30ª SEMANA 31/08/2022 - TURMA: 4º ANO “C”

Ciências

Unidade temática: Vida e evolução

Objeto de conhecimento: Célula: unidade básica dos seres vivos.

Objetivo de aprendizagem: Reconhecer a célula como unidade básica dos seres vivos,
identificando as diferenças entre célula animal e vegetal.

Encaminhamentos:

Na aula de hoje vamos estudar sobre as diferenças entre células animais e vegetais.
Registrar a data no caderno.
 Indagações orais: Vocês acham que existe alguma diferença entre células animais e
células vegetais? Porquê?

 Para entendermos essas diferenças faremos a leitura do texto: (impresso)

CÉLULAS ANIMAIS E VEGETAIS

→ Características gerais de uma célula

Apesar das diferenças, de uma maneira geral, podemos afirmar que todas as células
possuem membrana plasmática, citoplasma e material genético, que pode ou não estar localizado
em um núcleo. Quando uma célula não possui núcleo definido, é chamada de procarionte, mas
quando apresenta núcleo, é denominada de eucarionte.

As células animais e vegetais são do tipo eucarionte, sendo assim, podemos dizer que elas
são compostas de membrana, citoplasma e núcleo. A membrana plasmática é a estrutura que
reveste a célula, controlando o que entra e sai dessas estruturas. O citoplasma é a região entre a
membrana e o núcleo onde estão localizadas as organelas celulares, que se diferenciam nos dois
tipos celulares. Por fim, o núcleo é a região em que estão armazenadas as informações genéticas
de cada ser vivo.

→ Diferenças entre as células animais e vegetais

As células animais e vegetais apresentam algumas diferenças básicas que permitem a

sobrevivência do organismo em diferentes situações. Os animais, por exemplo, ingerem
alimentos que fornecem matéria orgânica para a célula, o que não ocorre nas plantas. No caso
dos vegetais, que são sésseis e não captam seu alimento, as células necessitam de outra forma
para adquirir matéria orgânica para a produção de energia, apresentando, portanto, organelas
especializadas para esse fim.
As células animais apresentam como organelas típicas os lisossomos e os centríolos

A primeira característica que podemos usar para diferenciar uma célula animal de uma
vegetal é a presença de parede celular. Nas células animais, esse envoltório não está presente,
sendo, portanto, uma característica exclusiva da célula vegetal. A função dessa estrutura é dar
maior resistência à célula e protegê-la da ação de organismos que podem causar danos e
doenças.

Analisando o citoplasma, podemos perceber que algumas organelas estão presentes em

ambas as células, mas algumas são exclusivas de determinado tipo celular. Entre as organelas
presentes em células animais e vegetais, podemos citar os ribossomos, retículo
endoplasmático, complexo golgiense, peroxissomos e mitocôndrias.

As organelas típicas da célula animal são os lisossomos e os centríolos. Os lisossomos

relacionam-se com a digestão intracelular, sendo responsáveis pela nutrição da célula, além de
ajudarem na reciclagem de alguns componentes. Os centríolos, por sua vez, são organelas que
atuam no processo de divisão da célula. Vale frisar que as briófitas e pteridófitas também
possuem essa organela.

As células vegetais apresentam como estruturas mais marcantes os cloroplastos

Nas células vegetais, as organelas exclusivas são os plastos, vacúolo de suco celular e
glioxissoma. Os plastos são organelas que têm como característica marcante a presença de
DNA próprio e dupla membrana. Um dos plastos mais conhecidos é o cloroplasto, que é
responsável pela fotossíntese. O vacúolo de suco celular é uma estrutura que lembra um saco e
que atua armazenando substâncias, controlando o pH da célula, realizando controle
osmótico, entre outras funções. O glioxissoma, por sua vez, é uma organela que utiliza lipídios
para fabricar glicídios.

Observação: entregar as imagens coloridas aos alunos para colar no caderno. E para a
professora, imprimir em tamanho de papel A-4 para explicação.

 Após a leitura e exploração oral do texto, faremos a observação detalhada da célula animal
e célula vegetal onde iremos identificar os nomes de cada parte da célula e na sequência
faremos a maquete da célula com massa de modelar. O aluno poderá escolher qual célula
irá representar em sua maquete (animal ou vegetal).
 História

Unidade temática: Circulação de pessoas, produtos e culturas

Objeto de conhecimento: Meios de comunicação e sua evolução.

Objetivo de aprendizagem: (EF04HI08) Identificar as transformações ocorridas nos meios de

comunicação (cultura oral, imprensa, rádio, televisão, cinema, internet e demais tecnologias
digitais de informação e comunicação) e discutir seus significados para os diferentes grupos ou
estratos sociais.

ENCAMINHAMENTOS:

Na aula de hoje daremos continuidade aos estudos sobre os meios de comunicação e sua
evolução.

1- Leitura e atividades no livro didático “Crescer”, iniciar na página 126...

 Anotar no caderno as páginas trabalhadas neste dia.

Geografia

Unidade temática: Mundo do trabalho

Objeto de conhecimento: Produção, circulação e consumo:

 Trabalho no campo: extrativismo, agricultura e pecuária;
 Trabalho na cidade: indústria e comércio.

Objetivos de aprendizagem:
(EF04GE07) Comparar as características do trabalho no campo e na cidade.
 Perceber a importância da indústria na produção e modificação do espaço urbano;

(EF04GE08) Descrever e discutir o processo de produção (transformação de matérias-primas),

circulação e consumo de diferentes produtos.
 Identificar, na cadeia produtiva do seu município (agricultura, pecuária, indústria,
agroindústria, comércio, serviços), a interdependência campo/cidade, o processo de
produção e circulação de diferentes produtos.

ENCAMINHAMENTOS:
Na aula de hoje vamos estudar sobre a interdependência do campo e da cidade através da
indústria.

Leitura do texto: (impresso para os alunos)

 A indústria

Nas prateleiras dos supermercados encontramos diversos produtos prontos para serem
consumidos. Mas como esses produtos chegaram lá? Quem os produziu? E como foram
produzidos?
A indústria é a atividade econômica que transforma as matérias-primas em produtos
(alimentos, roupas, automóveis etc.) que serão usados por outras empresas ou pela população
em geral. Assim, para toda indústria é essencial a matéria-prima.
A matéria-prima é todo material usado na fabricação de um produto. Esses materiais
podem ser de origem vegetal (que é obtido das plantas), animal (que vem dos animais) ou
mineral (que provém das rochas, da terra e até da água). Vamos conhecer alguns exemplos:

Cana-de-açúcar
A cana-de-açúcar é uma matéria prima de origem vegetal, já
que é uma planta. Dela são produzidos o açúcar, vários tipos de
bebidas, o etanol (álcool combustível), entre outros produtos.

Leite
O leite é uma matéria prima de origem
animal, já que provém das vacas, cabras ou
búfalas. Dele são produzidos queijo, iogurtes,
manteiga, entre outros tipos de alimentos,
chamados derivados lácteos.

Ferro
O ferro é uma matéria prima de origem
mineral, já que provém das rochas. Ele é utilizado na
fabricação de torres, pontes, casas, automóveis, entre muitas outras coisas.

Como você observou nas imagens, é no campo que se produz a

matéria-prima, e é na indústria (que se localiza na cidade) que as matérias-primas são
transformadas em produtos. É na indústria onde tudo se transforma. Para isso as indústrias
empregam muitos trabalhadores e constroem toda infraestrutura necessária para a fabricação do
seu produto. Com isso, modifica-se a paisagem da cidade.
Em seguida os produtos modificados na indústria são vendidos no comércio. E tudo isso
envolve diferentes tipos de trabalho.

 Conversação a respeito do texto.

 Na próxima aula, daremos continuidade aos estudos referente ao conteúdo.