de causar
O aquecimento global é um dos principais problemas da destruiçã o na camada protetora da Terra — ao ponto de
atualidade: com a liberaçã o de gases para a atmosfera, serem encontrados “buracos” nela. Esses espaços
permitem a passagem dos raios nocivos à saú de e de dió xido de enxofre (SO2) ou trió xido de enxofre (SO3) na
representam um risco ao meio ambiente e a todos os seres atmosfera for maior que o normal, a chuva formada terá
vivos terrestres. Depois de constatadas essas informaçõ es, um pH muito baixo. Isso geralmente ocorre em regiõ es
alguns países entraram em acordo para diminuírem a muito urbanizadas, onde estã o instaladas muitas
emissã o de CFC na atmosfera. má quinas, automó veis, fá bricas e outros equipamentos
emissores de gases poluentes. No ano de 1980 a cidade de
Cubatã o, que fica no estado de Sã o Paulo, era uma zona de
Chuva ácida grande concentraçã o de precipitaçõ es á cidas. Nã o à toa, a
ONU considerou esse município uma das cidades mais
poluídas do mundo. Além de desequilibrar a bioquímica
Alguns gases compostos de enxofre ou até mesmo o dos seres vivos, causar danos aos vegetais e desestabilizar
dió xido de carbono, quando reagem com á gua, sã o capazes o pH dos corpos d’á gua, as chuvas á cidas sã o nocivas aos
de liberar substâ ncias de cará ter á cido. Como a chuva se bens materiais. Carros, vidros e até mesmo algumas
forma a partir de á gua dispersa na atmosfera, muitas vezes pinturas de casa podem ser corroídas quando esse tipo de
acontece a reaçã o da H2O com os gases. Se a concentraçã o fenô meno climá tico acontece com frequência.

b) o incentivo à s cooperativas de catadores e aos artesõ es para


transformar os resíduos só lidos em material reciclado.
c) o reaproveitamento de resíduos com objetivo de requalificá -
los e introduzi-los na economia.
d) a ampliaçã o de aterros sanitá rios para aproveitar a energia
gerada na biodecomposiçã o de resíduos só lidos.
e) a modernizaçã o da frota de caminhõ es, que utilize ó leo diesel
isento de enxofre, para manter os grandes centros urbanos
Questão 1 – (Mackenzie-SP) limpos.
Seathl, chefe indígena americano, em seu famoso discurso,
discorre a respeito dos sentimentos e dos cuidados que o homem Questão 3 – (Mack-2007)
branco deveria ter para com a Terra, à semelhança com os índios, A respeito da poluiçã o atmosférica, sã o feitas as seguintes
ao se assenhorear das novas regiõ es. E ao final, diz: “Nunca afirmaçõ es:
esqueças como era a terra quando dela tomaste posse. Conserva-
a para os teus filhos e ama-a como Deus nos ama a todos. Uma
coisa sabemos: o nosso Deus é o mesmo Deus. Nem mesmo o I. O efeito estufa é causado, principalmente, pelo aumento da
homem branco pode evitar nosso destino comum”. concentraçã o de gá s carbô nico na atmosfera, provocado pela
queima de combustíveis fó sseis, como o carvã o e o petró leo.
II. A destruiçã o da camada de ozô nio é maior na regiã o situada no
O discurso adaptado, publicado na revista Norsk Natur, Oslo, em 1974, polo Norte do que na Antá rtida, em razã o das baixas
nunca esteve tã o atual. O homem, procurando tornar sua vida mais temperaturas.
“confortá vel”, vem destruindo e contaminando tudo ao seu redor, sem se III. A substituiçã o dos CFCs (clorofluorcarbonos) por outros
preocupar com os efeitos desastrosos posteriores.
gases, como o propano e o butano, é uma medida para impedir a
destruiçã o da camada de ozô nio.
Esses efeitos podem ser causados por IV. A destruiçã o da camada de ozô nio provoca o aumento da
radiaçã o ultravioleta, aumentando a atividade fotossintética das
plantas com a ampliaçã o das colheitas.
I. liberaçã o desenfreada de gases-estufa; Das afirmaçõ es acima, estã o corretas, apenas:
II. destruiçã o da camada de ozô nio;
III. uso descontrolado de agrotó xicos e inseticidas;
IV. desmatamento e queimadas. a) I e II.
b) I e III.
c) I e IV.
d) II e III.
É correto afirmar que contribuem para o agravamento dos e) II e IV.
problemas as causas citadas em:
Questão 4 – (PUC-RS-2003)
Para reduzir o impacto negativo das fontes de poluiçã o sobre o
a) I, II e III, apenas. ambiente aquá tico, devemos
b) II e III, apenas.
c) I e IV, apenas.
e) II e IV, apenas. I. evitar a liberaçã o de esgotos sem tratamento nos cursos d’á gua.
d) I, II, III e IV. II. incentivar a construçã o de aterros sanitá rios para a deposiçã o
de lixo.
Questão 2 – (UEFS) III. exigir apenas a liberaçã o de lixo biodegradá vel nos
Em Salvador e na regiã o metropolitana, sã o descartados, por ano, mananciais de á gua.
cerca de dois milhõ es de toneladas de resíduos só lidos. Se nã o IV. estimular as indú strias a instalarem equipamentos que
forem tomadas providências, em pouco tempo, os aterros diminuam o grau de toxicidade de seus efluentes líquidos.
sanitá rios nã o serã o suficientes para manter tanto lixo. Pela aná lise das afirmativas, conclui-se que estã o corretas:
Considerando-se a problemá tica do lixo das grandes regiõ es
metropolitanas do país, entre as soluçõ es corretas para reduzir o
acú mulo desse material nos aterros sanitá rios, pode-se incluir a) somente I, II e III.
b) somente I, II e IV.
c) somente I, III e IV.
a) a incineraçã o de resíduos só lidos descartados nos aterros d) somente II, III e IV.
sanitá rios.

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