Por uma

8ª Classe, I Trimestre educação,inclusiva

Ano Lectivo:2024 competitiva e de qualidade
Duração: 90 Minutos República de Moçambique
Governo da Província de Inhambane
Direcção Provincial da Educação e Desenvolvimento Humano
Escola______________________________________________________________
Nome__________________________________________ Número ___ Turma____
Avaliação Trimestral de Matemática
Cotação
Leia atentamente as perguntas e responda-as com clareza
( 2 , 0)
1. Assinale com (V) verdadeiras ou (F) falsas as afirmações que se seguem:

a)12023 =2023(¿¿ ) b)¿ ¿

d ¿ Q⊃ Z ⊃ N (¿¿ ) e)( +14 ) é o∼é trico de− 14

( 4 , 0)
2.Compare,usando os sinais¿ ;< ou=.

a)|+ 4|¿ b)(−3 )¿ (−3 ,5 ) c)( −23 ) 57

¿
d)0,5 ___
1
2

3. Tomando para unidade 1cm represente numa recta graduada as abcissas dos seguintes ( 3 , 5)
pontos
3 −1 9
A⤻− B⤻+2 , 6 C⤻-3 D⤻ E⤻1,5 F⤻
2 2 2

3 1 9 ( 2 , 0)
3.1.Coloque em ordem crescente os números:− ;+2 , 6 ;−3;− ; 1 ,5 ; .
2 2 2
___________________________________________________________________________

4.Dado o conjunto: { 4 1
}
A= −3 ;−2 ;− ;−1 ;− ; 0 ; 3 , 5 ; 4 ; 10 ,indique:
3 2 ( 4 , 0)

a)números naturais;__________________________________________________________
b)números inteiros negativos:__________________________________________________
d) números fraccionários:_____________________________________________________
e) números racionais positivos:_________________________________________________

5.Calcule o valor das seguintes expressões: ( 4 , 5)

( 5−3 )2 × 4 2
a ¿−7−(−2+5 )−1 b ¿ (−3 ) ∙ (−5 )−( +10 ) c¿ 2
( 23 )
 FIM Por uma
10ª Classe, I Trimestre educação,inclusiva
Ano Lectivo:2024 competitiva e de qualidade
Duração: 90 Minutos República de Moçambique
Governo da Província de Inhambane
Direcção Provincial da Educação e Desenvolvimento Humano
Escola______________________________________________________________
Nome__________________________________________ Número ___ Turma____
Avaliação Trimestral de Matemática
Cotação
Leia atentamente as perguntas e responda-as com clareza

1. Assinale com (V) verdadeiras ou (F) falsas as afirmações que se seguem: ( 2 , 0)

a¿ { 0 ; 1 } ⊃ [ 0; 1 ] (¿ ¿ ) +¿(¿ ¿ )¿
−¿(¿ ¿ )¿
+¿(¿ ¿ )¿ −¿ ⊂ Q❑ ¿
b¿0∈R c ¿ Z❑ d ¿ N=Z 0

2. A tabela mostra as preferências dos alunos de uma escola em relação as disciplinas de

Matemática e Física.
Disciplinas Matemática Física Matemática e Física
o
n de alunos 120 200 80
a) Represente os dados num diagrama de Venn.
b) Determine o número de alunos que preferem somente a disciplina de Matemática. ( 1 , 0)
c) Determine o número total de alunos desta escola.
( 21 ,,50 )

3. Dada a equação x 2+ 3 x + k−4=0, de parâmetro k:

( 1 ,5 )
a) Determine o valor de k de modo que equação não tenha raízes reais.
2 ( 1 , 0)
b) Determine o valor de k de modo que produto das raízes seja igual a . ( 1 , 0)
3
c) Determine o valor de k de modo que uma das raízes seja igual a 5.

4. Resolva a seguinte equação biquadratica: x 4 +3 x 2=0 ( 3 , 0)

5.A figura representa o gráfico de f ( x )=ax 2+ c, determine:

a)Os zeros da função.___________________________ ( 1 , 0)

b)O contradomínio;______________________________ ( 1 , 0)
c)as coordenadas do vértice;_____________________
( 1 , 0)
d) a concavidade da parábola;___________________
____________________________________________ ( 1 , 0)
e)Para que valores de x, f ( x ) é crescente;___________

_____________________________________________

f)Para que valores de x, f ( x ) é positivo;_____________

_______________________________________________________
( 1 ,5 )

( 1 ,5 )