UNIVERSIDADE UNOPAR

SUPERIOR TECNOLOGIA EM GESTÃO DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO

ANDREZA SANTANA DOS SANTOS SOARES

ROTEIRO AULA PRÁTICA

LÓGICA E MATEMÁTICA COMPUTACIONAL

Campos dos Goytacazes / RJ

2024
 ANDREZA SANTANA DOS SANTOS SOARES

ROTEIRO AULA PRÁTICA

LÓGICA E MATEMÁTICA COMPUTACIONAL

Roteiro de Aula Prática apresentado a Universidade

Unopar como requisito para obtenção de média para a
disciplina de Lógica e Matemática Computacional.

Tutor(a) à Distância: Vanessa Cristina Silicani

Campos dos Goytacazes/RJ

2024
 SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO................................................................................................3
2 DESENVOLVIMENTO.....................................................................................4
3 CONCLUSÃO..................................................................................................5
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1 INTRODUÇÃO

A lógica matemática é a disciplina básica para qualquer profissional que

deseja atuar na área de Tecnologia da Informação. Através dela, é possível
desenvolver raciocínios lógicos, habilidades analíticas que são importantes para a
programação e o desenvolvimento de sistemas. Este portfólio tem por objetivo
refinar tais habilidades. Para isso, será utilizado o Visual Paradigm Online, que se
trata de uma ferramenta de modelagem de sistemas e diagramas, criando modelos
intuitivos e com maior precisão. O foco será no desenvolvimento de um diagrama de
blocos para o cálculo da média de dois valores.
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2 DESENVOLVIMENTO

O diagrama de blocos consiste nos seguintes passos: 1° Início do

Programa; 2° Variáveis notaprova1 e notaprova2 e média; 3° O valor da variável
notaprova1 será solicitado; 4° é leitura do valor da variável notaprova1; 5° O valor da
variável notaprova2 será solicitado; 6° leitura do valor da variável notaprova2; 7°
Cálculo da média - (notaprova1 + notaprova2) /2; 8° leitura do valor da variável
média; 9° cálculo do valor da variável média é maior ou igual a 6; 10° se o resultado
do cálculo de media for verdadeiro é Aprovado se o valor for falso é Reprovado;
11° Fim do Diagrama.

Nesse diagrama, as etapas do algoritmo são representadas por

retângulos, as decisões são representadas por quadrados e as ações são
representadas por retângulos com cantos abaulados. Já as setas indicam o fluxo de
execução, conforme a lógica das etapas.
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3 CONCLUSÃO

No resultado da aula prática, é notória a importância da lógica

matemática e dos fundamentos de programação na construção de soluções eficazes
e confiáveis para problemas computacionais. Com a criação do diagrama, podemos
perceber que essa utilização é uma ferramenta eficiente de visualizar e representar o
fluxo de um algoritmo, o que possibilita uma melhor compreensão do funcionamento
do programa e facilitando a identificação de possíveis erros ou problemas de lógica.
Portanto, podemos concluir que a lógica matemática e os diagramas de blocos são
ferramentas fundamentais para qualquer profissional da área de tecnologia, e que o
conhecimento desses princípios se torna um adicional na construção de soluções
eficientes e robustas.