ESCOLA MUNICIPAL MACHADO DE ASSIS

de educação infantil, ensino fundamental e ensino médio

ATIVIDADE NÃO PRESENCIAL DE HISTÓRIA Prof. Jurandir

Matutino Carga Horária: 3 h/a 8ºs ANOS A ao F Data: 19/06/2020

A

INSTRUÇÕES:
 Registre todas as atividades propostas no caderno de História, utilizando
enunciados e respostas completos. Não deixe de escrever a data.
 Acompanhe atenciosamente as explicações e correções.
 Não deixe acumular atividades de uma postagem para a outra, evitando
inadimplência.
 Ao retornar as aulas os registros serão valorizados nos cadernos.
 Qualquer dúvida envie um e-mail para emma789anos@gmail.com especificando o
assunto “Para professor (a) Jurandir, das 7 h às 11 h, assim você terá a resposta tão
logo seja possível.

*Copie as atividades e responda no caderno a atividade.

A Revolução Industrial e a Questão Ambiental

“A relação humanidade/ambiente mudou radicalmente com a invenção das máquinas que
multiplicaram a capacidade do homem de alterar o ambiente” (BIAGIO; ALMEIDA; BONILLA,
2007, p.76).

O homem sempre interagiu com o meio ambiente. Entretanto, a partir da Revolução

Industrial, movimento que pode ser considerado o mais notável no que diz respeito ao aumento
do consumo de recursos naturais, a referida interação ficou comprometida em virtude da
fragilidade ambiental.
 Muitas são as mudanças percebidas a partir da Revolução Industrial nos séculos XVIII
e XIX, não apenas a forma de produzir se transformou mundialmente, mas também as formas de
explorar as riquezas naturais.
A Revolução Industrial, iniciada na Inglaterra no século XVIII, apresentou ao mundo
uma nova forma de fabricar produtos. Em pouco tempo, o homem se tornou capaz de produzir
mais do que o necessário para sobreviver (TREVISAN, 2010).
Este acontecimento foi resultado de um conjunto de mudanças que aconteceram em
toda a Europa nos Séculos XVIII e XIX, fato marcante de toda Revolução Industrial foi a
substituição do trabalho artesanal pelo assalariado e com o uso das máquinas.
Até este momento grande parte da população europeia vivia no campo e produzia o que
consumia, tudo realizado de forma artesanal onde o produtor dominava todas as etapas do
processo de produção.
Assim, é fato que o planeta Terra está passando por mudanças ambientais importantes.
O marco inicial desse processo é a Revolução Industrial, que data do século XIX. Foi nessa
época que as fábricas começaram a demandar mais recursos naturais para produzir bens de
consumo. O principal impacto da crescente atividade fabril - em vigor até hoje - foi o aumento da
concentração de gases de efeito estufa na atmosfera (PINHEIRO, 2010).
Vale ressaltar que como a Inglaterra foi pioneira na Revolução Industrial a matéria prima
utilizada pelas fábricas era o carvão mineral como principal fonte de energia para movimentar as
máquinas, pois este país possui grandes reservas deste em seu subsolo. Contudo, a queima
deste combustível fóssil emite grandes quantidades de gases tóxicos, intensificando o efeito
estufa e causando a chuva ácida.
Atualmente é clara a percepção de poder da sociedade moderna em alterar o ambiente
econômico, social e da natureza. Estas rápidas mudanças do último século resultaram em muitos
problemas como resultado de todo poder destrutivo e insustentável dos sistemas de produção e
consumo.
A Revolução Industrial, iniciada no século XVIII, e a utilização de combustíveis fósseis
em larga escala trouxeram uma série de consequências, que podem ser descritas como
resultado de um processo de crescimento descontrolado capaz de, eventualmente, destruir a
biosfera: efeito estufa, destruição da camada de ozônio, acidificação do solo e de águas
superficiais, dissipação de substancias tóxicas no ambiente, acúmulo de substancias não-
biodegradáveis no ambiente, acumulo de lixo radioativo, diminuição da área de florestas tropicais
e da biodiversidade e etc (BIAGIO; ALMEIDA; BONILLA, 2007, p.76).

A poluição atmosférica está concentrada principalmente em regiões industriais como o leste da

China, Europa Ocidental, nordeste e sul dos Grandes Lagos, Estados Unidos.
 Entende-se que a poluição é resultado de todo impacto negativo causado pelo modo de
produção e consumo da sociedade moderna, característica da indústria moderna. A possibilidade
de ocorrência de poluição acidental por eventos não previstos, como derramamentos,
vazamentos e emanações não controladas, assim como a contaminação ambiental por
lançamentos industriais de gazes, material particulado, efluentes líquidos e resíduos sólidos, é
particularmente crítica nas áreas que combinam indústria e baixa prevenção (JURAS, 2015,
p.51).
Não apenas toda industrialização vem se desenvolvendo nas últimas décadas, mas
também a tecnologia, evidenciando que tanto o modo de produção tem se intensificado, mas
também todo consumismo vivenciado. Isto tudo resultado de uma sociedade que busca por
novos produtos sem ao menos os mesmos perderem sua função ou estragarem, todos tentando
acompanhar o desenvolvimento tecnológico tornando o lixo produzido mundialmente cada dia
maior.
Estes fatos observados afetam diretamente o meio ambiente, provocando impactos
negativos ao ambiente, muitos deles irreversíveis, os riscos produzidos envolvem todas as
dimensões da vida humana, obrigando a todos a revermos a nossa forma de produzir e também
de consumir estes bens produzidos.
As novas tecnologias industriais vêm proporcionando grande comodidade para todos,
contudo, é necessário desenvolver também socialmente uma consciência ambiental quanto aos
riscos e danos causados na natureza, evitando que toda situação vista mundialmente se agrave.
[...]

Após ler atentamente o texto “A Revolução Industrial e a Questão Ambiental”, faça as

atividades a seguir:

1 - Com o aumento crescente da população e a necessidade de cada dia produzir mais e mais, as
indústrias exploram sem controle os recursos materiais disponíveis no ambiente, buscando seus lucros e
sua expansão, criando um consumismo sem controle, devastando tudo a nossa volta.
Considerando todo contexto histórico da Revolução Industrial, escreva quais foram os principais impactos
ambientais causado pelas indústrias.

2 – As transformações geradas pela Revolução Industrial trouxeram bastantes benefícios e comodidades

para parte da sociedade.
Qual foi o fato marcante ocorrido durante o século XVIII na Europa que marcou esse período?

3 – Qual foi a matéria-prima utilizada no início da industrialização na Inglaterra?

4 – O novo processo de produção introduzido com a Revolução Industrial, no século XVIII, caracterizou-
se pela
a) realização da produção em grandes unidades fabris e intensa divisão do trabalho.
b) mecanização da produção agrícola e consequente fixação do homem à terra.
c) facilidade na compra de máquinas pelos artesãos que conseguiam financiamento para isso.
d) preocupação em aumentar a produção, respeitando-se o limite da força física do trabalhador.

5 - A industrialização das cidades altera a paisagem. Dentre os problemas que surgem podemos
mencionar:
a) Fuga de mão de obra
b) escassez de alimentos
c) poluição do meio ambiente
d) distribuição de renda

6 - Leia o texto a seguir.

Pesquisadores do Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (Cefet-MG)

analisaram os reflexos globais da redução nas taxas de poluição durante a pandemia do novo
coronavírus, causador da COVID-19. A análise da professora Adriana Wilken, do Departamento de
Ciência e Tecnologia Ambiental (DCTA) da instituição, explica o fenômeno com efeitos positivos à saúde
e ao meio ambiente em todo o mundo em período de isolamento social.
Adriana Wilken aponta que diversas substâncias são responsáveis pelo agravamento de
problemas de saúde e de danos ambientais. “As indústrias caracterizam-se, predominantemente, como
emissoras de material particulado, monóxido de carbono (CO) e dióxido de enxofre (SO 2). Os veículos
automotores, principalmente os movidos à gasolina, emitem o dióxido de nitrogênio (NO 2), o monóxido de
carbono (CO) e os hidrocarbonetos (HC). Esses poluentes, de uma forma geral, podem causar doenças
em pessoas expostas a eles, principalmente doenças respiratórias. Dependendo do tempo de exposição
e condições meteorológicas desfavoráveis, podem até mesmo causar mortes”, explicou.
A emissão do dióxido de carbono (CO2), resultado de qualquer processo de combustão, agrava o
efeito estufa, aumentando a temperatura da terra. Consequentemente, surgem problemas como aumento
do nível do mar, desertificação de áreas férteis e migração de espécies. No pico da pandemia na China,
entre o final de janeiro e meados de fevereiro, a emissão desse poluente caiu 25% em comparação ao
mesmo período de 2019.

Disponível em: https://www.correiobraziliense.com.br/app/noticia/brasil/2020/04/07/interna-

brasil,842962/coronavirus-pesquisa-aponta-reducao-nas-taxas-de-poluicao-durante-pan.shtml
(Acesso em: 01 de jul. 2020)

1 a1a

Com base na notícia acima responda:

a)Quais são os efeitos positivos à saúde e ao meio ambiente em todo o mundo no período de
isolamento social analisados pelos pesquisadores do (Cefet-MG)?

b)Identifique quais são as substâncias emitidas pelas indústrias e veículos automotores,

apontadas pela professora Adriana Wilken, como responsáveis pelo agravamento de problemas
de saúde e de danos ambientais.

c)Quais são as consequências da emissão do CO2 para o ambiente?

d)No pico da pandemia na China, entre o final de janeiro e meados de fevereiro, a emissão desse
poluente caiu 25% em comparação ao mesmo período de 2019.
Justifique os benefícios que o isolamento social traz para a população durante a pandemia do
novo coronavírus, causador da COVID-19.

Estamos distantes hoje para estarmos juntos amanhã!