Universidade Zambeze

Faculdade de Engenharia Agronómica e Florestal

Cursos: Lic. em Eng. Agronómica, Florestal, Zootécnica e Economia Agrária
Ficha de Exercícios-1 de Biologia Geral

INTRODUÇÃO AO ESTUDO DA BIOLOGIA

1. Quando é que surgiu a palavra Biologia e qual é o seu significado literal?

2. Porque se considera que a Biologia não existia até o final do século XVIII, se animais e plantas
eram estudados desde a mais remota antiguidade?
3. Redija uma definição de Vida.
4. Exponha a relevância do estudo da Biologia.
5. Cite e explique quatro aspectos que demonstram ser conhecimento da Biologia importante para o
homem contemporâneo.
6. Faça uma divisão pormenorizada da Biologia.
7. Arrole e descreva em ordem crescente as características dos seres vivos.
8. Em que matéria constituinte dos seres vivos difere da que constitui os seres inanimados?
9. Enumere os principais elementos químicos constituintes da matéria viva.
10. Qual é a principal característica das substâncias orgânicas? Qual as principais substâncias
orgânicas dos seres vivos?
11. O que é que garante a continuidade da vida no nosso planeta?
12. Apresente os níveis hierárquicos dos seres vivos.

CITOLOGIA: QUESTÕES DE DESENVOLVIMENTO

13. Defina os seguintes conceitos: Citologia, Célula, organelos citoplasmáticos, citoesqueleto.

14. Explique como surgiu o termo “célula”
15. Quais são as premissas fundamentais da Teoria Celular. Indique os respectivos proponentes.
16. Explique por que os vírus não contradizem a Teoria Celular.
17. Quais são as diferenças e semelhanças básicas entre células eucarióticas e procarióticas.
18. Utilize as alternativas a seguir para responder às questões dos números 18.1, 18.2 e 18.3:
a) Anton von Leeuwenhoek
b) Robert Hook
c) Teodor Schwann
d) Robert Brown
18.1. Quem foi um dos formuladores da Teoria Celular.
18.2. Quem introduziu o termo célula na Biologia.
18.3. A quem se atribui a descoberta do mundo microscópico.
 Concentre-se no que está buscando e não no
que está deixando para trás. " (Alan Cohen)
19. Observe as figuras:

Fonte: AMABIS, JM e MARTHO, G. Biologia das Células. 1a ed. São Paulo: Moderna, 2004, p. 130-132.

Em relação aos desenhos acima, julgue as afirmações em verdadeiras ou falsas:

A. o desenho A representa uma célula animal, o desenho B representa uma célula vegetal e o desenho C
representa uma bactéria.
B. a seta 1 indica o local de produção de ATP; a seta 2 indica a organelo responsável pela produção de
enzimas digestivas e a seta 3 indica elementos responsáveis pela síntese de polipeptídeos.
C. a seta 4 indica o local de produção de proteínas, que poderão ser transportadas para o local indicado
pela seta 5, estrutura responsável por liberar as proteínas no meio extracelular.
D. apesar de sua diversidade, todas as células apresentam membrana plasmática, citoplasma, núcleo e
carioteca.
E. os ribossomas são elementos complexos que aparecem somente nas células eucariotas.
F. a membrana plasmática da célula animal é frágil e flexível, ao passo que a membrana plasmática da
célula vegetal é espessa e rígida, devido à celulose.
G. a clorofila é um pigmento apresentado apenas por células vegetais.

20. Com base em estudos citológicos, julgue as afirmativas em verdadeiras ou falsas:

(A) A quantidade de água em um organismo depende da intensidade da actividade metabólica de suas

células, do tipo de tecido considerado, da idade do indivíduo e da espécie a que ele pertence.

(B) Uma planta provavelmente aumentará sua taxa de fotossíntese quando for colocada em um local
iluminado por luz verde.

(C) O processo de transporte de elétrons, acoplado à oxigenação fosforilativa, ocorre na matriz

mitocondrial.

(D) Células que manifestam alta actividade fagocitária devem apresentar um número elevado de
lisossomos.

(E) Durante a prófase I meiótica ocorre o “crossing-over”, de grande importância na variabilidade

genética entre os descendentes.

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 Concentre-se no que está buscando e não no
que está deixando para trás. " (Alan Cohen)
(F) Os peroxissomos atuam na decomposição de H2O2, composto formado como produto final em
muitas reações do metabolismo, de efeito altamente lesivo às células.

(G) Apenas células de vida livre apresentam cílios, visto serem eles estruturas cuja única função é a
movimentação celular.

21. Observe o esquema a baixo, identifique correctamente os organelos e os processos celulares

representados em I e II respectivamente:

22. A figura representa uma célula em um processo de troca de material com o meio.

Cite o nome do processo e explique o que acontece em A.

23. Os ribossomos são encontrados livres no citoplasma, associados à superfície do retículo

endoplasmático e dentro de mitocôndrias e cloroplastos, desempenhando sempre a mesma função
básica.
a) Que função é essa?
b) Por que alguns dos ribossomos se encontram associados ao retículo endoplasmático?
c) Por que as mitocôndrias e cloroplastos também têm ribossomos em seu interior?

24. Células de glândulas de animais apresentam nucléolo, retículo endoplasmático rugoso e complexo
golgiense (complexo de Golgi) bem desenvolvidos.
a) Que relação existe entre o retículo endoplasmático rugoso e o nucléolo?
b) Qual é o papel do complexo golgiense na função dessas células?

25. Os protozoários de água doce, em geral, possuem vacúolos pulsáteis, que constantemente se
enchem de água e se esvaziam, eliminando água para o meio externo. Já os protozoários de água
salgada raramente apresentam essas estruturas. Explique:
a) A razão da diferença entre protozoários de água doce e de água salgada, quanto à ocorrência
dos vacúolos pulsáteis.
b) O que deve ocorrer com um protozoário de água salgada, desprovido de vacúolo pulsátil, ao
ser transferido para água destilada.

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 Concentre-se no que está buscando e não no
que está deixando para trás. " (Alan Cohen)
26. Uma das hipóteses mais aceitas para explicar a origem das mitocôndrias sugere que estas
organelos se originaram de bactérias aeróbicas primitivas, que estabeleceram uma relação de
simbiose com uma célula eucarionte anaeróbica primitiva.
a) Dê uma característica comum a bactérias e mitocôndrias que apoie a hipótese acima.
b) Qual seria a vantagem dessa simbiose para a bactéria? E para a célula hospedeira?
c) Que outra organela é considerada também de origem simbiótica?

CITOLOGIA: QUESTÕES DE MÚLTIPLA ESCOLHA

27. A célula eucariótica é compartimentada, a procariótica não. Esta afirmação faz sentido quando
comparamos os dois padrões de organização celular sob o seguinte aspecto:

a) Dimensões celulares. A relação superfície/volume é maior na célula procariótica que na

eucariótica. Assim, a célula procariótica apresenta-se com uma área superficial suficientemente
grande para satisfazê-la em termos nutritivos. Ao mesmo tempo, o seu espaço interno é adequado à
ocorrência das reações metabólicas num ambiente descompartimentado.

b) Relação nucleoplasmática. A relação nucleoplasmática varia de 1/1 a 1/3 na célula eucariótica,

mostrando-nos que, enquanto o núcleo varia de volume, o citoplasma permanece com volume
constante. Portanto, a compartimentação na célula eucariótica aumenta a superfície citoplasmática
para fazer face ao aumento de volume do núcleo.

c) Presença de estruturas membranosas. A presença de mesossomo e nucléolo nas células

procarióticas dispensa a presença de outras organelas citoplasmáticas.

d) Processo evolutivo. A compartimentação das células eucarióticas é decorrência do processo

evolutivo desenvolvido no sentido da diminuição das suas superfícies internas, já que as superfícies
externas crescem mais que o volume da célula, na medida em que as dimensões celulares aumentam.

28. Assinale a(s) alternativa(s) correta(s) com relação ao tema Retículos Endoplasmáticos.

01. Vários estudos têm mostrado que o Retículo Endoplasmático Liso, apesar de existir em todos os tipos
de células eucariontes, apresenta-se mais desenvolvido nas células com função secretora.

02. O REL participa da formação do acromossomo em espermatozóides de células animais e da formação

da lamela média nas células vegetais.

04. O Retículo Endoplasmático Rugoso (RER) está relacionado a uma série de funções heterogêneas,
como síntese de gorduras, esteróides, fosfolipídeos e colesterol.

08. Nas células do fígado, o RER está relacionado com a desintoxicação do organismo, como é o caso de
certas “drogas”, como barbitúricos (sedativos) e álcool.

16. Nas células vegetais, o Retículo Endoplasmático Liso (REL) pode armazenar substâncias, dando
origem a vários tipos de vacúolos, cada um deles desempenhando uma função distinta.

32. O Retículo Endoplasmático é estudado em nível de microscopia eletrônica, já que suas membranas
não são vistas ao microscópio óptico.

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 Concentre-se no que está buscando e não no
que está deixando para trás. " (Alan Cohen)
Dê, como resposta, a soma das alternativas corretas.

29. As mitocôndrias, organelos celulares relacionadas com a produção de energia (ATP), estão
presentes em:
a) células animais e vegetais. b) eucariotos e procariotos. c) células animais apenas.
d) células vegetais apenas. e) procariotos.

30. Sabe-se que os mitocôndrios representam a células importantes locais de utilização do oxigênio.
Porém, além deles, temos outras organelas que também utilizam o oxigênio de maneira
igualmente importante à vida celular, não formando, no entanto, ATP.
O texto acima se refere aos:
a) lisossomos. b) microtúbulos. c) peroxissomos.
d) microfilamentos. e) fagossomos.

31. A produção de ATP numa célula animal ocorre, fundamentalmente:

a) nos golgiossomos. b) nos cromossomos. c) nos lisossomos.
d) nos ribossomas. e) nas mitocôndrias.

32. O retículo endoplasmático rugoso é responsável pela síntese e transporte de proteínas. No

entanto, a síntese protéica é realizada por grânulos, que estão aderidos a ele, denominados de:
a) mitocôndrias. b) ribossomos. c) lisossomos.
d) cloroplastos. e) fagossomos.

33. Certas organelos produzem moléculas de ATP e outras utilizam o ATP produzido, pelas
primeiras, para a síntese orgânica a partir do dióxido de carbono. Estamos falando,
respectivamente, de:
a) lisossomos e mitocôndrias b) mitocôndrias e complexo de Golgi.
c) mitocôndrias e cloroplastos. d) lisossomos e cloroplastos.

34. Em uma célula vegetal o material genético concentra-se no interior do núcleo, o qual é delimitado
por uma membrana. Além dessa região, material genético também é encontrado no interior do:
a) retículo endoplasmático e complexo Golgiense. b) complexo Golgiense e cloroplasto.
c) lisossomo e retículo endoplasmático. d) lisossomo e mitocôndria.
e) cloroplasto e mitocôndria.

35. Um biologista, estudando a estrutura de uma célula bacteriana, iria encontrar, como uma organelo
deste tipo celular, o:
a) cloroplasto. b) retículo endoplasmático liso. c) centríolo.
d) ribossoma. e) retículo endoplasmático rugoso.

36. Células musculares, células glandulares e células de um microorganismo de água doce, deverão
ter bem desenvolvidas as seguintes organelos, respectivamente:
a) cloroplastos, mitocôndrias e centríolos.
b) complexo de Golgi, retículo endoplasmático liso e lisossomos.
c) mitocôndrias, complexo de Golgi e vacúolo contrátil.
d) retículo endoplasmático rugoso, mitocôndrias e complexo de Golgi.
e) centríolos, vacúolo contrátil e lisossomos.

37. Assinale a opção que contém a estrutura presente nas células de Procariontes e Eucariontes:
a) Centrossomos b) Peroxissomos c) Lisossomos d) Polissomos

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 Concentre-se no que está buscando e não no
que está deixando para trás. " (Alan Cohen)
38. Os organelos celulares na figura podem ser encontrados, ao mesmo tempo, em uma:

a) hemácia humana.
b) célula bacteriana.
c) célula meristemática de uma angiosperma.
d) célula embrionária de um mamífero.
e) célula de cianofícea.

39. No interior da célula, o ATP produzido em um processo (I) é utilizado na síntese de enzimas
digestivas (II) e no mecanismo de digestão de partículas fagocitadas (III). Três componentes
celulares relacionados directa e respectivamente com I, II e III são:

a) mitocôndria, ribossomo e lisossomo. b) mitocôndria, cromossomo e lisossomo.

c) cloroplasto, cromossomo e lisossomo. d) cloroplasto, lisossomo e ribossomo.
e) cromossomo, mitocôndria e ribossomo.

40. Numa célula animal, a sequência temporal da participação das organelos citoplasmáticas, desde a
tomada do alimento até a disponibilização da energia, é:
a) lisossomos →mitocôndrias → plastos.
b) plastos → peroxissomos → mitocôndrias.
c) complexo golgiense → lisossomos → mitocôndrias.
d) mitocôndrias → lisossomos → complexo golgiense.
e) lisossomos → complexo golgiense → mitocôndrias.

41. Na tabela, estão assinaladas a presença (+) ou ausência (–) de alguns componentes encontrados
em três diferentes tipos celulares (A, B e C).
COMPONENTES TIPOS CELULARES
A B C
Envoltório nuclear + – +
Ribossomos + + +
Mitocôndrias + - +
Clorofila - + +
Retículo + - +
endoplasmático
A, B e C pertenceriam, respectivamente, a organismos:
a) eucariotos heterótrofos, procariotos heterótrofos e procariotos autótrofos.
b) eucariotos autótrofos, procariotos autótrofos e eucariotos autótrofos.
c) procariotos heterótrofos, eucariotos heterótrofos e eucariotos autótrofos.
d) procariotos autótrofos, eucariotos autótrofos e eucariotos heterótrofos.
e) eucariotos heterótrofos, procariotos autótrofos e eucariotos autótrofos.

42. As estruturas presentes em uma célula vegetal, porém ausentes em uma bactéria, são:
a) cloroplastos, lisossomos, núcleo e membrana plasmática.
b) vacúolos, cromossomos, lisossomos e ribossomos.
c) complexo golgiense, membrana plasmática, mitocôndrias e núcleo.
d) cloroplastos, mitocôndrias, núcleo e retículo endoplasmático.

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 Concentre-se no que está buscando e não no
que está deixando para trás. " (Alan Cohen)
e) cloroplastos, complexo golgiense, mitocôndrias e ribossomos.

43. Qual das características abaixo NÃO está presente nas células vegetais?
a) Parede celulósica. b) Mitocôndrias.
c) Núcleo individualizado. d) Vacúolo. e) Centríolos.

44. Leia as descrições seguintes.

I. Organelo constituído por numerosos sáculos interligados, normalmente localizada nas proximidades do
núcleo e do retículo endoplasmático granuloso.
II. Organelo do tipo vacúolo, rico em enzimas.
III. Rede de canais delimitados por membranas lipoprotéicas.
Pode-se afirmar corretamente que o item:

a) I refere-se ao retículo endoplasmático não-granuloso, que tem a função de transporte de substâncias

dentro das células.

b) I e o item III referem-se, respectivamente, ao complexo golgiense e ao retículo endoplasmático, os

quais estão particularmente desenvolvidos em células com função de secreção.

c) II refere-se aos lisossomos, que são vacúolos responsáveis pela produção de proteínas.

d) II e o item III referem-se, respectivamente, aos lisossomos e ao complexo golgiense, os quais são
responsáveis pelo processo de fagocitose dentro da célula.

e) III refere-se aos centríolos, que são responsáveis pela formação de cílios e flagelos celulares.

45. O citoplasma celular é composto por organelos dispersos numa solução aquosa denominada
citosol. A água, portanto, tem um papel fundamental na célula. Das funções que a água
desempenha no citosol, qual não está correta?
a) Participa no equilíbrio osmótico. b) Catalisa reações químicas.
c) Actua como solvente universal. d) Participa de reações de hidrólise.
e) Participa no transporte de moléculas.

46. As funções de secreção celular, formação do acrossomo dos espermatozóides e formação da

lamela média nas células vegetais são desempenhadas pelo(s):
a) lisossomos. b) peroxissomos. c) complexo de Golgi.
d) microfilamentos. e) retículo endoplasmático liso.

47. Todos os organismos obtêm para sua sobrevivência e crescimento um combustível vital às
actividades celulares. Alguns destes organismos conseguem esse combustível através da
NUTRIÇÃO e, outros o PRODUZEM através de um orgânulo específico. A partir de sua
obtenção, esse combustível é DEGRADADO por meio de um ORGÂNULO PARTICULAR.
Dessa maneira, as células conseguem a energia necessária aos seus processos vitais.

Os quatro termos em negrito representam, respectivamente, os seguintes conceitos associados a eventos

envolvendo produção e consumo de alimentos:
a) respiração, fotossíntese, digestão, lisossomo.
b) respiração, fotossíntese, fagocitose, lisossomo.
c) fermentação, respiração, pinocitose, fotossíntese.
d) heterotrofismo, autotrofismo, respiração, mitocôndria.
e) fagocitose, fotossíntese, digestão, lisossomo.

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 Concentre-se no que está buscando e não no
que está deixando para trás. " (Alan Cohen)

48. Identifique a opção que enumera as organelos celulares presentes em células vegetais e as associa
corretamente com suas funções na célula vegetal.

a) Mitocôndria-respiração; centríolos-orientação da divisão; cloroplasto-fotossíntese.

b) Vacúolo-acúmulo de água; ribossomo-respiração; cloroplasto-fotossíntese.
c) Cloroplasto-fotossíntese; mitocôndria-respiração; ribossomos-digestão.
d) Mitocôndria-fotossíntese; cloroplasto-respiração; ribossomos-síntese protéica.
e) Membrana celular-revestimento; mitocôndria-respiração; cloroplasto-fotossíntese.

49. Entre outras organelos, a célula vegetal apresenta mitocôndrias e cloroplastos, com funções
especializadas. Entre as substâncias citadas a seguir, é produzido(a) nos cloroplastos e pode ser
utilizado(a) nas mitocôndrias:
a) o ATP b) a glicose c) o gás carbónico d) o ácido pirúvico e) o oxigênio

50. Com a finalidade de bloquear certas funções celulares, um pesquisador utilizou alguns
antibióticos em uma cultura de células de camundongo. Entre os antibióticos usados, a tetra-
ciclina atua diretamente na síntese de proteína, a mitomicina inibe a ação das polimerases do
DNA e a estreptomicina introduz erros na leitura dos códons do RNA mensageiro.

Esses antibióticos atuam, respectivamente, no:

a) ribossomo, ribossomo, núcleo. b) ribossomo, núcleo, ribossomo.
c) núcleo, ribossomo, ribossomo. d) ribossomo, núcleo, núcleo.
e) núcleo, núcleo, ribossomo.

51. Considerando a célula do intestino de uma vaca, a célula do parênquima foliar de uma árvore e
uma bactéria, podemos afirmar que todas possuem:

a) DNA e membrana plasmática, porém só as células do intestino e do parênquima foliar possuem

ribossomos.
b) DNA, ribossomos e mitocôndrias, porém só a célula do parênquima foliar possui parede celular.
c) DNA, membrana plasmática e ribossomos, porém só a bactéria e a célula do parênquima foliar
possuem parede celular.
d) membrana plasmática e ribossomos, porém só a bactéria possui parede celular.
e) membrana plasmática e ribossomos, porém só a célula do intestino possui mitocôndrias.

52. O estudo das actividades químicas de uma célula permite verificar que ela apresenta a formação
de água e gás carbônico, a partir de moléculas de glicose.

Esse fato já é indício de que essa célula deve apresentar entre suas estruturas citoplasmáticas
a) mitocôndrios. b) microtúbulos. c) centrossomos.
d) complexo de Golgi. e) lisossomos.

53. A célula esquematizada a seguir representa um zigoto humano recém-formado, com destaque
feito para uma das organelos existentes nesse tipo celular.

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 Concentre-se no que está buscando e não no
que está deixando para trás. " (Alan Cohen)

De acordo com esses dados, pode-se afirmar que a organelo em destaque

I. foi herdada do óvulo.
II. não é encontrada nos espermatozóides.
III. é capaz de se auto-reproduzir.

Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s):

a) I, II e III b) apenas I e II c) apenas I e III d) apenas II e III e) apenas III

54. A liberação dos íons cálcio e magnésio no processo de contração de uma fibra muscular estriada
esquelética envolve diversos componentes celulares, exceto o:
a) lisossomo. b) retículo endoplasmático. c) sarcoplasma.
d) sistema T. e) retículo sarcoplasmático.

55. Em relação aos organelos citoplasmáticos, associe as organelos (coluna A) com suas respectivas
funções (coluna B):
Coluna A Coluna B
A - responsável pela desintoxicação de álcool e decomposição de peróxido de
1. Complexo de Golgi hidrogênio.
2. Lisossoma B - local de síntese protéica.
3. Peroxissoma C - modifica, concentra, empacota e elimina os produtos sintetizados no
4. Ribossoma Retículo Endoplasmático Rugoso.
5. Centríolo C - vesícula que contem enzima fortemente hidrolíticas formadas pelo
Complexo de Golgi.
( ) - responsável pela formação de cílios e flagelos.

ORIGEM DA VIDA: QUESTÕES DE DESENVOLVIMENTO

56. Qual é a idade aproximada da Terra e do Universo?

57. Porque a Terra em formação não poderia abrigar seres vivos?
58. Faça uma tabela sobre as Teorias da origem da vida, ilustrando os seguintes aspectos: nome da
teoria, período que foi proposta, breve descrição e respectivos defensores.

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 Concentre-se no que está buscando e não no
que está deixando para trás. " (Alan Cohen)
59. Cite dois (2) avanços científicos de meados do século XIX que colocaram em pauta a questão de
origem da vida.
60. Qual foi o resultado do experimento que permitiu a Redi aceitar sua hipótese?
61. Porque a descoberta dos seres microscópicos revigorou a então desacreditada teoria da geração
espontânea?
62. Qual foi o resultado obtido por Needham que reforçou sua crença na geração espontânea?
63. Com que tipo de experimento Spallanzani constatou os resultados de Needham?
64. Qual foi a critica de Needham ao experimento de Spallanzani, que este não conseguiu refutar.
65. De que maneira os experimentos sobre a origem dos microrganismos contribuíram para a
invenção da industria de enlatados?
66. Porque os defensores da abiogênese não puderam usar os argumentos de Needham para contestar
o experimento de Pasteur?
67. Que factos reforçam a hipótese de que as substâncias orgânicas que formaram os primeiros seres
vivos podem ter vindo do espaço sideral?
68. O que Oparin queria dizer com a expressão “sopa orgânicas”, no contexto da origem da vida na
Terra?
69. O que são coacervados e qual a sua importância para estudos sobre a origem da vida
70. Como teria sido os primeiros seres vivos, de acordo com as teorias actuais sobre a origem da
vida?
71. De acordo com a hipótese autotrófica, qual foi a sequência evolutiva dos processos energéticos na
história da vida na Terra.
72. Em que consiste a hipótese endossimbiótica (ou simbigênese) para origem da evolutiva de
mitocôndrias e de plastos?
73. Explique a origem dos seres multicelulares.

ORIGEM DA VIDA: QUESTÕES DE MÚLTIPLA ESCOLHA

74. Vários factores podem ser usados para justificar a hipótese de que a vida surgiu uma única vez na
história do planeta Terra. Entre esses factores pode-se considerar aquele contemplado pela
afirmativa:
a) existe vida em qualquer lugar do planeta.
b) nunca foi encontrada vida em outro planeta.
c) o mecanismo de herança genética baseado em DNA/RNA é o mesmo para qualquer ser vivo.
d) todos os organismos têm células nucleadas.
e) existem cinco reinos aparentados.

75.Os primeiros procariontes a surgirem no ambiente primitivo da Terra foram, provavelmente:

a) cianobactérias que usavam os cloroplastos para realizarem a fotossíntese, segundo a hipótese
b) endossimbiótica;
c) bactérias fermentadoras, que, segundo a hipótese heterotrófica, usavam os compostos orgânicos
reunidos,
d) abioticamente, no oceano primitivo, para realizarem o seu metabolismo energético;
e) organismos fotossintetizantes não produtores de oxigênio;
f) arqueobactérias do tipo metanobactérias, as quais usavam o gás metano disponível na atmosfera
primitiva, para realizarem o seu metabolismo energético.

76. Uma vez que não temos evidência por observação directa de eventos relacionados à origem da
vida, o estudo científico desses fenómenos difere do estudo de muitos outros eventos biológicos.
Em relação a estudos sobre a origem da vida, apresentam-se as afirmações seguintes.

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I. Uma vez que esses processos ocorreram há bilhões de anos, não há possibilidade de realização de
experimentos, mesmo em situações simuladas, que possam contribuir para o entendimento desses
processos.
II. Os trabalhos desenvolvidos por Oparin e Stanley Miller ofereceram pistas para os cientistas na
construção de hipóteses plausíveis quanto à origem da vida.
III. As observações de Oparin sobre coacervados ofereceram indícios sobre um processo que constituiu-
se, provavelmente, em um dos primeiros passos para a origem
da vida, qual seja, o isolamento de macromoléculas do meio circundante.

Em relação a estas afirmações, podemos indicar como correctas:

a) I, apenas. b) II, apenas. c) I e II, apenas.
d) II e III, apenas. e) I, II e III.

77. Oparin acreditou que a vida na Terra poderia ter surgido a partir de substâncias orgânicas
formadas por combinação de moléculas, como metano, amónio, hidrogénio e vapor de água,
presentes na atmosfera primitiva de nosso planeta. Depois teriam ocorrido a síntese protéica nos
mares, a formação de coacervados e o surgimento das primeiras células. Levando-se em conta os
processos de formação e as maneiras de utilização dos gases oxigénio e dióxido de carbono, a
sequência mais provável dos primeiros seres vivos na Terra é a de organismos:

a) heterótrofos anaeróbicos → autótrofos → heterótrofos aeróbicos.

b) heterótrofos anaeróbicos → heterótrofos aeróbicos → autótrofos.
c) heterótrofos aeróbicos → autótrofos → heterótrofos anaeróbicos.
d) autótrofos → heterótrofos anaeróbicos → heterótrofos aeróbicos.
e) autótrofos → heterótrofos aeróbicos → heterótrofos anaeróbicos.

TEORIAS EVOLUTIVAS: QUESTÕES DE DESENVOLVIMENTO

78. Construa uma tabela sobre as Teorias Evolutivas, ilustrando os seguintes aspectos: nome da
teoria, período que foi proposta, breve descrição e respectivos defensores.

79. Desde 1995 alguns estados norteamericanos estão excluindo o ensino da teoria de evolução
biológica dos seus currículos escolares alegando, entre outras razões, que ninguém estava
presente quando a vida surgiu na Terra. Alguns cientistas defendem a teoria da evolução
argumentando que, se é necessário “ver para crer”, então não poderemos acreditar na existência
dos átomos, pois estes também não podem ser vistos. (Adaptado da ISTOÉ, 25/08/1999.)
a) Apresente três evidências que apoiam a teoria da evolução biológica.
b) A mutação genica é considerada um dos principais factores evolutivos. Por quê?

80. O que é selecção natural e qual o seu papel na evolução das espécies?

81. Segundo o neodarwinismo, além da selecção natural, quais factores explicam a diversidade entre
as espécies?

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 Concentre-se no que está buscando e não no
que está deixando para trás. " (Alan Cohen)
82. Observe a figura:

O desenvolvimento da Genética, a partir da redescoberta das leis de Mendel, em 1900, permitiu a

reinterpretação da teoria da evolução de Darwin. Assim, na década de 1940, formulou-se a teoria sintética
da evolução. Interprete o diagrama acima, de acordo com essa teoria.

a) Que factor evolutivo está representado pela letra A?

b) Que mecanismos produzem recombinação gênica?
c) Que factor evolutivo está representado pela letra B?

1. Analise o texto a seguir, extraído da revista Newsweek: “Cientistas da Inglaterra e dos Estados
Unidos fazem um alerta contra o uso exagerado de antibióticos. De tanto serem bombardeadas
com penicilinas e inúmeros tipos de antibióticos, as bactérias resistentes prevalecerão sobre as
normais e, portanto, estamos a caminho de um desastre médico”.

a) Como Darwin explicaria o aumento progressivo, entre as bactérias, de formas resistentes a

antibióticos?
b) Segundo os princípios neodarwinistas, por que estamos a caminho de um desastre médico?

89. Correlacione os fenómenos enumerados com os algarismos arábicos 1, 2, 3 e 4 às definições ou

aos conceitos, expressos nas afirmativas de I a IV.

1: Evolução. I. Modificações nas freqüências gênicas das populações através do tempo, orientadas pela
2: Mutação. seleção natural.
3: Adaptação. II. Modificação ao acaso nos genes ou cromossomos, acarretando variação genética.
4: III. Modificações de estruturas e funções em um grupo, que favorecem sua sobrevivência.
Especiação. IV. Determinada pelo isolamento reprodutivo, que pode ter como causa o isolamento
geográfico.

TEORIAS EVOLUTIVAS: QUESTÕES DE MÚLTIPLA ESCOLHA

1. Os raios ultravioleta, presentes na luz solar, são filtrados pelo ozônio na estratosfera. A camada
de ozônio, formada há cerca de 450 milhões de anos, ocorreu por causa da evolução de
organismos
a) heterótrofos, que produziam gás carbônico como produto da respiração.
b) decompositores anaeróbios, que reciclavam a matéria orgânica.
12 Dolescêncio A. Armando Email: dolescencio.armando@uzambeze.ac.mz
 Concentre-se no que está buscando e não no
que está deixando para trás. " (Alan Cohen)
c) eucariotos, que utilizavam matéria orgânica produzida pelos autótrofos.
d) procariotos, que consumiam oxigênio no processo respiratório.
e) autótrofos, que produziam oxigênio no processo fotossintético.

90. Em uma certa espécie de mamíferos, há um carácter mendeliano com co-dominância e genótipos
EE, EC e CC. Sabe-se que animais heterozigóticos são mais resistentes a um dado vírus X do que
os homozigóticos. Animais com os três genótipos foram introduzidos em duas regiões diferentes
designadas por I e II, onde há predadores naturais da espécie. Nos dois ambientes, os animais de
genótipo CC são mais facilmente capturados pelos predadores. Em I não há registro da presença
do vírus X e em II ele é transmitido por contacto com as presas da espécie.

Pode-se prever que:

a) haverá igual chance de adaptação de animais com os três genótipos nas duas regiões.
b) haverá igual chance de adaptação de animais com os três genótipos apenas na região I.
c) haverá maior número de animais com genótipos EE e CC do que com genótipo EC na região I.
d) a seleção natural será mais favorável aos animais com genótipo EC na região II.
e) a seleção natural será mais favorável aos animais com genótipo EE na região II.

91. Observe estas figuras:

Os grupos de animais representados, nessas figuras, possuem características morfológicas e fisiológicas

que, resultantes de adaptações, lhes possibilitaram a utilização de ampla variedade de alimentos.

É INCORRETO afirmar que, entre as características adaptativas desses grupos de animais, se inclui a
presença de:
a) Bicos, de diferentes formas, que colectam frutas, sementes e partículas líquidas.
b) Língua portátil, utilizada na captura e deglutição de presas.
c) Mandíbulas e dentes, que permitem triturar partes moles e duras das presas.
d) Pinças e maxilas, que usam na redução do tamanho do alimento.

92. Observe estas figuras de diferentes vertebrados marinhos:

É CORRETO afirmar que a convergência adaptativa comum a todos esses animais consiste em terem
todos
a) forma do corpo e membros semelhantes a remos.

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 Concentre-se no que está buscando e não no
que está deixando para trás. " (Alan Cohen)
b) linha lateral e corpo revestido por escamas.
c) nadadeiras e brânquias nas laterais do corpo.
d) pescoço comprido e dentes afiados.

93. A teoria moderna da evolução, ou teoria sintética da evolução, incorpora os seguintes conceitos à
teoria original proposta por Darwin:
a) mutação e seleção natural. b) mutação e adaptação.
c) mutação e recombinação gênica. d) recombinação gênica e seleção natural.
e) adaptação e seleção natural.

94. Na história evolutiva dos seres vivos, muitas modificações ocorreram, sendo algumas eliminadas
e outras mantidas por seleção natural. Dentre as alternativas a seguir, assinale aquela que NÃO
CONSTITUI uma aquisição para ocupação do ambiente terrestre pelas plantas:
a) Avascularidade. b) Desenvolvimento de cutícula.
c) Formação do tubo polínico. d) Embrião retido pelo organismo gerador.

95. Nas figuras, as mudanças de cores nas esferas simbolizam a aquisição de novas características nas
espécies ao longo do tempo.

As figuras que representam, respectivamente, a teoria criacionista, a transformista (Lamarck) e a

darwinista são:
a) I, II e III. b) I, III e II. c) II, I e III. d) II, III e I. e) III, II e I.

96. Ao longo da evolução das plantas, os gametas

a) tornaram-se cada vez mais isolados do meio externo e, assim, protegidos.

b) tornaram-se cada vez mais expostos ao meio externo, o que favorece o sucesso da fecundação.
c) mantiveram-se morfologicamente iguais em todos os grupos.
d) permaneceram dependentes de água, para transporte e fecundação, em todos os grupos.
e) apareceram no mesmo grupo no qual também surgiram

97. A definição de vida é motivo de muitos debates. Segundo a Biologia, o início da vida na Terra
deuse com:

a) o big bang, que deu origem ao universo e conseqüentemente à vida.

b) o aumento dos níveis de O2 atmosférico, que permitiu a proliferação dos seres aeróbios.
c) o surgimento dos coacervados, os quais, em soluções aquosas, são capazes de criar uma membrana,
isolando a matéria orgânica do meio externo.

14 Dolescêncio A. Armando Email: dolescencio.armando@uzambeze.ac.mz

 Concentre-se no que está buscando e não no
que está deixando para trás. " (Alan Cohen)
d) o surgimento de uma bicamada fosfolipídica, que envolveu moléculas com capacidade de
autoduplicação e metabolismo.
e) o resfriamento da atmosfera, que propiciou uma condição favorável para a origem de moléculas
precursoras de vida.

98. Em abril, o Mackenzie homenageou o grande pesquisador Charles Darwin, promovendo ciclo de
debates e de reflexões a respeito das teorias da evolução. Segundo a teoria de Darwin, considere
as afirmações abaixo.
I. A espécie humana leva vantagem sobre as outras espécies, pois a medicina garante a sobrevivência
de indivíduos com características desvantajosas.
II. O homem descende diretamente do macaco, ou seja, um ancestral deu origem ao macaco e este
deu origem ao homem.
III. Darwin, na sua teoria original, não soube explicar que as diferenças entre os indivíduos ocorrem,
principalmente, por mutações genéticas.
IV. Todos os seres vivos, incluindo o homem, tiveram um ancestral comum.

Estão corretas, apenas,

a) I e II. b) II e III c) III e IV. d) I e IV. e) II e IV.

99. No Período Permiano, cerca de 250 milhões de anos atrás (250 m.a.a.), os continentes formavam
uma única massa de terra conhecida como Pangéia. O lento e continuo movimento das placas
tectônicas resultou na separação das placas, de maneira que já no inicio do Período Terciário
(cerca de 60 m.a.a), diversos continentes se encontravam separados uns dos outros. Uma das
consequencias dessa separação foi a formação de diferentes regiões biogeográficas, chamadas
biomas. Devi do ao isolamento reprodutivo, as espécies em cada bioma se diferenciaram por
processos evolutivos distintos, novas espécies surgiram, outras se extinguiram, resultando na
atual diversidade biológica do nosso planeta.

De acordo com o texto, a atual diversidade biológica do planeta e resultado

a) da similaridade biológica dos biomas de diferentes continentes.
b) do cruzamento entre espécies de continentes que foram separados.
c) do isolamento reprodutivo das espécies resultante da separação dos continentes.
d) da interação entre indivíduos de uma mesma espécie antes da separação dos continentes.
e) da taxa de extinções ter sido maior que a de especiações nos últimos 250 milhões de anos.

100. A bactéria Streptococcus iniae afeta o cérebro de peixes, causando a “doença do peixe louco”. A
partir de 1995, os criadores de trutas de Israel começaram a vacinar seus peixes. Apesar disso, em
1997, ocorreu uma epidemia causada por uma linhagem de bactéria resistente à vacina. Os
cientistas acreditam que essa linhagem surgiu por pressão evolutiva induzida pela vacina, o que
quer dizer que a vacina

a) induziu mutações específicas nas bactérias, tornando-as resistentes ao medicamento.

b) induziu mutações específicas nos peixes, tornando-os suscetíveis à infecção pela outra linhagem de
bactéria.
c) causou o enfraquecimento dos órgãos dos peixes, permitindo sua infecção pela outra linhagem de
bactéria.
d) levou ao desenvolvimento de anticorpos específicos que, ao se ligarem às bactérias, tornaram-nas
mais agressivas.
e) permitiu a proliferação de bactérias mutantes resistentes, ao impedir o desenvolvimento das
bactérias da linhagem original.

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 Concentre-se no que está buscando e não no
que está deixando para trás. " (Alan Cohen)

101. As semelhanças encontradas entre dois animais aquáticos como o golfinho e o tubarão indicam
evolução:
a) convergente, pois esses animais são filogeneticamente distantes e apresentam adaptações
semelhantes.
b) divergente, pois esses animais apresentam homologias indicadoras de parentesco.
c) convergente, pois esses animais apresentam homologias indicadoras de parentesco.
d) divergente, pois esses animais apresentam anologias indicadoras de parentesco.
e) convergente, pois esses animais são filogeneticamente próximos e apresentam adaptações
semelhantes.

102. A competição por um recurso de disponibilidade limitada é um dos pressupostos do conceito de

selecção natural na teoria evolutiva de Darwin. Sobre esta declaração, é correcto afirmar que é:

a) verdadeira, pois o conceito de seleção natural do organismo melhor adaptado pressupõe que os
predadores mais eficazes levem suas presas à extinção.

b) falsa, pois apenas a competição interespecífica por um recurso de disponibilidade limitada

contribui efetivamente para o conceito de seleção natural.

c) verdadeira, pois apenas em decorrência da competição por um recurso de disponibilidade limitada

é que há a seleção do organismo melhor adaptado.

d) verdadeira, pois tanto a competição intra-específica quanto a interespecífica são comportamentos

que apresentam um alto grau de expressividade gênica.

e) falsa, pois apenas a competição intra-específica por um recurso de disponibilidade limitada

contribui efetivamente para o conceito de seleção natural.

103. Embora na espécie humana a aplicação do conceito de raças seja bastante controverso, em
muitos animais ocorrem populações da mesma espécie que diferem em determinadas
características e estão adaptadas a ambientes diferentes. A condição inicial para o
estabelecimento de raças é:

a) o isolamento reprodutivo. b) a selecção natural. c) o fluxo fénico.

d) o isolamento geográfico. e) a superioridade do híbrido.

104. Darwin articulou a sua teoria evolutiva completa quando publicou, na Inglaterra, seu famoso
livro sobre A Origem das Espécies, sendo um dos documentos mais importantes do século XIX.
Esta obra mudou completamente a visão do lugar que ocupamos na natureza ao mostrar que todas
as formas da vida que hoje habitam a superfície da terra são resultados de processos evolutivos”.

Segundo a teoria da evolução, Charles Darwin baseou-se em fatos. Analise as proposições

abaixo:
I. Em uma espécie, os indivíduos não são exatamente iguais, havendo diferenças que tornam
alguns mais atraentes, mais fortes, etc.
II. As variações e semelhanças observadas entre os animais das ilhas Galápagos, sugeriram a
existência de um único ancestral.

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 Concentre-se no que está buscando e não no
que está deixando para trás. " (Alan Cohen)
III. A seleção de indivíduos de uma espécie se faz ao acaso.
IV. Os indivíduos de uma mesma espécie não mostram muitas variações na forma e na fisiologia.

Assinale a alternativa correta:

a) Todas as proposições são corretas.
b) Apenas a proposição I é correta.
c) Apenas a proposição II é correta.
d) Apenas as proposições III e IV são corretas.
e) Apenas as proposições I e II são corretas.

105. As mudanças evolutivas dos organismos resultam de alguns processos comuns à maioria dos
seres vivos. É um processo evolutivo comum a plantas e animais vertebrados:

a) movimento de indivíduos ou de material genético entre populações, o que reduz a diversidade de

genes e cromossomos.

b) sobrevivência de indivíduos portadores de determinadas características genéticas em ambientes

específicos.

c) aparecimento, por geração espontânea, de novos indivíduos adaptados ao ambiente.

d) aquisição de características genéticas transmitidas aos descendentes em resposta a mudanças

ambientais.

e) recombinação de genes presentes em cromossomos do mesmo tipo durante a fase da esporulação.

106. O ano de 2009 comemora o bicentenário de nascimento de Charles Darwin, autor do livro “A
Origem das Espécies”, que discute alguns conceitos que são base para a Teoria da Evolução. No
mesmo ano do nascimento de Darwin, o francês Jean-Baptiste Antoine de Monet, também
conhecido como Jean Baptiste Lamarck publicou sua obra “Philosophie Zoologique” na qual
propõe uma explicação para a evolução biológica que ficou conhecida como lamarckismo.

A partir das idéias de cada uma das teorias, numere a coluna da direita com base na informação da coluna
da esquerda.
Coluna A Coluna B

1. Darwinismo ( ) Cada espécie de ser vivo atual surgiu por transformações sucessivas de uma
forma primitiva, originada de uma matéria não viva.
( ) O ambiente pode forçar mudança de hábitos de um ser vivo, levando ao
crescimento de algumas estruturas e atrofia de outras.
2. Lamarckismo ( ) A cada geração morre um grande número de indivíduos, muitos deles sem deixar
descendentes.
( ) Os indivíduos que sobrevivem a cada geração tendem a transmitir aos seus
descendentes as características relacionadas a sua maior adaptação ao meio.

( ) No processo de seleção natural, os indivíduos mais bem adaptados ao meio são

selecionados, pois têm mais chances de sobreviver e deixar descendentes.
( ) A adaptação dos indivíduos é o resultado de processos fisiológicos exigidos pela

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 Concentre-se no que está buscando e não no
que está deixando para trás. " (Alan Cohen)
carência dos organismos de se transformarem no seu meio ambiente.

107. O conhecimento sobre a origem da variabilidade entre os indivíduos, sobre os mecanismos de

herança dessa variabilidade e sobre o comportamento dos genes nas populações foi incorporado à
teoria da evolução biológica por seleção natural de Charles Darwin. Diante disso, considere as
seguintes afirmativas:

I. A seleção natural leva ao aumento da frequência populacional das mutações vantajosas num dado
ambiente; caso o ambiente mude, essas mesmas mutações podem tornar seus portadores menos
adaptados e, assim, diminuir de frequência.
II. A seleção natural é um processo que direciona a adaptação dos indivíduos ao ambiente, atuando
sobre a variabilidade populacional gerada de modo casual.
III. A mutação é a causa primária da variabilidade entre os indivíduos, dando origem a material
genético novo e ocorrendo sem objetivo adaptativo.

Está correto o que se afirma em

a) I, II e III. b) I e III, apenas. c) I e II, apenas. d) I, apenas.
e) III, apenas.

108. Segundo as idéias de Darwin, uma espécie selvagem transmite ao longo das gerações as
características que lhe favorecem a sobrevivência em determinado ambiente.

Para que a afirmação seja verdadeira, é necessário que essas características sejam
a) constantes na população, dominantes, e estejam correlacionadas à sobrevivência do indivíduo.
b) afetadas pela seleção natural, genéticas e de maior freqüência na população.
c) dominantes, proporcionem sucesso reprodutivo e apresentem alta variabilidade.
d) transmissíveis à descendência, inalteráveis pelo ambiente e estáveis nas gerações.
e) variáveis na população, herdáveis, e estejam correlacionadas ao sucesso reprodutivo.

BASES DA CLASSIFICAÇÃO BIOLÓGICA: QUESTÕES DE DESENVOVIMENTO

109. Defina os seguintes termos: sistemática, taxonomia, Classificação, Identificação, tipificação ,

nomenclatura diversidade biológica ou biodiversidade.

110. Enuncie o objecto e objectivos da sistemática.

111. Apresente a linha de tempo da classificação biológica.

112. Que características Lineu considerava as mais importantes para classificação dos seres vivos.

113. Porque a nomenclatura criada por Lineu é chamada binominal? De exemplo de 20 nomes
científicos (de plantas e animais) que sigam as regras binominal de Lineu.

114. Quais são as vantagens para comunidade cientifica em adotar a nomenclatura desenvolvida por
Lineu?

115. Qual é a categoria taxonómica básica adotada como ponto de partida na classificação de Lineu?

116. Enumere as principais categorias taxonómicas utilizadas actualmente, da mais específica à mais
abrangente.
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 Concentre-se no que está buscando e não no
que está deixando para trás. " (Alan Cohen)

117. Compare o conceito de espécie utilizado por Lineu com o conceito actual de espécie. Qual é a
principal limitação do conceito de espécie proposta por Lineu.

118. Como é que a teoria da evolução de Darwin influi na classificação dos seres vivos?

119. O que são arvores filogenética ou filogenia? Construa uma a sua escolha.

120. Compare o tipo de característica utilizada por Lineu na classificação dos seres vivos com as
empregadas nos modernos sistemas de classificação.

121. Explique em linhas gerais, a diferença entre a escola genética e a escola filogenética.

122. O que são apomorfias na sistemática cladística? Dê exemplos.

123. Caracterize resumidamente cada um dos reinos dos seres vivos?

124. Porque os vírus não são classificados em nenhum dos reinos dos seres vivos?

125. A relação dos cães com a humanidade teve início há milhares de anos. Considera-se que os cães
são possivelmente versões modificadas do lobo cinzento.Há cerca de 12.000 anos, os lobos
passaram a utilizar os restos da alimentação humana, ao invés de caçar seu próprio alimento.
Gradualmente, passaram a viver junto com os humanos. Ao longo do tempo, mudanças genéticas
acompanharam a domesticação do lobo. Hoje, existem diversas raças de cães que podem,
potencialmente, intercruzar e produzir descendentes férteis. São, então, pertencentes à mesma
espécie biológica, Canis familiaris.

a) Com base no texto, caracterize o conceito biológico de espécie.

b) O lobo cinzento é um organismo com reprodução sexuada. De que modo esse tipo de reprodução
contribuiu para as mudanças genéticas que acompanharam a sua domesticação?

126. Alguns insetos apresentam os dois pares de asas desenvolvidos, enquanto outros apresentam
modificações dessa condição, substituindo o segundo par de asas por estruturas conhecidas como
halteres, utilizadas para estabilizar o vôo. A condição das asas posteriores bem desenvolvidas,
semelhantes às asas anteriores, é conhecida como plesiomórfica, ou seja, primitiva, e a condição
das asas transformadas em halteres é conhecida como apomórfica, ou seja, derivada. De acordo
com o exposto, responda o que se pede a seguir.

a) Cite um exemplo de um caráter plesiomórfico e seu correspondente apomórfico em vertebrados e

angiospérmicas.

127. Considere duas espécies de seres vivos A e B, e dois outros C e D. Os seres A e B pertencem a
géneros diferentes de uma mesma família, enquanto os animais C e D pertencem à mesma ordem,
mas a família diferentes. Você espera encontrar maior grau de semelhança entre A e B ou C e D?
Por que?

BASES DA CLASSIFICAÇÃO BIOLÓGICA: QUESTÕES DE MÚLTIPLA ESCOLHA

128. A categoria taxonómica correspondente à primeira palavra do nome científico de um ser vivo é:
a) A classe b) o filo c) o género d) a família e) a espécie

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 Concentre-se no que está buscando e não no
que está deixando para trás. " (Alan Cohen)

129. Em qual das alternativas a seguir, o nome cientifico de uma especie de ser vivo está escrito
correctamente:
a) Canis Familiares b) Homo c) solanum tuberosum d) Zea mays

130. Dois organismos que pertencem à mesma ordem pertencem também:

a) à mesma classe b) à mesma família c) ao mesmo filo
d) ao mesmo género e)à mesma espécie

131. Espera-se encontrar maior grau de semelhança e diferença entre organismos pertencentes a
um(a) mesmo (a) respectivamente:
a) classe e familia b) filo e genero c) género e ordem d) género e classe

132. Os vírus não são incluídos em nenhum dos reinos de seres vivos porque são:
a) acelulares b) eucarionticos c) parasitas intracelulares d) procarióticos

133. Relacione cada organismo (na lista à esquerda) com o reino a que pertence (na lista à direita):
1-alga (a)Monera
2-bacteria (b) Protista
3-carangueijo (c) Fungi
4-cogumelo (d) Platae
5-protozoario (e) Animalia
6-samambaia
134. Um organismo unicelular, eucarionte, e hetetrófico pode ser um(a):
a) alga b) bacteria c) fungo d)Planta e) animal

135. No esquema abaixo, os círculos representam três categorias taxonómicas inclusivas.

Se os triângulos representarem o táxon espécie, o quadrilátero será:

a) Uma família contendo 2 géneros e uma única espécie.
b) Uma família contendo um único género, no qual foram classificados onze espécies.
c) Um género contendo três espécies diferentes e pertencentes a famílias distintas.
d) Um género contendo onze espécies diferentes pertencente à uma mesma família.

RELAÇÕES ECOLÓGICAS

136. De que maneiras podem interagir os organismos de uma mesma espécie?

137. Identifique e classifique as relações abaixo:

a) A penicilina, o primeiro antibiótico descoberto pelo homem, é uma substância produzida por um
fungo capaz de inibir o crescimento de microrganismos.

b) As abelhas, para produzirem o mel, utilizam o néctar das flores.

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 Concentre-se no que está buscando e não no
que está deixando para trás. " (Alan Cohen)
c) Em uma calçada, a lagartixa fica imóvel por alguns minutos e, subitamente, lança sua língua e
captura um inseto.

d) O anum é freqüentemente encontrado nas costas do gado bovino, alimentando-se de carrapatos que
infestam sua pele.

e) As orquídeas em uma floresta utilizam as árvores como suporte, para poderem ficar mais próximas
da fonte de luz.

138. As relações entre os seres vivos podem envolver ganho (+), perda (-) ou neutralidade e
tolerância (0). Classifique as relações listadas no quadro resumo das relações ecológicas
(fornecido pelo docente) usando pares de sinais, como (+,+), (+,-), (0,+), etc.

139. Qual a importância, para uma espécie, da competição entre seus indivíduos?

140. Qual a importância do predatismo para a comunidade?

141. O que é controle biológico ? É mais eficiente quando se usam parasitas ou predadores? Por
que?

142. Por que alguns seres vivos migram?

143. Qual a diferença entre hibernação e estivação ?

144. Ao estudar os animais de uma mata, pesquisadores encontraram borboletas cuja coloração se
confundia com a dos troncos em que pousavam mais frequentemente; louva-a-deus e mariposas
que se assemelhavam a folhas secas; e bichos–pau semelhantes a gravetos. Observaram que
muitas moscas e mariposas assemelhavam-se morfologicamente a vespas e a abelhas e notaram,
ainda, a existência de sapos, cobras e borboletas com coloração intensa, variando entre vermelho,
laranja e amarelo.

a) No relato dos pesquisadores estão descritos alguns exemplos de adaptações por eles
caracterizadas como mimetismo e camuflagem. Identifique no texto um exemplo de camuflagem.
Explique uma vantagem dessas adaptações para os animais.
b) Modificações ao longo da história evolutiva, gerando apomorfias, acontecem em indivíduos que
apresentam estruturas homólogas. Cite um exemplo de homologia em relação ao carácter
plesiomórfico citado na afirmação anterior.

145. Uma pequena ave conhecida como paliteiro, entra sem medo na boca de crocodilo do Rio de
Ganges, o gavial, removendo sanguessugas e detritos das gengivas do réptil. O crocodilo não
come a ave e parece abrir a boca propositalmente para que ela actue”.
a) De acordo com a descrição anterior, classifique a relação ecológica entre o paliteiro e o crocodilo.
b) Suponha que a descrição da afirmação anterior foi modificada, substituindo-se a ultima frase por:
“Os crocodilos abrem a boca e exibem sanguessugas e detritos atraindo as aves e devorando-as”
Se isso realmente ocorresse, reclassifique a relação entre o pássaro e o crocodilo.

146. No interior de cada quadrado apresentado a seguir existem dois gráficos: o da esquerda (1)
representa as curvas de crescimento de duas espécies quando separadas, e o da direita (2)

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 Concentre-se no que está buscando e não no
que está deixando para trás. " (Alan Cohen)
representa as curvas de crescimento das espécies quando reunidas. Para qualquer dos gráficos as
condições do meio são óptimas para as espécies.

Classifique o tipo de relação existente entre as duas espécies em cada uma das duas situações (I e II),
segundo as categorias mencionadas a seguir. Justifique a sua escolha em cada caso.
a) Comensalismo b) Competição c) Predação d) Protocoperação

147. Os pássaros conhecidos como pica-paus possuem uma língua alongada com um gancho na
ponta. Para se alimentar, eles introduzem esse órgão nas cavidades de troncos das árvores
(causandas por larvas de insectos-brocas), retirando dali larvas que lhes servem de alimento.
Sabendo que as brocas são extremamente prejudicais à saúde das plantas, classifique o tipo de
relação que existe entre:
a) As brocas e as arvores onde vivem.
b) Os pica-paus e as brocas.
c) Os pica-paus e as arvores.

148. As plantas leguminosas apresentam frequentemente nódulos nas suas raízes causadas por
invasão de bactérias fixadoras de nitrogénio nas suas células vegetais. Podemos afirmar, então,
que se estabelece uma relação classificada como mutualismo entre a bactéria e a planta. Justifique
esta afirmativa.

149. Os três pássaros abaixo, identificados pelas letras A, B e C, coexistem na mesma floresta. Cada
um deles se alimenta de insectos que vivem em locais diferentes da mesma árvore. Indicados
pelos círculos:

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 Concentre-se no que está buscando e não no
que está deixando para trás. " (Alan Cohen)

a) Identifique o tipo de relação ecológica existente ente esses pássaros e os insectos.

b) Explique o facto de não existir competição directa entre os pássaros.

150. A raflésia é uma planta asiática que não possui clorofila e apresenta a maior flor conhecida,
chegando a 1,5 metros de diâmetro. O caule e a raiz, no entanto, são muito pequenos e ficam
ocultos no interior de outra planta em que a raflésia se instala, absorvendo a água e os nutrientes
de que necessita. Quando suas flores se abrem, exalam um forte odor de carne em decomposição,
que atrai muitas moscas em busca de alimento. As moscas, ao detestarem o engano, saem da flor,
mais logo pousam em outra, transportando e depositando no estigma desta os grãos de pólen
trazidos da primeira flor. O texto descreve duas interacções biológicas e um processo, que podem
ser identificados, respectivamente, como:

a) Inquilinismo, mutualismo e polinização c) Inquilinismo, comensalismo e fecundação

b) Parasitismo, mutualismo e polinização d)Parasitismo, comensalismo e fecundação
c) Parasitismo, comensalismo e polinização

INTRODUÇÃO A MICROBIOLOGIA

151. A microbiologia estuda a forma de vida de organismos microscópicos. Sabendo disso, diga
quais reinos estão inclusos nesses estudos.
152. Os microrganismos fornecem algum tipo de contribuição para o meio ambiente?

153. Discuta brevemente o papel dos micro-organismos em cada uma das seguintes situações:
a. Controle biológico de pragas
b. Reciclagem de elementos químicos
c. Microbiota normal
d.Tratamento de esgotos
e. Produção de insulina humana
f. Produção de vacinas
g. Biofilmes
154. Um dos fundadores da microbiologia foi Anton van Leeuwenhoek, por qual motivo ele se
destacou entre o século XVII e XVIII?
155. Porque é importante estudar microbiologia?
156. Louis Pasteur além de derrubar a teoria da abiogênese teve grande importância na
pasteurização, como isso aconteceu?
157. O que é o processo de pasteurização?

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 Concentre-se no que está buscando e não no
que está deixando para trás. " (Alan Cohen)
158. Quem foi Robert Koch?
159. O que é o postulado de Koch?
160. Diga como é que Joseph Lister contribuiu para a microbiologia?
161. O que é virulência?
162. Como a vacina foi descoberta?
163. Como é feita a classificação de microrganismos?
164. Como os microrganismos ajudam a manter o equilíbrio da natureza?
165. Em quais campos a microbiologia pode actuar?
166. Cite três razões para se estudar a microbiologia.
167. Descreva um breve histórico da microbiologia.

168. Correlacione os micro-organismos da coluna A com as suas descrições na coluna B.

a. Arquibactérias 1. Não são compostos por células
b. Algas 2. A parede celular é feita de quitina
c. Bactérias 3. A parede celular é feita de peptideoglicano
d. Fungos 4. A parede celular é feita de celulose; fotossintética
e. Helmintos 5. Unicelulares, células de estrutura complexa, sem a parede celular
f. Protozoários 6. Animais multicelulares
g. Vírus 7. Procariotos sem parede celular de peptedioglicano

169. Faça a correspondência entre os cientistas na coluna A e suas contribuições para o avanço da
microbiologia na coluna B.

Coluna A Coluna B
a. Avery, MacLeod e McCarty 1. Desenvolvimento da vacina contra a varíola
b. Beadle e Tatum 2. Descobriu como o DNA controla a síntese de proteína na célula
c. Berg 3. Descobriu a penicilina
d. Ehrlich 4. Descobriu que o DNA pode ser transferido de uma bactéria para outra
e. Fleming 5. Refutou a geração espontânea
f. Hooke 6. O primeiro a caracterizar um vírus
g. Iwanowski 7. O primeiro a usar desinfetantes em procedimentos cirúrgicos
h. Jacob e Monod 8. O primeiro a observar as bactérias
i. Jenner 9. O primeiro a observar células em material vegetal e a nomeá-las.
j. Koch 10. Observou que os vírus podem ser filtrados
k. Lancefield 11. Provou que o DNA é o material hereditário
l. Lederberg e Tatum 12. Provou que os micro-organismos podem causar doenças
m. Lister 13. Precanizou que as células vivas surgem de células vivas preexistentes
n. Pasteur 14. Mostrou que os genes codificam as enzimas
o. Stanley 15. Misturou DNA animal com DNA bacteriano
p. van Leeuwenhoek 16. Usou bactérias para produzir acetona
q. Virchow 17. Usou o primeiro agente quimioterápico sintético
r. Weizmann 18. Propôs um sistema de classificação para os estreptococos com base nos
antígenos da parede celular

4. As pessoas acreditavam que todas as doenças microbianas seriam controladas no século XX. Indique
uma doença infecciosa emergente. Liste três razões para estarmos identificando novas doenças
actualmente.

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