1) Liste todas as formas de energia renovável e suas principais vantagens e

desvantagens.

Vantagens

Os danos ao meio ambiente são mínimos comparados aos danos causados pelo uso de fontes não renováveis de
energia. As fontes renováveis de energia são, geralmente, consideradas limpas, poluem menos que as fontes
convencionais e regeneram-se a curto prazo na natureza. Quando comparadas ao uso de energia nuclear, que
pode gerar acidentes, as fontes renováveis oferecem riscos bem menores. A utilização das fontes renováveis de
energia pode diminuir a dependência do uso de combustíveis fósseis como principais fontes energéticas.
Algumas fontes renováveis de energia, como a solar e a eólica, são capazes de produzir energia a baixo custo.
Essas fontes de energia poderão tornar-se mais viáveis à medida que houver avanços nas tecnologias
demandadas por elas.

Desvantagens

A maioria das fontes renováveis de energia é considerada limpa. Apesar disso, algumas delas podem causar
problemas ao meio ambiente. Um exemplo é a energia eólica, cujos aerogeradores provocam mudanças nas
paisagens dos locais em que são instalados, além de influenciarem o fluxo migratório de aves da região. Os
biocombustíveis apresentam alguns problemas em relação ao seu uso. Um deles está relacionado com a
intensificação do desmatamento. O uso da biomassa para geração de energia por meio da queima de vegetais
necessita da ampliação de áreas de cultivo, ocasionando, consequentemente, desmatamentos. Outro problema
relaciona-se ao uso dos recursos hídricos. A prática agrícola é responsável por boa parte do consumo de água no
mundo. Se a agricultura for ampliada, a demanda da água também será, podendo impactar os recursos hídricos.
Apesar de limpas e apresentarem bom custo-benefício, as fontes renováveis de energia demandam uso de
tecnologias avançadas para que sejam viabilizadas economicamente. Sendo assim, a população ainda não tem
acesso a todas essas fontes.

2) Qual a diferença entre consumo consciente e consumo responsável?

O consumo consciente e o consumo responsável são conceitos relacionados, mas não são a mesma coisa. O
consumo consciente refere-se à prática de consumir bens e serviços de maneira a minimizar o impacto no meio
ambiente e na sociedade. Isso pode envolver a escolha de produtos que são produzidos de forma sustentável, a
redução do desperdício e a reutilização de itens sempre que possível. Por outro lado, o consumo responsável é
um termo mais amplo que inclui não apenas a consciência ambiental, mas também a consideração de questões
sociais e econômicas, como a justiça social e a equidade econômica.
3) (FFB) Durante a segunda metade do século XVIII e primeira metade do século XIX,
ocorreu a emergência de um novo mundo, marcado pelo desenvolvimento máximo
do capitalismo, ocasionado, entre outros fatores, principalmente pela Revolução
Industrial na Inglaterra. A partir desse novo mundo, o teor de gás carbônico (CO 2)
atmosférico, que era em torno de 275 ppm (partes por milhão), sofreu um aumento
da ordem de 25%. Estima-se que, em 2050, se mantidas as taxas atuais de emissão
desse gás, sejam atingidos teores entre 550 e 650 ppm. Qual a alternativa que
aponta, respectivamente, a principal causa de aumento do CO 2 atmosférico e uma
possível forma de redução desse fenômeno?

a) Desmatamento na Amazônia e reflorestamento em larga escala

b) Uso de gases contendo CFC e erradicação da energia nuclear

c) Aumento das áreas cultivadas e campanhas de educação ambiental

d) Queima de combustíveis fósseis e reflorestamento em larga escala

e) Destruição da camada de ozônio e redução da atividade industrial

4) (Enem 2019) O efeito estufa não é fenômeno recente e, muito menos,

naturalmente maléfico. Alguns dos gases que o provocam funcionam como uma
capa protetora que impede a dispersão total do calor e garante o equilíbrio da
temperatura na Terra. Cientistas americanos da Universidade da Virgínia alegam ter
descoberto um dos primeiros registros da ação humana sobre o efeito estufa. Há
oito mil anos, houve uma súbita elevação da quantidade de CO 2 na atmosfera
terrestre. Nesse mesmo período, agricultores da Europa e da China já dominavam o
fogo e haviam domesticado cães e ovelhas. A atividade humana da época com
maior impacto sobre a organização social e sobre o ambiente foi o começo do
plantio de trigo, cevada, ervilha e outros vegetais. Esse plantio passou a exigir áreas
de terreno livre de sua vegetação original, providenciadas pelos inúmeros grupos
humanos nessas regiões com métodos elementares de preparo do solo, ainda hoje,
usados e condenados, em razão dos problemas ambientais decorrentes.
 Aquecimento global e a nova geografia de produção no Brasil. Disponível em:
http://www.embrapa.br/publicacoes/tecnico/aquecimentoglobal.pdf (Com
adaptações).

Segundo a hipótese levantada pela pesquisa sobre as primeiras atividades humanas

organizadas, o impacto ambiental mencionado foi decorrente:

a) da manipulação de alimentos cujo cozimento e consumo liberavam grandes

quantidades de calor e gás carbônico.

b) da queima ou da deterioração das árvores derrubadas para o plantio, que

contribuíram para a liberação de gás carbônico e poluentes em proporções
significativas.

c) do início da domesticação de animais no período mencionado, a qual contribuiu

para uma forte elevação das emissões de gás metano.

d) da derrubada de árvores para a fabricação de casas e móveis, que representou o

principal fator de liberação de gás carbônico na atmosfera naquele período.

e) do incremento na fabricação de cerâmicas que, naquele período, contribuiu para

a liberação de material particulado na atmosfera.

5) (Enem 2015) A questão ambiental, uma das principais pautas contemporâneas,

possibilitou o surgimento de concepções políticas diversas, dentre as quais se
destaca a preservação ambiental, que sugere uma ideia de intocabilidade da
natureza e impede o seu aproveitamento econômico sob qualquer justificativa.
PORTO-GONÇALVES, C. W. A globalização da natureza e a natureza da globalização.
Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2006 (adaptado).
Considerando as atuais concepções políticas sobre a questão ambiental, a dinâmica
caracterizada no texto quanto à proteção do meio ambiente está baseada na

a) prática econômica sustentável.

b) contenção de impactos ambientais.

c) utilização progressiva dos recursos naturais.

 d) proibição permanente da exploração da natureza.

e) definição de áreas prioritárias para a exploração econômica.

6) (Enem 2014) Em 1872, Robert Angus Smith criou o termo “chuva ácida”,
descrevendo precipitações ácidas em Manchester após a Revolução Industrial.
Trata-se do acúmulo demasiado de dióxido de carbono e enxofre na atmosfera que,
ao reagirem com compostos dessa camada, formam gotículas de chuva ácida e
partículas de aerossóis. A chuva ácida não necessariamente ocorre no local
poluidor, pois tais poluentes, ao serem lançados na atmosfera, são levados pelos
ventos, podendo provocar a reação em regiões distantes. A água de forma pura
apresenta pH 7 e, ao contatar agentes poluidores, reage, modificando seu pH para
5,6 e até menos que isso, o que provoca reações que deixam consequências.
Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br. Acesso em: 18 maio 2010
(adaptado).

O texto aponta para um fenômeno atmosférico causador de graves problemas ao

meio ambiente: a chuva ácida (pluviosidade com pH baixo). Esse fenômeno tem
como consequência

a) a corrosão de metais, pinturas, monumentos históricos, destruição da cobertura

vegetal e acidificação dos lagos.

b) a diminuição do aquecimento global, já que esse tipo de chuva retira poluentes

da atmosfera.

c) a destruição da fauna e da flora, e redução dos recursos hídricos, com o

assoreamento dos rios.

d) as enchentes, que atrapalham a vida do cidadão urbano, corroendo, em curto

prazo, automóveis e fios de cobre da rede elétrica.

e) a degradação da terra nas regiões semiáridas, localizadas, em sua maioria, no

Nordeste do nosso país.

7) Dê exemplos de problemas ambientais que confirmam a relação entre meio

ambiente e pandemias.
 Zoólogos e infectologistas indicam que mudanças no comportamento humano – destruição de
habitats naturais somado ao rápido movimento de pessoas no planeta – facilitou a transmissão de
doenças antes circunscritas à natureza distante. Surtos de Ebola, gripe aviária, gripe suína (H1N1),
Síndrome Respiratória do Oriente Médio (MERS), Síndrome Respiratória Aguda Súbita (SARS),
vírus do Nilo Ocidental, Zikavírus, entre outros, mas nenhum alcançou a magnitude dos impactos
sociais e econômicos da pandemia do novo coronavírus, Covid-19.

8) Como os povos astecas e incas foram dizimados?

Devido à expansão marítima principalmente dos espanhóis pela América Latina. Esses
estrangeiros dizimaram a cultura dessas civilizações através principalmente da escravidão
e transmissão de doenças que os nativos não tinham resistência metabólica.

9) Como são feitas as vacinas?

Vacinas são substâncias que visam a estimular o sistema imunológico, a fim de que, quando
tivermos contato com um determinado patógeno, o nosso corpo já esteja preparado para nos
proteger de maneira mais rápida e eficiente. As vacinas são feitas utilizando-se antígenos, que são
moléculas que reagem com um anticorpo. Esses antígenos podem ser agentes infecciosos mortos,
atenuados ou uma parte desses agentes. As vacinas podem ser aplicadas por via oral ou por meio
de injeções.

10) Qual dos princípios e enunciado de forma implícita pelo artigo 225 da Constituição?
1- Princípio da prevenção (danos conhecidos - derramamento nos mares)
2- Princípio da precaução (evita ações desconhecidas - alimentos transgênicos)
3- Princípio do poluidor - pagador (quem polui paga os danos)
4- Princípio do protetor - recebedor (benefícios para os protetores do meio
ambiente - redução de impostos)
5- Princípio da responsabilidade (o poluidor fica sujeito a sanções penais e
administrativas - crimes ambientais)
6- Princípio do limite (limites e consumo consciente para que as empresas e
indústrias tem um limite de produção de resíduos e ruídos)
7- Princípio da função social da propriedade (respeito a função social,
aproveitamento racional dos recursos e preservação do meio ambiente)
8- Princípio da cooperação entre os povos (o meio ambiente não há fronteiras
políticas - cooperação entre países - ajuda mútua)
9- Princípio da solidariedade intergeracional (pacto entre gerações, preservação
para o futuro)

Todos têm direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado, bem de uso

comum do povo e essencial à sadia qualidade de vida, impondo-se ao Poder Público
e à coletividade o dever de defendê-lo e preservá-lo para as presentes e futuras
gerações.