8º ANO

ENSINO BÁSICO
PORTUGUÊS

C o r r e ia
A , H é l i a
A N TA D
A ENC
A ILH
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Guiões de leitura

A
 Guião de Leitura

A ILHA ENCANTADA, Hélia Correia

«Entre nós e os sonhos não existe

Diferença, pois do mesmo somos feitos».

ATO I, CENA 1 (1.1)

1 
Deteta as quinze palavras erradas nas falas seguintes, retiradas da cena 1.1, sem consultar o texto.
Sublinha-as, escreve-as nas linhas abaixo e regista as palavras corretas.

CONTRAMESTRE: – Coragem, meus preguiçosos! Força, força! Rápido! Aviem-se! Desçam a vela.
Tomem atenção ao capitão! (Para a tempestade) Sopra para aí a tua ventania até te esvaziarem as
bochechas, se é que a gente não vai encalhar antes!
Entram Alonso, Sebastian, António, Ferdinand, Gonzalo e outros.
ALONSO: – Ai, meu bom Contramestre, faz tudo o que puderes. Onde é que está o bobo?

Portem-se como homens!
CONTRAMESTRE: – Façam favor, deixam-se ficar aí em cima!
ANTÓNIO: – Onde é que está o capitão, ó Contramestre?
CONTRAMESTRE: – Então não o ouvem? Ai, que assim só estão a ajudar. Vão mas é para as vossas
camas. Aqui estão é a ajudar a tempestade!
GONZALO: – Ó chefe, não perca a classe!
CONTRAMESTRE: – Não perco quando o mar não a perde também! Ora aí têm! O que é que importa

a estas águas altíssimas que vocês falem em nome do duque? Para as cabinas, já! Calados! Não nos
compliquem a vida!
GONZALO: – Bom, está bem, mas não te aproximes de quem levas no barco.
CONTRAMESTRE: – Não é ninguém de quem goste mais do que de mim próprio. Olhe, vossemecê é
um príncipe; se conseguir obrigar o frio e a água a sossegarem e fazer com que tudo volte à
tranquilidade, a gente não mexe nem mais uma vela. Vamos, toca a impor a sua sabedoria! Mas se
não é capaz, dê graças a Deus por ter vivido até hoje e vá para a sua cabina preparar-se para o caso
de acontecer uma desgraça. Vá, força, meus valentes! Saiam do caminho, já disse! (Sai)

2
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ATO I, CENA 2 (1.2)

2 
Indica os dois assuntos do diálogo inicial de Próspero e Miranda.

3 Explica a importância deste diálogo.

4 Explica a função de Ariel nesta cena.

5 
As seguintes afirmações referem-se à personagem Caliban. Todas elas são falsas. Corrige-as.

5.1. Caliban é um ser monstruoso, filho da fada Sycorax.

5.2. Quando Próspero chegou à ilha, ensinou magia a Caliban e este, em troca, ensinou-lhe os segredos
da ilha.

5.3. Caliban sente-se revoltado, porque Próspero aprisionou a sua mãe.

5.4. Próspero passou a tratar Caliban com desprezo, desde que este tentou fugir da ilha.

5.5. Apesar de revoltado, Caliban obedece a Próspero, pois receia o seu chicote.

6 
Como justifica Próspero o facto de aprisionar Ferdinand? E qual é o seu verdadeiro motivo?

3
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7 
Tendo em conta esta cena, aponta as informações mais relevantes sobre as seguintes personagens.

PRÓSPERO

MIRANDA

ARIEL

FERDINAND

ANTÓNIO

GONZALO

CALIBAN

4
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ATO II, CENA 1 (2.1)

8 
Associa os seguintes comportamentos à(s) personagem(ns) correta(s).

a) Acusa o rei de ingratidão.

b) Convence Sebastian a querer mais poder.

c) Culpa o rei daquela situação.

d) Está otimista.

e) Imagina um país perfeito.

f) Impede que matem Gonzalo e Alonso.

g) Planeia matar Gonzalo e Alonso.

h) Ridiculariza Gonzalo.

i) Sente remorsos.

j) Sente-se incomodado.

k) Tenta animar o rei.

9 
Tendo em conta esta cena, aponta as informações mais relevantes sobre as seguintes personagens.

ALONSO

SEBASTIAN

ADRIAN E FRANCISCO

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ATO II, CENA 2 (2.2)

10 
Completa as frases sobre esta cena.

Caliban roga pragas a (1) e esconde-se com medo (2)

Trinculo abriga-se (3) na capa de Caliban. Stephano vê-os e pensa ser um
(4) (5)
de . Reconhece Trinculo e dá (6)
aos dois. Caliban (7) e passa a adorar Stephano. Os três pensam
(8)
ser os da ilha.

11 
Aponta um exemplo, nesta cena, para cada um dos processos de cómico:

a) de caráter

b) de situação

c) de linguagem

12 
Tendo em conta esta cena e a lista de personagens apresentada no início da obra, aponta as infor-
mações mais relevantes sobre Stephano e Trinculo.

STEPHANO

TRINCULO

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ATO III, CENA 1 (3.1)

13 
Resume o conteúdo desta cena, entre cerca de 20 a 40 palavras.

ATO III, CENA 2 (3.2)

14 
Explica a decisão tomada por Caliban, Stephano e Trinculo, nesta cena.

ATO III, CENA 3 (3.3)

15 
Explica o aparecimento do banquete.

ATO IV, CENA 1 (4.1)

16 
Explicita as decisões de Próspero em relação a Ferdinand, bem como a Caliban, Stephano e Trinculo.

17 
Explica o que, para ti, significam as palavras de Próspero: «Entre nós e os sonhos não existe /
Diferença, pois do mesmo somos feitos».

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ATO V, CENA 1 (5.1) e EPÍLOGO

18 
Refere o que esta cena possui de diferente, no que se refere às personagens e ao espaço da ação.

19 
Explica em que medida o final da obra traz felicidade a Próspero, a Miranda e a Ariel.

20 
Esclarece a finalidade do Epílogo.

21 
Explica a frase “Que as vossas mãos me soltem das cadeias”, proferida por Próspero no Epílogo.

ANÁLISE GLOBAL

1 
Desenha uma ilha e representa, esquematicamente, o trajeto das personagens da obra.

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2 
Como reparaste, A Ilha Encantada não é só a história de Próspero, mas a de múltiplas personagens.
Preenche o quadro com informações sobre as três fases de cada história que podemos encontrar na
obra.

HISTÓRIA DE PRÓSPERO E MIRANDA

Como começa Como se desenvolve Como é concluída
a) b) c)

HISTÓRIA DE MIRANDA E FERDINAND

Como começa Como se desenvolve Como é concluída
d) e) f)

HISTÓRIA DE CALIBAN, STEPHANO E TRINCULO

Como começa Como se desenvolve Como é concluída
g) h) i)

HISTÓRIA DE ANTÓNIO, SEBASTIAN E ALONSO

Como começa Como se desenvolve Como é concluída
j) k) l)

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PROPOSTAS DE ESCRITA

1 
Escreve uma página do diário de Miranda ou de Ferdinand, após estes se terem encontrado pela
primeira vez, na cena 1.2. O teu texto deve ter entre 160 e 240 palavras.

Pistas para a escrita:

– começa por escolher a personagem que será o autor do diário e regista as ideias, por tópicos, num plano;
– recorda os elementos habituais do diário (data, referência a acontecimentos do dia a dia e a emoções sentidas,
desabafos…);
– respeita o número de palavras desejado.

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2 
Pensa em três perguntas que gostarias de fazer a alguém que tenha naufragado numa ilha deserta e
aí tenha permanecido durante algum tempo. Imagina as respostas que essa pessoa daria e escreve
uma entrevista, a incluir numa revista de informação. O teu texto deve ter entre 160 e 240 palavras.
Não te esqueças de elaborar:
– um título (pode ser uma citação da entrevista);
– uma introdução;
– uma sequência de três perguntas e respostas (a última frase deverá servir de conclusão à entrevista).

Pistas para a escrita:

– começa por registar as ideias num plano: pensa em várias perguntas e seleciona as três mais interessantes;
escreve, por tópicos, as ideias da resposta;
– procura que o texto seja coerente e que, se possível, cada pergunta faça sentido, de acordo com as ideias da(s)
resposta(s) anterior(es);
– tenta que o texto seja proporcional: a introdução deve ser breve (cerca de 30 palavras) e as perguntas
igualmente (cerca de uma linha);
– podes incluir, entre parênteses, algumas informações contextuais (por exemplo, “pausa”, “risos”…);
– não te esqueças de respeitar o número de palavras indicado.

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3 
Lê o seguinte excerto de A Ilha Encantada.

PRÓSPERO: — PRÓSPERO: —
O meu projeto atinge o ponto máximo, Achas que sim, Ariel?
Tudo está como deve. Que horas são?
ARIEL: —
ARIEL: — Eu sentiria,
É a hora, senhor, em que disseste Se fosse humano.
Que tudo acabaria.
PRÓSPERO: —
PRÓSPERO: — Então, eu sentirei.
Disse, pois. Se tu, que és feito de ar, te comoveste,
Mas como estão o Rei e o seu séquito? Que direi eu, que sou da mesma raça?
É certo que fizeram muito mal,
ARIEL: — Mas a nobre razão domina a fúria.
Prisioneiros continuam todos Se estão arrependidos, eu perdoo.
No bosque. O Rei, o irmão dele e ainda Vai libertá-los, Ariel. Eu quebro
O vosso irmão deliram. E os restantes Minha magia. Vão recuperar
Choram por eles, cheios de tristeza. A consciência de si.
Especialmente aquele a quem chamastes
De bom Senhor Gonzalo. Tão violenta ARIEL: —
É a ação da magia que vós próprio, Corro a buscá-los.
Se agora os vísseis, sentiríeis dó.

Escreve um comentário, com um mínimo de 80 e um máximo de 140 palavras, no qual apresentes

linhas fundamentais de leitura do excerto da peça A Ilha Encantada. O teu texto deve incluir uma
parte introdutória, uma parte de desenvolvimento e uma parte de conclusão. Organiza a informação
da forma que considerares mais pertinente, tratando os quatro tópicos apresentados a seguir.
– Apresentação das personagens intervenientes e das personagens que estas referem.
– Explicitação do “projeto” mencionado na primeira fala.
– Identificação da causa do delírio mencionado na segunda fala de Ariel.
– Enquadramento do excerto na obra, tendo em conta os acontecimentos seguintes.

Se sentires dificuldade, consulta o exemplo, na página seguinte.

12

VÊ COMO SE FAZ
Lê o seguinte excerto de A Ilha Encantada.

GONZALO: —
Valha-me a Virgem, não consigo dar
Nem mais um passo. Doem-me estes ossos.
Isto é um labirinto cheio de curvas
E de retas também! Tende paciência.
Preciso mesmo de parar.
ALONSO: —
Meu velho,
Não posso censurar-te, eu próprio estou
Desanimado e exausto. Toma assento
E repousa. Aqui deixo toda a esperança.
Aquele que buscamos afogou-se.
Até o mar se está a rir de nós
Vendo que em vão em terra o procuramos.
ANTÓNIO (à parte para Sebastian): —
Boa! Espero que isto não vos faça
Esquecer o que já estava decidido.
SEBASTIAN (à parte para António): —
Assim que a ocasião se proporcione,
Atacaremos.
Escreve um comentário, com um
mínimo de 80 e um máximo de 140
palavras, no qual apresentes linhas
fundamentais de leitura do excerto da
peça A Ilha Encantada. O teu texto deve
incluir uma parte introdutória, uma
parte de desenvolvimento e uma parte
de conclusão. Organiza a informação da
forma que considerares mais
pertinente, tratando os quatro tópicos
apresentados a seguir.
– Apresentação das personagens
intervenientes.
– Identificação da personagem referida
como «aquele», na primeira fala de
Alonso.
– Explicação da intenção de António na
sua primeira fala.
– Explicitação da função do banquete.
Guião de Leitura
ANTÓNIO: —
Esta noite. Eles hão de
Achar-se tão cansados que não podem
Manter a vigilância.
SEBASTIAN: —
Mais não espero.
Música estranha e solene e Próspero no alto
(invisível).
ALONSO: —
Que melodia é esta? Escutai!
GONZALO: —
Linda!
Entram várias Formas estranhas que trazem
o necessário para um banquete. Dançam à
roda do festim com gestos amáveis de sauda-
ção e de convite para que o Rei e os outros
comam, e vão-se embora.
Neste excerto de A Ilha Encantada, intervêm Gonzalo,
Alonso, António e Sebastian. As personagens deambulam
pela ilha de Próspero, depois de terem naufragado devido
a uma violenta tempestade. Escondido, o mágico ob-
serva-os.
Gonzalo, um fiel e sensato criado, pede a Alonso, rei de
Nápoles, que façam uma paragem para descansar. Este
consente, afirmando ter perdido a esperança de encontrar
o seu filho Ferdinand (“Aquele que buscamos”), pois terá
morrido no mar. António, duque de Milão e irmão de
Próspero, recorda a Sebastian, irmão de Alonso, que ti-
nham decidido matar Gonzalo e Alonso, deixando livre o
trono de Nápoles. Entretanto, Próspero faz aparecer um
maravilhoso banquete, com o objetivo de confundir mais
estes quatro, pois tudo desaparecerá como uma miragem.
Deste modo, o mágico prepara-se para confrontar os
conspiradores que o haviam despojado do ducado de
Milão.
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 Guião de Leitura

4 
Num texto narrativo claro e bem estruturado, de 200 a 250 palavras, relata na 3.ª pessoa, uma
conspiração para derrotar alguém poderoso. Deves incluir um momento de diálogo e um momento
descritivo.

Pistas para a escrita:

– começa por registar, num plano, ideias correspondentes a personagens e situações;
– não te esqueças de manter o uso da 3.ª pessoa por parte do narrador: quem relata a história não é uma
personagem!;
– tenta que haja um equilíbrio entre os diferentes modos de apresentação da narrativa:
• inclui descrições curtas mas expressivas (centra-te, por exemplo, numa personagem importante e num
objeto);
• emprega diálogo, mas articula-o com a narração: varia os verbos introdutores, lembra-te de ter, pelo menos,
duas falas, não uses mais de seis falas em todo o texto;
– não te esqueças de respeitar o número de palavras indicado.

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