2024

CADERNO DO APLICADOR
AVALIAÇÃO CONTÍNUA DA APRENDIZAGEM
CICLO I
FLUÊNCIA
5º ano do Ensino Fundamental

CADERNO

D0503
Nome do(a) estudante

CADERNO DO APLICADOR
Data de Nascimento
do(a) estudante

Caro(a) estudante,

Você está participando da Avaliação Contínua da Aprendizagem - Ciclo I - 2024.

Sua participação é muito importante para sabermos como está a nossa educação.

C Este caderno é composto de questões de Fluência.

Bom teste!

Compromisso
Nacional
Criança
 D0503 . 1/4

FICHA DE ACOMPANHAMENTO INDIVIDUAL – 5EF

AVALIAÇÃO CONTÍNUA DA APRENDIZAGEM – CICLO I – 2024

Aluno:

Turma:
1842D05031
Data: / /

QUESTÃO 1: LISTA DE PALAVRAS

INVENTOU SOLETROU/ INVENTOU SOLETROU/

NÃO LEU ACERTOU LETRA/ NOMEOU SILABOU ERROU NÃO LEU ACERTOU LETRA/ NOMEOU SILABOU ERROU
PALAVRA LETRAS PALAVRA LETRAS

01 TUBO A B C D E F 31 ALUGUEL A B C D E F

02 CABINE A B C D E F 32 CALCANHAR A B C D E F

03 SOLO A B C D E F 33 PEDESTRE A B C D E F

04 BOBINA A B C D E F 34 ÁGUIA A B C D E F

05 SEDE A B C D E F 35 ME A B C D E F

06 JURADO A B C D E F 36 LÁGRIMA A B C D E F

07 SETA A B C D E F 37 GUARANÁ A B C D E F

08 TIGELA A B C D E F 38 LÊ A B C D E F

09 RAMO A B C D E F 39 ROCHA A B C D E F

10 TECIDO A B C D E F 40 JARDIM A B C D E F

11 PISO A B C D E F 41 GRANITO A B C D E F

12 CABIDE A B C D E F 42 FORTUNA A B C D E F

13 CAFÉ A B C D E F 43 TRÊS A B C D E F

14 LIMITE A B C D E F 44 HUMILDE A B C D E F

15 DOCE A B C D E F 45 TORCEDOR A B C D E F

16 CORUJA A B C D E F 46 COMIDA A B C D E F

17 HOJE A B C D E F 47 FILÓSOFO A B C D E F

18 FAMOSO A B C D E F 48 AMANHÃ A B C D E F

19 MURO A B C D E F 49 RECHEIO A B C D E F

20 VELOCIDADE A B C D E F 50 DEPÓSITO A B C D E F

21 CALÇA A B C D E F 51 TRAMPOLIM A B C D E F

22 RESTAURANTE A B C D E F 52 SOLDADO A B C D E F

23 VINAGRE A B C D E F 53 ABELHA A B C D E F

24 SI A B C D E F 54 CONCRETO A B C D E F

25 LITORAL A B C D E F 55 HÁ A B C D E F

26 PESCOÇO A B C D E F 56 TRAMA A B C D E F

27 NINHO A B C D E F 57 MÚLTIPLO A B C D E F

28 MAESTRO A B C D E F 58 TERRESTRE A B C D E F

29 CHEQUE A B C D E F 59 REFEIÇÃO A B C D E F

30 ATRIZ A B C D E F 60 MARCHA A B C D E F

Continua na próxima página.

32 60 238 28 4
 D0503 . 2/4

FICHA DE ACOMPANHAMENTO INDIVIDUAL – 5EF

AVALIAÇÃO CONTÍNUA DA APRENDIZAGEM – CICLO I – 2024

1842D05032

QUESTÃO 1: LISTA DE PALAVRAS (CONTINUAÇÃO)

INVENTOU SOLETROU/ INVENTOU SOLETROU/

NÃO LEU ACERTOU LETRA/ NOMEOU SILABOU ERROU NÃO LEU ACERTOU LETRA/ NOMEOU SILABOU ERROU
PALAVRA LETRAS PALAVRA LETRAS

61 TROFÉU A B C D E F 82 CORAGEM A B C D E F

62 IMPLANTE A B C D E F 83 CHÃO A B C D E F

63 FALCÃO A B C D E F 84 USINA A B C D E F

64 SAFRA A B C D E F 85 DEPUTADA A B C D E F

65 PLANALTO A B C D E F 86 MOSTARDA A B C D E F

66 SAMBA A B C D E F 87 BANDA A B C D E F

67 CONEXÃO A B C D E F 88 VENDAVAL A B C D E F

68 VOZ A B C D E F 89 QUAL A B C D E F

69 LARGURA A B C D E F 90 MENSALMENTE A B C D E F

70 QUITANDA A B C D E F 91 DENTISTA A B C D E F

71 SURFISTA A B C D E F 92 ASFALTO A B C D E F

72 NÓ A B C D E F 93 NÓS A B C D E F

73 CREME A B C D E F 94 TOTALIDADE A B C D E F

74 PULSO A B C D E F 95 MOCHILA A B C D E F

75 FERMENTO A B C D E F 96 VEICULAR A B C D E F

76 TORRE A B C D E F 97 TURBILHÃO A B C D E F

77 SUOR A B C D E F 98 BOMBEIRO A B C D E F

78 BRIGADEIRO A B C D E F 99 ARTESANATO A B C D E F

79 CIENTISTA A B C D E F 100 TALVEZ A B C D E F

80 OSSO A B C D E F Total de palavras

em cada situação
81 REGRA A B C D E F de leitura

Motivo para não ter lido:

A o(a) estudante se recusou a ler. B o(a) estudante disse que não consegue ler. C o(a) estudante disse que não sabe ler.

12 41 342 29 8
 D0503 . 3/4

FICHA DE ACOMPANHAMENTO INDIVIDUAL – 5EF

AVALIAÇÃO CONTÍNUA DA APRENDIZAGEM – CICLO I – 2024

1842D05033

QUESTÃO 2: LISTA DE PALAVRAS POSSIVELMENTE DESCONHECIDAS

NÃO LEU ACERTOU ERROU NÃO LEU ACERTOU ERROU NÃO LEU ACERTOU ERROU

01 SALEMA A B C 29 COLMAR A B C 57 EFUSIVIDADE A B C

02 PENE A B C 30 RÁS A B C 58 LO A B C

03 DITAME A B C 31 TRÍPODE A B C 59 FAUTOR A B C

04 NODO A B C 32 HARTO A B C 60 MANDIL A B C

05 VERISTA A B C 33 JAVARDO A B C 61 GRADIM A B C

06 MATETE A B C 34 PRAGMATISTA A B C 62 ABSURDEZ A B C

07 JAMBO A B C 35 EIS A B C 63 FANGUEIRO A B C

08 MESETA A B C 36 JUBILAR A B C 64 CARPO A B C

09 LUME A B C 37 PLASMADO A B C 65 RILHAR A B C

10 VERNAL A B C 38 VARONIL A B C 66 REZINGAR A B C

11 CATE A B C 39 NI A B C 67 TAU A B C

12 SOLERTE A B C 40 SULTANA A B C 68 GEODINÂMICA A B C

13 RIJEZA A B C 41 ESTRENUAMENTE A B C 69 ZENDE A B C

14 DEBULHA A B C 42 COLIGIDO A B C 70 FULGENTE A B C

15 SORA A B C 43 BALDEAR A B C 71 HISPANO A B C

16 GNU A B C 44 GADANHO A B C 72 BADAMECO A B C

17 OLEIRO A B C 45 PALANQUIM A B C 73 PANCA A B C

18 GÂNDARA A B C 46 HARPISTA A B C 74 TRINCHA A B C

19 TESOIRO A B C 47 CONÍFERA A B C 75 PROTENSÃO A B C

20 FADISTA A B C 48 PERRA A B C 76 AVENCA A B C

21 TASCO A B C 49 CONFLUIR A B C 77 PONTEAR A B C

22 POLDRO A B C 50 DÍPTICO A B C 78 MASTIM A B C

23 TE A B C 51 CRASTO A B C 79 HÁ A B C

24 PROPALAR A B C 52 ME A B C 80 DESIDERATO A B C

25 BARGA A B C 53 COMPACIDADE A B C Total de palavras

em cada situação
26 CANÍCULA A B C 54 PÔR A B C de leitura

27 ESGARÇAR A B C 55 VEDRO A B C

28 JALDE A B C 56 TALASSA A B C

Motivo para não ter lido:

A o(a) estudante se recusou a ler. B o(a) estudante disse que não consegue ler. C o(a) estudante disse que não sabe ler.

97 33 517 35 3
 D0503 . 4/4

QUESTÃO 3: LEITURA DE TEXTO

IMPORTANTE: As questões de compreensão só devem ser aplicadas aos estudantes que

conseguem realmente ler o texto até o final e que não estejam silabando ou dizendo apenas letras.
1842D05034

Nº da Nº de palavras lidas de
Texto
linha modo errado em cada linha

01 O1 CASAMENTO2 DA3 RAPOSA4

02 A5 comadre6 raposa,7 cansada8 de9 viver10 sozinha,11 assuntou12 de13 casar.14 Logo15 toda16 a17 bicharada18 da19

03 região20 já21 sabia22 que23 a24 comadre25 raposa26 tinha27 trato28 de29 casamento30 com31 o32 compadre33 lobo.34

04 Os35 bichos36 começaram,37 então,38 a39 levar40 presentes41 à42 comadre43 raposa.44

05 Mas45 não46 é47 que48 vendo49 todo50 esse51 agrado52 à53 comadre,54 a55 onça56 imaginou57 em58 lhe59 dar60 um61 presente.62

06 Resolveu63 perguntar64 à65 raposa66 o67 que68 ela69 queria.70

07 – Diga-me71 raposa,72 o73 que74 quer75 você76 que77 eu78 lhe79 dê80 no81 dia82 de83 seu84 casamento…85 Você86 quer87 um88

08 dia89 de90 sol91 ou92 um93 dia94 de95 chuva?96

09 – Eu97 estou98 pensando99 que100 a101 comadre,102 sendo103 muito104 hábil105 no106 que107 faz,108 pode109 muito110 bem111 me112 dar113

10 um114 dia115 de116 sol117 ou118 de119 chuva,120 mas121 não122 tem123 poder…124 para125 dar126 as127 duas128 coisas129 ao130 mesmo131 tempo.132

11 Pensava133 a134 comadre135 ter136 pegado137 a138 onça,139 mas140 ela141 respondeu:142

12 – Farei143 o144 que145 deseja.146 Na147 hora148 de149 seu150 casamento151 haverá152 sol153 e154 chuva155 ao156 mesmo157 tempo.158

13 E159 no160 dia161 do162 casamento163 a164 comadre165 onça166 cumpriu167 a168 promessa.169 Palavra170 de171 rainha172 não173 volta174

14 atrás.175

15 Pois176 é,177 daí178 por179 diante,180 toda181 a182 vez183 que184 uma185 raposa186 se187 casa,188 é189 sol190 e191 chuva.192 E193 toda194 a195 gente196 já197

16 sabe198 do199 acontecido.200

17 É201 o202 casamento203 da204 raposa.205

18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30

REGISTRO DE LEITURA DE TEXTO

Qual é a posição da última palavra lida pelo estudante na linha indicada?

Total de palavras lidas de modo errado

O estudante obedeceu às pausas de sentido? A Sim B Não

Pergunta 1 A B C D E

Pergunta 2 A B C D E

Pergunta 3 A B C D E

Motivo para não ter lido:

A o(a) estudante se recusou a ler. B o(a) estudante disse que não consegue ler. C o(a) estudante disse que não sabe ler.

6209198836
 D0503_APLIC

APLICADOR, SIGA AS AÇÕES DESCRITAS E LEIA PARA O ESTUDANTE SOMENTE a(s)

informação(ões) que apresenta(m) o desenho de um megafone . m
ORIENTAÇÕES PARA A APLICAÇÃO DAS TAREFAS DE FLUÊNCIA

• Iniciando a aplicação, diga para o estudante:

M Vou pedir para que você leia várias palavras até o momento em que eu disser para você
parar, mas antes vamos ver como você vai fazer para ler, ok?

• Feito isso, direcione o estudante para a leitura dos três exemplos de palavras. NESTE MOMENTO,
mostre, no Caderno do Aluno, as palavras utilizadas como exemplo e a direção em que deve ser realizada
a leitura (da esquerda para direita, de acordo com o sentido da seta).

• Peça para o estudante ler as palavras utilizadas como exemplo:

M Leia essas três palavras.

Exemplos para teste de microfone:

TATU MAR VACA

ATENÇÃO! Caso o estudante apresente dificuldades para ler uma das palavras utilizadas como exemplo,
espere até, no máximo, 3 segundos, para que ele tente realizar a leitura e, em seguida, leia a palavra para
ele. Feito isso, diga para ele passar para a palavra seguinte.

• Depois que o estudante terminar a leitura das palavras utilizadas como exemplo, prepare‑o para o
começo do teste:

M Muito bem!
M Agora, você vai ler as outras palavras que estão no quadro e parar quando eu disser PARE.
M Procure ler da melhor maneira que você conseguir e não se preocupe se não der para ler
todas as palavras, ok?

M Vamos começar!
• Direcione o estudante para a página do Caderno do Aluno na qual se encontra o quadro com as palavras
que ele deverá ler.

IMPORTANTE! Os quadros e o texto a serem lidos pelo estudante estão no Caderno do Aluno, no qual
ele fará essa leitura.

• Aplicador, você deve:

1. INDICAR a primeira palavra a ser lida por ele no quadro.
2. ACIONAR o cronômetro do aplicativo assim que o estudante começar a ler a primeira palavra da sequência.
3. AGUARDAR até, no máximo, 3 segundos, para que o estudante leia a palavra. Caso o estudante não
consiga ler uma palavra, indique a próxima para que ele possa prosseguir.
4. PEDIR para que o estudante pare a leitura quando o cronômetro encerrar a contagem de tempo.

IMPORTANTE! Em hipótese alguma, você poderá ajudar na leitura das palavras na sequência da avaliação.
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 D0503_APLIC

• O quadro de palavras a ser lido pelo estudante é:

TUBO CABINE SOLO BOBINA SEDE

JURADO SETA TIGELA RAMO TECIDO

PISO CABIDE CAFÉ LIMITE DOCE

CORUJA HOJE FAMOSO MURO VELOCIDADE

CALÇA RESTAURANTE VINAGRE SI LITORAL

PESCOÇO NINHO MAESTRO CHEQUE ATRIZ

ALUGUEL CALCANHAR PEDESTRE ÁGUIA ME

LÁGRIMA GUARANÁ LÊ ROCHA JARDIM

GRANITO FORTUNA TRÊS HUMILDE TORCEDOR

COMIDA FILÓSOFO AMANHÃ RECHEIO DEPÓSITO

TRAMPOLIM SOLDADO ABELHA CONCRETO HÁ

TRAMA MÚLTIPLO TERRESTRE REFEIÇÃO MARCHA

TROFÉU IMPLANTE FALCÃO SAFRA PLANALTO

SAMBA CONEXÃO VOZ LARGURA QUITANDA

SURFISTA NÓ CREME PULSO FERMENTO

TORRE SUOR BRIGADEIRO CIENTISTA OSSO

REGRA CORAGEM CHÃO USINA DEPUTADA

MOSTARDA BANDA VENDAVAL QUAL MENSALMENTE

DENTISTA ASFALTO NÓS TOTALIDADE MOCHILA

VEICULAR TURBILHÃO BOMBEIRO ARTESANATO TALVEZ

(D050166I7)

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 D0503_APLIC

• Encerrado o tempo para leitura, diga:

M Muito bem!
M Agora, você vai ler um quadro com palavras possivelmente desconhecidas e vai parar
quando eu disser PARE.

M Como antes, procure ler da melhor maneira que você conseguir e não se preocupe se não
conseguir ler todas as palavras, ok?

M Vamos começar!
• Direcione o estudante para a página do Caderno do Aluno na qual se encontra o quadro com as palavras
possivelmente desconhecidas que ele deverá ler.

• Aplicador, você deve:

1. INDICAR a primeira palavra possivelmente desconhecida a ser lida por ele no quadro.
2. ACIONAR o cronômetro assim que o estudante começar a ler a primeira palavra da sequência.
3. AGUARDAR até, no máximo, 3 segundos, para que o estudante leia a palavra possivelmente
desconhecida. Caso o estudante não consiga ler uma palavra possivelmente desconhecida, indique a
próxima para que ele possa prosseguir.
4. PEDIR para que o estudante pare a leitura quando o cronômetro encerrar a contagem de tempo.

IMPORTANTE! Em hipótese alguma, você poderá ajudar na leitura das palavras na sequência da
avaliação.

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 D0503_APLIC

• O quadro de palavras possivelmente desconhecidas é:

SALEMA PENE DITAME NODO VERISTA

MATETE JAMBO MESETA LUME VERNAL

CATE SOLERTE RIJEZA DEBULHA SORA

GNU OLEIRO GÂNDARA TESOIRO FADISTA

TASCO POLDRO TE PROPALAR BARGA

CANÍCULA ESGARÇAR JALDE COLMAR RÁS

TRÍPODE HARTO JAVARDO PRAGMATISTA EIS

JUBILAR PLASMADO VARONIL NI SULTANA

ESTRENUAMENTE COLIGIDO BALDEAR GADANHO PALANQUIM

HARPISTA CONÍFERA PERRA CONFLUIR DÍPTICO

CRASTO ME COMPACIDADE PÔR VEDRO

TALASSA EFUSIVIDADE LO FAUTOR MANDIL

GRADIM ABSURDEZ FANGUEIRO CARPO RILHAR

REZINGAR TAU GEODINÂMICA ZENDE FULGENTE

HISPANO BADAMECO PANCA TRINCHA PROTENSÃO

AVENCA PONTEAR MASTIM HÁ DESIDERATO

(D050177I7)

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 D0503_APLIC

• Encerrado o tempo para a leitura, diga:

M Muito bem!
M Agora, vou pedir que você leia um texto.
M Você vai ler e, ao final, responderá a algumas perguntas sobre a história que leu.
M Como antes, procure ler da melhor maneira que você conseguir.
M Vamos começar!
• Aplicador, você deve:
1. MOSTRAR, no Caderno do Aluno, o texto e a direção em que deve ser realizada a leitura: da esquerda
para a direita, começando pelo título.
2. ACIONAR o cronômetro do aplicativo assim que o estudante começar a ler a primeira palavra do título
(ou do texto, caso ele salte o título).
3. AGUARDAR até, no máximo, 3 segundos, para que o estudante leia uma palavra do texto. Caso o
estudante não consiga ler uma palavra, indique a próxima para que ele possa prosseguir.
4. NÃO INTERROMPER a leitura quando o cronômetro indicar o término do tempo, pois o estudante
deverá ler o texto até o final.
IMPORTANTE! Em hipótese alguma, você poderá ajudar na leitura do texto.
• O texto a ser lido pelo estudante é:

O1 CASAMENTO2 DA3 RAPOSA4

A5 comadre6 raposa,7 cansada8 de9 viver10 sozinha,11 assuntou12 de13 casar.14 Logo15 toda16 a17
bicharada18 da19 região20 já21 sabia22 que23 a24 comadre25 raposa26 tinha27 trato28 de29 casamento30
com31 o32 compadre33 lobo.34
Os35 bichos36 começaram,37 então,38 a39 levar40 presentes41 à42 comadre43 raposa.44
Mas45 não46 é47 que48 vendo49 todo50 esse51 agrado52 à53 comadre,54 a55 onça56 imaginou57 em58
lhe59 dar60 um61 presente.62
Resolveu63 perguntar64 à65 raposa66 o67 que68 ela69 queria.70
– Diga-me71 raposa,72 o73 que74 quer75 você76 que77 eu78 lhe79 dê80 no81 dia82 de83 seu84
casamento…85 Você86 quer87 um88 dia89 de90 sol91 ou92 um93 dia94 de95 chuva?96
– Eu97 estou98 pensando99 que100 a101 comadre,102 sendo103 muito104 hábil105 no106 que107 faz,108
pode109 muito110 bem111 me112 dar113 um114 dia115 de116 sol117 ou118 de119 chuva,120 mas121 não122 tem123
poder…124 para125 dar126 as127 duas128 coisas129 ao130 mesmo131 tempo.132
Pensava133 a134 comadre135 ter136 pegado137 a138 onça,139 mas140 ela141 respondeu:142
– Farei143 o144 que145 deseja.146 Na147 hora148 de149 seu150 casamento151 haverá152 sol153 e154
chuva155 ao156 mesmo157 tempo.158
E159 no160 dia161 do162 casamento163 a164 comadre165 onça166 cumpriu167 a168 promessa.169 Palavra170
de171 rainha172 não173 volta174 atrás.175
Pois176 é,177 daí178 por179 diante,180 toda181 a182 vez183 que184 uma185 raposa186 se187 casa,188 é189
sol190 e191 chuva.192 E193 toda194 a195 gente196 já197 sabe198 do199 acontecido.200
É201 o202 casamento203 da204 raposa.205
Disponível em: <https://jornalggn.com.br/literatura/sol-e-chuva-casamento-da-raposa/>. Acesso em: 19 jan. 2023. Adaptado para fins
didáticos. Fragmento. (D050150I7)

IMPORTANTE! As perguntas sobre a compreensão do texto são apresentadas apenas aqui, no Caderno
do Aplicador.
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 D0503_APLIC

• Encerrada a leitura do texto, diga:

M Muito bem!
M Agora, farei 3 perguntas sobre o texto que você acabou de ler.
M Fique tranquilo(a) e responda da melhor maneira que conseguir. Caso não consiga, é só
falar, não tem problema.

M Vamos começar!
ATENÇÃO! MARQUE, NO APLICATIVO, a resposta dada pelo estudante dentre as opções disponíveis
(A, B, C, D ou E), conforme opções de resposta no Caderno do Aplicador.

6 BL03D05
 D0503_APLIC

• FAÇA a primeira pergunta:

M De acordo com esse texto, do que a comadre raposa estava cansada?

Opções de respostas:

A) O estudante respondeu que era de viver sozinha.

B) O estudante respondeu que era de ser sozinha.
C) O estudante respondeu que era de ser solteira.
D) O estudante respondeu uma informação que não está no texto.
E) O estudante não respondeu.

ATENÇÃO! Aguarde o estudante responder e marque uma das opções de resposta (A, B, C, D ou E), ao
término de cada resposta.

• FAÇA a segunda pergunta:

M De acordo com esse texto, por que a raposa pediu de presente um dia de sol e chuva ao
mesmo tempo?

Opções de respostas:

A) O estudante respondeu que a raposa pediu porque pensava ser impossível isso acontecer.
B) O estudante respondeu que a raposa pediu porque queria desafiar a onça.
C) O estudante respondeu que a raposa pediu porque queria ser mais esperta que a onça.
D) O estudante respondeu uma informação que não pode ser retomada pela leitura desse texto.
E) O estudante não respondeu.

ATENÇÃO! Aguarde o estudante responder e marque uma das opções de resposta (A, B, C, D ou E), ao
término de cada resposta.

• FAÇA a terceira e última pergunta:

M Qual é o assunto desse texto?

Opções de respostas:

A) O texto conta a história do casamento de uma raposa.

B) O texto conta a história de uma raposa e de uma onça.
C) O estudante fez um resumo da história.
D) O estudante indicou outro assunto.
E) O estudante não respondeu.

ATENÇÃO! Aguarde o estudante responder e marque uma das opções de resposta (A, B, C, D ou E), ao
término de cada resposta.

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