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9º ANO D5 - Reconhecer A Conservação Ou Modificação de Medidas Dos Lados J Do Perímetro J Da Área
9º ANO D5 - Reconhecer A Conservação Ou Modificação de Medidas Dos Lados J Do Perímetro J Da Área
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A figura abaixo mostra o projeto original da árvore de
natal da cidade em que Roberto mora. Como
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consideraram a árvore muito grande, fizeram um novo
(Prova Brasil). Observe a figura abaixo.
projeto, de modo que suas dimensões se tornaram 2
vezes menores que as do projeto original.
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D5 - Reconhecer a conservação ou modificação de medidas dos lados, do perímetro, da área
em ampliação e/ou redução de figuras poligonais usando malhas quadriculadas
(A) triplicada
(B) inalterada
(C) duplicada
(D) quadruplicada
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Na malha quadriculada desenhada abaixo, todos os
quadradinhos têm o mesmo tamanho e a parte
colorida de cinza representa o jardim da casa de Luísa.
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(SPAECE). A figura abaixo mostra um polígono
desenhado em uma malha quadriculada, em que
todos os quadradinhos têm o mesmo tamanho e o
lado de cada um deles corresponde à unidade de
medida de comprimento.
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A figura abaixo representa uma cruz.
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D5 - Reconhecer a conservação ou modificação de medidas dos lados, do perímetro, da área
em ampliação e/ou redução de figuras poligonais usando malhas quadriculadas
Mariana desenhou no papel quadriculado um
quadrado e, em seguida, construiu a diagonal e pintou
um parte de cinza.
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(saresp 2007). O gato II da figura abaixo é uma
ampliação do gato I, ambos desenhados em malha
pontilhada. A distância entre dois pontos da malha II é
uma vez e meia a distância entre os pontos da malha I.
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Os lados da Figura 1 foram duplicados, obtendo-se a
Figura 2, como mostra a representação abaixo.
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D5 - Reconhecer a conservação ou modificação de medidas dos lados, do perímetro, da área
em ampliação e/ou redução de figuras poligonais usando malhas quadriculadas
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(Saego 2011). Veja o polígono desenhado na malha
quadriculada abaixo:
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(Projeto con(seguir)). As figuras abaixo são desenhos
de um mesmo gato.
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(Projeto con(seguir)). O professor Bruno desenhou o
triângulo hachurado numa malha quadriculada como
mostra a figura abaixo:
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D5 - Reconhecer a conservação ou modificação de medidas dos lados, do perímetro, da área
em ampliação e/ou redução de figuras poligonais usando malhas quadriculadas
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D5 - Reconhecer a conservação ou modificação de medidas dos lados, do perímetro, da área
em ampliação e/ou redução de figuras poligonais usando malhas quadriculadas
população da cidade, o prefeito solicitou que fizessem
um novo projeto, com desenho maior.
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(SEAPE). Veja o desenho que Ana fez na malha
quadriculada abaixo.
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(SEPR). Os desenhos a seguir representam o formato
de um jardim que será construído em uma praça da
cidade. Inicialmente pensou-se num jardim pequeno,
mas devido ao grande entusiasmo que causou na
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D5 - Reconhecer a conservação ou modificação de medidas dos lados, do perímetro, da área
em ampliação e/ou redução de figuras poligonais usando malhas quadriculadas
A área da Figura I é
A) duas vezes a área da Figura II.
B) quatro vezes a área da Figura II.
C) seis vezes a área da Figura II.
D) oito vezes a área da Figura II.
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(SAEPE). A figura 2 é uma ampliação da figura 1.
(SEAPE). Cláudia desenhou a figura, abaixo, em uma
malha quadriculada.
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(PAEBES). A figura abaixo tem o formato da letra T e
está representada em uma malha quadriculada.
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(SPAECE). Observe os desenhos abaixo.
Qual das figuras abaixo representa uma redução dessa
letra T?
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D5 - Reconhecer a conservação ou modificação de medidas dos lados, do perímetro, da área
em ampliação e/ou redução de figuras poligonais usando malhas quadriculadas
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(AvaliaBH). Na malha quadriculada abaixo, a área de
cada quadradinho mede 1 cm2. Paulo desenhou o
retângulo que está sombreado nessa malha.
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(SAEMS). O triângulo 2 é uma ampliação do triângulo
1.
Se Paulo desenhasse um retângulo cujos lados
tivessem o dobro das medidas dos lados desse
retângulo, qual seria a medida da área do novo
retângulo?
A) 6 cm2
B) 12 cm2
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D5 - Reconhecer a conservação ou modificação de medidas dos lados, do perímetro, da área
em ampliação e/ou redução de figuras poligonais usando malhas quadriculadas
C) 18 cm2
D) 24 cm2
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(2ª P.D – Seduc – GO – 2012). Observe as seguintes
figuras na malha quadriculada.
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(Prof. Paulo S. Batista). O esquema abaixo, em que
Considerando que o lado de cada quadradinho vale
todos os quadradinhos têm o mesmo tamanho
uma unidade de comprimento, podemos dizer que, da
reproduz o espaço de um estacionamento.
primeira para a segunda figura, a área e o perímetro,
respectivamente
A) Dobrou e triplicou
B) Triplicou e dobrou
C) Quadruplicou e dobrou Este estacionamento terá seu espaço aumentado, de
D) Dobrou e quadruplicou tal forma que suas dimensões serão dobradas. Assim,
no novo esquema a representação ocupará um total
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(PAEBES). O perímetro da figura abaixo, desenhada em (A) 16 quadradinhos.
malha quadriculada, mede 20 cm. Essa figura será (B) 24 quadradinhos.
ampliada, dobrando-se as suas dimensões. (C) 32 quadradinhos.
(D) 40 quadradinhos.
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(Prof. Paulo S. Batista). As figuras 1 e 2 desenhadas em
papel quadriculado são semelhantes, sendo que a
figura 2 representa uma ampliação da figura 1.
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D5 - Reconhecer a conservação ou modificação de medidas dos lados, do perímetro, da área
em ampliação e/ou redução de figuras poligonais usando malhas quadriculadas
------------------------------------------------------------------- D) o quádruplo da figura 1.
(SAEGO-2012 - Adaptado). Pedro desenhou uma figura
malha quadriculada como representado na figura -------------------------------------------------------------------
abaixo. (SAEGO-2012 – Adaptado). Paulo desenhou alguns
trapézios na malha quadriculada abaixo.
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(Saresp - 2010). Carlos fez uma ampliação do avião
abaixo:
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(SAEGO-2012 – Adaptado). Observe as seguintes
figuras que Mariana desenhou na malha quadriculada.
Observe as figuras a seguir:
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(Desafiosmate.blogspot.com). Uma figura ampliada
duas vezes quer dizer que:
a) seu perímetro aumentará duas vezes
b) sua área aumentará duas vezes.
c) suas dimensões diminuirão duas vezes.
d) sua área aumentará três vezes.
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------------------------------------------------------------------- Na ilustração abaixo, a figura II foi obtida a partir da
(SAERO). Na malha quadriculada abaixo, a figura 1 é figura I.
uma ampliação da figura 2.
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(SIMAVE). Observe a figura abaixo.
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(SEDUC-GO). Observe as figuras I, II e III desenhadas na
malha quadriculada.
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D5 - Reconhecer a conservação ou modificação de medidas dos lados, do perímetro, da área
em ampliação e/ou redução de figuras poligonais usando malhas quadriculadas
(PIC II - CBC). Manuel e Joaquim foram pescar. Cada
um pescou um peixe, sendo um maior do que o outro,
porém de medidas proporcionais. Se o comprimento
do peixe de Manuel é de 12 cm e o de Joaquim é 6 cm,
conforme o desenho a seguir:
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(SAEGO 2013 - adaptado). Observe o desenho na
malha quadriculada abaixo.
Qual das figuras abaixo corresponde a uma ampliação
da Figura I?
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