1) Correlacione o conceito à sua definição correta:

I. Antropocentrismo II. Teocentrismo III. Geocentrismo IV. Heliocentrismo

( ) Teoria divulgada por Copérnico que afirmava que o SOL era o corpo celeste que se
encontrava no meio do universo, rodeado por outros corpos celestes, como planetas,
estrelas e satélites.
( ) Pensamento que acreditava ser Deus o centro de todo o conhecimento.
( ) Valorização do Homem como centro do conhecimento.
( ) Teoria que afirmava ser a Terra o centro do Universo criado por Deus.

Leia a reportagem abaixo e responda a questão:

Terraplanistas discutem com astronauta no twitter após publicação de imagem da terra
Jessica Meir compartilhou sua visão do planeta na Estação Espacial Internacional, mas
acabou sendo acusada de utilizar lente olho de peixe.
Terraplanistas iniciaram uma discussão no Twitter com a astronauta Jessica Meir após a
mesma postar uma foto em sua conta oficial que apresentava a sua visão do planeta Terra na
Estação Espacial Internacional. Muitas das respostas ao tweet da astronauta contavam com
pessoas a acusando de mentir para bilhões de pessoas sobre o formato da Terra, e de ter editado
a imagem. "Imagine mentir para bilhões de pessoas e fingir ser um astronauta. Sua vida deve ser
péssima", disse um usuário. Outros comentários acusavam Jessica de ter utilizado uma lente
curva, chamada de olho de peixe. "Sim. São lentes olho de- peixe. Faça a terra parecer redonda.
Na verdade, a terra é plana!". Atualmente, empresas de tecnologia estão tentando divulgar mais
informações sobre o real formato da Terra, com o objetivo de impedir a falta de conhecimento
sobre o planeta.
Reportagem adaptada da Revista Aventuras na História. Disponível em:
http://aventurasnahistoria.uol.com.br/noticias/historia-hoje/terrapla. html (acesso em 22 de abril de 2021).

2) Nos dias atuais muito se debate sobre o formato da terra. No século XIV, cientistas já
se contrapunham a visão da Terra Plana e do geocentrismo. A imagem abaixo
representa a teoria geocêntrica ou a teoria heliocêntrica? Explique.

CELLARIUS, Andreas. Sistema cosmológico concebido por Copérnico, retirado da obra Atlas celestial ou a harmonia do Universo. 1660. Gravura,
44cm X 51,5 cm. Biblioteca Britânica, Londres.
 Renascimento
Na Baixa Idade Média, o comércio entre a Europa e o Oriente teve uma grande expansão e
muitas cidades europeias enriqueceram. Famílias das cidades – Estado italianas de Gênova,
Veneza e Florença acumularam imensas fortunas com a atividade comercial nas feiras locais e
com as relações mercantis com os povos do Oriente. [...] Impressionados com essas
transformações, muitos pensadores defenderam a ideia de que viviam um período de renovação
em todos os setores da vida humana, que rompia com o mundo medieval. Esse movimento, de
transformações culturais e científicas, desenvolvido entre os séculos XIV e XVI, ficou conhecido
como Renascimento
BRAICK & BARRETO, 2018, p.28). http://julian-arte.blogspot.com/p/1.html
Reflita sobre o texto e responda (no caderno) as perguntas abaixo:
3) O que foi o movimento chamado Renascimento?
4) Quem são os autores do texto?
5) Em quais locais moravam as famílias que apresentavam fortunas?
6) O que era defendido pelos os pensadores devido as transformações que eles consideravam
como grande desenvolvimento?
7) Durante o Renascimento, houve um notável desenvolvimento da produção literária, além das
artes plásticas. Indique a alternativa em que obra e autor estão corretos:
a) O Príncipe – Shakespeare b) Os Lusíadas - Erasmo de Roterdã
c) Dom Quixote - Miguel de Cervantes d) Hamlet - Dante Alighieri

8) Na Itália Renascentista quem eram os mecenas?

a) ( ) Governantes que atuavam como artistas, fazendo esculturas e pinturas.
b) ( ) Pintores que ajudavam financeiramente os burgueses da época.
c) ( ) Burgueses e governantes que protegiam e patrocinavam financeiramente os artistas
renascentistas.
d) ( ) Religiosos que perseguiam os artistas que faziam obras de arte que criticavam os
fundamentos da Igreja Católica.

9) A peste negra, também conhecida como peste bubônica, foi à pandemia mais devastadora
registrada na história da humanidade, tendo resultado na morte de 75 a 200 milhões de
pessoas entre os anos de 1347 e 1351. A doença criou uma série de consequências
religiosas, sociais e econômicas, com efeitos profundos no curso da história da Europa.
Observe as fontes históricas abaixo sobre o período. A primeira é uma pintura de Peter
Bruegel denominada “O triunfo da morte”. A segunda é um trecho da fonte primária: “Consulta
sobre a epidemia feita pelo Colegiado da Faculdade de Medicina de Paris”. A seguir responda
às questões.
Fonte 1
Fonte 2

“Que os habitantes abandonem os lugares

onde os acidentes acontecem, se isto lhes
for possível”.

(CONSULTATION, 1888, p.97)

Triunfo da Morte”, pintado em 1562, por Pieter Bruegel (1525-69)

 a) O que você observa na primeira fonte histórica? O que está acontecendo?
b) O que a segunda fonte histórica orienta que as pessoas façam em meio ao contexto da
peste negra?
c) Quais as consequências da peste negra para a economia, para a religião e para a
sociedade da época?
d) Na história da humanidade o que não faltam são grandes epidemias que se mostraram
muito fortes perante sociedades consolidadas. Atualmente, estamos vivendo uma nova
pandemia em função da COVID-19. Pesquise mais detalhes sobre a peste negra e escreva
um parágrafo comparando a epidemia do século XIV à COVID-19, buscando destacar a
importância dos avanços da medicina no combate a esses tipos de doenças.

10) A respeito da crise do século XIV, selecione a alternativa INCORRETA.

a) ( ) Cerca de 1/3 da população europeia morreu por conta da peste negra.
b) ( ) O século XIV ficou marcado por colheitas ruins que propagaram fome pela Europa.
c) ( ) A peste negra foi levada à Europa por meio do contato dos nórdicos com o Reino de
Rus, reino na região da atual Ucrânia.
d) ( ) Houve rebeliões de trabalhadores tanto nas cidades quando no campo. As guerras
foram um fator que difundiu pobreza e morte nesse século de crise.

11) O evento que encerrou a Idade Média e, consequentemente, a Baixa Idade Média foi:
a) Peste negra. b) Fim da Guerra dos Cem Anos.
c) Conquista de Ceuta. d) Conquista de Constantinopla.

12)Em função das muitas disputas territoriais, o processo de centralização das monarquias
europeias não foi marcado por momentos de tranquilidade e paz. Pelo contrário, muitas
guerras aconteceram nesse período de disputas territoriais e centralização do poder dos
reis. Entre as guerras que ocorreram, podemos destacar a Guerra dos Cem Anos, que
iniciou em 1337, e teve fim em 1453. Observe a imagem abaixo e, em seguida, responda
às questões abaixo.

Disponível em: https://mapadelondres.org/quanto-tempo-durou-a- guerrados-100-anos/.

Acesso em: 30 de março de 2022.
a) Quais reinos estavam envolvidos na Guerra dos Cem Anos?
b) Quais eram os interesses em disputa durante a Guerra?
c) Ao final da Guerra, limites territoriais estavam delimitados, no entanto, para além da
 conquista e demarcação de terras, qual foi à maior consequência para os reinos envolvidos
na Guerra dos Cem Anos?
d) Na Guerra dos Cem Anos, uma figura ganhou destaque: Joana D’Arc. Pesquise no livro
didático ou na internet quem foi Joana D’Arc e qual seu papel na Guerra dos Cem Anos.
Procure destacar também as consequências da sua participação na Guerra

13)Resolva a Cruzadinha abaixo: