4º Simulado CN – Estratégia Militares – 24/05/2020

Prova: ESTRATÉGIA MILITARES/2020

2º DIA – Prova de Português, Estudos Sociais e Ciências Página: 1/18
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4º SIMULADO CN – 2º dia
Estratégia Militares

INSTRUÇÕES!
• Esta prova contém 50 questões objetivas, com 5 alternativas cada, e simula a prova do CN;
• Você receberá esta prova via e-mail cadastrado no ato da inscrição ou poderá baixar em um artigo publicado
no blog do Estratégia Militares. Baixe-a e imprima-a se preferir;
• Os participantes terão das 13h às 17h00min (horário de Brasília) para responder às questões e enviar o gabarito
com as respostas;
• Somente serão corrigidas as redações de alunos matriculados em nossos cursos regulares, bastando apenas
que o aluno envie para o email padrão de correção de redações;
• Não serão corrigidas as redações de candidatos que não são nossos alunos de pacotes ou curso regulares;
• Seu gabarito deve ser enviado através de um formulário eletrônico que ficará disponível nesta prova e no blog
do Estratégia Militares;
• O Formulário estará disponível para preenchimento durante toda aplicação da prova;
• Só serão considerados (para critérios de premiação) os gabaritos enviados dentro do prazo de aplicação da
prova, ou seja, até às 17h (horário de Brasília);
• Gabaritos enviados após às 17h (horário de Brasília) serão automaticamente desclassificados da premiação,
mas não ficam de fora do ranking geral classificatório que montamos com todos os candidatos;
• Para fins de desempate, será considerado o horário de envio do gabarito;
• Às 19h, do dia 24 de maio de 2020, serão divulgados o gabarito deste simulado e a resolução da prova por
escrito;
• O resultado oficial do simulado com o desempenho dos candidatos será divulgado neste domingo, 24/05, às
19h (horário de Brasília);
• Os alunos ganhadores dos descontos, conforme tabela abaixo, deverão entrar em contato com o Estratégia
Militares pelo e-mail vemsercoruja@estrategiamilitares.com.br, solicitando o cupom de desconto referente a
sua pontuação;
• As premiações serão feitas seguindo à risca a tabela que indica a distribuição dos descontos a seguir;
• Os descontos são os abaixo listados:

➢ até 50% de acertos: 20% de desconto;

➢ acima de 50% e até 60% de acertos: 30% de desconto;
➢ acima de 60% e até 75% de acertos: 50% de desconto; ou
➢ acima de 75% de acertos: 70% de desconto.

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Prova: ESTRATÉGIA MILITARES/2020

2º DIA – Prova de Português, Estudos Sociais e Ciências Página: 2/18
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Texto 1
A distância não é inimiga da gratidão
“Espanha terá primeira casa controlada pela Internet:
será possível acender as luzes, controlar o gás, ligar
sistemas de aquecimento de qualquer lugar do
mundo.” (Folha Online, 1º mar. 2001)
“Prezado senhor (perdoe não usarmos seu nome, mas
não conseguimos descobrir qual é – foi a nossa única
falha): sirva esta carta, em primeiro lugar, para
manifestar nossa gratidão pelo inesperado tratamento
recebido quando, na última noite, trabalhávamos em
sua casa. Em segundo lugar queremos deixar
registrada nossa admiração pela avançada tecnologia
que o senhor introduziu neste domicílio e que – fica
aqui nosso testemunho – funciona maravilhosamente.
Como dizíamos, estávamos aqui nesta noite
executando o nosso trabalho – em condições
precárias. Estava tudo escuro: como não tínhamos
encontrado a chave geral de energia, operávamos à
luz de lanternas.
Além disso, fazia frio. Não sabemos onde o senhor
está – imaginamos que seja no Caribe ou numa bela
praia brasileira –, mas seguramente o senhor deve
saber que, aqui na Europa, as temperaturas são
bastante baixas nesta época, o que nos fazia bater
queixo. Em suma: ambiente bem desagradável.
Eis que, para nossa surpresa, as luzes se acendem, o
aquecimento passa a funcionar e de vários alto-
falantes jorra uma estimulante música. A nossa
primeira reação, como o senhor pode imaginar, foi de
susto; meu colega até quis ir embora. Eu, mais calmo
e, modéstia à parte, mais inteligente, procurei
raciocinar. E aí dei com o computador, de onde saíam
vários cabos, e concluí: era o senhor que, de longe (e
talvez para mostrar a um amigo), tinha acionado, pela
Internet, aqueles dispositivos todos. E, assim, logo
estávamos numa mansão bem iluminada e bem
aquecida. O que tinha uma vantagem adicional: dava
aos passantes a impressão de que os proprietários
estavam ali.
De modo que pudemos cumprir – calmamente,
alegremente – nossa tarefa. Esta é, para o senhor, a
parte desagradável: levamos tudo, mas tudo mesmo.
As joias, o dinheiro, os objetos de valor. O seu prejuízo
será grande. Mas não maior que a nossa gratidão,
pode estar certo. Conte conosco sempre.
Prova:
2º DIA – Prova de Português, Estudos Sociais e Ciências
P.S.: Desculpe este bilhete, redigido à mão, como se
fazia antigamente. Meu colega sugeriu que lhe
enviássemos um e-mail. Mas não tenho seu endereço
eletrônico. Além disso, resolvi levar o seu computador.
Sou um grande entusiasta da tecnologia.”
(SCLIAR, Moacyr. O imaginário cotidiano. São Paulo: Global
Editora, 2013.)
QUESTÃO 1
A leitura do texto NÃO permite a compreensão de que
(A) os bandidos decidem assaltar a casa que era
completamente informatizada.
(B) a confusão causada pelos bandidos é explicada
pela facilidade da tecnologia.
(C) a casa estava vazia e os bandidos consideram que
os donos estavam de férias.
(D) os bandidos escrevem uma pequena carta de
agradecimento para o dono da casa.
(E) a casa apresentada no texto é inspirada naquela
apresentada no subtítulo.
QUESTÃO 2
No trecho “Desculpe este bilhete, redigido à mão, como
se fazia antigamente. Meu colega sugeriu que lhe
enviássemos um e-mail. Mas não tenho seu endereço
eletrônico. Além disso, resolvi levar o seu computador.
Sou um grande entusiasta da tecnologia”, é possível
perceber a presença de
(A) hipérbole.
(B) comparação.
(C) metáfora.
(D) ironia.
(E) metonímia.
QUESTÃO 3
Em “Em segundo lugar queremos deixar registrada
nossa admiração pela avançada tecnologia que o
senhor introduziu neste domicílio e que – fica aqui
nosso testemunho – funciona maravilhosamente”, os
dois elementos “que” destacados introduzem,
respectivamente,
(A) duas orações adjetivas restritivas.
(B) duas orações subordinadas substantivas.
(C) duas orações adjetivas, sendo uma restritiva e
outra explicativa.
(D) duas orações adjetivas explicativas.
(E) duas orações coordenadas explicativas.
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QUESTÃO 4
No trecho “Além disso, fazia frio. Não sabemos onde
o senhor está – imaginamos que seja no Caribe ou
numa bela praia brasileira –, mas seguramente o
senhor deve saber que” (3°§), os sujeitos dos verbos
destacados são classificados, respectivamente, em
(A) inexistente, desinencial, simples e desinencial.
(B) indeterminado, desinencial, desinencial e simples.
(C) inexistente, desinencial, simples e simples.
(D) indeterminado, simples, desinencial e simples.
(E) inexistente, simples, desinencial e simples.
QUESTÃO 5
O texto apresentado, claramente narrativo, pode ser
classificado como
(A) uma novela, visto apresentar enredo e
personagens bem estruturados.
(B) um romance, visto apresentar complexidade de
enredo e personagens.
(C) uma fábula, visto apresentar uma moral ao final do
texto.
(D) um conto, visto apresentar-se mais curto e bem
humorado.
(E) uma crônica, visto apresentar uma linguagem leve
e bem humorada.
QUESTÃO 6
Assinale, a seguir, a alternativa em que há correta
análise morfossintática de trechos do texto de Moacyr
Scliar.
(A) Em “perdoe não usarmos seu nome, mas não
conseguimos descobrir qual é” (1°§), o trecho
destacado é sujeito do verbo, formado por pronome
e substantivo.
(B) No trecho “fica aqui nosso testemunho” (1°§), o
termo destacado é um pronome demonstrativo e
desempenha a função de adjunto adnominal.
(C) Em “Não sabemos onde o senhor está –
imaginamos que seja no Caribe ou numa bela praia
brasileira” (3°§), o elemento destacado é um
pronome relativo com valor de adjunto adverbial de
lugar.
(D) No trecho “dava aos passantes a impressão de
que os proprietários estavam ali” (4°§), os
elementos destacados desempenham função de
adjunto adverbial de modo.
(E) Em “Em suma: ambiente bem desagradável” (3°§),
o elemento destacado é classificado como um
advérbio de intensidade que funciona como adjunto
adnominal.
Prova:
2º DIA – Prova de Português, Estudos Sociais e Ciências
QUESTÃO 7
No trecho “Como dizíamos, estávamos aqui nesta
noite executando o nosso trabalho – em condições
precárias. Estava tudo escuro: como não tínhamos
encontrado a chave geral de energia, operávamos à
luz de lanternas”, os elementos destacados
apresentam, respectivamente, valor de
(A) conjunção subordinativa (conformidade) e
conjunção subordinativa (causa).
(B) advérbio (intensidade) e conjunção subordinativa
(comparativa).
(C) pronome relativo (s/significação) e advérbio
(modo).
(D) interjeição (indica surpresa) e pronome relativo
(s/significação).
(E) conjunção subordinativa (causa) e conjunção
subordinativa (conformidade).
QUESTÃO 8
Os verbos destacados em “Estava tudo escuro: como
não tínhamos encontrado a chave geral de energia,
operávamos à luz de lanternas” apresentam,
respectivamente, qual transitividade?
(A) Intransitivo, intransitivo e transitivo indireto.
(B) Verbo de ligação, intransitivo e transitivo direto.
(C) Intransitivo, transitivo direto e transitivo indireto.
(D) Verbo de ligação, transitivo direto e intransitivo.
(E) Intransitivo, verbo de ligação e intransitivo.
QUESTÃO 9
Assinale a alternativa que NÃO atende às orientações
da gramática com relação à colocação pronominal.
(A) Não se pode falar muito alto em determinados
lugares.
(B) Me protejo como posso durante essa quarentena.
(C) O quadro? Foi ela quem o pintou.
(D) Ontem me disseram que tudo ficará bem.
(E) Ele me disse que logo, logo tudo ficará bem.
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QUESTÃO 10
O trecho “Esta é, para o senhor, a parte desagradável:
levamos tudo, mas tudo mesmo” (5°§) pode ser
reescrito, sem perda semântica e sintática em
(A) Para o senhor, esta é a parte desagradável:
levamos tudo, porém tudo mesmo.
(B) A parte desagradável, para o senhor, é esta:
levamos tudo, contudo tudo mesmo.
(C) É, para o senhor, esta (levamos tudo, mas tudo
mesmo) a parte desagradável.
(D) Levamos tudo, mas tudo mesmo: essa é a parte
desagradável para o senhor.
(E) Esta é a parte desagradável para o senhor:
levamos tudo, entretanto tudo mesmo.
QUESTÃO 11
Em “Mas não tenho seu endereço eletrônico. Além
disso, resolvi levar o seu computador”, os conectivos
destacados apresentam leitura respectiva de
(A) adversidade e adição.
(B) concessão e conclusão.
(C) adição e alternância.
(D) explicação e conclusão.
(E) adição e adversidade.
QUESTÃO 12
Assinale, a seguir, a alternativa em que o acento
indicativo de crase foi utilizado conforme o que
prescreve a norma culta da língua portuguesa.
(A) Sempre gostei muito de andar à pé.
(B) Os meninos sempre escrevem as redações à lápis.
(C) Não chegamos à falar sobre o assunto durante a
aula.
(D) Tivemos, tardiamente, acesso à planilhas de notas.
(E) Ontem, comemos um excelente bife à
Chateaubriand.
QUESTÃO 13
Assinale, a seguir, a alternativa em que a concordância
verbal NÃO está correta.
(A) Hajam vista os dados, teremos problemas maiores
do que esse.
(B) Havia muitas pessoas interessadas nas casas
automatizadas.
(C) Ficou os meninos e as meninas ligados em toda a
série de TV.
(D) Ficamos eu e os alunos muito ligados durante a
aula de ontem.
(E) Tudo eram problemas a serem resolvidos durante
aquela aula.
Prova:
2º DIA – Prova de Português, Estudos Sociais e Ciências
Texto 2
Provavelmente você conhece um jovem que tenha
entre 11 e 31 anos de idade. Você pode ser um pai, tio,
professor ou empresário. Você já viu esses jovens
realizando cinco atividades ao mesmo tempo. Vê a
maneira como eles interagem com as várias mídias —
por exemplo, assistindo a filmes em telas de duas
polegadas. Eles usam seus celulares de uma maneira
diferente. Você fala ao telefone e verifica seu e-mail;
para eles, e-mail é algo ultrapassado. Eles usam o
celular para enviar mensagens de texto
incessantemente, navegar na internet, achar
endereços, tirar fotos, fazer vídeos e colaborar.
Parecem entrar no Facebook sempre que podem,
inclusive no trabalho. Um programa de mensagens
instantâneas ou o Skype está sempre ativo no fundo.
E o que aqueles videogames têm de tão especial?
Como alguém pode jogar World of Warcraft durante
cinco horas seguidas?
Claro, você é tão cibersofisticado quanto qualquer
outra pessoa — faz compras on-line, usa a Wikipédia
e consulta o seu BlackBerry religiosamente ao longo
do dia. Mas os jovens têm uma afinidade natural com
a tecnologia que parece inacreditável. Eles
instintivamente procuram a internet para se comunicar,
entender, aprender, achar e fazer muitas coisas. Para
vender um carro ou alugar um apartamento, você usa
os classificados; eles vão para o Craigslist. Uma bela
noite para assistir a um filme? Você pega o jornal para
ver o que está passando; eles procuram na internet.
Você assiste ao telejornal; eles têm listas RSS de suas
fontes favoritas ou obtêm suas notícias encontrando-
as por acaso enquanto navegam pela internet. Às
vezes, você escuta música; os iPods deles estão
sempre ligados.
Disponível em: <https://catracalivre.com.br/wp-
content/uploads/2010/06/CapituloAHora.pdf>. Acesso em
19.05.2020.
QUESTÃO 14
O texto tem, como principal objetivo, a apresentação
de
(A) uma análise de como os jovens utilizam com
facilidade a tecnologia.
(B) uma análise dos velhos hábitos utilizados pela
geração mais velha.
(C) uma crítica ao tempo que a geração mais jovem
passa jogando online.
(D) uma análise de como os jovens são produtivos com
o uso do celular.
(E) uma crítica à pouca dedicação dos jovens da
geração internet.
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QUESTÃO 15 QUESTÃO 19
No trecho “Provavelmente você conhece um jovem que As vírgulas encontradas em “Eles usam o celular para
tenha entre 11 e 31 anos de idade”, a partícula “que” enviar mensagens de texto incessantemente, navegar
apresenta-se, morfológica e sintaticamente, como na internet, achar endereços, tirar fotos, fazer vídeos e
colaborar” são justificadas por
(A) conjunção integrante e objeto direto da oração que
introduz. (A) separar orações coordenadas explicativas
(B) pronome relativo e objeto direto da oração que enumeradas.
introduz. (B) separar orações coordenadas adversativas
(C) conjunção integrante e sujeito da oração que enumeradas.
introduz. (C) separar orações coordenadas aditivas
(D) pronome relativo e sujeito da oração que introduz. enumeradas.
(E) conjunção integrante e sem função sintática no (D) separar orações coordenadas assindéticas
trecho. enumeradas.
(E) separar orações coordenadas conclusivas
QUESTÃO 16 enumeradas.

No trecho “Você fala ao telefone e verifica seu e-mail; QUESTÃO 20

para eles, e-mail é algo ultrapassado”, caso fossem
unidas as duas últimas orações, por meio de um Assinale, a seguir, a alternativa em que não há
conectivo, este poderia ser incorreção com relação à concordância nominal.

(A) a conjunção “logo”. (A) Cebolinha, segundo os cozinheiros, é bom como

(B) a locução “mas também”. tempero.
(C) a locução “dessa forma”. (B) Compramos novos o sofá e a geladeira naquela
(D) a conjunção “portanto”. loja famosa.
(E) a conjunção “entretanto”. (C) É muito necessário prudência na tomada das
decisões.
(D) Compramos um sofá e uma geladeira lindos de
QUESTÃO 17
viver.
O uso recorrente do pronome de segunda pessoa (E) Vimos os carros e as paredes extremamente
destruídos.
“você”, no texto, tem, como objetivo
(A) dialogar diretamente com os jovens sobre o uso da
tecnologia.
(B) tornar o texto impessoal e com caráter fortemente
científico.
(C) aproximar a realidade descrita do leitor,
principalmente dos mais velhos.
(D) tornar o texto pessoal e com pouco cuidado com
relação à norma culta.
(E) afastar o leitor do assunto tratado, visto se referir
somente aos jovens.

QUESTÃO 18
Ao ser retirada do contexto, a locução verbal
destacada em “Parecem entrar no Facebook sempre
que podem, inclusive no trabalho” passa a ter sujeito
(A) indeterminado.
(B) inexistente.
(C) composto.
(D) desinencial.
(E) simples.

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QUESTÃO 21 QUESTÃO 22

“(...) o Brasil encontra-se em posição privilegiada, com Observe os dados a seguir sobre o percentual da
53% da água doce da América do Sul e 12% da vazão população brasileira de acordo com os grandes grupos
total mundial dos rios, o que equivale a 177.900 m³/s. etários
Isso se deve à situação geográfica e climática
privilegiadas do país.” Distribuição percentual da População por grandes
grupos de idade Brasil 1980 a 2010
HIRATA, Ricardo; LIMA, Juliana B. V.; HIRATA, Haroldo. A
Ano 0-14 15-64 65 e mais
água como recurso. Teixeira et. al. (editores) Decifrando a
2010 24,08 68,54 7,38
Terra. 2. ed. – São Paulo: Companhia Editora Nacional,
2000 29,60 64,55 5,85
2009
1996 31,54 62,85 5,35
Sobre os recursos hídricos no Brasil e seus respectivos 1991 34,72 60,45 4,83
usos, assinale a alternativa correta 1980 38,20 57,68 4,01

(A) Atualmente, a água é a principal fonte de energia
utilizada no Brasil, e a região de maior
concentração hídrica ainda não apresenta o maior
potencial hidrelétrico construído, cabendo à bacia
do Paraguai esse status.
(B) A agricultura é um setor de suma importância para
a economia brasileira, e, por usar majoritariamente
técnicas de irrigação que poupam água, não
contribuindo para a exportação hídrica indireta em
massa.
(C) A segurança hídrica é um dos assuntos mais
importantes para a gestão de um país no mundo
atual, entretanto, o Brasil é uma exceção à essa
preocupação por concentrar a maior parte da água
potável do mundo está imune ao estresse hídrico.
(D) Uma das críticas à Belo Monte foi o alagamento de
parte da floresta Amazônica e interferência direta
na extração animal à jusante do Rio Xingu, graças
à construção da barragem que depende do relevo
para garantir a segunda maior produção elétrica do
país.
(E) Além de problemas decorrentes da distribuição de
água no território brasileiro, a estiagem e a poluição
de reservatórios se tornaram recorrentes, assim, a
solução para o abastecimento em algumas áreas
do Nordeste, inclusive em Fernando de Noronha,
tem sido a dessalinização.
Fonte: IBGE Censo Demográfico de 1980, 1991, 2000 e
2010, e Contagem da População 1996.
Conhecendo a evolução da realidade demográfica
brasileira, é possível afirmar que
(A) a transição etária brasileira é baseada na redução
da mortalidade infantil, responsável pelos dados
encontrados no grupo etário de zero à catorze
anos.
(B) a taxa de mortalidade, especificamente, no último
grupo apresentado na tabela (65 e mais) tem caído,
acarretando um aumento da população idosa no
Brasil.
(C) o aumento da urbanização interferiu na redução da
mortalidade e da natalidade no Brasil, podendo,
nos próximos anos, apresentar um crescimento
natural positivo.
(D) a disponibilidade de métodos contraceptivos,
seguindo uma lógica neomalthusiana, influenciou
diretamente na redução da base da pirâmide etária.
(E) o desenvolvimento demográfico brasileiro tem forte
ligação com a economia, sendo a redução das
desigualdades sociais a grande consequência da
dinâmica apresentada na tabela.

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QUESTÃO 23
“Em consequência de vários fatores, a diversidade
climática do território brasileiro é muito grande. Dentre
ela, destaca-se a fisionomia geográfica, a extensão
territorial, o relevo e a dinâmica das massas de ar. Este
último “fator” é de suma importância porque atua
diretamente tanto na temperatura quanto na
pluviosidade, provocando as diferenciações climáticas
regionais.”
ALMEIDA, Hermes A. Climatologia aplicada à Geografia
[livro eletrônico]. Campina Grande: EDUEPB, 2016
Sobre dinâmicas climáticas no Brasil, assinale a
alternativa correta
(A) A ação da massa Polar atlântica durante o inverno
interfere apenas na região Sul, Sudeste e no Norte
especificamente com o fenômeno chamado
friagem.
(B) O fator climático altitude é o único atuante para a
diferenciação entre o Tropical de Altitude, onde se
encontra a cidade de São Paulo, e o Tropical
Típico, de Palmas.
(C) A corrente marítima de Humboldt está diretamente
associada às temperaturas mais elevadas na costa
brasileira.
(D) As diferenças climáticas entre São Paulo e Santos,
municípios se encontram na faixa intertropical do
planeta, podem ser justificadas pela maritimidade e
a altitude.
(E) A maior parte do território brasileiro se encontra sob
o regime do clima tropical, principalmente a
extensa faixa litorânea, onde o inverno é seco.
Prova:
2º DIA – Prova de Português, Estudos Sociais e Ciências
QUESTÃO 24
Segundo Ratzel, o Estado é o agente articulador entre
o povo e o solo. No momento que sua definição foi
criada, o conceito de território ainda não havia sido
cunhado, entretanto, a importância da manutenção e
expansão em busca (também) de recursos naturais já
eram evidenciadas.
Sendo assim, sobre o solo brasileiro, assinale a
alternativa correta
(A) Graças aos dobramentos antigos, chamados
crátons, e aos agentes externos do relevo, o solo
predominante no Centro-Oeste se tornou mais
fértil, abrindo espaço para a agricultura
(B) A fertilidade do solo amazônico tem atraído cada
vez mais a expansão da fronteira agrícola
proveniente da produção de grãos do Centro-Oeste
(C) A geração de energia fóssil no Brasil está
intimamente relacionada às grandes extensões de
maciços antigos para a extração onshore e,
principalmente, o litoral, com o pré-sal.
(D) Apesar da baixa fertilidade e alta acidez do
latossolo, a agricultura brasileira tem se
desenvolvido graças às pesquisas emanadas,
também, por agências nacionais, como a Embrapa
(E) A concentração de itabirito em Minas Gerais
facilitou a instalação de siderúrgicas no Sudeste,
graças às bacias sedimentares, fator básico para a
formação de minérios.
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QUESTÃO 25
A globalização não é um processo oriundo nos últimos
trinta anos, mas inegavelmente, após a Guerra Fria as
suas características sofreram importante
intensificação.
Sobre o cenário globalizado e a economia brasileira,
considere as afirmações a seguir
I. Apesar da maior parte da exportação brasileira
estar relacionada ao setor primário da economia,
o PIB não é majoritariamente guiado por ela.
II. A geração de empregos no Brasil está
intimamente ligada à indústria, setor que mais
emprega no país, por isso, a atual queda na
produção tende a aumentar o número de
desempregados.
III. A Guerra Comercial entre China e Estados Unidos
afeta diretamente o comércio externo brasileiro,
uma vez que esses são, respectivamente, os
principais parceiros econômicos do país.
IV. No início da década de 1990 as relações
internacionais brasileiras se tornaram mais
intensas com a aceitação do pedido para ingresso
no Mercosul.
Assinale a opção correta.
(A) Apenas as afirmativas I e II estão corretas
(B) Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas.
(C) Apenas as afirmativas I e III estão corretas
(D) Apenas as afirmativas II e IV estão corretas.
(E) Apenas as afirmativas I, III e IV estão corretas.
Prova:
2º DIA – Prova de Português, Estudos Sociais e Ciências
QUESTÃO 26
A transformação de conjuntos da natureza é algo que
está presente no cotidiano do homo sapiens desde o
Paleolítico, entretanto, o uso de máquinas para tal é
mais recente, principalmente para pessoas que se
encontram em países da chamada periferia do
capitalismo.
Sobre a indústria no Brasil considere as afirmações a
seguir
I. A concentração da infraestrutura proveniente da
cafeicultura foi um dos facilitadores para que a
primeira indústria fosse instalada em São Paulo na
década de 1930.
II. Uma das consequências da industrialização
acelerada no Brasil, intimamente associada a ideia
de modernidade proveniente de tal atividade
econômica, foi a urbanização periférica
III. Apesar da tendência de descentralização
industrial, empresas de tecnologia permanecem
concentradas.
IV. As primeiras tentativas de descentralização
industrial no Brasil a partir do Estado datam o início
do século XXI e com pouca efetividade no Norte e
no Nordeste.
Assinale a opção correta.
(A) Apenas as afirmativas I e II estão corretas
(B) Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas.
(C) Apenas as afirmativas II e III estão corretas
(D) Apenas as afirmativas I e IV estão corretas.
(E) Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas.
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QUESTÃO 27 QUESTÃO 29

A primeira investida holandesa ocorreu em 1624 [...]. A
força holandesa chegou à cidade de Salvador com 26
navios, centenas de canhões e mais de três mil
homens [...]. Em 1625, porém, uma esquadra luso-
espanhola bem armada retomou a capital da Colônia
[...]. A Companhia das Índias Ocidentais contou com as
pilhagens de [...] corsários para financiar um segundo
ataque às terras brasileiras. Dessa vez, o alvo
escolhido foi Pernambuco.
MOTA, Myriam Becho; BRAICK, Patrícia Ramos. História:
das cavernas ao terceiro milênio. São Paulo: Moderna,
2002. p. 216.
As invasões holandesas na América Portuguesa
tinham como objetivo principal
(A) criar uma base para a ocupação definitiva das
áreas de mineração da América espanhola.
(B) ocupar as áreas pouco exploradas pelos lusos, tais
como Pernambuco, Maranhão e Bahia.
(C) explorar o ouro recém-descoberto no território a
partir do controle dos portos no Atlântico.
(D) apropriar-se do monopólio luso sobre o complexo
açucareiro escravista no Atlântico Sul.
(E) fundar núcleos de povoamento voltados ao
acolhimento dos protestantes dos Países Baixos.
A Balaiada, no Maranhão, a Cabanagem, no Grão
Pará, e a Sabinada, na Bahia foram alguns dos
principais conflitos ocorridos no Brasil durante o
chamado período regencial, marcado
(A) por uma fase de transição política resultante da
abdicação do Imperador D. Pedro I, em um
contexto caracterizado pelo fortalecimento da
atividade industrial por ações do Estado.
(B) por modificações no quadro dos partidos políticos,
o que deu margem para a implantação do
federalismo, e por transformações na grande
propriedade e na mão de obra escrava.
(C) pela descentralização do poder moderador, que
atribuiu aos governos provinciais a
responsabilidade de solucionar os impasses da
chamada “questão servil”.
(D) pela extinção do poder moderador e a
centralização do poder na figura do regente uno, o
que impediu a formação de novos partidos políticos
e transformações na estrutura agrária.
(E) por impasses quanto a administração do Brasil e a
formação de novos partidos políticos, o que não
comprometeu as estruturais sociais e econômicas
estabelecidas anteriormente.

QUESTÃO 28
Iniciado durante o período colonial, o tráfico de
escravizados africanos para o Brasil
(A) se iniciou na segunda metade do século XVI e foi
mantido de forma legal até meados do século XIX,
durante o Segundo Reinado.
(B) foi iniciado no final do século XVII, a partir da
descoberta das primeiras jazidas de ouro e da
demanda por trabalhadores em Minas Gerais.
(C) teve pouca expressividade até o século XVII, mas
se tornou a base econômica do território entre os
séculos XVI e XVIII, após o início da colonização.
(D) foi extinto no decorrer do processo de
emancipação política do Brasil, apesar da
resistência organizada pelas elites das regiões
açucareira e mineradora.
(E) esteve atrelado ao êxito do sistema de capitanias-
hereditárias, concentrando-se nas capitanias de
Pernambuco e São Vicente até o século XVIII.

Prova: ESTRATÉGIA MILITARES/2020

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QUESTÃO 30 QUESTÃO 32

Seguindo uma sugestão de Prestes, os revolucionários Observe a charge abaixo.

se dividiram em dois grupos: enquanto um deles,
liderado pelo general Isidoro, buscou refúgio político na
Argentina e no Paraguai, outro continuou a luta, sob o
comando de Miguel Costa e Luís Carlos Prestes.
Originou-se, assim, a Coluna Prestes, que, após um
desvio pelo território paraguaio, retornou ao Brasil pelo
Mato Grosso e iniciou sua marcha pelo interior.
Durante quase dois anos, isto é, até fevereiro de 1927,
a coluna percorreu aproximadamente 25 mil
quilômetros, passando por 11 estados, e sempre
evitando o confronto direto com as tropas
governamentais, geralmente em maior número.

(VICENTINO; DORIGO. 2010, p. 71).

Ao lançar mão da estratégia de percorrer o território

brasileiro, a Coluna Prestes buscou
(A) a deflagração de um processo revolucionário no
Brasil, seguido pelo confisco das grandes
propriedades e a implantação do socialismo.
(B) o enfraquecimento das oligarquias políticas,
acompanhado da reformulação dos costumes e
práticas políticas existentes em todo o país.
(C) a implementação de uma ditadura militar, o que
alinharia o país às experiências nazifascistas que
PRESIDENTE: – VOCÊ, AGORA, TEM AUTOMÓVEL
surgiram na Europa após a Primeira Guerra.
BRASILEIRO, PARA CORRER EM ESTRADAS
(D) o confisco dos latifúndios e a repartição de terras
PAVIMENTADAS COM ASFALTO BRASILEIRO,
entre os camponeses, com o intuito de agremiá-los
COM GASOLINA BRASILEIRA. QUE MAIS QUER?
como combatentes da própria Coluna.
(E) a destituição do governo Washington Luís e o fim JECA:– UM PRATO DE FEIJÃO BRASILEIRO, SEU
do sistema coronelista, seguidos da ascensão do DOUTÔ.
gaúcho Getúlio Vargas à presidência.
Nessa charge, faz-se referência ao governo
QUESTÃO 31
(A) Geisel, cujo programa de desenvolvimento foi
No contexto da Segunda Guerra Mundial (1939-1945), pautado na condução de obras grandiosas, tais
a política externa conduzida pelo Estado Novo foi como a rodovia Transamazônica.
marcada (B) Washington Luís, cujo lema “governar é construir
estradas” comprometia a maior parte dos recursos
(A) pelo apoio tácito concedido à Alemanha e o consumidos pela União.
afastamento dos Estados Unidos. (C) Juscelino Kubitschek, cuja política econômica
(B) pelo rompimento de relações com os soviéticos e o desenvolvimentista gerou o aumento da dívida
apoio aos norte-americanos. externa e do custo de vida no Brasil.
(C) pelo apoio à Alemanha, em razão das afinidades (D) Getúlio Vargas, cuja política econômica
do regime com o nazifascismo. nacionalista promoveu o aumento da inflação após
(D) pela implantação da Política Externa a criação de diversas empresas estatais.
Independente, voltando-se às questões internas. (E) Eurico Dutra, cuja política econômica baseada na
(E) pela neutralidade nos anos iniciais, até optar pelo abertura para o capital exterior restringiu o acesso
alinhamento aos países Aliados. dos brasileiros a serviços essenciais.

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QUESTÃO 33
Durante um teste de desempenho, um automóvel de
massa 1000 kg sofreu a ação de diversas forças, de tal
forma que a força resultante foi registrada ao longo do
tempo, como no gráfico abaixo.
QUESTÃO 34
A visão é um dos sentidos mais utilizados pelos seres
humanos no cotidiano. A figura abaixo representa um
olho humano, de maneira simplificada, que sofreu uma
má formação e está formando a imagem atrás da
retina.

Sobre a figura acima, podemos afirmar que o olho é

(A) hipermetrope e a correção é feita com lente
convergente. Ao identificar uma pessoa com
hipermetropia, pode-se notar que as bordas das
lentes são mais finas e os meios mais espessos.
Considerando que o automóvel parte do repouso e que (B) miopia e a correção é feita com lente convergente.
sua trajetória foi retilínea, podemos afirmar que a Ao identificar uma pessoa com miopia, pode-se
velocidade do carro após 3 segundos, partindo do notar que as bordas das lentes são mais grossas e
repouso, é de: os meios mais finos.
(C) hipermetrope e a correção é feita com lente
(A) 36 km/h divergente. Ao identificar uma pessoa com
(B) 54 km/h hipermetropia, pode-se notar que as bordas das
(C) 60 km/h lentes são mais grossas e os meios mais finos.
(D) 75 km/h (D) miopia e a correção é feita com lente divergente.
(E) 90 km/h Ao identificar uma pessoa com miopia, pode-se
notar que as bordas das lentes são mais finas e os
meios mais espessos.
(E) emétrope e, nesse caso, não precisa de correção.

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QUESTÃO 35
Com base em seus conhecimentos de termologia,
coloque V (verdadeiro) ou F(falso) e, a seguir, assinale
a opção correta. Caso necessário, considere que o
zero absoluto é igual a -273,15 °C
( ) Caloria – é a quantidade de calor necessária para
que 1 grama de água passe de 285, 65 K para 59,9 °F.
( ) Temperatura – é a medida da energia cinética
média das moléculas.
( ) Equilíbrio térmico – condição na qual dois corpos
cessam as trocas de calor, indicando que os corpos
estão na mesma temperatura.
( ) Fusão – passagem do estado sólido para o líquido,
quando um corpo doa uma certa quantidade de calor.
( ) Mistura azeotrópica – é aquela que possui
temperatura de fusão constante e fixo, como se fosse
uma substância pura.
( ) Irradiação térmica – é o processo de transferência
de calor através de ondas eletromagnéticas.
(A) (F) (V) (F) (F) (V) (F)
(B) (V) (V) (V) (F) (V) (V)
(C) (F) (V) (V) (V) (V) (F)
(D) (V) (V) (V) (F) (V) (V)
(E) (F) (V) (F) (V) (V) (V)
QUESTÃO 36
Em uma obra, um operário gasta 5 segundos para
erguer um bloco do chão até a laje, utilizando uma
roldana, apoiando o bloco sobre uma tábua bem lisa,
como mostrado na figura abaixo.
Sabendo que o bloco chegou ao topo da laje com
velocidade nula e desprezando quaisquer atritos,
pode-se afirmar que a potência média desempenhada
pelo operário na execução da tarefa foi igual a:
Considere a gravidade local igual a 10 𝑚/𝑠 2 .
(A) 40 W
(B) 50 W
(C) 60 W
(D) 70 W
(E) 80 W
Prova:
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QUESTÃO 37
Buscando conhecer a posição de seu inimigo, um certo
submarino, equipado com um sonar, emite ondas
ultrassônicas de frequência 32 𝑘𝐻𝑧, cujo sinal senoidal
possui as seguintes configurações:
Após emitir o sinal, estando em repouso em águas
tranquilas, esse submarino detectou que o sinal leva
1,4 segundos para retornar. Pode-se afirmar que a
velocidade da onda emitida pelo sonar na água e a
distância entre o submarino e seu inimigo valem,
respectivamente:
(A) 3200 𝑚/𝑠 e 560 𝑚
(B) 800 𝑚/𝑠 e 1120 𝑚.
(C) 3200 𝑚/𝑠 e 2240 𝑚
(D) 1600 𝑚/𝑠 e 2240 𝑚.
(E) 1600 𝑚/𝑠 e 1120 𝑚.
QUESTÃO 38
Com base em seus conhecimentos de
eletromagnetismo, assinale a opção INCORRETA.
(A) um corpo isolante é aquele em que as cargas
elétricas não possuem mobilidade.
(B) um corpo está negativamente carregado quando
ele apresenta apenas elétrons em sua estrutura.
(C) a força elétrica entre dois corpos eletrizados pode
ser atrativa, se as cargas possuem sinais
contrários, ou repulsiva, se as cargas possuem
sinais iguais.
(D) ao passar corrente elétrica por um fio condutor,
Oersted verificou que surgia um campo magnético
em volta desse fio e verificou esse campo utilizando
uma bússola.
(E) quando aproximamos dois imãs de mesma
polaridade, observamos que há repulsão entre as
partes. Por outro lado, quando aproximamos ímãs
de polaridades opostas, notamos que há atração
entre os corpos.
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QUESTÃO 39
Considere as misturas a seguir:
I – água e sal
II – ouro em pó e limalha de ferro
III – dentes de alho e suas cascas.
São métodos adequados para a separação das
referidas misturas:
(A) Evaporação / separação magnética / flotação
(B) Decantação / flotação / ventilação
(C) Evaporação / destilação / ventilação
(D) Decantação / dissolução fracionada / flotação
(E) Destilação / fusão fracionada / dissolução
fracionada
QUESTÃO 40
Os comprimidos efervescentes são formados
essencialmente pela mistura de bicarbonato de sódio e
ácido cítrico.
I – NaHCO3 + NaOH → ? + H2O
II – NaHCO3 + HC → ? + H2O + CO2
III – 2 NaHCO3 → ? + H2O + CO2
Assinale a alternativa que completa adequadamente
(A) I – Na2CO3; II – Na2CO3; III – Na2CO3
(B) I – Na2CO3; II – NaCl; III – Na2CO3
(C) I – Na2O; II – Na2CO3; III – NaOH
(D) I – Na2CO3; II – NaCl; II – NaOH
(E) I – Na2O; II – Na2CO3; III – Na2CO3
QUESTÃO 41
Assinale a alternativa que completa o quadro a seguir:
(A) X: 18Ar39 e Y: 19K39
(B) X: 18Ar39 e Y: 19K41
(C) X: 18Ar38 e Y: 19K40
(D) X: 18Ar39 e Y: 20Ca40
(E) X: 20Ca40 e Y: 19K40
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QUESTÃO 42
A respeito da seguinte reação, assinale a alternativa
correta:
Cu (s) + 4 HNO3 (aq) → Cu(NO3)2 (aq) + 2 NO2 (g) + 2 H2O ()
(A) Um dos produtos é o nitrato cuproso.
(B) O cobre sofre redução.
(C) Todos os átomos de nitrogênio ganharam a mesma
quantidade de elétrons.
(D) Trata-se de uma reação de simples troca.
(E) O cobre é o único elemento que sofre oxidação,
perdendo 2 elétrons.
QUESTÃO 43
A respeito dos compostos iônicos, assinale a afirmação
correta.
(A) São excelentes condutores de eletricidade no
estado sólido.
(B) A sua condutividade elétrica no estado líquido pode
ser explicada pela presença de elétrons livres no
cristal.
(C) Possuem elevados pontos de fusão, mas são
quebradiços.
(D) São maleáveis e apresentam elevada dureza.
(E) Não podem conter ligações covalentes em sua
estrutura.
QUESTÃO 44
Uma amostra de iodo é aquecida por um Bico de
Bunsen em um recipiente contendo uma tampa de
vidro. Com o tempo, a tampa de vidro começa a
adquirir uma coloração roxa intensa. O processo que
explica a coloração é:
(A) A liquefação, que é um processo químico.
(B) A sublimação, que é um processo químico.
(C) A liquefação, que é um processo físico.
(D) A sublimação, que é um processo físico.
(E) A dissolução, que é um processo físico.
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A imagem abaixo representa quatro formas pelas quais QUESTÃO 47

as moléculas podem ser transportadas através da
membrana plasmática. Observe essa imagem e use-a Julgue as afirmativas abaixo sobre regras de
para responder as questões 45 e 46. classificação biológica e marque a alternativa correta.

I – O nome científico da espécie humana é Homo

sapiens, onde Homo é o gênero e sapiens é a espécie.
II – Podemos dizer que todos os organismos
pertencentes a uma mesma família também pertencem
ao mesmo filo.
III – Uma desvantagem do sistema de lineano de
classificação biológica é a utilização do latim, que é
uma língua morta.
IV – Ordem é uma categoria de classificação menos
inclusiva do que o gênero.

Estão corretas apenas

(A) II, III e IV
Disponível em: <https://mathsmadeeasy.co.uk/wp- (B) I, II e III
content/uploads/2019/04/Set-4-Cell-Biology-Grades-4- (C) I e III
6.pdf> Acesso em 14 mai 2020 (adaptado) (D) III e IV
(E) II e IV
QUESTÃO 45
Que letra representa o transporte de gás oxigênio em
QUESTÃO 48
uma célula muscular? A polidactilia é uma condição genética que faz com que
(A) A os indivíduos apresentem mais dedos do que o normal
(B) B para a espécie. O heredograma abaixo representa um
(C) C grupo familiar de gatos com indivíduos afetados pela
(D) D condição.
(E) O transporte de oxigênio não está representado na
figura.

QUESTÃO 46
A letra D representa que tipo de transporte pela
membrana?
(A) Difusão simples
(B) Difusão facilitada
(C) Osmose
(D) Transporte ativo sem gasto de ATP
(E) Transporte ativo com gasto de ATP Disponível em: < https://mathsmadeeasy.co.uk/wp-
content/uploads/2019/04/Inheritance-7-9-5.pdf> Acesso em
14 mai 2020 (adaptado)

Pela análise do heredograma, qual seria a

probabilidade de o casal A – B ter outro filhote sem
polidactilia?
(A) 0%
(B) 25%
(C) 50%
(D) 75%
(E) 100%

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QUESTÃO 49
REDAÇÃO
Observe a imagem abaixo, que representa a formação
de espermatozoides O exercício da empatia em tempos de pandemia

ORIENTAÇÕES:

- a redação deve ser dissertativa.

- o tema da prova deve ser o título de sua redação.

- A redação deverá ter no mínimo 20 (vinte) linhas

contínuas, considerando o recuo dos parágrafos, e no
máximo 30 (trinta) linhas.

- Não poderá conter qualquer marca identificadora ou

assinatura, o que implicará na atribuição de nota zero
à mesma.

Disponível em: < https://mathsmadeeasy.co.uk/wp- - Serão descontados 5 (cinco) pontos por cada linha
content/uploads/2019/04/Inheritance-7-9-2.pdf> Acesso em não preenchida em relação ao número mínimo de
14 mai 2020 (adaptado) linhas ou preenchida em excesso em relação ao
Sabendo que a célula A contém 6,6 picogramas (pg) máximo de linhas.
de DNA (1 picograma = 10-12 gramas),
aproximadamente quanto DNA está contido nas
células B, C e E, respectivamente?
(A) B: 6,6pg ; C: 3,3pg ; E: 1,65pg
(B) B: 6,6pg ; C: 6,6g ; E: 3,3pg
(C) B: 13,2pg ; C: 13,2pg ; E: 6,6pg
(D) B: 13,2pg ; C: 6,6pg ; E: 3,3pg
(E) B: 13,2pg ; C: 6,6pg ; E: 6,6pg

QUESTÃO 50
Quando saímos de uma motanha russa, é comum
ficarmos desorientados e tontos. Essa sensação pode
ser explicada de que maneira?
(A) Os rápidos movimentos da montanha russa
desorientam cones e bastonetes da retina,
causando a tontura.
(B) Os rápidos movimentos da montanha russa
desorganizam os otólitos situados no labirinto,
causando a tontura.
(C) Os rápidos movimentos da montanha russa levam
a contrações involuntárias da musculatura lisa do
sistema digestório, causando o mal estar.
(D) Os rápidos movimentos da montanha russa levam
a alterações na pressão arterial, causando a
tontura.
(E) Os rápidos movimentos da montanha russa
prejudicam a liberação de neurotransmissores nas
sinapses, o que leva à tontura.

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