ESCOLA ESTADUAL MENDES DE OLIVEIRA

1º E 2º GRAUS – 046/ DECRETO LEI 1723 DE 29/04/66 /DECRETO 31125 DE 20/04/90 PARECER
CEE Nº95 DE 19/02/94 / PORTARIA Nº307 DE 11/03/94
RUA ANTÔNIO CAPUCHINHO, 339 – CENTRO – FONE 38 998760216 CEP 39540000-
SÃO JOÃO DO PARAÍSO – MG
Componente Curricular: Matemática Turma: 8º REG__ Data:__/____/2023
Professor: Elza Marly S. Nascimento
Aluno (a):

ATIVIDADES AVALIATIVAS – Valor: 2,0 pontos Assunto: Ângulos

01) Relacione as colunas:

(A) Ângulo reto ( ) Aquele que mede 180º.
(B) Ângulo agudo ( ) Dois ângulos cuja soma das medidas é 90°.
(C) Ângulo obtuso ( ) Aquele que mede 90º.
(D) Ângulos complementares ( ) Dois ângulos cuja soma das medidas é 180°.
(E) Ângulos suplementares ( ) Medida maior que 90º e menor que 180º.
(F) Ângulo raso ( ) Medida maior que 0º menor que 90º.

02) Durante a elaboração de um projeto, um arquiteto coletou algumas medidas de ângulos na

planta. As medições foram 90º, 120º e 75º. Na geometria sabemos que os ângulos podem ser
classificados de acordo com a sua medida. Nesse caso, os ângulos coletados pelo arquiteto são,
respectivamente:
a) agudo, reto, obtuso d) reto, obtuso, agudo
b) agudo, obtuso, reto e) obtuso, obtuso, agudo
c) reto, agudo, obtuso

03) Sendo o ângulo AÔC reto, os ângulos AÔB e BÔC valem, respectivamente

a) 20° e 70º. b) 30° e 60º c) 40° e 50º d) 50° e 40º. e) 60º e

30°.

04) Analise a imagem a seguir:

O valor da soma x + y é igual a: a) 8º b) 9º c) 10º d) 18º e) 20º

"A Geometria existe por toda a parte. É preciso, porém, olhos para vê-la, inteligência para
compreendê-la e alma para admirá-la."
Johannes Kepler
 ESCOLA ESTADUAL MENDES DE OLIVEIRA
1º E 2º GRAUS – 046/ DECRETO LEI 1723 DE 29/04/66 /DECRETO 31125 DE 20/04/90 PARECER
CEE Nº95 DE 19/02/94 / PORTARIA Nº307 DE 11/03/94
RUA ANTÔNIO CAPUCHINHO, 339 – CENTRO – FONE 38 998760216 CEP 39540000-
SÃO JOÃO DO PARAÍSO – MG
Componente Curricular: Matemática Turma: 8º REG__ Data:__/____/2023
Professor: Elza Marly S. Nascimento
Aluno (a):

01) Sobre a classificação dos ângulos, marque a alternativa correta:

a) Um ângulo é classificado como reto quando ele possui medida menor ou igual a 90º.
b) Dois ângulos são complementares quando a soma deles é igual a 180º.
c) Um ângulo é classificado como agudo quando a sua medida é maior que 0º e menor
que 90º.
d) Dois ângulos cuja soma é igual a 90º graus são conhecidos como ângulos obtusos.

02) Sabendo que o ângulo EÂG é reto, determine o valor do menor ângulo da figura.

a) 22.
b) 26.
c) 44.
d) 54.

03) Sabendo que a figura representa uma volta completa, determine o valor do maior
ângulo obtuso:

a) 86°.
b) 98°.
c) 168°.
d) 176°.
04) Procure no caça-palavras a resposta que completa corretamente cada uma das
sentenças abaixo:

a) Instrumento que serve para medir ângulos __________________

b) Ponto de origem das duas semirretas que formam um ângulo______________

c) Unidade de medida de ângulo mais usual em nosso cotidiano _____________

d) Ângulo cuja medida é maior que 90º e menor que 180º________________

e) Ângulo cuja medida é maior que 0º e menor que 90º ______________

f) Ângulo que mede 90º_______________

g) Cada ângulo interno no quadrado mede __________ graus.

h) Região interna determinada por duas semirretas que possuem a mesma

origem_________

"A Geometria existe por toda a parte. É preciso, porém, olhos para vê-la, inteligência para
compreendê-la e alma para admirá-la."
Johannes Kepler
02) Em cada item a seguir, os ângulos são adjacentes e complementares. Determine o
valor de x.

03) Em cada item a seguir, os ângulos são adjacentes e suplementares. Determine o

valor de x.

04) Utilizando o método da adição, resolva os seguintes sistemas de equações do 1º

grau: