CADERNO DE ESTUDOS – ENEM 2022

ENEM 2022 – NOVEMBRO

1° - PROVA: - 90 QUESTÕES

 LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS

 CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS
 REDAÇÃO

2° PROVA: - 90 QUESTÕES

 MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS

 CIENCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS

SEGUNDA-FEIRA (27/06) – BIOLOGIA:

CARACTERISTICAS UTILIZADAS NA CLASSIFICAÇÃO DOS SERES VIVOS:

Seres vivos procariontes

São procariontes os seres vivos cujas células não possuem carioteca (membrana nuclear)
envolvendo seu material genético (DNA). Nesse caso, o DNA encontra-se “misturado” ao
citoplasma, em uma região chamada de nucleoide. Porém, apesar de ser a mais famosas
de suas características, a ausência de núcleo organizado não é a única diferença dessas
células para as demais.

As células procariontes também não possuem organelas celulares membranosas, ou seja, não há
compartimentos internos delimitados por membrana e especializados em determinadas funções.

Todas os processos metabólicos ocorrem juntos no citoplasma. Apesar de não apresentarem

organelas membranosas, as células procariontes possuem ribossomos. Os ribossomos são
organelas responsáveis pela produção de proteínas e são constituídos de RNA ribossômico. Os
únicos seres vivos que possuem células procariontes são os indivíduos do Reino Monera (como
as bactérias e as cianobactérias).

Seres vivos eucariontes

São seres vivos eucariontes aqueles que possuem células cujo material genético é
delimitado por uma membrana nuclear chamada de carioteca. Sendo assim, dizemos que
os eucariontes são os seres vivos com núcleo organizado. O núcleo nestas células é um
centro de comando que vai organizar todas as funções celulares.
Isto ocorre porque o DNA é uma molécula que contém os genes, as “receitas”, para a
produção de inúmeras substâncias importantes para o metabolismo celular.

Além disso, as células eucariontes possuem membranas internas que delimitam espaços
para a realização de diferentes funções, chamadas de organelas membranosas (como as
mitocôndrias e o complexo golgiense).

Esta organização e setorização de funções permite que as células eucariontes sejam mais
complexas e maiores que as células procariontes. Todas as células, exceto as dos
moneras, são eucariontes.

Classificação quanto à quantidade de células

Na classificação dos seres vivos quanto à quantidade de células, temos os grupos dos
seres unicelulares e dos pluricelulares.

Seres vivos unicelulares

Os seres vivos unicelulares são aqueles cujo organismo é constituído de apenas uma
célula. São exemplos de seres vivos unicelulares todos os indivíduos do Reino Monera,
todos os protozoários, algumas algas e alguns fungos
 1- O protozoário Paramecium sp é um ser vivo unicelular.

Seres vivos pluricelulares

São pluricelulares os seres vivos constituídos de muitas células, podendo ou não haver a
organização dessas células em tecidos. São exemplos de pluricelulares todos os animais,
todas as plantas, alguns fungos e algumas algas.

Classificação quanto ao tipo de respiração

Na classificação dos seres vivos quanto ao tipo de respiração, a divisão se dá em seres
vivos aeróbios e anaeróbios.

Seres vivos aeróbios

São chamados de aeróbios aqueles seres vivos que utilizam gás oxigênio no processo de
produção de energia, onde moléculas energéticas (obtidas pela alimentação ou
processos autotróficos) são quebradas em um conjunto de processos que chamamos de
respiração celular.

Os animais vertebrados, assim como as plantas, são exemplos de organismos aeróbios.

Seres vivos anaeróbios

São organismo que não utilizam oxigênio na quebra de nutrientes para a obtenção de
energia. Esses seres podem ser de dois tipos:

Anaeróbios facultativos

São seres vivos que na ausência de O2 fazem processos de quebra de nutrientes sem a
presença do gás, como a fermentação. Porém, quando o gás oxigênio está disponível,
realizam respiração aeróbia, uma vez que rende mais energia. Os fungos utilizados na
fermentação de pães são exemplos de anaeróbios facultativos.
 2- Saccharomyces cerevisiae é um fungo anaeróbio facultativos

Seres anaeróbios obrigatórios ou estritos

São os seres vivos anaeróbios que morrem na presença do gás oxigênio. Estes seres vivos
realizam apenas fermentação. São exemplos de anaeróbios obrigatórios as bactérias
causadoras do tétano.

3- Bactérias Clostridium tetani, causadoras do tétano, são bactérias anaeróbias estritas. Elas são um dos motivos pelos quais
utilizamos água oxigenada para limpar ferimentos.

Classificação dos seres vivos quanto ao tipo de nutrição

Na classificação dos seres vivos quanto ao tipo de nutrição, temos os seres autótrofos e
os seres heterótrofos.
Seres autótrofos

Os seres autótrofos são aqueles que podem produzir moléculas energéticas através de
processos metabólicos realizados por suas estruturas celulares, onde energia presente no
ambiente é capturada e transformada.

A nutrição autotrófica é realizada por cianobactérias, algumas bactérias, algas e plantas.

Existem alguns tipos de processos autotróficos, os mais conhecidos são a fotossíntese e a
quimiossíntese.

4- Vitória-régia, exemplo de autótrofo fotossintético

Na fotossíntese (realizada por plantas, algas e cianobactérias) os seres vivos capturam a

energia luminosa proveniente do sol (absorvida pela clorofila ou outros pigmentos) e
produzem glicose unindo gás carbônico, água e sais minerais retirados do ambiente pelo
organismo.

Já na quimiossíntese (realizada por algumas bactérias), os seres vivos utilizam outras

fontes de energia presentes no ambiente, como a que encontramos contida em
moléculas mais simples que são quebradas para que essa energia seja liberada.

Seres vivos heterótrofos

Os seres heterótrofos são aqueles que não conseguem produzir “seu próprio alimento”
através de processos realizados por sua maquinaria celular. Por tal motivo, precisam
ingerir ou absorver outros seres vivos ou seres em decomposição para conseguirem
obter a energia e os nutrientes de que necessitam para manter seu metabolismo.

A nutrição heterotrófica é realizada por várias bactérias, protozoários, fungos e animais.

 5- Abelha, exemplo de ser heterótrofo.

1. (UCS RS/2016)

Os fungos são seres uni ou pluricelulares, eucarióticos e heterotróficos.

Desempenham um papel importante como decompositores nas cadeias tróficas,
permitindo que os elementos químicos constituintes da matéria orgânica morta
possam ser reaproveitados por outros seres vivos. Considere a tabela a seguir com
as características dos principais grupos de fungos.

Assinale a alternativa que preenche correta e respectivamente os espaços I, II e III

da tabela apresentada.

o  I) Unicelulares; II) Ausente ou presente; III) Penicillium.

o  I) Multicelulares; II) Ausente ou presente; III) Champignon.

o  I) Multicelulares; II) Presente; III) Shimeji.

o  I) Unicelulares; II) Ausente; III) Orelha-de-pau.

o  I) Uni ou multicelulares; II) Presente; III) Liquens.

Incorreto

A resposta está incorreta. Revise o conteúdo nesta aula e continue estudando

para o Enem e vestibulares!
2. (FPS PE/2015)

Correlacione os reinos dos seres vivos mencionados entre parênteses com suas
respectivas características.

1) (Animalia)
2) (Fungi)
3) (Monera)
4) (Protista)
5) (Plantae)

( ) Procariontes, unicelulares, coloniais ou não, autótrofos.

( ) Eucariontes, unicelulares, coloniais ou não, vários métodos nutricionais
fotossíntese, absorção e ingestão.
( ) Eucariontes, heterótrofos, geralmente multinucleado, nutrição por absorção.
( ) Eucariontes, multicelulares e fotossintetizantes.
( ) Eucariontes, multicelulares, heterótrofos, nutrição por ingestão.

A sequência correta de cima para baixo, é:

o  5, 3, 2, 4, 1.

o  3, 4, 2, 5, 1.

o  5, 3, 1, 2, 4.

o  1, 4, 5, 3, 2.

o  2, 4, 5, 3, 1.
Correto

Parabéns, a resposta está correta!

3. (FUVEST SP/2017)

Recentemente, pesquisadores descobriram, no Brasil, uma larva de mosca que se

alimenta das presas capturadas por uma planta carnívora chamada drósera. Essa
planta, além do nitrogênio do solo, aproveita o nitrogênio proveniente das presas
para a síntese proteica; já a síntese de carboidratos ocorre como nas demais
plantas. As larvas da mosca, por sua vez, alimentam-se dessas mesmas presas para
obtenção da energia necessária a seus processos vitais.

Com base nessas informações, é correto afirmar que a drósera

o  e a larva da mosca são heterotróficas; a larva da mosca é um

decompositor.
 o  é autotrófica e a larva da mosca é heterotrófica; a drósera é um
decompositor.

o  é autotrófica e a larva da mosca é heterotrófica; a drósera é um

produtor.

o  e a larva da mosca são autotróficas; a drósera é um produtor.

o  é heterotrófica e a larva da mosca é autotrófica; a larva da mosca é um

consumidor.
Incorreto

A resposta está incorreta. Revise o conteúdo nesta aula e continue estudando

para o Enem e vestibulares!

4. (UDESC SC/2018)

“Escherichia coli é comum na flora bacteriana do intestino de humanos e de outros

animais, mas que em grandes quantidades pode causar problemas como infecção
intestinal e infecção urinária, acontecendo principalmente se o indivíduo consumir
água ou alimentos contaminados”.

A respeito das bactérias, assinale a alternativa incorreta.

o  Bactérias são seres pluricelulares e eucariontes que podem

sintetizar diferentes componentes químicos do meio ambiente ou de
seus hospedeiros.

o  As bactérias são unicelulares e procariontes e podem viver em

formas isolada ou colonial.

o  Apenas uma pequena porcentagem das espécies de bactérias causa

doenças ao homem.

o  Algumas bactérias possuem metabolismos aeróbico, na presença de

oxigênio, e outras anaeróbicas, condição sem oxigênio.

o  Na atual classificação dos organismos, a bactéria E. coli está contida no

domínio Bactéria.
Incorreto

A resposta está incorreta. Revise o conteúdo nesta aula e continue estudando

para o Enem e vestibulares!

5. (UNIRG TO/2016)
 A comparação da organização estrutural entre as células dos organismos
procarióticos e eucarióticos revela que

o  as células eucarióticas e as procarióticas possuem material genético

contido em uma ou mais moléculas circulares de DNA.

o  as células eucarióticas possuem um núcleo verdadeiro com um

complexo envoltório nuclear, já nas células procarióticas o envoltório
nuclear é ausente.

o  as células procarióticas e as eucarióticas possuem regiões definidas,

separadas do citoplasma por membrana interna, formando
compartimentos, que são as organelas.

o  as células procarióticas possuem o retículo endoplasmático rico em

ribossomo, que constitui a maquinaria celular para a síntese de proteínas
filamentosas.
Correto

Parabéns, a resposta está correta!

6. (Uni-FaceF SP/2017)

Lactobacilos são bactérias muito utilizadas na produção de coalhadas, iogurtes e

certos queijos. Um lactobacilo é classificado como um organismo

o  procarionte e unicelular.

o  procarionte e multicelular.

o  eucarionte e acelular.

o  eucarionte e unicelular.

o  eucarionte e multicelular.
Incorreto

A resposta está incorreta. Revise o conteúdo nesta aula e continue estudando

para o Enem e vestibulares!

7. (UDESC SC/2018)

“Os fungos – sejam eles cogumelos ou não – são formados de um emaranhado de

pequenos filamentos conhecidos como micélio. O solo está cheio desta rede de
micélios, que ajuda a ‘conectar’ diferentes plantas no mesmo solo. Muitos
cientistas estudam a forma como as plantas usam essa rede de micélios para
 trocar nutrientes e até mesmo para ‘se comunicar’.”

Assinale a alternativa correta em relação à informação acima.

o  Os fungos são seres eucariontes, pluricelulares e heterotróficos, não

necessitam de associações com outras espécies para sobreviver, e, por isso,
a comunicação entre as plantas por intermédio dos micélios dos fungos
não é possível.

o  Na relação de simbiose entre as plantas e os fungos, que são

conhecidos como micorrizas, as plantas recebem água e nutrientes
essenciais desses fungos e, nesta relação, as plantas fornecem
carboidratos para o desenvolvimento dos fungos.

o  A relação entre plantas e fungos é do tipo comensalismo, relação

ecológica intraerespecífica na qual duas espécies de animais se encontram
associadas com benefício para uma delas, mas sem prejuízo para a outra.

o  A relação de simbiose está de acordo com a teoria de Charles Darwin,

na qual prevalece a competição por recursos entre espécies.

o  Esta pesquisa sobre a rede de micélio não é relevante, pois as plantas

são organismos isolados e não podem estar conectadas entre si,
necessitando apenas de sol para realizar a fotossíntese.
Correto

Parabéns, a resposta está correta!

8. (Mackenzie SP/2016)

As cianobactérias foram, no passado, consideradas como algas, sendo

denominadas algas azuis em razão da coloração azulada que muitas possuem.
Hoje sabemos que elas têm parentesco muito distante das algas, porque

o  as cianobactérias são heterótrofas, enquanto as algas são autótrofas.

o  as cianobactérias são procariontes, enquanto as algas são

eucariontes.

o  as cianobactérias não possuem clorofila, enquanto as algas possuem.

o  as cianobactérias não têm parede celular, enquanto as algas possuem.

o  as cianobactérias não têm reprodução assexuada, enquanto as algas

possuem.
 Correto

Parabéns, a resposta está correta!

9. (UEPG PR – Adaptada/2017)

Analisando-se as características e peculiaridades dos procariontes e eucariontes,

assinale o que for correto.

o  A célula procariota apresenta DNA organizado em pequenos

cromossomos protegidos por uma fina membrana. No citoplasma são
encontrados ribossomos, responsáveis pela geração de energia na célula.

o  A célula eucariota é menor que a procariota, apresentando em seu

citoplasma o material genético livre de envoltório e organelas responsáveis
pela síntese proteica.

o  Os procariontes, principalmente as bactérias, são sempre nocivas aos

demais seres, ora causando doenças, ora vivendo em mutualismo com os
outros organismos.

o  Os procariontes são fundamentais para a manutenção da vida, pois

algumas espécies atuam como decompositoras, outras são
fotossintetizantes, quimiossintetizantes, além de poderem também
participar de processos de fermentação.
Correto

Parabéns, a resposta está correta!

10. (UFAM/2015)

A figura a seguir ilustra duas células diferentes. Observe-as com atenção e analise
as afirmações:

Fonte: http://educador.brasilescola.com. Acesso em 11-08-2014.

I. A célula (α) é uma célula vegetal, porque apresenta, diferentemente da célula (β),
parede celular, cloroplastos e ribossomos.
II. A célula (α) é uma célula procariótica, enquanto a célula (β) é uma célula
eucariótica.
 III. A célula (α) é uma célula heterotrófica, enquanto a célula (β) é uma célula
autotrófica.

Assinale a alternativa correta:

o  Todas as afirmativas estão corretas.

o  Somente as afirmativas II e III estão corretas.

o  Todas as afirmativas estão incorretas.

o  Somente as afirmativas I e III estão corretas

o  Somente as afirmativas I e II estão corretas.

Correto

Parabéns, a resposta está correta!

SEGUNDA-FEIRA (27/06) – PORTUGUÊS

DIFERENÇAS ENTRE LINGUAGEM, LÍNGUA E FALA

Linguagem
Precisamos fazer um combinado aqui, tudo bem? Quando se fala em “linguagem animal”,
devemos pensar em um sistema de comunicação bem sofisticado entre membros de uma
mesma espécie, mas não chega a constituir uma linguagem com o sentido aqui definido.
Isso é um assunto para outro momento, beleza?

A linguagem é o ponto mais abrangente quando se fala em linguagem, língua e

idioma. Pense da seguinte maneira: a linguagem é um guarda-chuva e sob ele temos a
língua, a fala, o dialeto e as variações linguísticas.

O uso da Linguagem
Sendo assim, a linguagem é uma ferramenta que usamos para transmitir ideias,
conceitos, sentimentos, ordem e qualquer mensagem que tenha um significado dentro
de uma sociedade.

Veja a imagem abaixo.

Uma curiosidade sobre ela é o seu formato. Nenhuma outra placa de trânsito tem esse
formato octogonal. Sabe por quê? Porque mesmo sendo vista de costas, o motorista
pode reconhecê-la como uma placa de “PARE”.

Isso pode ser entendido como uma linguagem, pois se estabeleceu esse código dentro
de uma sociedade. Essa placa tem o mesmo formato em vários países, ou seja, mesmo
não dominando o idioma, podemos saber que é uma placa de “PARE” pelo seu formato.

Linguagem corporal
Existe também a linguagem gestual ou corporal. Vamos imaginar a seguinte situação:
você está num restaurante em um país um cujo idioma você não domina. É possível pedir
um prato ao garçom e pedir a conta sem usar palavras, certo? Seja apontando para o
menu, fingir riscar a mão sinalizando que deseja a conta e até mesmo agradecer.