Calculo

Capı́tulo 1
Números Reais
1.1 Os Números Racionais

1.2 Os Números Reais
1. Resolva a inequação
(a) 3x + 3 < x + 6
3x + 3 < x + 6 ⇔ 3x < x + 3
⇔ 2x < 3
3
⇔ x< 2
(b) x − 3 > 3x + 1
x − 3 > 3x + 1 ⇔ x > 3x + 4
⇔ −2x > 4
⇔ x < −2
(c) 2x − 1 ≥ 5x + 3
2x − 1 ≥ 5x + 3 ⇔ 2x ≥ 5x + 4
⇔ −3x ≥ 4
⇔ x ≤ − 43
(d) x + 3 ≤ 6x − 2
x + 3 ≤ 6x − 2 ⇔ x ≤ 6x − 5
⇔ −5x ≤ −5
⇔ x≥1
1
2 CAPÍTULO 1. NÚMEROS REAIS
(e) 1 − 3x > 0
1 − 3x > 0 ⇔ −3x > −1
1
⇔ x< 3
(f) 2x + 1 ≥ 3x
2x + 1 ≥ 3x ⇔ 2x ≥ 3x − 1
⇔ −x ≥ −1
⇔ x≤1
2. Estude o sinal da expressão.

(a) 3x − 1
3x − 1 < 0 ⇔ 3x < 1
1
⇔ x< 3
3x − 1 = 0 ⇔ 3x = 1
1
⇔ x= 3
3x − 1 > 0 ⇔ 3x > 1
1
⇔ x> 3
O sinal é positivo para x > 13 , negativo para x < 1

3 e zero para x = 31 .
(b) 3 − x
3−x<0⇔ −x < −3
⇔ x>3
3−x=0⇔ −x = −3
⇔ x=3
3−x>0⇔ −x > −3
⇔ x<3
O sinal é positivo para x < 3, negativo para x > 3 e zero para x = 3.

1.2. OS NÚMEROS REAIS 3
(c) 2 − 3x
2 − 3x < 0 ⇔ −3x < −2

2
⇔ x> 3
2 − 3x = 0 ⇔ −3x = −2
2
⇔ x= 3
2 − 3x > 0 ⇔ −3x > −2

2
⇔ x< 3
O sinal é positivo para x < 23 , negativo para x > 2

3 e zero para x = 23 .
(d) 5x + 1
5x + 1 < 0 ⇔ 5x < −1
⇔ x < − 15
5x + 1 = 0 ⇔ 5x = −1
⇔ x = − 51
5x + 1 > 0 ⇔ 5x > −1
⇔ x > − 51
O sinal é negativo para x < − 15 , zero para x = − 15 e positivo para

x > − 51 .
x−1
(e) x−2
x−1
Para x < 1, x − 1 < 0 e x − 2 < 0. Logo, x−2 > 0.
x−1
Para x = 1, x − 1 = 0 e x − 2 < 0. Logo, x−2 = 0.
x−1
Para 1 < x < 2, x − 1 > 0 e x − 2 < 0. Logo, x−2 < 0.
x−1
Para x = 2, x − 2 = 0 e a expressão x−2 não está definida.
x−1
Para x > 2, x − 1 > 0 e x − 2 > 0. Logo, x−2 > 0.
(f) (2x + 1)(x − 2)

Para x < − 21 , 2x + 1 < 0 e x − 2 < 0. Logo, (2x + 1)(x − 2) > 0.
Para x = − 21 , 2x + 1 = 0. Logo, (2x + 1)(x − 2) = 0.
Para − 12 < x < 2, 2x + 1 > 0 e x − 2 < 0. Logo, (2x + 1)(x − 2) < 0.
Para x = 2, x − 2 = 0. Logo, (2x + 1)(x − 2) = 0.
Para x > 2, 2x + 1 > 0 e x − 2 > 0. Logo, (2x + 1)(x − 2) > 0.
2−3x
(g) x+2
2−3x
Para x < −2, 2 − 3x > 0 e x + 2 < 0. Portanto, x+2 < 0.
2−3x
Para x = −2, x + 2 = 0 e a expressão x+2 não está definida.
2 2−3x
Para −2 < x < 3, 2 − 3x > 0 e x + 2 > 0. Portanto, x+2 > 0.
2 2−3x
Para x = 3, 2 − 3x = 0 e x + 2 > 0. Portanto, x+2 = 0.
2 2−3x
Para x > 3, 2 − 3x < 0 e x + 2 > 0. Portanto, x+2 < 0.
2−x
(h) 3−x
2−x
Para x < 2, 2 − x > 0 e 3 − x > 0. Portanto, 3−x > 0.
2−x
Para x = 2, 2 − x = 0 e 3 − x > 0. Portanto, 3−x = 0.
2−x
Para 2 < x < 3, 2 − x < 0 e 3 − x > 0. Portanto, 3−x < 0.
2−x
Para x = 3, 3 − x = 0 e a expressão 3−x não está definida.
2−x
Para 3 < x, 2 − x < 0 e 3 − x < 0. Portanto, 3−x > 0.
(i) (2x − 1)(3 − 2x)
Para x < 21 , 2x − 1 < 0 e 3 − 2x > 0. Portanto, (2x − 1)(3 − 2x) < 0.
Para x = 12 , 2x − 1 = 0 e 3 − 2x > 0. Portanto, (2x − 1)(3 − 2x) = 0.
Para 12 < x < 32 , 2x−1 > 0 e 3−2x > 0. Portanto, (2x−1)(3−2x) >
0.
Para x = 23 , 2x − 1 > 0 e 3 − 2x = 0. Portanto, (2x − 1)(3 − 2x) = 0.
Para x > 23 , 2x − 1 > 0 e 3 − 2x < 0. Portanto, (2x − 1)(3 − 2x) < 0.
(j) x(x − 3)
Para x < 0, x − 3 < 0. Portanto, x(x − 3) > 0.
Para x = 0, x(x − 3) = 0.
Para 0 < x < 3, x > 0 e x − 3 < 0. Portanto, x(x − 3) < 0.
Para x = 3, x − 3 = 0. Portanto, x(x − 3) = 0.
Para x > 3, x > 0 e x − 3 > 0. Portanto, x(x − 3) > 0.
(k) x(x − 1)(2x + 3)
Para x < − 23 , x < 0, x − 1 < 0 e 2x + 3 < 0. Portanto, x(x − 1)(2x +
3) < 0.
Para x = − 23 , 2x + 3 = 0. Portanto, x(x − 1)(2x + 3) = 0.
Para − 23 < x < 0, x < 0, x − 1 < 0 e 2x + 3 > 0. Portanto,
x(x − 1)(2x + 3) > 0.
Para x = 0, x(x − 1)(2x + 3) = 0.
Para 0 < x < 1, x > 0, x − 1 < 0 e 2x + 3 > 0. Portanto, x(x −

1)(2x + 3) < 0.
Para x = 1, x − 1 = 0. Portanto, x(x − 1)(2x + 3) = 0.
Para x > 1, x > 0, x−1 > 0 e 2x+3 > 0. Portanto, x(x−1)(2x+3) >
0.
(l) (x − 1)(1 + x)(2 − 3x)
Para x < −1, x − 1 < 0, 1 + x < 0 e 2 − 3x > 0. Portanto,
(x − 1)(1 + x)(2 − 3x) > 0.
Para x = −1, 1 + x = 0. Portanto, (x − 1)(1 + x)(2 − 3x) = 0.
Para −1 < x < 32 , x − 1 < 0, 1 + x > 0 e 2 − 3x > 0. Portanto,
(x − 1)(1 + x)(2 − 3x) < 0.
Para x = 23 , 2 − 3x > 0. Portanto, (x − 1)(1 + x)(2 − 3x) = 0.
Para 32 < x < 1, x − 1 < 0, 1 + x > 0 e 2 − 3x < 0. Portanto,
(x − 1)(1 + x)(2 − 3x) > 0.
Para x = 1, x − 1 = 0. Portanto, (x − 1)(1 + x)(2 − 3x) = 0.
Para x > 1, x − 1 > 0, 1 + x > 0 e 2 − 3x < 0. Portanto, (x − 1)(1 +
x)(2 − 3x) < 0.
(m) x(x2 + 3)
Para x < 0: x < 0 e (x2 + 3) > 0. Portanto: x(x2 + 3) < 0.
Para x = 0: x(x2 + 3) = 0.
Para x > 0:x > 0 e (x2 + 3) > 0. Portanto: x(x2 + 3) > 0.
(n) (2x − 1)(x2 + 1)
Para x < 12 : 2x − 1 < 0 e x2 + 1 > 0. Portanto: (2x − 1)(x2 + 1) < 0.
Para x = 21 : 2x − 1 = 0 e x2 + 1 > 0. Portanto: (2x − 1)(x2 + 1) = 0.
Para x > 12 : 2x − 1 > 0 e x2 + 1 > 0. Portanto: (2x − 1)(x2 + 1) > 0.
(o) ax + b, onde a e b são reais dados com a > 0.
ax + b < 0 ⇔ ax < −b
⇔ x < − ab
ax + b = 0 ⇔ ax = −b
⇔ x = − ab
ax + b > 0 ⇔ ax > −b
⇔ x > − ab
O sinal é negativo para x < − ab , zero para x = − ab x > 3 e positivo

para x > − ab .
(p) ax + b, onde a < 0 e b são dois reais dados.
ax + b < 0 ⇔ ax < −b
⇔ x > − ab
ax + b = 0 ⇔ ax = −b
⇔ x = − ab
ax + b > 0 ⇔ ax > −b
⇔ x < − ab
O sinal é negativo para x > − ab , zero para x = − ab x > 3 e positivo

para x < − ab .
3. Resolva a inequação.
2x−1
(a) x+1 <0
Se x < −1: 2x − 1 < 0 e x + 1 < 0. Logo: 2x−1
x+1 > 0.
Se x = −1: 2x − 1 < 0 e x + 1 = 0. Logo, a expressão não está
definida.
Se −1 < x < 12 : 2x − 1 < 0 e x + 1 > 0. Logo: 2x−1
x+1 < 0.
Se x = 12 : 2x − 1 = 0 e x + 1 > 0. Logo: 2x−1
x+1 = 0.
1 2x−1
Se x > 2:2x − 1 > 0 e x + 1 > 0. Logo: x+1 > 0.
Assim, o conjunto de soluções é:

1
x ∈ R| − 1 < x <
2
1−x
(b) 3−x ≥0
1−x
Se x < 1: 1 − x > 0 e 3 − x > 0. Logo: 3−x > 0.
1−x
Se x = 1: 1 − x = 0 e 3 − x > 0. Logo: 3−x = 0.
Se 1 < x < 3: 1 − x < 0 e 3 − x > 0. Logo: 1−x
3−x < 0.
Se x = 3: 1 − x < 0 e 3 − x = 0. Logo, a expressão não está definida.
Se x > 3: 1 − x < 0 e 3 − x < 0. Logo: 1−x
3−x > 0.
Assim, o conjunto de soluções é:
{x ∈ R|x ≤ 1 ou x > 3}
x−2
(c) 3x+1 >0
Se x < − 13 : x − 2 < 0 e 3x + 1 < 0. Logo: x−2
3x+1 > 0.
Se x = − 13 :x − 2 < 0 e 3x + 1 = 0. Logo, a expressão não está
definida.
Se − 13 < x < 2: x − 2 < 0 e 3x + 1 > 0. Logo: 3x+1
x−2
< 0.
x−2
Se x = 2: x − 2 = 0 e 3x + 1 > 0. Logo: 3x+1 = 0.
x−2
Se x > 2: x − 2 > 0 e 3x + 1 > 0. Logo: 3x+1 > 0.
Assim, o conjunto solução é:

1
x ∈ R|x < − ou x > 2
3
(d) (2x − 1)(x + 3) < 0
A expressão será negativa se 2x − 1 < 0 e x + 3 > 0 ou se 2x − 1 > 0
e x + 3 < 0.
A primeira condição ocorre se x < 21 e −3 < x.
A segunda condição ocorre se 12 < x e x < −3. O que é impossı́vel.

1
x ∈ R| − 3 < x <
2
3x−2
(e) 2−x ≤0
A expressão será zero quando 3x − 2 = 0 e 2 − x ̸= 0. Isso ocorre
quando x = 32 .
A expressão será negativa quando 3x − 2 < 0 e 2 − x > 0 ou quando
3x − 2 > 0 e 2 − x < 0.
A primeira condição ocorre quando x < 23 e x < 2. Ou seja, quando
x < 23 .
A segunda condição ocorre quando x > 23 e x > 2. Ou seja, quando
x > 2.

2
x ∈ R|x ≤ ou x > 2
3
(f) x(2x − 1) ≥ 0
A expressão será zero quando x = 0 ou x = 12 .
A expressão será positiva quando x > 0 e 2x−1 > 0. Ou seja, quando
x > 12 .
Ou então, será positiva quando x < 0 e 2x − 1 < 0. Ou seja, quando
x < 0.

1
x ∈ R|x ≤ 0 ou x ≥
2
(g) (x − 2)(x + 2) > 0
A expressão será positiva quando x − 2 > 0 e x + 2 > 0. Ou quando
x − 2 < 0 e x + 2 < 0.
A primeira condição é verdade quando x > 2 e x > −2. Ou seja,
quando x > 2.
A segunda condução será verdade quando x < 2 e x < −2. Ou seja,
quando x < −2.
{x ∈ R|x < −2 ou x > 2}

2x−1
(h) x−3 >5
Subtraindo 5 de ambos os lados:
2x − 1 2x − 1 5(x − 3)
−5>0⇔ − >0
x−3 x−3 x−3
O que mostra que a seguinte expressão é equivalente:
−3x + 14
>0
x−3
A expressão é positiva quando −3x + 14 > 0 e x − 3 > 0. Ou quando
−3x + 14 < 0 e x − 3 < 0.
O primeiro caso ocorre quando x < 14 3 e x > 3.
O segundo caso ocorre se x > 14 3 e x < 3. O que é impossı́vel.

14
x ∈ R|3 < x <
3
x
(i) 2x−3 ≤3
x x 3(2x − 3)
−3≤0⇔ − ≤0
2x − 3 2x − 3 2x − 3
−5x + 9
≤0
2x − 3
A expressão será zero quando −5x + 9 = 0 e 2x − 3 ̸= 0. Isso ocorre
quando x = 59 .
A expressão será negativa quando −5x + 9 < 0 e 2x − 3 > 0. Ou

quando −5x + 9 > 0 e 2x − 3 < 0.
O primeiro caso ocorre quando x > 95 e x > 32 . Ou seja, quando
x > 95 .
O segundo caso ocorre quando x < 59 e x < 32 . Ou seja, quando
x < 32 .

3 9
x ∈ R|x < ou x ≥
2 5
x−1
(j) 2−x <1
x−1 x − 1 1(2 − x)
−1<0⇔ − ≤0
2−x 2−x 2−x
2x − 3
≤0
2−x
A expressão será zero quando 2x − 3 = 0 e 2 − x ̸= 0. Isso ocorre
quando x = 23 .
A expressão será negativa quando 2x − 3 < 0 e 2 − x > 0. Ou quando
2x − 3 > 0 e 2 − x < 0.
O primeiro caso ocorre quando x < 32 e x < 2. Ou seja, quando
x < 32 .
O segundo caso ocorre quando x > 23 e x > 2. Ou seja, x > 2.

3
x ∈ R|x ≤ ou x > 2
2
(k) x(2x − 1)(x + 1) > 0
Se x < −1: x < 0, 2x−1 < 0 e x+1 < 0. Portanto: x(2x−1)(x+1) <
0.
Se x = −1: x < 0, 2x−1 < 0 e x+1 = 0. Portanto: x(2x−1)(x+1) =
0.
Se −1 < x < 0: x < 0, 2x − 1 < 0 e x + 1 > 0. Portanto: x(2x −
1)(x + 1) > 0.
Se x = 0: x = 0, 2x−1 < 0 e x+1 > 0. Portanto: x(2x−1)(x+1) = 0.
Se 0 < x < 21 : x > 0, 2x − 1 < 0 e x + 1 > 0. Portanto: x(2x −
1)(x + 1) < 0.
Se x = 21 : x > 0, 2x−1 = 0 e x+1 > 0. Portanto: x(2x−1)(x+1) = 0.
Se x > 12 : x > 0, 2x−1 > 0 e x+1 > 0. Portanto: x(2x−1)(x+1) > 0.

Portanto, o conjunto solução é:

1
x ∈ R| − 1 < x < 0 ou x >
2
(l) (2x − 1)(x − 3) > 0

A expressão será positiva quando 2x − 1 > 0 e x − 3 > 0. Ou quando
2x − 1 < 0 e x − 3 < 0.
O primeiro caso ocorre quando x > 21 e x > 3. Ou seja, x > 3.
O segundo caso ocorre quando x < 12 e x < 3. Ou seja, x < 12 .

1
x ∈ R|x < ou x > 3
2
(m) (2x − 3)(x2 + 1) < 0

x2 +1 é sempre positivo. Portanto, a expressão será negativa somente
se 2x − 3 < 0. O que ocorre se x < 32 . Assim, o conjunto solução é:

3
x ∈ R|x <
2
(n) (x − 3)(x2 + 1) < 0

Como x2 +1 é sempre positivo, a expressão só será negativa se x−3 <
0. O que ocorre se x < 3. Assim, o conjunto solução é:
{x ∈ R|x < 3}
4. Divida x3 − a3 por x − a e conclua que x3 − a3 = (x − a)(x2 + ax + a2 ).

x3 − a3 x−a
(x3 − a3 ) − x3 + ax2 = ax2 − a3 x2 + ax + a2
(ax2 − a3 ) − ax2 + a2 x = a2 x − a3
(a2 x − a3 ) − a2 x + a3 = 0
Logo: (x − a)(x2 + ax + a2 ) = x3 − a3 .
5. Verifique as identidades.
(a) x2 − a2 = (x − a)(x + a)
(x − a)(x + a) = x2 + ax − ax + a2
= x2 + a2
(b) x3 − a3 = (x − a)(x2 + ax + a2 )
(x − a)(x2 + ax + a2 ) = x3 + ax2 + a2 x − ax2 − a2 x − a3

= x3 − a3
(c) x4 − a4 = (x − a)(x3 + ax2 + a2 x + a3 )
(x − a)(x3 + ax2 + a2 x + a3 ) = x4 + ax3 + a2 x2 + a3 x − ax3 − a2 x2 − a3 x − a4

= x4 − a4
(d) x5 − a5 = (x − a)(x4 + ax3 + a2 x2 + a3 x + a4 )
(x − a)(x4 + ax3 + a2 x2 + a3 x + a4 ) = x5 + ax4 + a2 x3 + a3 x2 + a4 x

−ax4 − a2 x3 − a3 x2 − a4 x − a5
= x5 − a5
(e) xn − an = (x − a)(xn−1 + axn−2 + a2 xn−3 + . . . + an−2 x + an−1 )

n−1
X Pn−1 Pn−1
(x − a)( ai xn−1−i ) = x i=0 ai xn−1−i − a i=0 ai xn−1−i
i=0
Pn−1
i n−i
Pn−1
= i=0 a x − i=0 ai+1 xn−1−i
Pn−1 Pn−2
= xn + ( i=1 ai xn−i ) − an − ( i=0 ai+1 xn−1−i )
Pn−1 Pn−1
= xn + ( i=1 ai xn−i ) − an − ( i=1 ai xn−i )
n n
= x −a
6. Simplifique
x2 −1
(a) x−1
x2 − 1 (x+1)(x−1)
= x−1
x−1
= x + 1 (se x ̸= 1)
x3 −8
(b) x2 −4
x3 − 8 (x−2)(x2 +2x+4)
= (x−2)(x+2)
x2 − 4
(x2 +2x+4)
= x+2 (se x ̸= 2)
4x2 −9
(c) 2x+3
4x2 − 9 (2x+3)(2x−3)
= (2x+3)
2x + 3
= 2x − 3 (se x ̸= − 23 )
1
x −1
(d) x−1
1
x−1 1
x −1
= 1
−x( x −1)
x−1
= − x1 (se x ̸= 1)
1
−1
x2
(e) x−1
1
x2−1 1
(x 1
−1)( x +1)
= x−1
x−1
1 1
(x −1)( x +1)
= −x( x1
−1)
= − 1+x
x2 (se x ̸= 1)
1
− 19
x2
(f) x−3
1
x2− 19 ( x1 − 13 )( x1 + 31 )
= x−3
x−3
( 1 1
x−3 )( x1 + 31 )
= 1
−3x( x − 13 )
= − 3+x
9x2 (se x ̸= 3)
1 1
x−5
(g) x−5
1
x− 51 1
x−5
1
= −5x( 1
− 1
x−5 x 5)
1
= − 5x (se x ̸= 5)
1 1
x−p
(h) x−p
1 1
x − p
1
x−p
1
= 1
−px( x −p1
)
x−p
1
= − px (se x ̸= p)
1
x2
− p12
(i) x−p
1 1
x2 − p2 ( x1 − p1 )( x1 + p1 )
= x−p
x−p
( 1 1
x−p )( x1 + p1 )
= 1
−px( x 1
−p )
= − pp+x
2 x2 (se x ̸= p)
x4 −p4
(j) x−p
x4 − p4 (x2 −p2 )(x2 +p2 )

= x−p
x−p
(x+p)(x−p)(x2 +p2 )
= x−p
= x3 + p x + px + p
2 2 3
(se x ̸= p)
(x+h)2 −x2
(k) h
(x + h)2 − x2 x2 +2hx+h2 −x2

= h
h
2hx+h2
= h
= 2x + h (se h ̸= 0)
1 1
x+h − x
(l) h
1 1
x+h − x
x−x−h
x(x+h)
= h
h
h
− x2 +hx
= h
1
= − x2 +hx (se h ̸= 0)
(x+h)3 −x3
(m) h
(x + h)3 − x3 (x+h−x)((x+h)2 +x(x+h)+h2 )

= h
h
h(x2 +2hx+h2 +x2 +hx+x2 )
= h
2 2
= 3x + 3hx + h (se h ̸= 0)
(x+h)2 −(x−h)2
(n) h
(x + h)2 − (x − h)2 x2 +2hx+h2 −x2 +2hx−h2

= h
h
4hx
= h
= 4x (se h ̸= 0)
7. Resolva a inequação
(a) x2 − 4 > 0
x2 − 4 > 0 ⇔ (x − 2)(x + 2) > 0
Tanto (x − 2) como (x + 2) são maiores que zero se x > 2.

Tanto (x − 2) como (x + 2) são menores que zero se x < −2.
{x ∈ R|x < −2 ou x > 2}
(b) x2 − 1 ≤ 0
x2 − 1 ≤ 0 ⇔ (x − 1)(x + 1) ≤ 0
A expressão é zero se x = 1 ou x = −1.

Se x < −1, (x − 1) < 0 e (x + 1) < 0. Portanto, o sinal é positivo.
Se −1 < x < 1, (x−1) < 0 e (x+1) > 0. Portanto, o sinal é negativo.
Se x > 1, então (x − 1) > 0 e (x + 1) > 0. Portanto, o sinal é positivo.
{x ∈ R| − 1 ≤ x ≤ 1}
(c) x2 > 4
x2 > 4 ⇔ x2 − 4 > 0
⇔ (x − 2)(x + 2) > 0
Pela letra (a) deste exercı́cio, o conjunto solução é:
{x ∈ R|x < −2 ou x > 2}

(d) x2 > 1
x2 > 1 ⇔ x2 − 1 > 0
⇔ (x − 1)(x + 1) > 0
Como complemento à resposta (b) deste exercı́cio, o conjunto solução

é:
{x ∈ R|x < −1 ou x > 1}

x2 −9
(e) x+1 <0
A expressão é zero se x = 3 ou x = −3. A expressão não está definida
se x = −1.
O numerador só é negativo se −3 < x < 3. Ele é positivo se x < −3
ou x > 3.
O denominador é negativo se x < −1 e positivo se x > −1.
O sinal do denominador e numerador será diferente então se −3 <
x < 3 e x > −1 (portanto x varia entre -1 e 3). Ou então se x < −3.
{x ∈ R| − 1 < x < 3 ou x < −3}

2
x −4
(f) x2 +4>0
O denominador da fração abaixo é sempre positivo. Sendo assim, a
expressão será positiva se x2 − 4 > 0. Isso é verdade se x > 2 ou se
x < −2. Portanto, o conjunto solução é:
{x ∈ R|x < −2 ou x > 2}

(g) (2x − 1)(x2 − 4) ≤ 0
A expressão 2x − 1 será zero se x = 12 e (x2 − 4) será zero se x = 2
ou x = −2.
Se x < −2, (2x − 1) < 0 e (x2 − 4) > 0. Portanto, a expressão é
negativa.
Se −2 < x < 12 , então (2x − 1) < 0 e (x2 − 4) < 0. Portanto, a
expressão é positiva.
Se 21 < x < 2, então (2x−1) > 0 e (x2 −4) < 0. Portanto, a expressão
é negativa.
Se x > 2, então (2x − 1) > 0 e (x2 − 4) > 0. Portanto, a expressão é
positiva.
Sendo assim, o conjunto solução é:

1
x ∈ R|x ≤ −2 ou ≤x≤2
2
(h) 3x2 ≥ 48
3x2 ≥ 48 ⇔ x2 ≥ 48
3
q q
48
⇔ x≥ 3 ou x ≤ − 48
3
√ √
4√ 3
⇔ x≥ 3
ou x ≤ − 4√33
⇔ x ≥ 4 ou x ≤ −4
(i) x2 < r2 , onde r > 0 é um real dado.
x2 < r 2 ⇔ x2 − r 2 < 0
⇔ (x + r)(x − r) < 0
A expressão x + r é negativa se x < −r e positiva se x > −r.

A expressão x − r é negativa se x < r e positiva se x > r.
Portanto, elas tem sinais opostos se x < −r e x > r (uma condição
impossı́vel) ou se x > −r e x < r.
{x ∈ R| − r < x < r}
(j) x2 ≥ r2 onde r > 0 é um real dado.
x2 ≥ r 2 ⇔ x2 − r 2 ≥ 0
⇔ (x + r)(x − r) ≥ 0
A expressão x + r é zero se x = −r e x − r é zero se x = r.

Tanto (x + r) como (x − r) são positivos se x > r. E ambos são
negativos se x < −r. Portanto, o conjunto solução é:
{x ∈ R|x ≤ −r ou x ≥ r}
8. Considere o polinômio do segundo grau ax2 + bx + c, onde a ̸= 0, b e c são

reais dados.
(a) Verifique que:

" 2 #
b ∆
ax2 + bx + c = a x+ − 2 , onde ∆ = b2 − 4ac
2a 4a
" 2 #
b ∆ h
2bx b2 ∆
i
a x+ − 2 = a x2 + 2a + 4a2 − 4a2
2a 4a
h i
4a2 x2 4abx b2 b2 −4ac
= a 4a2 + 4a2 + 4a2 − 4a2
4a2 x2 4abx b2 b2 −4ac
= 4a + 4a + 4a − 4a
4a2 x2 +4abx+b2 −b2 +4ac
= 4a
4a2 x2 +4abx+4ac
= 4a
2
= ax + bx + c
(b) Conclua de (a) que se ∆ ≥ 0, as raı́zes de ax2 + bx + c são dadas pela

fórmula:
√
−b ± ∆
x=
2a
Como a é não nulo, então:
" 2 #
b ∆
x+ − 2 =0
2a 4a
E portanto:
2
b ∆
x+ = 2
2a 4a
r
b ∆
x+ =±
2a 4a2
√
∆ b
x=± −
2a 2a
√
−b ± ∆
x=
2a
√ √
(c) Sejam x1 = −b+ 2a
∆
e x2 = −b− ∆
2a (∆ > 0) as raı́zes de ax2 + bx + c.
Verifique que:
b c
x1 + x2 = − e x1 x2 =
a a
√ √
−b+ ∆
x1 + x2 = 2a + −b−
2a
∆
−2b
= 2a
= − ab
√ √
−b+ ∆ −b− ∆
x1 x2 = 2a · 2a
b2 −∆
= 4a 2
b2 −b2 +4ac
= 4a2
4ac
= 4a2
c
= a
9. Considere o polinômio do segundo grau ax2 + bx + c e sejam x1 e x2 como

no item (c) do exercı́cio anterior. Verifique que:
ax2 + bx + c = a(x − x1 )(x − x2 )
√ √
−b+ ∆
a(x − x1 )(x − x2 ) = a(x − 2a )(x − −b− 2a
∆
)
√ √
−b+ ∆ 2ax
= a( 2ax
2a − 2a )( 2a − −b− 2a
∆
)
√ √
2ax+b ∆ 2ax+b ∆
= a( 2a − 2a )( 2a + 2a )
2 2 2
= a( 4a x +4abx+b
4a2
∆
− 4a2)
2 2 2
4a x +4abx+b −∆
= 4a
4a2 x2 +4abx+b2 −b2 +4ac
= 4a
2
= ax + bx + c
10. Utilizando o Exercı́cio 9, fatore o polinômio do segundo grau dado.

(a) x2 − 3x + 2
√
−b+ b2 −4ac
x1 = 2a
√
3+ 9−4(2)
= 2
3+1
= 2
=2
√
−b− b2 −4ac
x2 = 2a
√
3− 9−4(2)
= 2
3−1
= 2
=1
Logo, a fatoração é (x − 2)(x − 1).

(b) x2 − x − 2
√
−b+ b2 −4ac
x1 = 2a
√
1+ 1−4(−2)
= 2
1+3
= 2
= 2
√
−b− b2 −4ac
x2 = 2a
√
1− 1−4(−2)
= 2
1−3
= 2
= −1
Logo, a fatoração é (x − 2)(x + 1).

(c) x2 − 2x + 1
√
−b+ b2 −4ac
x1 = 2a
√
2+ 4−4(1)
= 2
2+0
= 2
= 1
√
−b− b2 −4ac
x2 = 2a
√
2− 4−4(1)
= 2
2−0
= 2
= 1

(d) x2 − 6x + 9
√
−b+ b2 −4ac
x1 = 2a
√
6+ 36−4(9)
= 2
6+0
= 2
= 3
√
−b− b2 −4ac
x2 = 2a
√
6− 36−4(9)
= 2
6−0
= 2
= 3

(e) 2x2 − 3x
√
−b+ b2 −4ac
x1 = 2a
√
3+ 9−4(0)
= 4
3+3
= 4
3
= 2
√
−b− b2 −4ac
x2 = 2a
√
3− 9−4(0)
= 4
3−3
= 4
= 0
Logo, a fatoração é 2x(x − 23 ).

(f) 2x2 − 3x + 1
√
−b+ b2 −4ac
x1 = 2a
√
3+ 9−4(2)
= 4
3+1
= 4
= 1
√
−b− b2 −4ac
x2 = 2a
√
3− 9−4(2)
= 4
3−1
= 4
1
= 2
Logo, a fatoração é 2(x − 1)(x − 12 ).

(g) x2 − 25
√
−b+ b2 −4ac
x1 = 2a
√
0+ 0−4(−25)
= 2
0+10
= 2
= 5
√
−b− b2 −4ac
x2 = 2a
√
0− 0−4(−25)
= 2
0−10
= 2
= −5
Logo, a fatoração é (x + 5)(x − 5).

(h) 3x2 + x − 2
√
−b+ b2 −4ac
x1 = 2a
√
−1+ 1−4(−6)
= 6
−1+5
= 6
2
= 3
√
−b− b2 −4ac
x2 = 2a
√
−1− 1−4(−6)
= 6
−1−5
= 6
= −1
Logo, a fatoração é 3(x − 23 )(x + 1).

(i) 4x2 − 9
√
−b+ b2 −4ac
x1 = 2a
√
0+ 0−4(−36)
= 8
0+12
= 8
3
= 2
√
−b− b2 −4ac
x2 = 2a
√
0− 0−4(−36)
= 8
0−12
= 8
= − 32
Logo, a fatoração é 4(x − 23 )(x + 23 ).

(j) 2x2 − 5x
√
−b+ b2 −4ac
x1 = 2a
√
5+ 25−4(0)
= 4
5+5
= 4
5
= 2
√
−b− b2 −4ac
x2 = 2a
√
5− 25−4(0)
= 4
5−5
= 4
= 0
Logo, a fatoração é 2x(x − 52 ).

(a) x2 − 3x + 2 < 0
√
−b+ b2 −4ac
x1 = 2a
√
3+ 9−4(2)
= 2
3+1
= 2
= 2
√
−b− b2 −4ac
x2 = 2a
√
3− 9−4(2)
= 2
3−1
= 2
= 1
A inequação é equivalente a (x − 2)(x − 1) < 0. Temos que (x − 2) é

negativo se x < 2 e positivo se x > 2. E (x − 1) é negativo se x < 1
e positivo se x > 1. Ambas teriam sinais opostos se X < 2 e x > 1
(ou seja, se 1 < x < 2) ou se x > 2 e x < 1, o que é impossı́vel.
{x ∈ R|1 < x < 2}

(b) x2 − 5x + 6 ≥ 0
√
−b+ b2 −4ac
x1 = 2a
√
5+ 25−4(6)
= 2
5+1
= 2
= 3
√
−b− b2 −4ac
x2 = 2a
√
5− 25−4(6)
= 2
5−1
= 2
= 2
A inequação é equivalente a (x − 3)(x − 2) ≥ 0. Temos que (x − 3) é

negativo se x < 3 e positivo se x > 3. E (x − 2) é negativo se x < 2
e positivo se x > 2. A expressão é zero se x = 3 ou x = 2. E ambas
tem o mesmo sinal se x < 3 e x < 2 (ou seja, x < 2) ou se x > 3 e
x > 2 (ou seja, x > 3).
{x ∈ R|x ≤ 2 ou x ≥ 3}
(c) x2 − 3x > 0
√
−b+ b2 −4ac
x1 = 2a
√
3+ 9−4(0)
= 2
3+3
= 2
= 3
√
−b− b2 −4ac
x2 = 2a
√
3− 9−4(0)
= 2
3−3
= 2
= 0
A inequação é equivalente a x(x − 3) > 0. A expressão (x − 3) é

negativa se x < 3 e positiva se x > 3. Portanto, x(x − 3) será
positiva se x < 0 ou se x > 3. O conjunto solução é:
{x ∈ R|x < 0 ou x > 3}
(d) x2 − 9 < 0
A expressão é equivalente a (x + 3)(x − 3) < 0. Temos que (x + 3)
será negativa se x < −3 e positiva quando x > −3. Já (x − 3) será
negativa se x < 3 e positiva se x > 3. Então, ambas terão sinais
opostos se x < −3 e x > 3 (o que é impossı́vel) ou se x > −3 e x < 3.
Portanto o conjunto solução é:
{x ∈ R| − 3 < x < 3}
(e) x2 − x − 2 ≥ 0
√
−b+ b2 −4ac
x1 = 2a
√
1+ 1−4(−2)
= 2
1+3
= 2
= 2
√
−b− b2 −4ac
x2 = 2a
√
1− 1−4(−2)
= 2
1−3
= 2
= −1
Os zeros de x2 − x − 2 são 2 e -1. Como a > 0, a função é uma

parábola com a concavidade é voltada para cima. Então, o conjunto
solução é:
{x ∈ R|x ≤ −1 ou x ≥ 2}
(f) 3x2 + x − 2 > 0

√
−b+ b2 −4ac
x1 = 2a
√
−1+ 1−4(−6)
= 6
−1+5
= 6
2
= 3
√
−b− b2 −4ac
x2 = 2a
√
−1− 1−4(−6)
= 6
−1−5
= 6
= −1
Como a > 0, a concavidade de 3x2 + 2 − 2 é voltada para cima e

seu valor será maior que zero abaixo da menor raiz e acima da maior
raiz. Sendo assim, o conjunto solução é:

2
x ∈ R|x < −1 ou x >
3
(g) x2 − 4x + 4 > 0
√
−b+ b2 −4ac
x1 = 2a
√
4+ 16−4(4)
= 2
4+0
= 2
= 2
√
−b− b2 −4ac
x2 = 2a
√
4− 16−4(4)
= 2
4−0
= 2
= 2
Como a > 0, x2 − 4x + 4 é uma parábola com concavidade voltada

para cima. Ela tem uma única raiz, então todos os outros valores
serão positivos. Portanto, o conjunto solução é:
{x ∈ R|x ̸= 2}
(h) 3x2 − x ≤ 0
Isso é equivalente a x(3x − 1). A expressão será zero se x = 0 ou
x = 13 . Se x < 31 , (3x − 1) será negativo e se x > 31 , será positivo.
Sendo assim, x e (3x − 1) terão sinais diferentes se x < 0 e x > 31 (o
que é impossı́vel) ou se x > 0 e x < 31 . Portanto, o conjunto solução
é:

1
x ∈ R|0 ≤ x ≤
3
(i) 4x2 − 4x + 1 < 0
√
−b+ b2 −4ac
x1 = 2a
√
4+ 16−4(4)
= 8
4+0
= 8
1
= 2
√
−b− b2 −4ac
x2 = 2a
√
4− 16−4(4)
= 8
4−0
= 8
1
= 2
Como a > 0, então 4x2 − 4x + 1 é parábola com concavidade voltada

para cima. Então seus valores serão menores que zero entre suas
raı́zes. Como há só uma raiz, então não há valores possı́veis que
sejam menores que zero. O conjunto solução então é vazio.
(j) 4x2 − 4x + 1 ≤ 0
Como dito em (i), não há valores menores que zero na expressão.
Contudo, há um valor nulo que é a raiz. Portanto, a solução é:
x = 12
12. Considere o polinômio do segundo grau ax2 + bx + c e suponha ∆ < 0.

Utilizando o item (a) do Exercı́cio 8, prove:
(a) Se a > 0, então ax2 + bx + c > 0 para todo x.

Temos que:
" 2 #
2 b ∆
ax + bx + c = a x + − 2
2a 4a
b 2

Temos que x + 2a sempre será positivo ou nulo, pois é um real
elevado ao quadrado.
∆
Temos que como ∆ < 0, então − 4a 2 sempre será positivo, pois esta-
mos colocando um sinal negativo em um valor que é negativo. Pois

o numerador da fração é negativo e o denominador sempre será po-
sitivo. h i
b 2 ∆

Portanto, x + 2a − 4a 2 sempre será positivo. Isso significa que
se multiplicarmos por a > 0, o resultado será sempre positivo para
todo x real.
(b) Se a < 0, então ax2 + bx + c < 0 para todo x.
h i
b 2 ∆

Já vimos que x + 2a − 4a2 é sempre positivo. Então, se ele for
multiplicado por um a < 0, o resultado sempre será negativo para
todo x real.
(a) x2 + 3 > 0
Temos que ∆ = b2 − 4ac = 02 − 4(3) = −12. Como ∆ é negativo e
a > 0, então o conjunto solução é R.
(b) x2 + x + 1 > 0
a > 0, então o conjunto solução é R.
(c) x2 + x + 1 ≤ 0
a > 0, então a expressão sempre será positiva. E não há solução para
a inequação.
(d) x2 + 5 ≤ 0
a > 0, então a expressão sempre será positiva. E não há solução para
a inequação.
(e) (x − 3)(x2 + 5) > 0
Para (x2 + 5), temos que ∆ = b2 − 4ac = 02 − 4(5) = −20. Como ∆
é negativo e a > 0, então a expressão sempre será positiva. Portanto
a expressão acima será positiva sempre que (x − 3) for positiva. Ou
seja, o conjunto solução é:
{x ∈ R|x > 3}
(f) (2x + 1)(x2 + x + 1) ≤ 0

Já sabemos pelo item (b) que (x2 +x+1) é sempre positivo. Portanto,
a expressão será zero ou menor que zero se (2x + 1) ≤ 0. Assim, o
conjunto solução é:

1
x ∈ R|x ≤ −
2
(g) x(x2 + 1) ≥ 0
Para (x2 + 1), temos que ∆ = b2 − 4ac = 02 − 4(1) = −4. Como ∆ é
negativo e a > 0, então a expressão sempre será positiva. Portanto,
a expressão completa será não negativa sempre que x ≥ 0.
(h) (1 − x)(x2 + 2x + 2) < 0
Para (x2 + 2x + 2), temos que ∆ = b2 − 4ac = 22 − 4(2) = −4.
Como ∆ é negativo e a > 0, então a expressão sempre será positiva.
Portanto, a expressão completa será negativa somente se (1 − x) < 0.
Então, o conjunto solução é:
{x ∈ R|x > 1}
2x−3
(i) x2 −1 >0
O numerador será positivo sempre que x > 23 e negativo sempre que
x < 32 . O denominador será zero se x = 1 ou x = −1. Como a > 0,
sua parábola correspondente tem concavidade voltada para cima e
seu resultado será negativo se −1 < x < 1 (for um valor entre as
raı́zes) e positivo se x < −1 ou x > 1 (for menor que a menor raiz ou
maior que a maior raiz).
Sendo assim, tanto o numerador como o denominador terão o mesmo
sinal se x > 23 enquanto x < −1 ou x > 1. Isso só ocorre se x > 32 .
Ou então, se x < 32 enquanto −1 < x < 1. Ou seja, se −1 < x < 1
(o que não tem como ocorrer). Portanto, o conjunto solução é:

3
x ∈ R|x >
2
x
(j) x2 +x+1 ≥0
Sabemos pelo item (b) que o denominador sempre será positivo. Por-
tanto, a fração acima será não negativa sempre que x ≥ 0.
14. Prove:
5x + 3
≥ 5 ⇔ 5x + 3 ≥ 5(x2 + 1)
x2 + 1
Como visto no Exercı́cio 13, letra (g), (x2 + 1) é sempre positivo. Sendo
assim, podemos multiplicar por (x2 + 1) dos dois lados da inequação man-
tendo o sinal:
5x + 3
≥ 5 ⇔ 5x + 3 ≥ 5(x2 + 1)
x2 + 1
x2 +x+1
15. A afirmação: “para todo x real, x ̸= 2, x−2 > 3 ⇔ x2 +x+1 > 3(x−2)”
é falsa ou verdadeira? Justifique.
Falsa. Se (x − 2) < 0, ou seja, se x < 2, a afirmação se torna falsa, pois
se multiplicarmos dos dois lados da inequação por (x − 2), teremos que
inverter o sinal para “<” para que ela continuasse verdadeira.
16. Suponha que P (x) = a0 xn +a1 xn−1 +. . .+an−1 x+an seja um polinômio de
grau n, com coeficientes inteiros, isto é, a0 ̸= 0, aa , a2 , . . . , an são inteiros.
Seja α um número inteiro. Prove que se α for raiz de P (x), então α será
um divisor do termo independente an .
Se α é raiz de P (x), então:
a0 αn + a1 αn−1 + . . . + an−1 α + an = 0 ⇔ a0 αn + a1 αn−1 + . . . + an−1 α = −an

⇔ α(a0 αn−1 + a1 αn−2 + . . . + an−1 ) = −an
Como α e todos os termos a0 , a1 , . . . , an são inteiros, então (a0 αn−1 +

a1 αn−2 + . . . + an−1 ) é inteiro e isso mostra que an é múltiplo de α.
17. Utilizando o exercı́cio 16, determine caso existam, as raı́zes inteiras da
equação.
(a) x3 + 2x2 + x − 4 = 0
Os divisores de 4 são 1, 2 e 4. Portanto, devemos testar -4, -2, -
1, 1, 2 e 4 para ver se são raı́zes da equação. Para cada um dos
casos, o resultado de x3 + 2x2 + x − 4 é: −64 + 32 − 4 − 4 = −40,
−8 + 8 − 2 − 4 = −6, −1 + 2 − 1 − 4 = −4, 1 + 2 + 1 − 4 = 0,
8 + 8 + 2 − 4 = 14, 64 + 32 + 4 − 4 = 96. Logo, a única raiz inteira é
1.
(b) x3 − x2 + x + 14 = 0
Os divisores de 14 são 1, 2 e 7. Portanto, devemos checar se são raı́zes
os valores -7, -2, -1, 1, 2 e 7. Para cada um deles, respectivamente, o
valor da equação é: −343 − 49 + 7 + 14 = −371, −8 − 4 − 2 + 14 = 0,
−1 − 1 + 1 + 14 = 13, 1 − 1 + 1 + 14 = 15, 8 − 4 + 2 + 14 = 20 e
343 − 49 + 7 + 14 = 315. Portanto, −2 é a única raiz inteira.
(c) x4 − 3x3 + x2 + 3x = 2
Isso é equivalente a x4 −3x3 +x2 +3x−2 = 0. Os fatores de 2 são 1 e 2.
Portanto, devemos checar se são raı́zes os valores -2, -1, 1 e 2. O valor
da equação respectivamente para cada um é 16 + 24 + 4 − 6 − 2 = 36,

1 + 3 + 1 − 3 − 2 = 0, 1 − 3 + 1 + 3 − 2 = 0 e 16 − 24 + 4 + 6 − 2 = 0.
Portanto, as raı́zes inteiras são -1, 1 e 2.
(d) 2x3 − x2 − 1 = 0
Os valores que devemos testar aqui são -1 e 1. Respectivamente para
cada um destes valores, a equação resulta em −2 − 1 − 1 = −4 e
2 − 1 − 1 = 0. Portanto, 1 é a única raiz inteira.
(e) x3 + x2 + x − 14 = 0
Os fatores de 14 são 1, 2 e 7. Sendo assim, devemos checar se são
raı́zes os valores -7, -2, -1, 1, 2 e 7. Respectivamente o valor da
equação para cada um deles é: −343 + 49 − 7 − 14 = −315, −8 +
4 − 2 − 14 = −20, −1 + 1 − 1 − 14 = −15, 1 + 1 + 1 − 14 = −11,
8 + 4 + 2 − 14 = 0, 343 + 49 + 7 − 14 = 385. Portanto, 2 é a única
raiz inteira.
(f) x3 + 3x2 − 4x − 12 = 0
Os fatores de 12 são 1, 2, 3 e 4. Portanto, poderiam ser raı́zes inteiras
os valores -4, -3, -2, -1, 1, 2, 3 e 4. Respectivamente a equação para
cada um deles resulta em: −64 + 48 + 16 − 12 = −12, −27 + 27 + 12 −
12 = 0, −8+12+8−12 = 0, −1+3+4−12 = −6, 1+3−4−12 = −12,
8 + 12 − 8 − 12 = 0, 27 + 27 − 12 − 12 = 30, 64 + 48 − 16 − 12 = 84.
Portanto, todas as raı́zes inteiras são −3, −2 e 2.
18. Seja P (x) um polinômio de grau n. Prove:
α é raiz de P (x) ⇔ P (x) é divisı́vel por x − α
Um polinômio pode ser escrito na forma:
P (x) = a0 xn + a1 xn−1 + . . . + an−1 x + an
Como P (α) = 0, podemos escrever:
P (x) = P (x) − P (α)

n n−1
= a0 x + a1 x + . . . + an−1 x + an − a0 αn − a1 αn−1 − . . . − an−1 α − an
= a0 (xn − αn ) + a1 (xn−1 − αn−a ) + . . . + an−1 (x − α) + (an − an )
Do Exercı́cio 5, letra (e), temos que todos os fatores do somatório acima

são múltiplos de (x − α), pois para qualquer n natural, xn − an = (x −
a)(xn−1 + axn−2 + a2 xn−3 + . . . + an−2 x + an−1 ). Portanto, podemos
escrever a equação acima como:
P (x) = (x − α)Q(x)
Para Q(x), sendo um polinômio. Portanto, P (x) é divisı́vel por (x − α).
19. Fatore o polinômio dado:
(a) x3 + 2x2 − x − 2
Pelo Exercı́cio 16, podemos procurar raı́zes inteiras neste polinômio
entre -2, -1, 1 e 2. Ocorre que 1 é uma raiz, pois (1)3 + 2(1)2 − 1 − 2 =
1 + 2 − 1 − 2 = 0.
Sendo assim, podemos dividir o polinômio por (x − 1) segundo o
Exercı́cio 18:
x3 + 2x2 − x − 2 x − 1
(x + 2x − x − 2) − (x − x2 ) = 3x2 − x − 2 x2 + 3x + 2
3 2 3
(3x2 − x − 2) − (3x2 − 3x) = 2x − 2

(2x − 2) − (2x − 2) = 0
Portanto, (x2 + 3x + 2)(x − 1) é uma fatoração. Mas (x2 + 3x + 2)
também tem uma raiz inteira: (−1)2 + 3(−1) + 2 = 1 − 3 + 2 = 0.
Então podemos dividir ele por (x + 1):
x2 + 3x + 2 x + 1
2 2
(x + 3x + 2) − (x + x) = 2x + 2 x + 2
(2x + 2) − (2x + 2) = 0
Portanto, a fatoração do polinômio é (x + 2)(x + 1)(x − 1).
(b) x4 − 3x3 + x2 + 3x − 2
Podemos procurar raı́zes inteiras deste polinômio entre -2, -1, 1 e 2.
Ocorre que -1 é uma raiz, pois: (−1)4 − 3(−1)3 + (−1)2 + 3(−1) − 2 =
1 + 3 + 1 − 3 − 2 = 0. Então podemos dividir o polinômio por:
x4 − 3x3 + x2 + 3x − 2 x + 1
(x − 3x + x + 3x − 2) − (x + x ) = −4x3 + x2 + 3x − 2 x3 − 4x2 + 5x − 2
4 3 2 4 3
(−4x3 + x2 + 3x − 2) − (−4x3 − 4x2 ) = 5x2 + 3x − 2

(5x2 + 3x − 2) − (5x2 + 5x) = −2x − 2
(−2x − 2) − (−2x − 2) = 0
Mas o polinômio x3 − 4x2 + 5x − 2 também tem uma raiz inteira:
(1)3 − 4(1)2 + 5(1) − 2 = 1 − 4 + 5 − 2 = 0. Então podemos dividi-lo
por (x − 1):
x3 − 4x2 + 5x − 2 x − 1
(x − 4x + 5x − 2) − (x − x ) = −3x2 + 5x − 2 x2 − 3x + 2
3 2 3 2
(−3x2 + 5x − 2) − (−3x2 + 3x) = 2x − 2

(2x − 2) − (2x − 2) = 0
Por fim, x2 − 3x + 2 também tem raiz inteira: (1)2 − 3(1) + 2 =
1 − 3 + 2 = 0. Assim podemos continuar dividindo:
x2 − 3x + 2 x − 1
2 2
(x − 3x + 2) − (x − x) = −2x + 2 x − 2
(−2x + 2) − (−2x + 2) = 0
E isso conclui a nossa fatoração: (x − 2)(x − 1)2 (x + 1).
(c) x3 + 2x2 − 3x
Podemos facilmente reescrever o polinômio como x(x2 + 2x − 3). O
polinômio x2 + 2x − 3 tem raiz inteira: (1)2 + 2(1) − 3 = 0. Então
podemos dividir:
x2 + 2x − 3 x − 1
2 2
(x + 2x − 3) − (x − x) = 3x − 3 x + 3
(3x − 3) − (3x − 3) = 0
Sendo assim, a fatoração é x(x − 1)(x + 3).
(d) x3 + 3x2 − 4x − 12
O polinômio x3 + 3x2 − 4x − 12 tem uma raiz inteira: (2)3 + 3(2)2 −
4(2) − 12 = 8 + 12 − 8 − 12 = 0. Podemos dividi-lo:
x3 + 3x2 − 4x − 12 x−2
(x + 3x − 4x − 12) − (x − 2x2 ) = 5x2 − 4x − 12
3 2 3
x2 + 5x + 6
(5x2 − 4x − 12) − (5x2 − 10x) = 6x − 12
(6x − 12) − (6x − 12) = 0
2
Já o polinômio x + 5x + 6 tem também a seguinte raiz: (−2)2 +
5(−2) + 6 = 4 − 10 + 6 = 0. Então podemos dividi-lo também:
x2 + 5x + 6 x + 2
2 2
(x + 5x + 6) − (x + 2x) = 3x + 6 x + 3
(3x + 6) − (3x + 6) = 0
Portanto, a fatoração é (x + 3)(x + 2)(x − 2).
(e) x3 + 6x2 + 11x + 6
O polinômio x3 + 6x2 + 11x + 6 tem -1 como raiz: (−1)3 + 6(−1)2 +
11(−1) + 6 = −1 + 6 − 11 + 6 = 0. Então podemos dividi-lo:
x3 + 6x2 + 11x + 6 x + 1
(x + 6x + 11x + 6) − (x + x2 ) = 5x2 + 11x + 6 x2 + 5x + 6
3 2 3
(5x2 + 11x + 6) − (5x2 + 5x) = 6x + 6

(6x + 6) − (6x + 6) = 0
O polinômio x2 +5x+6 também tem -2 como raiz: (−2)2 +5(−2)+6 =
4 − 10 + 6 = 0. Então podemos dividi-lo:
x2 + 5x + 6 x + 2
2 2
(x + 5x + 6) − (x + 2x) = 3x + 6 x + 3
(3x + 6) − (3x + 6) = 0
Assim, a fatoração é (x + 3)(x + 2)(x + 1).
(f) x3 − 1
Como x3 − 1 = x3 − 13 , sabemos pelo Exercı́cio 5, letra (b) que isso
é equivalente a (x − 1)(x2 + x + 1).

(a) x3 − 1 > 0
Do Exercı́cio 19, letra (f), temos que isso é equivalente a (x − 1)(x2 +
x + 1) > 0. No caso de (x2 + x + 1), temos que ∆ = b2 − 4ac =
1−4(1) = −3. Como ∆ < 0 e a > 0, o valor é sempre positivo. Sendo

assim, basta que (x − 1) > 0 para que a inequação seja verdadeira.
{x ∈ R|x > 1}
(b) x3 + 6x2 + 11x + 6 < 0

Do Exercı́cio 19, letra (e), temos que isso é equivalente a (x + 3)(x +
2)(x + 1) < 0. E que as raı́zes do polinômio são -3, -2 e -1.
Se x < −3, então (x + 3) < 0, (x + 2) < 0 e (x + 1) < 0. Sendo assim,
a multiplicação dos três fatores é um valor negativo.
Se −3 < x < −2, então (x + 3) > 0, (x + 2) < 0 e (x + 1) < 0. Sendo
assim, a multiplicação dos três fatores é um valor positivo.
Se −2 < x < −1, então (x + 3) > 0, (x + 2) > 0 e (x + 1) < 0. Sendo
assim, a multiplicação dos três fatores dá um valor negativo.
Se −1 < x, então (x + 3) > 0, (x + 2) > 0 e (x + 1) > 0. Sendo assim,
a multiplicação dos três fatores dá um valor positivo.
Portanto, o conjunto solução da inequação é:
{x ∈ R|x < −3 ou − 2 < x < −1}
(c) x3 + 3x2 − 4x − 12 ≥ 0
Do Exercı́cio 19, letra (d), temos que isso é equivalente a (x + 3)(x +
2)(x − 2) ≥ 0. E nota-se que as raı́zes de x3 + 3x2 − 4x − 12 = 0 são
-3, -2 e 2.
Se x < −3, então (x + 3) < 0, (x + 2) < 0 e (x − 2) < 0. Sendo assim,
a multiplicação dos três fatores resulta em um valor negativo.
Se −3 < x < −2, então (x + 3) > 0, (x + 2) < 0 e (x − 2) < 0. Sendo
assim, a multiplicação dos três fatores resulta em um valor positivo.
Se −2 < x < 2, então (x + 3) > 0, (x + 2) > 0 e (x − 2) < 0. Sendo
assim, a multiplicação dos três fatores resulta em um valor negativo.
Finalmente, se x > 2, então (x + 3) > 0, (x + 2) > 0 e (x − 2) > 0.
Sendo assim, a multiplicação dos três fatores resulta em um valor
positivo.
{x ∈ R| − 3 ≤ x ≤ −2 ou x ≥ 2}
(d) x3 + 2x2 − 3x < 0

Do Exercı́cio 19, letra (c), temos que isso é equivalente a x(x − 1)(x +
3) < 0. E que as raı́zes de x3 + 2x2 − 3x = 0 são 0, 1 e -3.
Se x < −3, então x < 0, (x − 1) < 0 e (x + 3) < 0. Portanto, a
multiplicação dos três fatores resulta em um valor negativo.
Se −3 < x < 0, então x < 0, (x − 1) < 0 e (x + 3) > 0. Portanto, a

multiplicação dos três fatores resulta em um valor positivo.
Se 0 < x < 1, então x > 0, (x − 1) < 0 e (x + 3) > 0. Portanto, a
multiplicação dos três fatores resulta em um valor negativo.
Finalmente, se x > 1, então x > 0, (x−1) > 0 e (x+3) > 0. Portanto,
a multiplicação dos três fatores resulta em um valor positivo.
{x ∈ R|x < −3 ou 0 < x < 1}

21. A afirmação:
“quaisquer que sejam os valores reais x e y, x < y ⇔ x2 < y 2 ”
é falsa ou verdadeira? Justifique.
Falsa. Contra exemplo: se x = −2 e y = 1, então x < y. Mas x2 = 4 e
y 2 = 1. Então, y 2 < x2 .
22. Prove que quaisquer que sejam os reais x e y, x < y ⇔ x3 < y 3 .
À partir da inequação x < y, podemos multiplicar por x2 em ambos os
lados. Como x2 > 0, temos:
x3 < x2 y
Também podemos multiplicar ambos os lados da inequação x < y por y 2
e obtemos:
x3 < x2 y
Se x ̸= 0 e xy > 0, então podemos multiplicar ambos os lados da inequação
x3 < x2 y por xy e obter:
x2 y < xy 2
Combinando a inequação acima com as anteriores, temos que se x ̸= 0 e
y 3 2 2 3
x > 0, então: x < x y < xy < y , o que mostra que há equivalência
3 3
entre x < y e x < y .
Já se x = 0 e x < y, isso significa que y é positivo. Então y 3 será positivo
também e será verdade que 03 < y 3 . O que também mostra a equivalência
entre x < y e x3 < y 3 .
Da mesma forma, se y = 0 e x < y, então x é negativo. E x3 também será
negativo. O que significa que x3 < 03 e que a equivalência segue existindo.
Por fim, resta mostrar que a equivalência também existe se x ̸= 0, y ̸= 0
e xy < 0. Neste caso, ou x < 0 < y ou y < 0 < x. Ou, de maneira
equivalente, ou x3 < 0 < y 3 ou y 3 < 0 < x3 , já que sabemos que x e y
possuem sinais opostos (o que é equivalente a dizer que x3 e y 3 tem sinais
opostos). Portanto, x < y se, e somente se, x3 < y 3 .
23. Neste exercı́cio, você deve assumir como conhecidas apenas as proprieda-
des:
A1) (x + y) + z = x + (y + z) (associativa)
A2) x + y = y + x (comutativa)
A3) x + 0 = x (elemento neutro)
A4) Para todo x ∈ R, existe um único oposto denominado −x tal que
x + (−1) = 0
M1) (xy)z = x(yz)
M2) xy = yz
M3) x · 1 = x
M4) Para todo x ∈ R, existe um único inverso denominado x−1 ou x1
tal que xx−1 = 1.
D) x(y + z) = xy + xz (distributiva)
O1) x ≤ x (reflexiva)
O2) Se x ≤ y e y ≤ x, então x = y. (anti-simétrica))
O3) Se x ≤ y e y ≤ z, então x ≤ z. (transitiva)
O4) x ≤ y ou y ≤ x
OA) x ≤ y ⇒ x + z ≤ y + z (compatibilidade de ordemcom adição)
OM) x ≤ y e 0 ≤ z ⇒ xz ≤ yz.
Supondo x, y reais quaisquer, prove:
(a) x · 0 = 0
x · 0 = x(x + (−x)) (propriedade A4)

= x2 − x2 (propriedade D)
= 0
(b) (−x)y = −xy; x(−y) = −xy; (−x)(−y) = xy

Se somarmos (−x)y com xy, temos (−x)y + xy, que pela propriedade
D é equivalente a y(x − x), que pela propriedade A3 é equivalente a
y · 0. Como visto na letra a) acima, isso é equivalente a zero. O que
implica pela propriedade A4 que (−x)y é inverso de xy. Portanto, é
equivalente a −xy.
Da mesma forma, se somarmos x(−y) com xy, temos x(−y)+xy, que
pela propriedade D é equivalente a x(y − y), que pela propriedade
A3 é x · 0. COmo visto na letra a) isso é igual a zero, e portanto,pela
propriedade A4, x(−y) é inverso de xy, e portanto, igual a −xy.
Por fim, podemos somar −xy a (−x)(−y) e obtemos (−x)(−y) +
(−xy). Como visto nos parágrafos acima, isso é equivalente a (−x)(−y)+
(−x)y. E pela propriedade D, é equivalente a (−x)(y − y), o que re-
sulta em 0 seguido o mesmo raciocı́nio dos parágrafos anteriores. Por-
tanto, −xy é inverso de (−x)(−y), o que significa que (−x)(−y) = xy.
(c) x2 ≥ 0
Pela propriedade O4, ou x ≤ 0 ou 0 ≤ x.

Se 0 ≤ x, pela propriedade OM, então 0 · x ≤ x2 . O que mostra que
x2 ≥ 0.
Se x ≤ 0, pela propriedade OA, podemos somar ambos os lados com
(−x) e obtemos que x − x ≤ −x, e portanto −x > 0. Com isso:
x≤0⇒ x(−x) ≤ 0(−x)

⇒ −x2 ≤ 0
⇒ −x2 + x2 ≤ 0 + x2
⇒ 0 ≤ x2
(d) 1 > 0
Se por redução ao absurdo, 1 ≤ 0, então para todo y > 0, terı́amos
que 1(y) ≤ 0(y) e portanto, y ≤ 0, o que contradiz o pressuposto de
que y > 0.
(e) x > 0 ⇔ x−1 > 0
Se x > 0, e supondo por absurdo que x−1 ≤ 0. Então:
x−1 ≤ 0 ⇔ xx−1 ≤ 0
⇔ 1≤0
O que vimos ser uma contradição logo acima.

Por outro lado, se x ≤ 0, e se assumirmos por absurdo que x−1 > 0,
então chegamos também à mesma contradição:
x ≤ 0 ⇔ xx−1 ≤ 0
⇔ 1≤0
(f) xy = 0 ⇔ x = 0 ou y = 0
Se xy = 0, então xy ≤ 0 e 0 ≤ xy. Supondo por redução ao absurdo
que ambos x e y são diferentes de zero, então ambos tem elemento
neutro multiplicativo. Sendo assim, se multiplicar por x−1 as ine-
quações, obtemos que x−1 xy ≤ 0 e 0 ≤ x−1 xy ≤ 0. O que é equiva-
lente a y ≤ 0 e 0 ≤ y. O que significa que y = 0, o que seria uma
contradição.
Já se xy ̸= 0, mas x = 0 ou y = 0, isso contradiz o que foi provado
na letra a) e também é uma contradição.
(g) x2 = y 2 ⇔ x = y ou x = −y
Se x = y ou x = −y, isso é equivalente a dizer que (x − y) = 0 ou
(x+y) = 0. Pela letra f), isso é equivalente a dizer que (x+y)(x−y) =
0. Aplicando a propriedade distributiva:
(x + y)(x − y) = 0 ⇔ (x + y)x − (x + y)y = 0

⇔ x2 + xy − xy − y 2 = 0
⇔ x2 − y 2 = 0
⇔ x2 = y 2
(h) Se x ≥ 0 e y ≥ 0, x2 = y 2 ⇔ x = y
Se x ≥ 0 e y ≥ 0, então:
x=y⇔x≤y ey≤x
À partir de x ≤ y:
x ≤ y ⇔ x2 ≤ xy
E também:
x ≤ y ⇔ xy ≤ y 2
Portanto:
x2 ≤ y 2
À partir de y ≤ x:
y ≤ x ⇔ y 2 ≤ xy
E também:
y ≤ x ⇔ xy ≤ x2
Portanto:
y 2 ≤ x2
Como x2 ≤ y 2 e y 2 ≤ x2 , então x2 = y 2 .
1.3. MÓDULO DE UM NÚMERO REAL 39
1.3 Módulo de um Número Real

1. Elimine o módulo.
(a) | − 5| + | − 2|
| − 5| + | − 2| = 5 + 2 = 7
(b) | − 5 + 8|
| − 5 + 8| = |3| = 3
(c) | − a|, a > 0
| − a| = a, se a > 0
(d) |a|, a < 0
|a| = −a, se a < 0
(e) | − a|
Se a < 0, então −a > 0 e | − a| = −a.
Se a ≥ 0, então −a ≤ 0 e | − a| = −(−a) = a.
(f) |2a| − |3a|
Se a < 0, então 2a < 0 e 3a < 0. Logo: −2a + 3a = a.
Se a ≥ 0, então 2a ≥ 0 e 3a ≥ 0. Logo: 2a − 3a = −a.
2. Resolva as equações:
(a) |x| = 2
Se x < 0, |x| = −x e então −x = 2. A solução é -2.
Se x ≥ 0, |x| = x e então x = 2. A solução é 2.
Portanto, a solução é -2 ou 2.
(b) |x + 1| = 3
Se x + 1 < 0, então x < −1 e |x + 1| = −x − 1. Então −x − 1 = 3, o
que implica que −x = 4 e x = −4.
Se x + 1 ≥ 0, então x ≥ −1 e |x + 1| = −x − 1. Então x + 1 = 3, o
que implica que x = 2.
Portanto x = −4 ou x = 2.
(c) |2x − 1| = 1
Se 2x − 1 < 0, então x < 21 e |2x − 1| = 1 − 2x. Portanto, temos que
1 − 2x = 1, o que implica que x = 0.
Se 2x − 1 ≥ 0, então x ≥ 12 e |2x − 1| = 2x − 1. Portanto, 2x − 1 = 1
implica que x = 1.
Portanto, x = 0 ou x = 1.
(d) |x − 2| = −1
O módulo de um número é sempre positivo, então não há solução
possı́vel.
(e) |2x + 3| = 0
Isso implica que 2x + 3 = 0. E portanto, x = − 23 .
(f) |x| = 2x + 1
Se x < 0, então −x = 2x + 1 ⇔ −3x = 1 ⇔ x = − 13 .
Se x ≥ 0, então x = 2x + 1 ⇔ −x = 1 ⇔ x = −1. Mas isso é uma
contradição, pois x ≥ 0. Portanto, não existe solução neste cenário.
Portanto, x = − 13 .
3. Resolva as inequações.
(a) |x| ≤ 1
Se x < 0: −x ≤ 1 ⇔ x ≥ −1. Logo: −1 ≤ x < 0.
Se x ≥ 0: x ≤ 1. Logo: 0 ≤ x ≤ 1.
{x ∈ R| − 1 ≤ x ≤ 1}
(b) |2x − 1| < 3
Se 2x − 1 < 0, então x < 21 e: −2x + 1 < 3 ⇔ −2x < 2 ⇔ x > −1.
Então: −1 < x < 21 .
Se 2x − 1 ≥ 0, então x ≥ 12 e: 2x − 1 < 3 ⇔ 2x < 4 ⇔ x < 2. Então:
1
2 ≤ x < 2.
{x ∈ R| − 1 < x < 2}
(c) |3x − 1| < −2
O módulo de um número é sempre não negativo. Logo, não há solução
possı́vel para a inequação.
(d) |3x − 1| < 31
Se 3x − 1 < 0, então x < 31 e: −3x + 1 < 13 ⇔ −3x < − 32 ⇔ 29 < x.
Portanto, 29 < x < 31 .
Se 3x − 1 ≥ 0, então x ≥ 13 . Então: 3x − 1 < 31 ⇔ 3x < 43 ⇔ x < 49 .
Então: 13 ≤ x < 94 .

2 4
x ∈ R| <x<
9 9
(e) |2x2 − 1| < 1
√ √ √ √
−4(−2) 2 − −4(−2)
As raı́zes de 2x2 − 1 são 4 = 2 e 4 = − 22 . Como
√ √
a > 0, 2x2 − 1 < 0 somente se 22 < x < 22 . Neste cenário:
−2x2 + 1√< 1 ⇔ −2x √
2
< 0, o que é verdade para qualquer x ̸= 0.
2 2
Então − 2 < x < 2 e x ̸= 0.
Já se 2x2 − 1 ≥ 0, então 2x2 − 1 < 1 ⇔ 2x2 − 2 < 0 As raı́zes

de 2x2 − 2 = 0 são -1 e 1. Sendo assim, −1 < x < 1. Ao mesmo
tempo, temos que
√
para 2x2 − 1 ser não negativo,
√
ele deve ser menor
√
ou igual que − 2 ou maior ou igual que 22 . Então −1 < x ≤ − 22
2
√
ou 22 ≤ x < 1.
{x ∈ R| − 1 < x < 1 e x ̸= 0}
(f) |x − 3| < 4
A equação é equivalente a −4 < x − 3 < 4 ⇔ −1 < x < 7.
{x ∈ R| − 1 < x < 7}
(g) |x| > 3

O conjunto solução é:
{x ∈ R|x < −3 ou x > 3}
(h) |x + 3| > 1
Isso é equivalente a x + 3 > 1 ou x + 3 < −1. No primeiro caso, isso
implica que x > −2 e no segundo que x < −4. Portanto, o conjunto
solução é:
{x ∈ R|x > −2 ou x < −4}
(i) |2x − 3| > 3

Isso é equivalente a 2x − 3 > 3 ou 2x − 3 < −3. No primeiro caso,
isso implica que 2x > 6 ⇔ x > 3. No segundo caso, isso implica que
2x < 0 ⇔ x < 0. Portanto, o conjunto solução é:
{x ∈ R|x > 3 ou x < 0}
(j) |2x − 1| < x

Isso é equivalente a −x < 2x − 1 < x ⇔ −1 < 2 − x1 < 1 ⇔ −3 <
− x1 < −1 ⇔ 1 < x1 < 3. Logo: 13 < x < 1. O conjunto solução é:

1
x ∈ R| <x<1
3
(k) |x + 1| < |2x − 1|
Se x < −1, então (x + 1) < 0 e (2x − 1) < 0. Portanto, a inequação
se torna: −x − 1 < −2x + 1 ⇔ x − 1 < 1 ⇔ x < 2. Portanto, a
inequação é sempre verdade se x < −1.
Se −1 ≤ x < 12 , então (x + 1) ≥ 0 e (2x − 1) < 0. Então, a inequação

é equivalente a: x + 1 < −2x + 1 ⇔ 3x + 1 < 1 ⇔ 3x < 0 ⇔ x < 0.
Portanto, a inequação é verdade se −1 ≤ x < 0.
Se x ≥ 21 , então (x + 1) ≥ 0 e (2x − 1) ≥ 0. Então, a inequação
se torna: x + 1 < 2x − 1 ⇔ −x + 1 < −1 ⇔ −x < −2 ⇔ x > 2.
Portanto, a inequação é verdade se x > 2.
O conjunto solução é então:
{x ∈ R|x < 0 ou x > 2}

(l) |x − 1| − |x + 2| > x
Se x < −2, então (x − 1) < 0 e (x + 2) < 0. Então, a inequação é
equivalente a −x + 1 + x + 2 > x ⇔ −x + 3 > 0 ⇔ −x > −3 ⇔ x < 3.
Portanto, a inequação é sempre verdade se x < −2.
Se −2 ≤ x < 1, então (x − 1) < 0 e (x + 2) ≥ 0. Então, a inequação
é equivalente a −x + 1 − x − 2 > x ⇔ −3x − 1 > 0 ⇔ −3x > 1 ⇔
x < − 13 . Portanto, a inequação é equivalente a −2 ≤ x < − 31 .
Por fim, se x ≥ 1, então (x − 1) ≥ 0 e (x + 2) ≥ 0. Então a inequação
é equivalente a x − 1 − x − 2 > x ⇔ −x − 3 > 0 ⇔ −x > 3 ⇔ x < −3.
Não é possı́vel que x < −3 e x ≥ 1, então a inequação nunca é
verdadeira neste caso. O conjunto solução é então:

1
x ∈ R|x < −
3
(m) |x − 3| < x + 1
Isso é equivalente a −x − 1 < x − 3 < x + 1 ⇔ −x + 2 < x < x + 4.
Temos que −x + 2 < x se −2x + 2 < 0 ⇔ −2x < −2 ⇔ x > 1.
Temos que x < x + 4 se 0 < 4, o que sempre é verdade.
{x ∈ R|x > 1}
(n) |x − 2| + |x − 1| > 1
Se x < 1, então (x − 2) < 0 e (x − 1) < 0. Portanto, a inequação é
equivalente a −x + 2 − x + 1 > 0 ⇔ −2x > −3 ⇔ x < 23 . Portanto,
isso é verdade para todo x < 1.
Se 1 ≤ x < 2, então (x − 2) < 0 e (x − 1) ≥ 0. Portanto, a inequação
será equivalente a −x + 2 + x − 1 > 1 ⇔ 1 > 1, o que é sempre falso.
Então neste cenário a inequação não tem como ser verdadeira.
Se 2 ≤ x, então (x − 2) ≥ 0 e (x − 1) ≥ 0. Portanto, a inequação se
torna equivalente a x−2+x−1 > 1 ⇔ 2x−3 > 1 ⇔ 2x > 4 ⇔ x > 2.
Portanto, isso é verdade para todo x > 2.
{x ∈ R|x < 1 ou 2 < x}

4. Suponha r > 0. Prove:
|x| > r ⇔ x < −r ou x > r
Se x < 0, então |x| > r ⇔ −x > r ⇔ x < −r.

Se x ≥ 0, então |x| > r ⇔ x > r.
Portanto: |x| > r ⇔ x < −r ou x > r.
5. Elimine o módulo.
(a) |x + 1| + |x|
Se x < −1, então (x+1) < 0 e x < 0. Então a expressão é equivalente
a −x − 1 − x = −2x − 1.
Se −1 ≤ x < 0, então (x + 1) ≥ 0 e x < 0. Então a expressão é
equivalente a x + 1 − x = 1.
Se 0 ≤ x, então (x + 1) ≥ 0 e x ≥ 0. Logo, a expressão se torna
equivalente a x + 1 + x = 2x + 1.
Escrever a expressão sem o módulo então é:

−2x − 1, se x < −1

1, se − 1 ≤ x < 0

2x + 1, caso contrário

(b) |x − 2| − |x + 1|
Se x < −1, então (x − 2) < 0 e (x + 1) < 0. Então a expressão é
equivalente a −x + 2 + x + 1 = 3.
Se −1 ≤ x < 2, então (x − 2) < 0 e (x + 1) ≥ 0. A expressão se torna
equivalente a −x + 2 − x − 1 = −2x + 1.
Se 2 ≤ x, então (x − 2) ≥ 0 e (x + 1) ≥ 0. A expressão se torna
equivalente a x − 2 − x − 1 = −3.

3,
 se x < −1
−2x + 1, se − 1 ≤ x < 2

−3, caso contrário

(c) |2x − 1| + |x − 2|
Se x < 12 , então (2x − 1) < 0 e (x − 2) < 0. A expressão equivale a
−2x + 1 − x + 2 = −3x + 3.
Se 12 ≤ x < 2, então (2x − 1) ≥ 0 e (x − 2) < 0. A expressão equivale
a 2x − 1 − x + 2 = x + 1.
Se 2 ≤ x, então (2x − 1) ≥ 0 e (x − 2) ≥ 0. A expressão equivale a
2x − 1 + x − 2 = 3x − 3.


1
−3x + 3, se x < 2

x + 1, se 21 ≤ x < 2

3x − 3, caso contrário

(d) |x| + |x − 1| + |x − 2|
Se x < 0, então (x − 1) < 0 e (x − 2) < 0. A expressão equivale a
−x − x + 1 − x + 2 = −3x + 3.
Se 0 ≤ x < 1, então x ≥ 0, (x − 1) < 0 e (x − 2) < 0. A expressão
equivale a x − x + 1 − x + 2 = −x + 3.
Se 1 ≤ x < 2, então x ≥ 0, (x − 1) ≥ 0 e (x − 2) < 0. A expressão
equivale a x + x − 1 − x + 2 = x + 1.
Se 2 ≤ x, então x ≥ 0, (x − 1) ≥ 0 e (x − 2) ≥ 0. A expressão equivale
a x + x − 1 + x − 2 = 3x − 3.
Escrever a expressão sem o módulo é:


 −3x + 3, se x < 0

−x + 3, se 0 ≤ x < 1


 x + 1, se 1 ≤ x < 2
3x − 3, caso contrário

6. Prove:
|x + y| = |x| + |y| ⇔ xy ≥ 0
Se x < y, então (x + y) < 0 e então |x + y| = −x − y. Se temos que

−x − y = |x| + |y|, isso só pode ocorrer se x < 0 e y < 0. Portanto, xy ≥ 0.
Se x ≥ y, então (x + y) ≥ 0, e então a expressão vira |x + y| = x + y. Mas
x + y = |x| + |y| somente se x > 0 e y > 0. Então, xy ≥ 0.
De modo análogo, se xy ≥ 0, então ou x ≥ 0 e y ≥ 0 ou então x < 0 e
y < 0. No primeiro caso: |x| + |y| = x + y = |x + 1|. No segundo caso:
|x| + |y| = −x − y = −(x + y) = |x + y| (pois x + y < 0).
7. Prove:
(a) |x − y| ≥ |x| − |y|

Se x < y, então |x−y| = y−x. Se x < 0 e y < 0, então |x|−|y| = y−x,
o que torna verdadeira a inequação. Se x < 0 e y ≥ 0, então |x|−|y| =
−x−y. Temos que −x ≥ −x ⇔ −x+y ≥ −x−y (pois y > −y, já que
y é positivo). Portanto, a inequação continua verdadeira. Por fim,
se x > 0 e y > 0, então |x| − |y| = x − y. Mas dado que 0 < x < y:
x − y ≥ x − y ⇔ x − y + (2y − 2x) ≥ x − y ⇔ y − x ≥ x − y. O que
também torna a inequação verdadeira.
1.4. INTERVALOS 45
Por fim, se x ≥ y, então |x − y| = x − y. Se x < 0 e y < 0, temos

então que |x| − |y| = y − x. Como y ≤ x < 0, y − x ≥ y − x ⇔
y − x + (2x − 2y) ≥ y − x ⇔ x − y ≥ y − x. O que torna a inequação
verdadeira. Se y < 0 e x ≥ 0, então |x| − |y| = x + y. Como y é
negativo, então é verdade que x − y ≥ x + y. Por fim, se x ≥ 0 e
y ≥ 0, então |x| − |y| = x − y. E é verdade que x − y ≥ x − y.
Portanto, a inequação é verdade para todos os valores de x e y.
(b) |x − y| ≥ |y| − |x|
Se x < y, então |x−y| = y−x. Se x < 0 e y < 0, então |y|−|x| = x−y.
Como x < y < 0, x − y ≥ x − y ⇔ x − y + (2y − 2x) ≥ y − x ⇔ y − x ≥
x − y. O que torna a inequação verdadeira. Se x < 0 e y ≥ 0, então
|y| − |x| = y + x. Como x é negativo, é verdade que y − x ≥ y + x.
Por fim, se x > 0 e y > 0, então |y| − |x| = y − x e também é verdade
que y − x ≥ y − x.
Por fim, se x ≥ y, então |x−y| = x−y. Se x < 0 e y < 0, temos então
que |y| − |x| = x − y. E é trivial que x − y ≥ x − y. Se y < 0 e x ≥ 0,
então |y| − |x| = −y − x. Como x é positivo, então −y + x ≥ −y − x.
Por fim, se x ≥ 0 e y ≥ 0, então |y| − |x| = y − x. Como 0 ≤ y ≤ x,
então: y − x ≥ y − x ⇔ y − x + (2x − 2y) ≥ y − x ⇔ x − y ≥ y − x.
Portanto, a inequação é verdade para todos os valores de x e y.
(c) ||x| − |y|| ≤ |x − y|
Como |x| − |y| ≤ |x − y| e se |x| − |y| for não negativo:
||x| − |y|| = |x| − |y|

≤ ||x − y||
≤ |x − y|
Já se |x| − |y| < 0, temos que se x > 0 e y > 0, então temos que
(||x| − |y|| = x − y) ≤ (|x − y| = y − x), já que y > x. Já se tanto x
como y forem negativos, então y < x e (||x| − |y|| = |y − x| = x − y) ≤
(|x − y| = x − y).
Se |x| − |y| < 0, mas x < 0 e y ≥ 0, então −x − y < 0, x − y < 0,
y − x > 0, e x + y > 0. Temos então que (||x| − |y|| = | − x − y| =
x + y) ≤ (|x − y| = y − x). Afinal, como x é negativo, um número
fica maior se somamos −x à ele e menor se somamos x.
Se |x| − |y| < 0, mas x ≥ 0 e y < 0, então −x − y > 0, x − y > 0,
y − x < 0, e x + y < 0. Temos então que ||x| − |y|| = |x + y| = −x − y.
E que |x − y| = x − y. Então, −x − y ≤ x − y, já que x é positivo.
Portanto, neste caso também é verdade que ||x| − |y|| ≤ |x − y|.
1.4 Intervalos
1. Expresse cada um dos conjuntos abaixo em notação de intervalo.
(a) {x ∈ R|4x − 3 < 6x + 2}
4x − 3 < 6x + 2 ⇔ −2x − 3 < 2

⇔ −2x < 5
⇔ x > − 25
Em notação de intervalo, o conjunto é:

5
− , +∞
2
(b) {x ∈ R||x| < 1}

Isso é equivalente a −1 < x < 1. Em notação de intervalo:
]−1, 1[
(c) {x ∈ R||2x − 3| ≤ 1}
|2x − 3| ≤ 1 ⇔ −1 ≤ 2x − 3 ≤ 1
⇔ 2 ≤ 2x ≤ 4
⇔ 1≤x≤2
Em notação de intervalo:
[1, 2]
(d) {x ∈ R|3x + 1 < x3 }
x
3x + 1 < ⇔ 9x + 3 < x
3
⇔ 8x + 3 < 0
⇔ 8x < −3
⇔ x < − 38

3
−∞, −
8
1.4. INTERVALOS 47
2. Determine r > 0 de modo que ]4 − r, 4 + r[⊂]2, 5[.

Devemos satisfazer duas condições: 2 < 4 − r e 4 + r < 5. No caso
da primeira condição, isso é equivalente a −2 < −r, que é equivalente a
r < 2. No caso da segunda condição, isso é equivalente a r < 1. Juntando
à condição de que r > 0, temos então que r pode ser qualquer valor que
satisfaça 0 < r < 1.
3. Sejam a < b dois reais e p ∈]a, b[. Determine r > 0 de modo que ]p − r, p +
r[⊂]a, b[.
Deve-se satisfazer: a < p−r e p+r < b. A primeira condição é equivalente
a a − p < −r e a r < p − a. A segunda condição é equivalente a r < b − p.
Então isso é verdade para qualquer r satisfazendo 0 < r < min{p−a, b−p}.
4. Expresse o conjunto das soluções da inequação dada em notação de inter-
valo.
(a) x2 − 3x + 2 < 0
√ √
b2 −4ac 3+ 9−4(2)
As raı́zes de x2 − 3x + 2 = 0 são x1 = −b+ 2a = =
√ √ 2
3+1 2
−b− b −4ac 3− 9−4(2)
2 = 2 e x2 = 2a = 2 = 3−1
2 =1 .
Como a > 0, então isso significa que 1 < x < 2. Em notação de
intervalo:
]1, 2[
2x−1
(b) x+3 >0
Isso significa que (2x − 1) e (x + 3) são ambos diferentes de zero e
tem o mesmo sinal.
(2x − 1) > 0 se x > 12 e (x + 3) > 0 se x > −3. Portanto, isso ocorre
se x > 21 .
(2x − 1) < 0 se x < 12 e (x + 3) < 0 se x < −3. Portanto, isso ocorre
se x < −3.

1
]−∞, −3[ ∪ , +∞
2
Parece haverum erro na quinta edição aqui. O livro traz como res-
posta −3, 21 , mas isso só seria a resposta se o enunciado fosse
2x−1
x+3 < 0.
(c) x2 + x + 1 > 0
Para x2 + x + 1, temos que ∆ = b2 − 4ac = 1 − 4(1) = −3. Como
∆ < 0 e a > 0, temos que para todo x, o valor disso é positivo. Logo,
a solução em notação de intervalo é:
]−∞, +∞[
(d) x2 − 9 ≤ 0
Isso é equivalente a (x + 3)(x − 3) ≤ 0. As raı́zes de x2 − 9 = 0
são então -3 e 3. Como a > 0, então x− 9 ≤ 0 se −3 ≤ x ≤ 3. Em
notação de intervalo:
[−3, 3]
1.5 Propriedade dos Intervalos Encaixantes e Pro-

priedade de Arquimedes
1.6 Existência de Raı́zes
1. Prove que a soma de um irracional com um racional é um irracional.
Seja r um irracional e ab um racional. Vamos supor, por redução ao ab-
surdo que a soma ab + r resulta em um racional dc . Então:
a c c a
+r = ⇔ r= d − b
b d
cb−ad
⇔ r= bd
Como cb−ad ∈ Z e bd ∈ Z, então r também seria racional, o que contradiz

a nossa hipótese inicial.
2. O produto de um racional diferente de zero com um irracional é um raci-
onal ou irracional? Justifique.
Irracional. Para demonstrar, seja r um irracional e ab um racional. Su-
pondo, por redução ao absurdo que a multiplicação ab r resulta em um
racional dc . Então:
a c bc
r= ⇔ r= ad
b d
Podemos fazer isso justamente porque a ̸= 0. Isso implica então que r

também é racional, o que seria uma contradição com a hipótese inicial.
3. Prove que é irracional.
√
(a) 6
√ √ √
6 = 2 2. Pelo Exercı́cio 2, basta então provar que 2 é irracional.
√
Supondo por redução ao absurdo que 2 é racional, então para algum
valor de a e b, existe uma fração irredutı́vel ab tal que:
1.6. EXISTÊNCIA DE RAÍZES 49
√ a 2
2= ⇔ 2 = ab2
b
⇔ a2 = 2b2
Isso nos mostra que a2 é par e pode ser escrita como 2k para algum
k inteiro. Mas isso só pode ocorrer se a for par também. Um número
par, ao quadrado é par: (2k)2 = 4k 2 = 2(2k 2 ). Um número ı́mpar ao
quadrado vai ser ı́mpar: (2k + 1)2 = 4k 2 + 4k + 1 = 2(2k 2 + 2k) + 1.
Portanto, a é par.
Além disso, isso também nos revela que a2 é divisı́vel por 4. Então
podemos reescrever a2 = 4k ′ . E temos então que:
a2 4k ′ 2k′
2= 2
= 2 ⇔ 1= b2
b b
⇔ 2k ′ = b2
O que nos diz que b2 é par também. E portanto, b é par. Se tanto

a como b são pares, isso contradiz a hipótese inicial de que ab é uma
fração irredutı́vel gerando uma contradição.
√ √
(b) 2 + 3
√ √
Supondo por redução ao absurdo que 2 + 3 é racional, então para
algum valor de a e b, existe uma fração irredutı́vel ab tal que:
√ √ a √ √
2+ 3= ⇔ 3 = ab − 2
b
2 √
⇔ 3 = ab2 − 2 2 ab + 2
2 √
Sabemos que 3 é racional, ab2 + 2 é racional. Mas −2 ab 2 é irracional
(pelo Exercı́cio 2, a multiplicação de racional com irracional
√ resulta
em irracional e pelo Exercı́cio 3, letra (a), temos que 2 é irracional).
2 √
Portanto, ab2 − 2 2 ab + 2 é a soma de um racional e irracional, que
pelo Exercı́cio 1, resulta em irracional. Portanto, 3 seria irracional,
o que é falso e corresponde à uma contradição.
p
3
√ p
3
√
4. x = 2− 5+ 2+ 5 é racional ou irracional? Justifique.
Independente dele ser racional ou irracional, se elevarmos ao cubo ambos
p
3
√ p
3
√
os lados da equação x = 2 − 5 + 2 + 5, temos:
2 q
√ √ √ √ √ 2 √
q q q
3 3 3 3
x3 = (2− 5)+3 2− 5 2 + 5 +3 2− 5 2 + 5 +(2+ 5)
Rearranjando os termos:
q
3
√ √ q
3
√ √
x3 = 4 + 3 (2 − 5)2 (2 + 5) + 3 (2 − 5)(2 + 5)2
E:
3
q
3
√ √ √ q
3
√ √ √
x =4+3 (2 − 5)(2 − 5)(2 + 5) + 3 (2 − 5)(2 + 5)(2 + 5)
Como (a + b)(a − b) = a2 − b2 :
√ √ √ √
q q q q
3 3 3 3
x 4+3 (2 − 5)(4 − 5)+3 (4 − 5)(2 + 5) = 4−3( 2 − 5+ 2 + 5) = 4−3x
Isso nos revela que x3 = 4 − 3x. E que x3 + 3x − 4 = 0. Usando o

Exercı́cio 16 da Seção 1.2, podemos encontrar possı́veis raı́zes inteiras se
procurarmos dentre os divisores de -4: ±1, ±2, ±4. O que nos dá uma raiz
inteira (e racional) 1 para a equação acima. Então pode ser que x = 1,
o que implicaria que ele é racional. Mas é necessário também demonstrar
que não há outras raı́zes, possivelmente irracionais para x3 + 3x − 4 = 0.
Para isso provamos o corolário final:
Corolário: A equação x3 + 3x − 4 = 0 tem uma única raiz.
Para provar o corolário, vamos supor por redução ao absurdo que existam
dois valores x1 e x2 , com x1 < x2 tal que x31 + 3x1 − 4 = 0 = x32 3 + 3x2 − 4.
Isso implica que x31 + 3x1 = x32 + 3x2 . Como x1 < x2 , pelo Exercı́cio 22
da Seção 1.2, sabemos que x21 < x22 . Assim como sabemos que 3x1 < 3x2 .
Sendo assim, isso implica que x31 + 3x1 < x32 + 3x2 , o que contradiz a
igualdade vista antes. Portanto, não pode haver mais de uma raiz para
x3 + 3x − 4 = 0.
Isso nos diz que x é racional e x = 1.
5. Verifique as identidades onde x > 0 e y > 0.

√ √ √ √
(a) x − y = x− y x+ y
√ 2 √ √ 2 √
Como x = x e y = y 2 , então x − y = x − y 2 . Pelo
Exercı́cio
√ 5, letra (a) da Seção 1.2, sabemos que isso é equivalente
√ √ √
a x− y x + y , pois a2 − b2 = (a + b)(a − b).
1.6. EXISTÊNCIA DE RAÍZES 51
√ √ √
4
p p p
(b) x − y = 4
x− 4 y x3 + 4 x2 y + 4 xy 2 + 4 y 3
√ 4
Novamente, isso pode ser verificado lembrando que como x = 4 x e
√ √ 4 √
y = 4 y 4 , então x − y = 4 x − 4 y 4 . Pelo Exercı́cio 5, letra (a) da
Seção 1.2, sabemos que a4 −b4 = (a−b)(a3 +ab 2 2
√ +a b+b
3
). Então, fa-
√ √ 4
p p p
zendo a substituição, obtemos: 4 x − 4 y x3 + x2 y + 4 xy 2 + 4 y 3 .
4
6. Determine
√ uma aproximação por falta, com duas casas decimais exatas,
de 3 10.
√
Temos que 23 = 8 ≤ 10 ≤ 33 = 27. Então 2 ≤ 3 10 ≤ 3.
√
Temos que 2, 13 = 9, 261 ≤ 10 ≤ 2, 23 = 10, 648. Então 2, 1 ≤ 3 10 ≤ 2, 2.
Temos
√ que 2, 153 = 9, 938375 ≤ 10 ≤ 2, 162 = 10, 077696. Então 2, 15 ≤
3
10 ≤ 2, 17.
Sendo assim, nossa aproximação é 2, 16.
7. Prove: se para todo r > 0, r real, |a − b| < r, então a = b.

Supondo, por redução ao absurdo, que a ̸= b e para todo r real, |a−b| < r.
Temos então que |a − b| é um número real positivo. E |a − b| = |a − b|,
contrariando o pressuposto de que |a − b| é menor que todo real positivo.
8. Sejam x, y dois reais quaisquer, com x > 0 e y > 0. Mostre que
√ x+y
xy ≤
2
Temos que:
√ x+y √
xy ≤ ⇔ 2 xy ≤ x + y
2 √
⇔ 0 ≤ x − 2 xy + y
√ √
⇔ 0 ≤ ( x − y)2
√ √
Mas é verdade que para todo par positivo 0 ≤ ( x − y)2 . Portanto, a
afirmação é verdadeira.
9. Sejam x, y dois reais quaisquer, com 0 < x < y. Prove
√ √ √
y−x> y− x
Temos que:
√ √ √ √
y−x> y− x⇔ y − x > y − 2 xy + x
√
⇔ −x > −2 xy + x
√
⇔ −2x > −2 xy
√
⇔ x < xy
Como 0 < x < y , então xy < y 2 e x2 < xy.Portanto: x2 < xy < y 2 .

√
Fazendo a raiz quadrada, obtemos: x < xy < y.
Portanto, a inequação acima é verdade para todo real 0 < x < y.
10. Seja ϵ > 0 um real dado. Prove que quaisquer que sejam os reais positivos
x e y, tem-se:
√ √
|x − y| < ϵ2 ⇒ | x − y| < ϵ
Temos que:
|x − y| < ϵ2 ⇔ −ϵ2 < x − y < ϵ2

√ √ √ √
| x − y| < ϵ ⇔ −ϵ < x − y < ϵ
Se x − y > 0 (o que implica que x > y), então:
√
0 ≤ x − y < ϵ2 ⇔ 0 ≤ x − y < ϵ
√ √ √
Do Exercı́cio
√ 9, temos que x − y > x − y, e portanto, isso implica
√
que x − y < ϵ.
√
Se x√− y = 0, então x = y e podemos verificar diretamente
√ que x − y =
√ √ √
0 = x − y, o que implica que tanto x − y como x − y são menores
que todo real positivo ϵ.
Se x − y < 0, isso implica que y > x e então:
−ϵ2 < x − y < 0 ⇔ 0 < y − x < ϵ2

√
⇔ 0< y−x<ϵ
√ √ √
Do Exercı́cio
√ 9, temos que y − x >
√ y− x, e portanto é verdade que
√ √
y − x < ϵ, e também que −ϵ < x − y.
Isso prova a inequação para os três casos.
1.7. POTÊNCIA COM EXPOENTE RACIONAL 53
11. Sejam x, y dois reais quaisquer, com 0 < x < y. Prove
√ √ √
3
y−x> 3
y− 3
x
Podemos começar elevando ao cubo os dois lados da inequação:
√ √ √ √ √ p √ √3
3
y−x> 3
y− 3
x⇔ y − x > ( 3 y − 3 x)( 3 y 2 − 2 3 xy + x2 )
p p
⇔ y − x > y − 3 3 xy 2 + 3 3 x2 y − x
p p
⇔ y + 3 3 xy 2 − x > y + 3 3 x2 y − x
p p
Como y > x, então xy 2 > x2 y e portanto 3 xy 2 > 3 x2 y. Assim, a
inequação acima é verdadeira para todo real 0 < x < y.
√
12. A afirmação “para todo real x ≥ 0, x ≥ x” é falsa ou verdadeira?
Justifique.
q
Falsa. Seja x = 14 . Temos que 14 ≥ 0. Mas 1 1 1 1
4 = 2 . Então 4 < 2 e
√
x < x.
1.7 Potência com Expoente Racional

Capı́tulo 2
Funções
2.1 Funções de uma Variável Real a Valores Re-

ais
1. Calcule
(a) f (−1) e f ( 12 ) sendo f (x) = −x2 + 2x

f (−1) = −(−1)2 + 2(−1) = −1 − 2 = −3
f ( 21 ) = −( 12 )2 + 2( 21 ) = − 14 + 1 = 34
√
(b) g(0), g(2) e g( 2) sendo g(x) = x2x−1
0
g(0) = 02 −1 = 0
g(2) = 222−1 = 32
√ √ √ √
g( 2) = √222−1 = 12 = 2
f (a+b)−f (a−b)
(c) ab , com f (x) = x2 e ab ̸= 0
2
f (a+b)−f (a−b) −(a−b)2 2 2
−a2 +2ab−b2
ab = (a+b) ab = a +2ab+b ab = 4ab
ab =4
f (a+b)−f (a−b)
(d) ab , sendo f (x) = 3x + 1 e ab ̸= 0
f (a+b)−f (a−b)
ab = 3(a+b)+1−3(a−b)−1
ab = 3a+3b+1−3a+3b−1
ab
6b
= ab = 6
a
f (x)−f (p)
2. Simplifique x−p sendo dados:
(a) f (x) = x2 e p = 1
f (x)−f (1) x2 −12 (x+1)(x−1)
x−1 = x−1 = x−1 = x + 1 (com x ̸= 1)
2
(b) f (x) = x e p = −1
f (x)−f (−1) x2 −(−1)2 (x+1)(x−1)
x+1 = x+1 = x+1 = x − 1 (com x ̸= −1)
2
(c) f (x) = x e p qualquer.
f (x)−f (p) x2 −p2 (x+p)(x−p)
x−p = x−p = x−p = x + p (com x ̸= p)
55
56 CAPÍTULO 2. FUNÇÕES
(d) f (x) = 2x + 1 e p = 2
f (x)−f (2) 2x+1−2(2)−1 2x−4
x−2 = x−2 = x−2 = 2 (com x ̸= 2)
(e) f (x) = 2x + 1 e p = −1
f (x)−f (−1) 2x+1−2(−1)−1 2x+2
x+1 = x+1 = x+1 = 2 (com x ̸= −1)
(f) f (x) = 5 e p = 2
f (x)−f (2) 5−5
x−2 = x−2 =0
(g) f (x) = x3 e p = 2
(Usando a identidade do Exercı́cio 5, letra (b):
f (x)−f (2) x3 −23
x−2 = x−2 = x2 + 2x + 4 (com x ̸= 2)
(h) f (x) = x3 e p = −2
f (x)−f (−2) x3 −(−2)3
x+2 = x+2 = x2 − 2x + 4 (com x ̸= 2)
3
(i) f (x) = x e p qualquer.
f (x)−f (p) x3 −p3
x−p = x−p = x2 + px + p2 (com x ̸= 2)
1
(j) f (x) = x ep=1
1 1−x
f (x)−f (1) x −1 1−x
x−1 = x−1 = x
x−1 = x(x−1) = − x1 (com x ̸= 0 e x ̸= 1)
1
(k) f (x) = x ep=2
1 1 2−x
f (x)−f (2) x−2 2−x 1
x−2 = x−2 = 2x
x−2 = 2x(x−2) = − 2x (com x ̸= 0 e x ̸= 2)
(l) f (x) = x2 − 3x e p = −2
f (x)−f (−2) x2 −3x−(−2)2 +3(−2) x2 −3x−10
x+2 = x+2 = x+2
2
x − 3x − 10 x+2
(x2 − 3x − 10) − (x2 + 2x) = x−5
(−5x − 10) − (−5x − 10) = 0
x2 −3x−10 (x+2)(x−5)
Portanto: x+2 = x+2 = x − 5 (para x ̸= −2).
1
(m) f (x) = x2 ep=3
1 32 −x2
f (x)−f (3) − 312 (3−x)(3+x)
x−3 = x2
x−3 = 32 x2
x−3 = 9x2 (x−3) = − 3+x
9x2
1
(n) f (x) = x2 e p = −3
1 1 (−3)2 −x2
f (x)−f (−3) x2
− (−3)2 (−3)2 x2 (−3−x)(−3+x)
x+3 = x+3 = x+3 = 9x2 (x+3) = − x−3
9x2
1
(o) f (x) = x e p ̸= 0
1 1 p−x
f (x)−f (p) x−p px p−x 1
x−p = x−p = x−p = px(x−p) = − px (com x ̸= 0 e x ̸= p)
1
(p) f (x) = x2 e p ̸= 0
1 p2 −x2
f (x)−f (p) − p12 (p−x)(p+x)
x−p = x2
x−p = p2 x2
x−p = p2 x2 (x−p) = − px+p
2 x2
f (x+h)−f (x)
3. Simplifique h (h ̸= 0) sendo f (x) igual a
2.1. FUNÇÕES DE UMA VARIÁVEL REAL A VALORES REAIS 57
(a) 2x + 1
f (x+h)−f (x) 2(x+h)+1−2(x)−1 2x+2h−2x
h = h = h =2
(b) 3x − 8
f (x+h)−f (x) 3(x+h)−8−3(x)+8 3x+3h−3x 3h
h = h = h = h =3
(c) −2x + 4
f (x+h)−f (x) −2(x+h)+4+2(x)−4 −2x−2h+2x
h = h = h = −2
2
(d) x
f (x+h)−f (x) (x+h)2 −(x)2 x2 +2xh+h2 −x2 2xh+h2
h = h = h = h = 2x + h
2
(e) x + 3x
2 2
f (x+h)−f (x) −3x x2 +2hx+h2 +3x+3h−x2 −3x
h = (x+h) +3(x+h)−x
h = h =
2hx+h2 +3h
h = 2x + h + 3
2
(f) −x + 5
f (x+h)−f (x) −(x+h)2 +5+x2 −5 −x2 −2hx−h2 +5+x2 −5 −2hx−h2
h = h = h = h =
−2x − h
(g) x2 − 2x
2 2
(x+h)2 −2(x+h)−x2 +2x x2 +2hx+h2 −2x−2h−x2 +2x
f (x+h)−f (x)
h = (x+h) −2(x+h)−x
h
+2x
= h = h =
2hx+h2 −2h
h = 2x + h − 2
2
(h) x − 2x + 3
2 2
x2 +2hx+h2 −2x−2h+3−x2 +2x−3
f (x+h)−f (x)
h = (x+h) −2(x+h)+3−x
h
+2x−3
= h =
2hx+h2 −2h
h = 2x + h − 2
2
(i) −2x + 3
f (x+h)−f (x) −2(x+h)2 +3+2x2 −3 −2x2 −4hx−2h2 +3+2x2 −3 −4hx−2h2
h = h = h = h =
−4x − 2h
(j) 2x2 + x + 1
2 2
f (x+h)−f (x) −x−1 2x2 +4hx+2h2 +x+h+1−2x2 −x−1
h = 2(x+h) +(x+h)+1−2x
h = h =
2
4hx+2h +h
h = 4x + 2h + 1
3
(k) x
3 3 2 2 3 3 2 2 2 2
x+h3 −x3
f (x+h)−f (x)
h = (x+h)h −x = (x +2hx+hh )(x+h)−x = x +2hx +h x+hx
h
+2h
=
2hx2 +h2 x+hx2 +2h2 x+h3
h = 2x2 + hx + x2 + 2hx + h2 = 3x2 + 3hx + h2
3
(l) x + 2x
3 3 3 2 2 2 2 3 3
f (x+h)−f (x) −2x
h = (x+h) +2(x+h)−x
h = x +2hx +h x+hx +2hh x+h +2x+2h−x −2x =
2hx2 +h2 x+hx2 +2h2 x+h3 +2h 2 2 3
h = 3hx +3h hx+h +2h = 3x2 + 3hx + h2 + 2

3 2
(m) x + x − x
3 2 3
−x2 +x 3 2 2 2 2 3 2 2 3 2
f (x+h)−f (x)
h = (x+h) +(x+h) −(x+h)−x
h = x +2hx +h x+hx +2h x+h h+x +2hx+h −x−h−x −x +x =
3hx2 +3h2 x+h3 +2hx+h2 −h
h = 3x2 + 3hx + h2 + 2x + h − 1
(n) 5
f (x+h)−f (x) 5−5
h = h =0
1
(o) x
1 1 x−x−h
f (x+h)−f (x) x+h − x x(x+h) −h 1
h = h = h = hx(x+h) = − x2 +hx
(p) 2x3 − x
3 3 3 2 2 2 2
x+2h3 −x−h−2x3 +x
f (x+h)−f (x)
h = 2(x+h) −(x+h)−2x
h
+x
= 2x +4hx +2h x+2hx +4h
h =
6hx2 +6h2 x+2h3 −h
h = 6x2 + 6hx + 2h2 − 1
1
(q) x2
1 x2 −x2 −2hx−h2
− x12
f (x+h)−f (x) (x+h)2 x2 (x+h)2 −2hx−h2 −2x−h
h = h = h = hx2 (x+h)2 = x2 (x+h)2
1
(r) x+2
1 1 x+2−x−h−2
f (x+h)−f (x) x+h+2 − x+2 (x+2)(x+h+2) −h 1
h = h = h = h(x+2)(x+h+2) = − x2 +hx+2x+2x+2h+4 =
1
− x2 +hx+4x+2h+4
4. Dê o domı́nio e esboce o gráfico.
(a) f (x) = 3x
images/g1.png
Df = R
(b) g(x) = −x
Dg = R
images/g2.png
(c) h(x) = −x + 1
Dh = R
images/g3.png
(d) f (x) = 2x + 1
Df = R
images/g4.png
(e) g(x) = −2x + 3
Dg = R
images/g5.png
(f) g(x) = 3
Dg = R
images/g6.png
(g) f (x) = −2
Df = R
images/g7.png
(h) h(x) = 13 x + 5
3
Dh = R
images/g8.png
(i) f (x) = − 12 x
Df = R
images/g9.png
(
x, se x ≤ 2
(j) g(x) =
3, se x > 2
Dg = R
images/g11.png
(
2x, se x ≤ −1
(k) f (x) =
−x + 1, se x > −1
Df = R
images/g10.png
(l) h(x) = |x − 1|
Dh = R
images/g12.png
(m) f (x) = |x + 2|
Df = R
images/g13.png
x2 −1
(n) h(x) = x−1
Dh = {x ∈ R|x ̸= 1}
images/g14.png
x2 −2x+1
(o) g(x) = x−1
Dg = {x ∈ R|x ̸= 1}
images/g15.png
|x|
(p) g(x) = x
Dg = {x ∈ R|x ̸= 0}
images/g16.png
|x−1|
(q) g(x) = x−1
Dg = {x ∈ R|x ̸= 1}
images/g17.png
|2x+1|
(r) f (x) = 2x+1
Df = {x ∈ R|x ̸= − 12 }
images/g18.png
5. Considere a função f (x) = |x − 1| + |x − 2|.


−2x + 3, se x ≤ 1

(a) Mostre que f (x) = 1, se 1 < x < 2

2x − 3, se x ≥ 2

• Se x < 1, então (x−1) < 0 e (x−2) < 0. Então |x−1|+|x−2| =

−x + 1 − x + 2 = −2x + 3.
• Se x = 1, então (x−1) = 0 e (x−2) < 0. Então |x−1|+|x−2| =
−x + 2 = −x + 2 − 0 = −x + 2 − (x − 1) = −2x + 3.
• Se 1 < x < 2, então (x − 1) > 0 e (x − 2) < 0. Então |x − 1| +
|x − 2| = x − 1 − x + 2 = 1.
• Se x ≥ 2, então (x−1) ≥ 0 e (x−2) ≥ 0. Então |x−1|+|x−2| =
x − 1 + x − 2 = 2x − 3.
(b) Esboce o gráfico de f .
images/g19.png
6. Esboce o gráfico
(a) f (x) = |x| + |x − 2|
images/g20.png
(b) g(x) = |x| − 1
images/g21.png
(c) y = ||x| − 1|
images/g22.png
(d) f (x) = |x + 1| − |x|
images/g23.png
7. Olhando para o gráfico de f , estude o sinal de f (x).
(a) f (x) = x − 3
images/g24.png
A função tem sinal negativo se x < 3 e positivo se x > 3. Ela é zero

se x = 3.
(b) f (x) = −2x + 1

images/g25.png
1
A função tem sinal negativo se x > 2 e positivo se x < 21 . Ela é zero
em x = 12 .
(c) f (x) = 3x + 1
images/g26.png
A função tem sinal negativo se x < − 31 e positivo se x > − 13 . Ela é

zero em x = − 13 .
(d) f (x) = −3x − 2

images/g27.png
A função tem sinal negativo se x > − 23 e positivo se x < − 32 . Ela é

zero em x = − 23 .
(e) f (x) = x + 3
images/g28.png
A função tem sinal negativo se x < −3 e positivo se x > −3. Ela é

zero em x = −3.
(f) f (x) = −8x + 1

images/g29.png
1
A função tem sinal negativo se x < 8 e positivo se x > 81 . Ela é zero
em x = 18 .
(g) f (x) = ax + b (a > 0)
images/g30.png
A função tem sinal negativo se x < − ab e positivo se x > − ab . Ela é

zero em x = − ab .
(h) f (x) = ax + b (a < 0)

images/g31.png
A função tem sinal negativo se x > − ab e positivo se x < − ab . Ela é

zero em x = − ab .
8. Estude a variação de sinal de f (x).
(a) f (x) = (x − 1)(x + 2)

Se x < −2, o segundo termo da multiplicação é negativo, assim como
o primeiro, tornando o resultado positivo.
Se −2 < x < 1, então o segundo termo é positivo e o primeiro é
negativo, tornando o resultado negativo.
Por fim, se x > 1, ambos os termos são positivos e o resultado se
torna positivo.
f (x) = 0 se x = 1 ou x = −2.
(b) f (x) = (2x + 3)(x + 1)
Se x < − 32 , então ambos os termos são negativos e o resultado é
positivo.
Se − 32 < x < −1, então temos a multiplicação de um positivo por
um negativo, então o resultado é negativo.
Se x > −1, temos a multiplicação de dois positivos, o que torna o
resultado positivo.
f (x) = 0 se x = − 32 .
(c) f (x) = x(1 − x)
Se x < 0, temos a multiplicação de um negativo por um positivo. O
resultado é negativo.
Se 0 < x < 1, temos a multiplicação de dois positivos, tornando o
resultado positivo.
Se x > 1, temos a multiplicação de um positivo com um negativo,
tornando o resultado negativo.
f (x) = 0 se x = 0 ou x = 1.
(d) f (x) = (−x + 2)(x − 3)

Se x < 2, temos uma multiplicação de positivo e negativo, tornando
o resultado negativo.
Se 2 < x < 3, temos um negativo vezes um negativo, tornando o
resultado positivo.
Se x > 3, temos um negativo vezes positivo, tornando o resultado
negativo.
f (x) = 0 se x = 2 ou x = 3.
(e) f (x) = x−1
x+1
Se x < −1, temos a divisão de dois negativos, tornando o resultado
positivo.
Se −1 < x < 1, temos a divisão de um negativo por positivo, tor-
nando o resultado negativo.
Se x > 1, temos a divisão de um positivo por positivo, tornando o
resultado positivo.
f (x) = 0 se x = 1.
2x−3
(f) f (x) = 1−2x
1
Se x < 2 , temosa divisão de negativo por positivo. O resultado é
negativo.
Se 12 < x < 32 , temos divisão de dois negativos. O resultado é posi-
tivo.
Se x > 32 , temos a divisão de positivo por negativo. O resultado é
negativo.
f (x) = 0 se x = 32 .
x
(g) f (x) = 2x+3
Se x < − 32 ,
então temos a divisão de dois negativos. O resultado é
positivo.
Se − 32 < x < 0, temos a divisão de negativo por positivo. O resultado
é negativo.
Se x > 0, temos a divisão de dois positivos. O resultado é positivo.
f (x) = 0 se x = 0.
2x+1
(h) f (x) = x−2
Se x < − 12 , temos
divisão de dois negativos e o resultado é positivo.
1
Se − 2 < x < 2, temos divisão de positivo por negativo e o resultado
é negativo.
Se x > 2, temos divisão de dois positivos e o resultado é negativo.
f (x) = 0 se x = − 21 .
(i) f (x) = x(2x−1)
x+1
Se x < −1, temos o numerador sendo dois negativos multiplicados
(positivo) e o denominador negativo. Sendo assim, o resultado é
negativo.
Se −1 < x < 0, temos o numerador sendo dois negativos multiplica-

dos (positivo) e o denominador positivo. Sendo assim, o resultado é
positivo.
Se 0 < x < 21 , temos o numerador sendo um positivo e negativo
multiplicados (negativo) e o denominador positivo. Sendo assim, o
resultado é negativo.
Se x > 12 , temos o numerador sendo dois positivos multiplicados (po-
sitivo) e o denominador positivo. Sendo assim, o resultado é positivo.
f (x) = 0 se x = 0 ou x = 12 .
(j) f (x) = 3x−1
x2 +1
O denominador é sempre positivo. Logo, a função tem sempre o
mesmo sinal que o numerador. Ela é positiva se x > 31 e negativa se
x < 13 .
f (x) = 0 se x = 13 .
(k) f (x) = (2x − 3)(x + 1)(x − 2)
Se x < −1, então temos multiplicação de três negativos. O resultado
é negativo.
Se −1 < x < 32 , temos a multiplicação de negativo, positivo e nega-
tivo. O resultado é positivo.
Se 23 < x < 2, temos a multiplicação de positivo, positivo e negativo.
O resultado é negativo.
Se x > 2, temos a multiplicação de três positivos e o resultado é
positivo.
f (x) = 0 se x = −1, x = 32 ou x = 2.
2x−3
(l) f (x) = (1−x)(1−2x)
1
Se x < 2 , então o numeradoré negativo e o denominador é a multi-
plicação de dois positivos (positivo). O resultado é negativo.
Se 12 < x < 1, então o numerador é negativo e o denominador é
multiplicação de positivo com negativo (negativo). O resultado é
positivo.
Se 1 < x < 23 , então o numerador é negativo e o denominador é a
multiplicação de dois negativos (positivo). O resultado é negativo.
Se x > 32 , então o numerador é positivo e o denominador é a multi-
plicação de dois negativos (positivo). O resultado é positivo.
f (x) = 0 se x = 32 .
9. Determine o domı́nio.
1
(a) f (x) = x−1
Df = {x ∈ R|x ̸= 1}
(b) y = x2x−1
Dy = {x ∈ R|x ̸= 1 e x ̸= −1}
(c) g(x) = x22x

+1
Dg = R
x
(d) y = x+2
Dy = {x ∈ R|x ̸= −2}
√
(e) h(x) = x + 2
Dh = {x ∈ R|x ≥ −2}
(f) g(x) = xx+1
2 +x
Dg = {x ∈ R|x ̸= 0 e x ̸= −1}
q
(g) y = x−1
x+1
A fração vira um número negativo se −1 < x < 1. Ela não está
definida para x = −1. Então:
Dy = {x ∈ R|x < −1 ou x ≥ 1}
q
x
(h) y = 4 x+3
A fração precisa ser positiva, devido à raiz. E ela é definida para
x ̸= −3. Ela é positiva se x > 0 e x + 3 > 0 ⇔ x > −3. Ou seja, se
x > 0. Ou se x < 0 e x + 3 < 0 ⇔ x < −3. OU seja, x < −3. É zero
se x = 0. Então:
Dy = {x ∈ R|x ≥ 0 ou x < −3}
√
(i) y = 3 x2 − x
A raiz cúbica é definida para todo R:
Dy = R
p
(j) y = x(2 − 3x)
A fração não pode ser negativa. Não pode ocorrer que x < 0 e
(2 − 3x) > 0 ⇔ −3x > −2 ⇔ x < 23 . O que sempre ocorre se x < 0.
Tampouco pode ocorrer que x > 0 e (2 − 3x) < 0 ⇔ −3x < −2 ⇔
x > 32 . O que sempre ocorre se x > 23 . Portanto:
Dy = {x ∈ R|0 ≤ x ≤ 23 }
q
(k) f (x) = 2x−11−3x
A fração não está definida para x = 31 .

A raiz quadrada não está definida para 2x−11−3x < 0, o que ocorre se
(2x − 1) < 0 ⇔ x < 12 e (1 − 3x) > 0 ⇔ x < 13 , o que sempre ocorre
se x < 13 . Tampouco está definida para (2x − 1) > 0 ⇔ x > 21 e
(1 − 3x) < 0 ⇔ x > 13 , o que sempre ocorre se x > 12 .
Portanto:
Df = {x ∈ R| 13 < x ≤ 21 }
q
(l) y = 6 x−3
x+2
A fração não está definida para x = −2.
A raiz não está definida para x−3

x+2 < 0. O que ocorre se x − 3 <
0 ⇔ x < 3 e x + 2 > 0 ⇔ x > −2 ou se x − 3 > 0 ⇔ x > 3 e
x + 2 < 0 ⇔ x < −2. Ou seja, se −2 ≤ x < 3. Portanto:
Df = {x ∈ R|x < −2 ou x ≥ 3}
√
(m) s = t2 − 1
Ds = {x ∈ R|x ≤ −1 ou x ≥ 1}
√
x
(n) y = √
3
x−1
Raiz cúbica está definida em √
todo R. A raiz quadrada somente se
x ≥ 0. E a fração somente se 3 x − 1 ̸= 0, ou seja, x2 − 2x + 1 ̸= 0,
o que equivale a x ̸= 1. Logo:
Dy = {x ∈ R|x ≥ 0 e x ̸= 1}
√
(o) y = 4 − x2
A raiz está definida para todo 4 − x2 ≥ 0 ⇔ (2 − x)(2 + x) ≥ 0. Ou
seja:
Dy = {x ∈ R| − 2 ≤ x ≤ 2}
√
(p) y = 5 − 2x2
5
A raiz está definida para 5 − 2x2 ≥ 0 ⇔ −2x2 ≥ −5 ⇔ x2 ≤ 2 ⇔
√ √
− 210 ≤ x ≤ 210 . Ou seja:
√ √
Dy = {x ∈ R| − 210 ≤ x ≤ 10
2 }
√ √
(q) y = x − 1 + 3 − x
A primeira raiz está definida se x ≥ 1 e a segunda se x ≤ 3. Então:
Dy = {x ∈ R|1 ≤ x ≤ 3}
p √
(r) y = 1 − x
Dy = {x ∈ R|0 ≤ x ≤ 1}
√ √
(s) y = x − 5 − 2x
A primeira raiz requer x ≥ 0.
A segunda raiz requer 5 − 2x ≥ 0 ⇔ −2x ≥ −5 ⇔ x ≤ 52 . Portanto:
Dy = {x ∈ R|0 ≤ x ≤ 52 }
p √
(t) y = x − x
√ √ √
A raiz interna exige x ≥ 0. A externa exige x − x ≥ 0 ⇔ x( x −
1) ≥ 0. O que requer x ≥ 1 ou x = 0. Portanto:
Dy = {x ∈ R|x = 0 ou x ≥ 1}
10. Esboce o gráfico
(a) f (x) = x2
images/g32.png
(b) y = x2 + 1
images/g33.png
(c) y = x2 − 1
images/g34.png
(d) y = (x − 1)2
images/g35.png
(e) y = (x + 1)2
images/g36.png
(f) y = (x − 1)2 + 1
images/g37.png
(g) y = (x + 1)2 − 2
images/g38.png
(h) y = −x2
images/g39.png
(i) y = −(x − 2)2
images/g40.png
(j) y = |x2 − 1|
images/g41.png
(k) y = x4
images/g42.png
(l) y = (x + 1)3
images/g43.png
(m) y = −x3
images/g44.png
(n) y = (x − 2)3
images/g45.png
(o) y = x|x|
images/g46.png
(p) y = x2 |x|
images/g47.png
(
x2 , se x ≤ 1
(q) y =
2 − (x − 2)2 , se x > 1
images/g48.png
(
x2 − 1, se x ≤ 0
(r) y =
x, se x > 0
images/g49.png
11. Considere a função f dada por f (x) = x2 + 4x + 5.
(a) Mostre que f (x) = (x + 2)2 + 1
(x + 2)2 + 1 = x2 + 4x + 4 + 1
= x2 + 4x + 5
(b) Esboce o gráfico de f
images/g50.png
(c) Qual o menor valor de f (x)? Em que x este valor é atingido?

Como (x + 2)2 é sempre não negativo, o menor valor possı́vel a ser
atingido seria 0 + 1 = 1. Isso ocorre quando (x + 2)2 = 0 ⇔ x + 2 =
0 ⇔ x = −2.
12. Seja f (x) = ax2 + bx + x, a ̸= 0.

b 2 ∆

(a) Verifique que f (x) = a x + 2a − 4a , onde ∆ = b2 − 4ac
b 2 ∆

f (x) = a x+ 2a −
4a
2bx b2 ∆
= a x2 + 2a + 4a2 − 4a
2bax ab2 b2 −4ac
= ax2 + 2a + 4a2 − 4a
4a3 x2 +4ba2 x+ab2 −ab2 +4a2 c
= 4a2
4a3 x2 +4ba2 x+4a2 c
= 4a2
2
= ax + bx + c
(b) Mostre que se a > 0, então o menor valor de f (x) acontece para
b
x = − 2a . Qual o menor valor de f (x)?
b 2

Como a é positivo e x + 2a é não negativo, com o restante da
definição de f (x) não dependendo de x, o menor valor possı́vel ocorre
b 2

se x + 2a = 0. Ou seja:
2
b b
x+ =0⇔ x+ 2a =0
2a
b
⇔ x = − 2a
∆
E o menor valor será − 4a .
b ∆

(c) Mostre que se a < 0, então f − 2a = − 4a é o maior valor assumido
por f .
b 2

Como a é negativo e x + 2a é não negativo, com o restante da
definição de f (x) não dependendo de x, o maior valor possı́vel ocorre
b 2

se x + 2a = 0. Ou seja:
2
b b
x+ =0⇔ x+ 2a =0
2a
b
⇔ x = − 2a
∆
E o maior valor será − 4a .
(d) Interprete (b) e (c) graficamente.
f (x) tem o formato de uma parábola. Com a > 0, então ela possui
um menor valor na base da concavidade voltada para cima e com
a < 0 ela possui um maior valor sendo a base da concavidade voltada

para baixo. Independente da direção da concavidade, a fórmula que
indica o menor valor no primeiro caso e o maior no segundo é a
mesma. Assim como a fórmula que indica em qual x eles ocorrem.
13. Com relação à função f dada, determine as raı́zes (caso existam), o maior
ou o menor valor e esboce o gráfico.
(a) f (x) = x2 − 3x + 2
√ √
−b+ b2 −4ac 3+ 9−4(2) 3+1
x1 = 2a = 2 = 2 =2
√ √
−b− b2 −4ac 3− 9−4(2) 3−1
x2 = 2a = 2 = 2 =1
2
Menor valor: − b −4ac
4a = − 9−4(2)
4 = − 41
images/g51.png
(b) f (x) = x2 − 4
√ √
−b+ b2 −4ac 0+ 0−4(−4) 4
x1 = 2a = 2 = 2 =2
√ √
−b− b2 −4ac 0− 0−4(−4) −4
x2 = 2a = 2 = 2 = −2
2
4a = − 0−4(−4)
4 = −4
images/g52.png
(c) f (x) = x2 − 4x + 4
√ √
−b+ b2 −4ac 4+ 16−4(4) 4+0
x1 = 2a = 2 = 2 =2
√ √
−b− b2 −4ac 4− 16−4(4) 4−0
x2 = 2a = 2 = 2 =2
2
4a = − 16−4(4)
4 =0
images/g53.png
(d) f (x) = x2 + 2x + 2
√ √
−b+ b2 −4ac 4+ 16−4(4) 4+0
x1 = 2a = 2 = 2 =2
√ √
−b− b2 −4ac 4− 16−4(4) 4−0
x2 = 2a = 2 = 2 =2
2
4a = − 16−4(4)
4 =0
images/g53.png
(e) 2x2 + 3
√ √ √
−b+ b2 −4ac 0+ 0−4(6) −24
x1 = 2a = 4 = 4
√ √ √
−b− b2 −4ac 0− 0−4(6) − −24
x2 = 2a = 4 = 4
2
4a = − 0−4(6)
8 =3
images/g54.png
(f) 2x2 − 3x
√ √ √ √ √
−b+ b2 −4ac 0+ 0−4(−6) 24 2 3 3
x1 = 2a = 4 = 4 = 4 = 2
√ √ √ √ √
−b− b2 −4ac 0− 0−4(−6) − 24
x2 = 2a = 4 = 4 = −243 = − 2
3
2
4a = − 0−4(−6)
8 = −3
images/g55.png
(g) −x2 + 2x
√ √
−b+ b2 −4ac 2+ 4−4(0) 2+2
x1 = 2a = −2 = −2 = −2
√ √
−b− b2 −4ac 2− 4−4(0) 2−2
x2 = 2a = −2 = −2 =0
2
Maior valor: − b −4ac
4a = − 4−4(0)
−4 =1
images/g56.png
(h) −x2 + 4
√ √
−b+ b2 −4ac 0+ 0−4(−4) 4
x1 = 2a = −2 = −2 = −2
√ √
−b− b2 −4ac 0− 0−4(−4) −4
x2 = 2a = −2 = −2 =2
2
4a = − 0−4(−4)
−4 =4
images/g57.png
(i) −4x2 + 4x − 1
√ √
−b+ b2 −4ac −4+ 16−4(4) −4+0 1
x1 = 2a = −8 = −8 = 2
√ √
−b− b2 −4ac −4− 16−4(4) −4−0 1
x2 = 2a = −8 = −2 = 2
2
4a = − 16−4(4)
−16 =0
images/g58.png
(j) f (x) = −x2 − 4x − 5

√ √ √
−b+ b2 −4ac 4+ 16−4(5) 4+ −4
x1 = 2a = −2 = −2
√ √ √
−b− b2 −4ac 4− 16−4(5) 4− −4
x2 = 2a = −2 = −2
Não há raı́zes reais.

2
4a = − 16−4(5)
−4 = −1
images/g59.png
14. Olhando para o gráfico, estude a variação de sinal de f (x).
(a) f (x) = x2 − 1
images/g60.png
A função é zero em x = 1 e x = −1. É negativa se −1 < x < 1 e

positiva caso contrário.
(b) f (x) = x2 − 5x + 6
images/g61.png
A função é zero em x = 2 e x = 3. Negativa se 2 < x < 3, e positiva

caso contrário.
(c) f (x) = x2 + x + 1
images/g62.png
A função é positiva em todos os seus valores.
(d) f (x) = −x2 + 3x

images/g63.png
A função é zero em x = 0 e x = 3. Ela é positiva se 0 < x < 3. E

negativa caso contrário.
(e) f (x) = −x2 − 2x − 1
images/g64.png
A função é zero em x = −1 e negativa em todos os outros valores.
(f) f (x) = x2 + 6x + 9
images/g65.png
A função é zero em x = −3 e positiva em todos os outros valores.
(g) f (x) = −x2 + 9
images/g66.png
A função é zero em x = −3 e x = 3. É positiva se −3 < x < 3, e

negativa caso contrário.
(h) f (x) = x2 + 2x − 6
images/g67.png
√ √ √ √ √
−b+ b2 −4ac −2+ 4−4(−6) −2+ 28 −2+2 7
x1 = 2a = 2 = 2 = 2 = −1 + 7
√ √ √ √ √
−b− b2 −4ac −2− 4−4(−6)
x2 = 2a = = −2−2 28 =
2 = −1 − 7 −2−2 7
2
√ √
A função x = −1 + 7 e x = −1 − 7, negativa se
√ é zero em √
−1 − 7 < x < −1 + 7 e positiva caso contrário.
(i) f (x) = 2x2 − 6x + 1
images/g68.png
√ √ √ √
−b+ b2 −4ac 6+ 36−4(2) 6+ 18 6+3 2
x1 = 2a = 4 = 4 = 4
√ √ √ √
−b− b2 −4ac 6− 36−4(2)
x2 = 2a = 4 = 6−4 18 = 6−34 2
√ √ √
A função é zero em x = 6+34 2 e x = 6−34 2 , negativa se 6−3 2
4 <
√
x < 6+34 2 e positiva caso contrário.
(j) f (x) = −x2 + 2x − 3

images/g69.png
A função é negativa em todos os valores.
15. Dê o domı́nio e esboce o gráfico.
2
(a) f (x) = x
Df = {x ∈ R|x ̸= 0}
images/g70.png
2
(b) y = x−1
Dy = {x ∈ R|x ̸= 1}
images/g71.png
2
(c) y = x+1
Dy = {x ∈ R|x ̸= −1}
images/g72.png
1
(d) y = 1 + x
Dy = {x ∈ R|x ̸= 0}
images/g73.png
1
(e) y = −2 + x
Dy = {x ∈ R|x ̸= 0}
images/g74.png
(f) y = − x1
Dy = {x ∈ R|x ̸= 0}
images/g75.png
1
(g) y = x+2
Dy = {x ∈ R|x ̸= −2}
images/g76.png
1
(h) y = x−2
Dy = {x ∈ R|x ̸= 2}
images/g77.png
1
(i) y = x2
Dy = {x ∈ R|x ̸= 0}
images/g78.png
(j) y = − x12
Dy = {x ∈ R|x ̸= 0}
images/g79.png
1
(k) y = (x−1)2
Dy = {x ∈ R|x ̸= 1}
images/g80.png
2
(l) y = (x−1)2
Dy = {x ∈ R|x ̸= 1}
images/g81.png
1
(m) y = (x+1)2
Dy = {x ∈ R|x ̸= 1}
images/g82.png
1
(n) y = 1 + x2
Dy = {x ∈ R|x ̸= 0}
images/g83.png
1
(o) y = −x + x
Dy = {x ∈ R|x ̸= 0}
images/g84.png
1
(p) y = |x| + x
Dy = {x ∈ R|x ̸= 0}
images/g85.png
√
(q) y = x−1
Dy = {x ∈ R|x ≥ 1}
images/g86.png
√
(r) y = x+2
Dy = {x ∈ R|x ≥ −2}
images/g87.png
√
(s) y = 3
x
Dy = R
images/g88.png
p
(t) y = |x|
Dy = R
images/g89.png
√
(u) y = x2
Dy = R
images/g90.png
√
3
(v) y = x2
Dy = R
images/g91.png
√
16. (a) Verifique que 1 + x2 − |x| = |x|+√11+x2 . Conclua que à medida que
√
x cresce, a diferença 1 + x2 − |x| se aproxima de zero.
√
1 |x|− 1+x2
√ = √ √
(|x|+ 1+x2 )(|x|− 1+x2 )
|x| + 1 + x2
√ √
|x|− 1+x2 |x|− 1+x2
= 2
|x| −1−x 2 = x −1−x2
2
√ √
|x|− 1+x 2
= −1 = 1 + x2 − |x|
√ medida que x cresce, também cresce 1sem um limite o valor de |x| +

À
1 + x2 , que é o denominador de |x|+√1+x2 , que é igual à diferença.
Com o denominador crescendo arbitrariamente e o numerador sendo
uma constante, o valor vai ficar cada vez mais próximo de zero.
√
(b) Esboce o gráfico de y = 1 + x2 .
images/g92.png
√
17. Dê o domı́nio e esboce o gráfico de f (x) = x2 − 1.
A função é definida se x2 − 1 ≥ 0 ⇔ x2 ≥ 1. Ou seja:
Df = {x ∈ R|x ≤ −1 ou x ≥ 1}
images/g93.png
18. Dê o domı́nio e esboce o gráfico:
√
(a) y = 2 + x2
Dy = R
images/g94.png
√
(b) y = x2 − 4
Dy = {x ∈ R|x ≤ −2 ou x ≥ 2}
images/g95.png
√
(c) y = x2 − 9
Dy = {x ∈ R|x ≤ −3 ou x ≥ 3}
images/g96.png
√
(d) y = x2 + 4
Dy = R
images/g97.png
√
(e) y = 9 − x2
Dy = {x ∈ R| − 3 ≤ x ≤ 3}
images/g98.png
p
(f) y = 1 − (x + 2)2
Dy = {x ∈ R| − 3 ≤ x ≤ −1}
images/g99.png
19. Seja f dada por x → y, y ≥ 0, onde x2 + y 2 = 4.

(a) Determine f (x)
x2 + y 2 = 4 ⇔ y 2 = 4 − x2
√
⇔ y = 4 − x2
(b) Esboce o gráfico de f .
images/g100.png
20. Esboce o gráfico da função y = f (x) dada implicitamente pela equação.

(a) x2 + y 2 = 1, y ≤ 0
x2 + y 2 = 1 ⇔ y 2 = 1 − x2
√
⇔ y = 1 − x2
images/g101.png
(b) x − y 2 = 0, y ≥ 0
x − y2 = 1 ⇔ −y 2 = 1 − x
⇔ y2 = x − 1
√
⇔ y = x−1
images/g102.png
(c) (x − 1)2 + y 2 = 4, y ≥ 0
(x − 1)2 + y 2 = 4 ⇔ x2 − 2x + 1 + y 2 = 4
⇔ y 2 = −x2 + 2x − 1 + 4
√
⇔ y = −x2 + 2x + 3
images/g103.png
(d) x2 + y 2 + 2y = 0, y ≥ −1
x2 + y 2 + 2y = 0 ⇔ (y + 1)2 − 1 + x2 = 0
⇔ (y + 1)2 = −x2 + 1
√
⇔ y + 1 = −x2 + 1
√
⇔ y = −x2 + 1 − 1
images/g104.png
(e) x2 + y 2 + 2x + 4y = 0, y ≤ −2
x2 + y 2 + 2x + 4y = 0 ⇔ (y + 2)2 − 4 + x2 + 2x = 0
⇔ (y + 2)2 = −x2 − 2x + 4
√
⇔ y + 2 = −x2 − 2x + 4
√
⇔ y = −x2 − 2x + 4 − 2
images/g105.png
y+1
(f) y = x, x ̸= 1
y+1
= x ⇔ 1 + y1 = x
y
⇔ y1 = x − 1
1
⇔ y= x−1
images/g106.png
21. Considere a função f (x) = max x, x1

(a) Calcule f (2), f (−1) e f ( 12 )

f (2) = max 2, 12 = 2

n o
1
f (−1) = max −1, −1 = −1
1
1
f ( 2 ) = max 2 , 2 = 2
(b) Dê o domı́nio e esboce o gráfico

Df = {x ∈ R|x ̸= 0}
images/g107.png
22. Considere a função f (x) = máx{n ∈ Z|n ≤ x}. (Função maior inteiro)
(a) Calcule f 12 , f (1), f 54 e f − 12

f 21 = f (0, 5) = 0

f (1) = 1
f 54 = f (1, 25) = 1

f − 12 = f (−0, 5) = −1

(b) Esboce o gráfico.
images/g108.png
23. Calcule a distância entre os pontos dados.

(a) (1,
p 2) e (2, 3) √ √
(2 − 1)2 + (3 − 2)2 = 1 + 1 = 2
(b) p
(0, 1) e (1, 3)
√ √
(1 − 0)2 + (3 − 1)2 = 1 + 4 = 5
(c) (−1, 2) e (0, 1)

p √ √
(0 − (−1))2 + (1 − 2)2 = 1 + 1 = 2
(d) (0, 2) e (0, 3)
p √
(0 − 0)2 + (3 − 2)2 = 0 + 1 = 1
(e) (−2, 3) e (1, 4)
p √ √
(1 − (−2))2 + (4 − 3)2 = 9 + 1 = 10
(f) (1, 1) e (2, 2)
p √ √
(2 − 1)2 + (2 − 1)2 = 1 + 1 = 2
24. Seja d a distância de (0, 0) a (x, y); expresse d em função de x, sabendo
que (x, y) é um ponto do gráfico de y = x1 .
q q q √
4 4
f (x) = (x − 0)2 + ( x1 − 0)2 = x2 + x12 = x x+1 2 = x|x|+1
25. Um móvel desloca-se (em movimento retilı́neo) de (0, 0) a (x, 10) com
uma velocidade constante de 1 (m/s); em seguida de (x, 10) até (30, 10)
em movimento retilı́neo com velocidade de 2 (m/s). Expresse o tempo
total T (x), gasto no percurso, em função de x. Suponha que a unidade
adotada no sistema de referência seja o metro.
√ √
(x−0)2 +(10−0)2 (30−x)2 +(10−10)2
T (x) = T1 (x) + T2 (x) = 1 + 2
√
T (x) = x2 + 100 + |30−x|2

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Capı́tulo 1

1.1 Os Números Racionais

2. Estude o sinal da expressão.

O sinal é positivo para x > 13 , negativo para x < 1

O sinal é positivo para x < 3, negativo para x > 3 e zero para x = 3.

2 − 3x < 0 ⇔ −3x < −2

2 − 3x > 0 ⇔ −3x > −2

O sinal é positivo para x < 23 , negativo para x > 2

O sinal é negativo para x < − 15 , zero para x = − 15 e positivo para

(f) (2x + 1)(x − 2)

Para 0 < x < 1, x > 0, x − 1 < 0 e 2x + 3 > 0. Portanto, x(x −

O sinal é negativo para x < − ab , zero para x = − ab x > 3 e positivo

(p) ax + b, onde a < 0 e b são dois reais dados.

O sinal é negativo para x > − ab , zero para x = − ab x > 3 e positivo

{x ∈ R|x < −2 ou x > 2}

A expressão será negativa quando −5x + 9 < 0 e 2x − 3 > 0. Ou

Se x > 12 : x > 0, 2x−1 > 0 e x+1 > 0. Portanto: x(2x−1)(x+1) > 0.

(l) (2x − 1)(x − 3) > 0

(m) (2x − 3)(x2 + 1) < 0

(n) (x − 3)(x2 + 1) < 0

4. Divida x3 − a3 por x − a e conclua que x3 − a3 = (x − a)(x2 + ax + a2 ).

(x − a)(x2 + ax + a2 ) = x3 + ax2 + a2 x − ax2 − a2 x − a3

(c) x4 − a4 = (x − a)(x3 + ax2 + a2 x + a3 )

(x − a)(x3 + ax2 + a2 x + a3 ) = x4 + ax3 + a2 x2 + a3 x − ax3 − a2 x2 − a3 x − a4

(d) x5 − a5 = (x − a)(x4 + ax3 + a2 x2 + a3 x + a4 )

(x − a)(x4 + ax3 + a2 x2 + a3 x + a4 ) = x5 + ax4 + a2 x3 + a3 x2 + a4 x

(e) xn − an = (x − a)(xn−1 + axn−2 + a2 xn−3 + . . . + an−2 x + an−1 )

x4 − p4 (x2 −p2 )(x2 +p2 )

(x + h)2 − x2 x2 +2hx+h2 −x2

(x + h)3 − x3 (x+h−x)((x+h)2 +x(x+h)+h2 )

(x + h)2 − (x − h)2 x2 +2hx+h2 −x2 +2hx−h2

x2 − 4 > 0 ⇔ (x − 2)(x + 2) > 0

Tanto (x − 2) como (x + 2) são maiores que zero se x > 2.

{x ∈ R|x < −2 ou x > 2}

A expressão é zero se x = 1 ou x = −1.

Pela letra (a) deste exercı́cio, o conjunto solução é:

{x ∈ R|x < −2 ou x > 2}

Como complemento à resposta (b) deste exercı́cio, o conjunto solução

{x ∈ R|x < −1 ou x > 1}

{x ∈ R| − 1 < x < 3 ou x < −3}

{x ∈ R|x < −2 ou x > 2}

(i) x2 < r2 , onde r > 0 é um real dado.

A expressão x + r é negativa se x < −r e positiva se x > −r.

(j) x2 ≥ r2 onde r > 0 é um real dado.

A expressão x + r é zero se x = −r e x − r é zero se x = r.

8. Considere o polinômio do segundo grau ax2 + bx + c, onde a ̸= 0, b e c são

(a) Verifique que:

(b) Conclua de (a) que se ∆ ≥ 0, as raı́zes de ax2 + bx + c são dadas pela

9. Considere o polinômio do segundo grau ax2 + bx + c e sejam x1 e x2 como

ax2 + bx + c = a(x − x1 )(x − x2 )

10. Utilizando o Exercı́cio 9, fatore o polinômio do segundo grau dado.

Logo, a fatoração é (x − 2)(x − 1).

Logo, a fatoração é (x − 2)(x + 1).

Logo, a fatoração é (x − 1)(x − 1).

Logo, a fatoração é (x − 3)(x − 3).

Logo, a fatoração é 2x(x − 23 ).

Logo, a fatoração é 2(x − 1)(x − 12 ).

Logo, a fatoração é (x + 5)(x − 5).

Logo, a fatoração é 3(x − 23 )(x + 1).

Logo, a fatoração é 4(x − 23 )(x + 23 ).

Logo, a fatoração é 2x(x − 52 ).

A inequação é equivalente a (x − 2)(x − 1) < 0. Temos que (x − 2) é

{x ∈ R|1 < x < 2}