REDAÇÃO DISCURSIVA

Estruturação e Análise do Edital

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ESTRUTURAÇÃO E ANÁLISE DO EDITAL

8.9 DA REDAÇÃO

8.9.1 A Prova de Redação, de caráter eliminatório e classificatório, será realizada no

mesmo período da Prova Objetiva, cabendo ao candidato administrar o tempo de realização
das provas.
O tema da redação pode ser algo relacionado à sociedade, por exemplo, evasão escolar,
violência, racismo, tecnologia na educação, dentre outros.
O concursando deve separar aproximadamente 1 hora para escrever a redação.
8.9.4 À Prova de Redação será atribuída nota de 0 (zero) a 20 (vinte) pontos.
8.9.5 A Prova de Redação consistirá na elaboração de texto dissertativo-argumentativo
sobre tema inédito e atual, com extensão mínima de 15 (quinze) linhas e máxima de 30
(trinta) linhas, com base em tema formulado pela banca examinadora, primando pela clareza,
precisão, consistência e concisão.
Deve-se considerar um mínimo de 25 linhas para ter uma boa nota na redação.
5m
8.9.6 Na Prova de Redação, será considerado aprovado o candidato que obtiver nota
igual ou superior a 10 (dez) pontos.
8.9.7 A prova deverá ser feita com caneta esferográfica, fabricada em material transpa-
rente, de tinta preta (preferencialmente) ou azul, com grafia legível, a fim de não prejudicar o
seu desempenho quando da correção pela Banca Examinadora.
A dica do professor é utilizar canetas Bic: 1.0 para redação e 1.6 para gabarito.
8.9.9 O candidato deverá escrever a Prova de Redação primando pela abordagem com-
pleta do tema e adequação ao tipo textual solicitado, pelo uso das normas do registro formal
e culto da Língua Portuguesa, pelo emprego de elementos que garantam a coesão textual e
pela coerência das ideias apresentadas.
8.9.10 A Prova de Redação observará os seguintes critérios e pontuações defini-
dos a seguir:
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Para sustentar a tese, podem ser utilizadas citações.

Não podem ser utilizados verbos em primeira ou segunda pessoa.

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Não copiar os textos motivadores.

10m

A linguagem deve ser mais sofisticada, de acordo com a norma-padrão.

8. 9.11 A Prova de Redação deverá respeitar o mínimo de 15 (quinze) linhas e o máximo

de 30 (trinta) linhas. Não serão corrigidas as Provas de Redação com menos de 15 (quinze)
linhas e mais de 30 (trinta) linhas, sendo atribuída nota 0 (zero) às mesmas.
8.9.12 Somente será computada como linha aquela que apresentar pelo menos uma
palavra inteira, não se considerando fragmentos de palavras resultantes da divisão silábica
ao final da linha anterior.
8.9.15 O candidato terá sua Prova de Redação avaliada com nota 0 (zero) em caso de:
8.9.15.1 fugir ao tema e/ou tipo de texto propostos;
8.9.15.2 apresentar nome parcial, nome completo, rubrica, assinatura, codinome, ape-
lido, sinais, iniciais, números, desenhos, códigos ou marcas que permitam a identificação do
candidato;
8.9.15.3 estiver em branco
8.9.15.4 apresentar textos sob forma não articulada verbalmente (apenas com desenhos,
números e/ou palavras soltas);
8.9.15.5 for escrita em outra língua que não a portuguesa;
8.9.15.6 apresentar letra ilegível e/ou incompreensível;
8.9.15.7 apresentar o texto definitivo fora do espaço reservado para tal;
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8.9.15.8 apresentar 14 linhas ou menos e/ou 31 linhas ou mais de texto escrito (contando
o título);
8.9.15.9 for composta integralmente por cópia de trechos da coletânea ou de quaisquer
outras partes da prova;
8.9.15.10 apresentar formas propositais de anulação como impropérios, trechos jocosos
que atentem contra a seriedade do concurso ou a recusa explícita em cumprir o tema proposto.
8.9.17 A nota do critério que avalia o tema só será atribuída a partir do que estiver escrito
no corpo do texto. Portanto, qualquer elemento relacionado ao tema que esteja presente
apenas no título não será considerado;
Se no enunciado solicitar um título, deverá ser criado. Se não solicitar, mas tiver uma
linha acima da linha 1, também deverá ser criado um título. Se não tiver linha, não deve ser
colocado um título.
15m
8.9.18 As propostas de redação da FGV apresentam uma coletânea de textos motiva-
dores que servem como ponto de partida para a reflexão sobre o tema que deverá ser abor-
dado. Textos compostos apenas por cópias desses textos motivadores receberão zero e
textos em que seja identificada a predominância de trechos de cópia em relação a trechos
autorais terão a nota final diminuída.

ESTRUTURA

O ideal é que existam 4 parágrafos.

Quantidade de parágrafos (linhas por parágrafo):
Introdução: 5 a 7 linhas
Desenvolvimento 1: 5 a 8 linhas
Desenvolvimento 2: 5 a 8 linhas
Conclusão: 5 a 7 linhas
Quantidade de períodos:
Tente fazer três períodos em cada parágrafo, como se houvesse início, meio e fim
em cada um.
Exemplo:
“De acordo com o artigo 6º da Constituição Federal (CF/88), a educação é um direito
de todos. Entretanto, nem sempre ela é valorizada como deveria, ao se observar a precária
infraestrutura no sistema público.
20m
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Logo, é preciso analisar fatores como a necessidade de investimentos e uma melhoria na

formação das escolas no Brasil.”
No primeiro período há uma citação, no segundo período, o tema, e, no terceiro, o que vai
ser trabalhado no desenvolvimento.
Sempre que houver conjunção há uma vírgula após.
25m
LINGUAGEM: impessoal
Verbos:
Infinitivo (r)
Particípio (ado – ido)
Partícula apassivadora (se)
Terceira pessoa (m)
Não usar!
Primeira pessoa: no singular e no plural.
Evite!
Gerúndio

�Este material foi elaborado pela equipe pedagógica do Gran Concursos, de acordo com a aula
preparada e ministrada pelo professor Paulo Faria de Paula.
A presente degravação tem como objetivo auxiliar no acompanhamento e na revisão do conte-
údo ministrado na videoaula. Não recomendamos a substituição do estudo em vídeo pela leitura
exclusiva deste material.
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