AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE PONTE DE LIMA

Biologia e Geologia – 10ºano

FICHA DE TRABALHO
Nome:_________________________________________________________________Nº:______Turma:_____
Exercícios – Transportes membranares e obtenção de matéria pelos seres heterotróficos

1. A passagem de substâncias através das membranas celulares pode provocar alterações significativas no
volume das células, sempre que ocorram grandes diferenças de concentração de solutos entre os meios
intracelular e extracelular. A figura representa o comportamento de duas células, urna célula animal e uma
célula vegetal, colocadas em meios com diferentes concentrações salinas.

1.1. Selecione a opção que completa a frase seguinte, de modo a obter uma afirmação correta (em relação
à figura). O meio B favorece a manutenção do volume das células, dado que …
(A) …não permite trocas entre os meios intracelular e extracelular.
(B) …permite trocas entre os meios intracelular e extracelular.
(C) …apresenta uma salinidade idêntica ao meio intracelular.
(D)…apresenta uma salinidade diversa da do meio intracelular.

1.2. Selecione a opção que preenche os espaços na frase seguinte, de modo a obter uma afirmação correta
(em relação à figura). Se as células de uma planta apresentarem o mesmo comportamento da célula
vegetal colocada no meio C, tal planta terá as células_______e apresentará um aspeto_______ .
(A) túrgidas (...) normal
(B) plasmolisadas (...) murcho
(C) túrgidas (...) murcho
(D) plasmolisadas (...) normal

1.3. Das opções que se seguem, selecciona a letra daquela que melhor explica o facto de, estando ambas as
células colocadas no mesmo meio A, se verificar apenas o rompimento da membrana da célula animal.

(A) Verifica-se apenas o rompimento da membrana da célula animal porque nas células vegetais existe,
além da membrana celular, uma parede celular rígida que oferece resistência à força exercida pelo
aumento do volume vacuolar.
(B) Verifica-se apenas o rompimento da membrana da célula animal porque estas, ao contrário das
células vegetais, não possuem vacúolos de grandes dimensões capazes de oferecerem resistência à
entrada de água.
(C) Verifica-se apenas o rompimento da membrana da célula animal porque nestas células existe, além
da membrana celular, uma parede celular rígida que diminui a resistência à força exercida pelo
aumento do volume celular.
(D) Verifica-se apenas o rompimento da membrana de célula animal porque a membrana celular das
células vegetais possui uma composição química diferente da membrana das células animais.

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 2. Uma célula encontra-se em equilíbrio com o meio de montagem.

2.1. Indica qual dos gráficos traduz a variação do volume vacuolar quando esta é colocada em meio
hipotónico; A
2.2. Indica, justificando, como varia a concentração do suco vacuolar, em consequência da alteração do meio
de montagem. A água entra e o meio vacuolar fica menos concentrado/mais diluído.

3. Foram colocadas células animais numa solução salina. O gráfico mostra a variação da concentração de cloreto
de sódio no interior das células, à medida que o tempo vai passando.
3.1. Entre as 0 e as 2 horas, é lógico pensar-se que…
(seleciona a letra correspondente à opção correta)

(A) …as células diminuíram de volume;

(B) …as células morreram;
(C) …entrou mais água para as células do que saiu;
(D) …as células foram sofrendo desidratação.

4. A uma célula que estava mergulhada no seu meio normal, substituiu-se esse meio por uma solução I,
hipotónica e, posteriormente, por uma solução II, hipertónica.
4.1. Indica qual das curvas (A, B ou C) representa a
variação do volume vacuolar. C
4.2. Indica os instantes (t) em que se adicionaram as
soluções I e II. I-t1 II-t3
4.3. Identifica o tipo de transporte que explica os
fenómenos verificados. Osmose

5. A figura traduz as variações do volume vacuolar de uma célula de uma planta durante 40 minutos. No início da
experiência, o meio em que a célula estava mergulhada era isotónico relativamente ao conteúdo vacuolar.
Esse meio foi substituído pela solução A e, posteriormente, pela solução B. Nas questões 4.1 a 4.5, transcreve a letra
correspondente à opção correta.
5.1. O processo de transporte posto em evidência com esta
experiência foi…
(A) …a difusão simples;
(B) …a difusão facilitada;
(C) …o transporte ativo;
(D) …a osmose;

5.2. A célula foi colocada nas soluções A e B ao fim de,

respetivamente,…
(A) …5 e 15 minutos;
(B) …5 e 20 minutos;
(C) …5 e 30 minutos;
(D) …15 e 30 minutos.

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 5.3. A soluções A e B são, relativamente ao conteúdo vacuolar,… :
(A) …hipertónica e hipotónica, respetivamente;
(B) …hipotónica e hipertónica, respetivamente;
(C) …ambas hipotónicas;
(D) …ambas isotónicas.

5.4. As concentrações dos meios intracelular e extracelular são idênticas dos…

(A) …0 aos 5 minutos;
(B) …15 aos 20 minutos e dos 30 aos 40 minutos;
(C) …0 aos 5 minutos, dos 15 aos 20 minutos e dos 30 aos 40 minutos;
(D) …5 aos 15 minutos e dos 20 aos 30 minutos.

5.5. As velocidades de variação (aumento ou diminuição) do volume vacuolar, após a célula ser colocada nas
duas soluções, indicam-nos que …
(A) …a diferença de concentrações entre as soluções e o conteúdo vacuolar, no momento de adição destas, era
maior em relação à solução A;
(B) …a diferença de concentrações entre as soluções e o conteúdo vacuolar, no momento de adição destas, era
maior em relação à solução B;
(C) …a diferença de concentrações entre as soluções e o conteúdo vacuolar, no momento de adição destas, era
idêntica para ambas as soluções;
(D) …não existiam diferenças de concentração entre as soluções e o conteúdo vacuolar, no momento de adição
destas, dado serem ambas isotónicas.

6. O sistema radicular (conjunto de raízes e pelos radiculares de uma planta) contribui de

um modo especial para a fixação da planta, desempenhando também outras importantes
funções, como a absorção de água e a captação seletiva de nutrientes do solo. A maior
parte da água e dos solutos necessários às atividades das plantas são absorvidos pelo
sistema radicular. A eficiência da captação de água pela raiz é devida à presença de pelos
radiculares, extensões de células que aumentam muito a área da superfície da raiz em
contacto com a solução do solo, que é uma solução mais ou menos rica em iões
presentes entre as partículas do solo. A água e os solutos, constituídos principalmente
por iões minerais, uma vez chegados ao interior da raiz constituem a seiva da planta com
99% de água e numerosos iões dissolvidos.

Seleciona a única alternativa que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os espaços, de modo a
obteres afirmações corretas nas questões 6.1 e 6.3.
6.1. Os iões minerais que estão presentes na solução do solo em concentração mais elevada do que no interior
das células da raiz podem ________ nestas células, através da sua membrana, por difusão ________.
(A) Entrar (….) simples (C) Sair (….) simples
(B) Entrar (….) facilitada (D) Sair (….) facilitada

6.2. Em regra a concentração de soluto é maior dentro das células da raiz do que no exterior, pelo que ….
(A) …. A água tende a entrar na planta por osmose
(B) …. A água tende a entrar na planta por difusão
(C) …. o soluto tende a entrar na planta por difusão
(D) …. o soluto tende a sair por transporte activo

6.3. Quando por exemplo, uma dose excessiva de adubo torna a solução do solo hipertónica relativamente às
células da raiz, o movimento de água leva _________ do volume vacuolar, ficando as células ________.
(A) Ao aumento (….) plasmolisadas (C) À redução (….) plasmolisadas
(B) Ao aumento (….) túrgidas (D) À redução (….)túrgidas

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 6.4. Faz corresponder a cada uma das letras das afirmações de A a E, a designação do respetivo transporte
transmembranar, indicado na chave.
Afirmações
A. Expulsão de substâncias para o exterior da célula por um processo inverso da endocitose. (___VII__)
B. Processo endocítico em que as substâncias entram em solução através de invaginações da membrana. (VI)
C. Transporte passivo de substâncias a favor do gradiente de concentração, com intervenção de permeases da
membrana. (__III___)
D. Deslocação de gases e pequenas moléculas lipossolúveis, a favor do gradiente de concentração e sem
intervenção de transportadores. (__II___)
E. Passagem de substâncias com intervenção de uma proteína transportadora e com gasto de ATP. (__IV___)
Chave
I. Osmose
II. Difusão simples através da bicamada fosfolípídica
III. Difusão facilitada
IV. Transporte activo
V. Fagocitose
VI. Pinocitose
VII. Exocitose

7. O esquema a seguir representa a passagem de iões Na+ (sódio) e K+ (potássio) através da membrana
plasmática.

--------------- transporte passivo

__________ transporte ativo

Em relação ao processo esquematizado, podemos afirmar que …

(A) … por transporte activo os iões Na+ entram na célula de modo a atingir-se a isotonia.
(B) … por difusão os iões K+ entram na célula contra um gradiente de concentração.
(C) … a entrada de iões K+ por transporte activo é compensada pela saída de Na+ pelo mesmo processo.
(D) … a saída de iões Na+ por transporte passivo serve para contrabalançar a entrada dos mesmos iões por
transporte activo.
(E) … para a entrada e saída desses iões da célula não são consumidas moléculas de ATP.

8. É prática comum salgarmos os palitos de batata após terem sido fritos, mas nunca antes, pois, se assim for, eles
murcharão. E murcharão porque …
(A) …as células dos palitos de batata ficam mais concentradas que o meio externo a elas e, assim, ganham água
por osmose.
(B) …as células dos palitos da batata ficam mais concentradas que o meio externo a ela e, assim, ganham água
por transporte activo.
(C) …as células dos palitos da batata ficam mais concentradas que o meio externo a elas e, assim, perdem água
por transporte activo.
(D) …o meio externo aos palitos da batata fica mais concentrado que as células deles, que, assim, perdem água
por osmose.
(E) …o meio externo aos palitos de batata fica menos concentrado que as células deles, que, assim, ganham
água por pinocitose.

9. Para a ocorrência de osmose, é necessário que …

(A) …as concentrações de soluto dentro e fora da célula sejam iguais.
(B) …as concentrações de soluto dentro e fora da célula sejam diferentes.
(C) …haja ATP disponível na célula para fornecer energia ao transporte de água.
(D) …haja um vacúolo no interior da célula no qual o excesso de água é acumulado.
(E) …haja uma parede celulósica envolvendo a célula que evita a sua ruptura.

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10. A membrana plasmática, além de exercer importante papel na selecção e no transporte de substâncias para
dentro e fora da célula, tem na sua constituição moléculas que trabalham na identificação de outras células
iguais ou estranhas.
Analisa as afirmações a seguir sobre a estrutura e função da membrana plasmática, e marca a alternativa correcta.
(A) A bomba de sódio e potássio é um exemplo de transporte passivo, em que a despolarização e
repolarização acontecem sem gasto de energia.
(B) Os glícidos, que aparecem apenas na face externa da membrana, participam na identificação de células do
mesmo tecido ou de células estranhas.
(C) No modelo de membrana de Singer e Nicholson, as proteínas estão fixas entre uma camada dupla de
lípidos, não se movendo em lateralidade, o que confere à estrutura da membrana um carácter estático.
(D) Difusão e osmose são sinónimos e exemplos de transporte passivo.

11. Laboratório de membranas

A fluidez das membranas – condição essencial à sua funcionalidade – é afetada pela temperatura e pela respetiva
composição química. Face a alterações do meio, as células regulam a composição lipídica da membrana plasmática,
de forma que esta mantenha uma fluidez constante.
Com vista a determinar a influência de fatores externos na fluidez da membrana, comparou-se esta propriedade na
membrana das plaquetas de sete pacientes dependentes de álcool com um grupo de controlo composto pelo
mesmo número de indivíduos. A fluidez das membranas foi determinada, recorrendo-se à anisotropia fluorescente:
quanto mais altos forem os seus valores, menos fluida é a membrana. Para cada grupo, foram efetuadas duas
determinações da fluidez, no 1.º e no 14.º dias do estudo. A seguir à 1.ª determinação, os pacientes dependentes de
álcool foram privados do seu consumo. Os resultados obtidos encontram-se registados no gráfico da figura 1.
Durante a discussão dos resultados, o autor deste estudo colocou várias reservas relativamente à possibilidade de
generalizar as conclusões.

Figura 1 – Variação da fluidez das membranas das plaquetas ao longo da experiência

11.1. Selecione a alternativa que completa corretamente a afirmação seguinte.

Na seleção dos indivíduos do grupo que serviu de controlo, procurou-se que estes...
(A) ... apresentassem diferentes graus de dependência do álcool.
(B) ... constituíssem uma amostra aleatória da população.
(C) ... apresentassem a mesma distribuição de idade e de sexo que o grupo de pacientes.
(D) ... fossem medicados com substâncias que afetam a fluidez da membrana.

11.2. Selecione a alternativa que permite preencher os espaços, de modo a obter afirmações corretas.
De acordo com os dados do gráfico, ocorreu um aumento da fluidez da membrana _____. Em consequência, no fim
do estudo, as membranas das plaquetas do grupo que serviu de controlo encontravam-se _____ fluidas que as dos
pacientes dependentes de álcool.
(A) no grupo que serviu de controlo […] menos
(B) nos pacientes dependentes de álcool […] mais
(C) no grupo que serviu de controlo […] mais
(D) nos pacientes dependentes de álcool […] menos
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 11.3. Selecione a alternativa que completa corretamente a afirmação seguinte.
Colocaram-se reservas relativamente à possibilidade de generalizar as conclusões deste estudo dado que...
(A) ... se aplicou a mesma técnica de medição da fluidez da membrana nos dois grupos.
(B) ... se selecionou um reduzido número de indivíduos para qualquer dos grupos.
(C) ... se determinou a fluidez da membrana, nos dois grupos, nos mesmos dias.
(D) ... se privou do consumo de álcool, no mesmo dia, todos os pacientes dependentes de álcool.

11.4. Faça corresponder a cada uma das letras (de A a E), que identificam afirmações relativas ao
movimento de materiais através de membranas, o número (de I a VIII) da chave que assinala o tipo
de transporte respetivo.
Afirmações
A – O movimento de solutos através de proteínas membranares efetua-se a favor do seu gradiente de concentração.
II
B – Consiste no movimento da água de um meio hipotónico para um meio hipertónico.VIII
C – A velocidade do movimento de solutos é diretamente proporcional ao gradiente de concentrações,
independentemente do seu valor. III
D – O movimento de materiais através de proteínas transportadoras efetua-se à custa de energia metabólica. V
E – É o processo pelo qual material intracelular, envolvido numa membrana, é libertado para o meio externo. VII
Chave
I. Fagocitose
II. Difusão facilitada
III. Difusão simples
IV. Endocitose
V. Transporte ativo
VI. Pinocitose
VII. Exocitose
VIII. Osmose

12. Tendo em conta as propriedades da membrana plasmática e as propriedades dos materiais a transportar, explica
a importância de existirem transportadores membranares
A membrana possui propriedades hidrofóbicas por isso apresenta permeabilidade selectiva, impedindo a
passagem através da bicamada fosfolipídica de substâncias polares/ com carga eléctrica ou de elevadas
dimensões.
Os transportadores possibilitam a difusão dessas substâncias através das membranas pois criam poros
hidrofílicos.
13. Ao delimitar os conteúdos celulares, a membrana plasmática garante o controlo das trocas de solutos, através
de diferentes processos. Explique de que modo o processo de transporte ativo contribui para a manutenção do
equilíbrio interno da célula.
O transporte ativo propicia a formação de um gradiente de concentração/ diferença de concentrações entre
o meio intracelular e o meio extracelular, com consumo de energia.
O transporte ativo conduz a concentrações internas apropriadas ao equilíbrio interno da célula, garantindo a
sua sobrevivência.

14. Algumas experiências têm posto em evidência as relações funcionais entre o retículo endoplasmático rugoso
(RER) e o complexo de Golgi. Numa delas, foi colocada uma porção de tecido do epitélio intestinal, de um rato
previamente sujeito a jejum num meio de cultura que continha leucina (um aminoácido) e galactose marcados
radioactivamente.
O exame das células, em tempos sucessivos, após o fornecimento das substâncias marcadas permitiu a
elaboração dos gráficos da figura. A análise do produto final mostrou tratar-se de um constituinte das
membranas plasmáticas, envolvido em mecanismos de reconhecimento de substâncias do meio envolvente, de
acordo com o modelo proposto por Singer e Nicholson, em 1972.

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Seleciona a única alternativa que permite obter uma afirmação correta na questões 15.1 a 15.7.
14.1. A leucina radioativa foi rapidamente incorporada a nível do ______, onde é utilizada na síntese de ______.
(A) Complexo de golgi (….) proteínas (C) RER (….) proteínas
(B) Complexo de Golgi (….) polissacarídeos (D) RER (….) polissacarídeos

14.2. A variação dos níveis de galactose radioactiva sugere que esta foi inicialmente incorporada ______, tendo
sido transferida, posteriormente, para ______, e que não há participação _____ no metabolismo deste
açúcar.

(A) No complexo de Golgi (….) o exterior das células (….) das vesículas de secreção
(B) Nas vesículas de secreção (….) o complexo de Golgi (….) do RER
(C) No RER (….) o complexo de Golgi (….) das vesículas de secreção
(D) No complexo de Golgi (….) as vesículas de secreção (….) do RER

14.3. Esta experiência permite verificar que no complexo de Golgi, ________ associam-se a ______ que aí se
sintetizaram para formarem ______, que saem das células por um processo de exocitose.
(A) Os polissacarídeos (….) proteínas (….) glicoproteínas
(B) Os polissacarídeos (….) lípidos (….) glicolípidos
(C) As proteínas (….) polissacarídeos (….) glicoproteínas
(D) As proteínas (….) lípidos (….) lipoproteínas

14.4. Ordena as letras de A a F, de modo a reconstituíres a sequência dos locais onde foi sendo detetada leucina
radioactiva, ao longo da experiência.
(A) Região basal da célula, ao nível do RER
(B) Vesículas que se formam e despegam dos sáculos de Golgi
(C) Sáculos do complexo de Golgi
(D) Vesículas localizadas entre o RER e o complexo de Golgi
(E) Exterior das células
(F) RER, nas proximidades dos sáculos do complexo de Golgi (face de formação)

AFDCBE