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Ficha Individual Do 5 Ano C 2022
Ficha Individual Do 5 Ano C 2022
Etapa de Ensino: Ensino Fundamental I (Anos Iniciais) Série/Ano/Fase: 5º Ano Turma: 5º ANO D Turno: Tarde
Pareceres
Parecer Inicial (Diagnose)
De acordo com as observações identificou-se que a aluna lê com fluência e tem boa compreensão, é participativa nas aulas, tem um bom
desempenho nas habilidades trabalhadas e realiza as atividades com êxito.
ROZANGELA ARAUJO DA ROCHA 27 de junho de 2022.
Parecer Final
A aluna apresentou excelentes resultados em todas as habilidades propostas durante o ano letivo. Diante disso, a mesma segue apta á cursar o
ano letivo posterior, com o seu desenvolvimento da aprendizagem adequada.
ROZANGELA ARAUJO DA ROCHA 27 de outubro de 2022.
OBSERVAÇÕES
Nos termos da Lei Federal Nº 9.394/96, de 20 de dezembro de 1996, alterada pela Lei Federal Nº 11.274/ 06, DOU 06/02/06, Resolução CEE/PE nº
02 de 30/10/07, Instrução SEDE/GMQE/GNR nº 01 de 10/11/06 e Instrução SEDE/GENE nº 02 de 02/06/2007.
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Secretário (a) Diretor (a)
FICHA INDIVIDUAL DO ESTUDANTE - ANO LETIVO 2022
HABILIDADES OBSERVADAS
Dados do Estudante
Nome: ANA GABRIELLA RODRIGUES DA SILVA
Etapa de Ensino: Ensino Fundamental I (Anos Iniciais) Série/Ano/Fase: 5º Ano Turma: 5º ANO D Turno: Tarde
Processo de Aprendizagem
,
Ord Prática de Linguagem | Unidade Temática | Campo 1º Bim. 2ª Bim. 3ª Bim. 4º Bim.
Língua Portuguesa
1 Leitura/escuta (compartilhada e autônoma) PEC PC PC PC
2 Escrita (compartilhada e autônoma) PEC PEC PC PC
3 Oralidade PEC PC PC PC
4 Produção de textos (escrita compartilhada e autônoma) PEC PEC PC PC
5 Análise linguística/ semiótica (Ortografização) PEC PEC PC PC
Educação Física
1 Brincadeiras e jogos PC PC PC PC
2 Esportes PC PC PC PC
3 Ginásticas PC PC PC PC
4 Danças NT PC PC PC
Arte
1 Artes Visuais PEC PEC PC PC
2 Dança NT PC PC PC
3 Música NT PC PC PC
4 Teatro NT PC PC PC
Matemática
1 Números PEC PEC PC PC
2 Álgebra PEC PEC PC PC
3 Geometria NT PC PC PC
4 Grandezas e Medidas NT PC PC PC
5 Probabilidade e Estatística PEC PEC PC PC
Ciências
1 Matéria e Energia PEC PEC PC PC
2 Vida e Evolução PEC PEC PC PC
3 Terra e Universo PEC PEC PC PC
Geografia
1 O Sujeito e seu lugar no mundo PEC PEC PC PC
2 Conexões e escalas NT NT PC PC
3 Mundo do trabalho PEC PEC PC PC
4 Formas de representação e pensamento espacial PEC PEC PC PC
5 Natureza, ambientes e qualidade de vida PEC PEC PC PC
História
1 Povos e culturas: meu lugar no mundo e meu grupo social PEC PEC PC PC
2 Registros da história: linguagens e culturas PEC PEC PC PC
Ensino Religioso
1 Crenças religiosas e filosofias de vida. PEC PEC PC PC
Legenda: (PC) Processo Construído | (PEC) Processo Em Construção | (PNA) Processo Não Avaliado (ausente) | (NT) Não Trabalhado
Aspectos Atitudinais
Ord Atitudes 1º Bim. 2ª Bim. 3ª Bim. 4º Bim.
ESTUDANTE EM RELAÇÃO AOS OUTROS
1 a)Revela autoconfiança. S S S S
2 b)Integra-se nos grupos. S S S S
ESTUDANTE NA DINÂMICA DA SALA DE AULA
1 a)Respeita opiniões diferentes das suas. S S S S
2 b)É participativo nas diversas situações do cotidiano escolar. S S S S
ESTUDANTE EM RELAÇÃO AO SABER
1 a)Realiza as atividades propostas com autonomia. S S S S
2 b)Pede ajuda quando precisa. S S S S
c)Nas situações didáticas, opera de modo construtivo com os diferentes
3 S S S S
componentes curriculares.
Legenda: (S) Sempre (E) Eventualmente (N) Nunca (NO) Não Observado
FICHA INDIVIDUAL DO ESTUDANTE - ANO LETIVO 2022
RESULTADO FINAL DO ESTUDANTE
Dados do Estudante
Nome: ANA GABRIELLA RODRIGUES DA SILVA
Etapa de Ensino: Ensino Fundamental I (Anos Iniciais) Série/Ano/Fase: 5º Ano Turma: 5º ANO D Turno: Tarde
2 Arte A
3 Educação Física A
4 Matemática A
5 Ciência A
6 Geografia A
7 História A
8 Ensino Religioso A
Legenda:
( A ) O estudante demonstrou ter construído as habilidades de aprendizagem definidas para esta etapa de ensino.
( B ) O estudante demonstrou ter construído a maioria das habilidades de aprendizagem definidas para esta etapa de ensino.
( C ) O estudante apresenta-se em fase de construção da maioria das habilidades de aprendizagem definidas para esta etapa de ensino.
( D ) Embora tenham sido propostas diferentes situações de aprendizagem, o estudante ainda apresenta fragilidades na maioria das
habilidades de aprendizagem definidas para esta etapa de ensino.
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Secretário (a) Diretor (a)
PREFEITURA MUNICIPAL DE ANGELIM
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO E CULTURA
E.M. MIGUEL CALADO BORBA
RUA BARÃO DO RIO BRANCO - S/N - Tel.:(87) 9 9965-0054
Cadastro Escolar N.º: M-451029 Portaria: 0165
FICHA INDIVIDUAL DO ESTUDANTE - ANO LETIVO 2022
Etapa de Ensino: Ensino Fundamental I (Anos Iniciais) Série/Ano/Fase: 5º Ano Turma: 5º ANO D Turno: Tarde
Pareceres
Parecer Inicial (Diagnose)
De acordo com as observações identificou-se que a aluna ler com fluência e tem boa compreensão, é participativa nas aulas, tem um bom
desempenho nas habilidades trabalhadas e realiza as atividades com êxito.
ROZANGELA ARAUJO DA ROCHA 06 de julho de 2022.
Parecer Final
A aluna apresentou excelentes resultados em todas as habilidades propostas durante o ano letivo. Diante disso, a mesma segue apta á cursar o
ano letivo posterior, com o seu desenvolvimento da aprendizagem adequada.
ROZANGELA ARAUJO DA ROCHA 27 de outubro de 2022.
OBSERVAÇÕES
Nos termos da Lei Federal Nº 9.394/96, de 20 de dezembro de 1996, alterada pela Lei Federal Nº 11.274/ 06, DOU 06/02/06, Resolução CEE/PE nº
02 de 30/10/07, Instrução SEDE/GMQE/GNR nº 01 de 10/11/06 e Instrução SEDE/GENE nº 02 de 02/06/2007.
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Secretário (a) Diretor (a)
FICHA INDIVIDUAL DO ESTUDANTE - ANO LETIVO 2022
HABILIDADES OBSERVADAS
Dados do Estudante
Nome: BIANCA MARYLHA DE SANTANA PIMENTEL
Etapa de Ensino: Ensino Fundamental I (Anos Iniciais) Série/Ano/Fase: 5º Ano Turma: 5º ANO D Turno: Tarde
Processo de Aprendizagem
,
Ord Prática de Linguagem | Unidade Temática | Campo 1º Bim. 2ª Bim. 3ª Bim. 4º Bim.
Língua Portuguesa
1 Leitura/escuta (compartilhada e autônoma) PEC PEC PC PC
2 Escrita (compartilhada e autônoma) PEC PEC PC PC
3 Oralidade PEC PEC PC PC
4 Produção de textos (escrita compartilhada e autônoma) PEC PEC PC PC
5 Análise linguística/ semiótica (Ortografização) PEC PEC PC PC
Educação Física
1 Brincadeiras e jogos PC PC PC PC
2 Esportes PC PC PC PC
3 Ginásticas PEC PEC PC PC
4 Danças NT NT PC PC
Arte
1 Artes Visuais PEC PEC PC PC
2 Dança NT NT PC PC
3 Música NT NT PC PC
4 Teatro NT NT PC PC
Matemática
1 Números PEC PEC PC PC
2 Álgebra PEC PEC PC PC
3 Geometria NT NT PC PC
4 Grandezas e Medidas NT NT PC PC
5 Probabilidade e Estatística PEC PEC PC PC
Ciências
1 Matéria e Energia PEC PEC PC PC
2 Vida e Evolução PEC PEC PC PC
3 Terra e Universo PEC PEC PC PC
Geografia
1 O Sujeito e seu lugar no mundo PEC PEC PC PC
2 Conexões e escalas NT NT PC PC
3 Mundo do trabalho PEC PEC PC PC
4 Formas de representação e pensamento espacial PEC PEC PC PC
5 Natureza, ambientes e qualidade de vida PEC PEC PC PC
História
1 Povos e culturas: meu lugar no mundo e meu grupo social PEC PEC PC PC
2 Registros da história: linguagens e culturas PEC PEC PC PC
Ensino Religioso
1 Crenças religiosas e filosofias de vida. PEC PEC PC PC
Legenda: (PC) Processo Construído | (PEC) Processo Em Construção | (PNA) Processo Não Avaliado (ausente) | (NT) Não Trabalhado
Aspectos Atitudinais
Ord Atitudes 1º Bim. 2ª Bim. 3ª Bim. 4º Bim.
ESTUDANTE EM RELAÇÃO AOS OUTROS
1 a)Revela autoconfiança. S S S S
2 b)Integra-se nos grupos. S S S S
ESTUDANTE NA DINÂMICA DA SALA DE AULA
1 a)Respeita opiniões diferentes das suas. S S S S
2 b)É participativo nas diversas situações do cotidiano escolar. S S S S
ESTUDANTE EM RELAÇÃO AO SABER
1 a)Realiza as atividades propostas com autonomia. S S S S
2 b)Pede ajuda quando precisa. S S S S
c)Nas situações didáticas, opera de modo construtivo com os diferentes
3 S S S S
componentes curriculares.
Legenda: (S) Sempre (E) Eventualmente (N) Nunca (NO) Não Observado
FICHA INDIVIDUAL DO ESTUDANTE - ANO LETIVO 2022
RESULTADO FINAL DO ESTUDANTE
Dados do Estudante
Nome: BIANCA MARYLHA DE SANTANA PIMENTEL
Etapa de Ensino: Ensino Fundamental I (Anos Iniciais) Série/Ano/Fase: 5º Ano Turma: 5º ANO D Turno: Tarde
2 Arte A
3 Educação Física A
4 Matemática A
5 Ciência A
6 Geografia A
7 História A
8 Ensino Religioso A
Legenda:
( A ) O estudante demonstrou ter construído as habilidades de aprendizagem definidas para esta etapa de ensino.
( B ) O estudante demonstrou ter construído a maioria das habilidades de aprendizagem definidas para esta etapa de ensino.
( C ) O estudante apresenta-se em fase de construção da maioria das habilidades de aprendizagem definidas para esta etapa de ensino.
( D ) Embora tenham sido propostas diferentes situações de aprendizagem, o estudante ainda apresenta fragilidades na maioria das
habilidades de aprendizagem definidas para esta etapa de ensino.
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Secretário (a) Diretor (a)
PREFEITURA MUNICIPAL DE ANGELIM
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO E CULTURA
E.M. MIGUEL CALADO BORBA
RUA BARÃO DO RIO BRANCO - S/N - Tel.:(87) 9 9965-0054
Cadastro Escolar N.º: M-451029 Portaria: 0165
FICHA INDIVIDUAL DO ESTUDANTE - ANO LETIVO 2022
Etapa de Ensino: Ensino Fundamental I (Anos Iniciais) Série/Ano/Fase: 5º Ano Turma: 5º ANO D Turno: Tarde
Pareceres
Parecer Inicial (Diagnose)
De acordo com observações percebeu-se que o aluno não reconhece a maioria das letras do alfabeto e nem números, também não consegue
realizar as atividades propostas sem acompanhamento. Sendo assim, não alcançando as habilidades esperadas e necessárias para o período.
ROZANGELA ARAUJO DA ROCHA 14 de dezembro de 2022.
Parecer Final
De acordo com observações realizadas no semestre, identificou-se que o aluno não apresentou grandes mudanças em seu nível de aprendizagem,
contudo percebeu-se que o mesmo apresentou maior interesse e participação nas atividades propostas. Diante das circunstâncias, conclui-se que
o mesmo deverá seguir para o ano letivo posterior, porém com a necessidade de um acompanhamento para possível correção desse déficit na sua
aprendizagem.
ROZANGELA ARAUJO DA ROCHA 14 de dezembro de 2022.
OBSERVAÇÕES
Nos termos da Lei Federal Nº 9.394/96, de 20 de dezembro de 1996, alterada pela Lei Federal Nº 11.274/ 06, DOU 06/02/06, Resolução CEE/PE nº
02 de 30/10/07, Instrução SEDE/GMQE/GNR nº 01 de 10/11/06 e Instrução SEDE/GENE nº 02 de 02/06/2007.
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Secretário (a) Diretor (a)
FICHA INDIVIDUAL DO ESTUDANTE - ANO LETIVO 2022
HABILIDADES OBSERVADAS
Dados do Estudante
Nome: CARLOS HENRIQUE DA SILVA FREIRE
Etapa de Ensino: Ensino Fundamental I (Anos Iniciais) Série/Ano/Fase: 5º Ano Turma: 5º ANO D Turno: Tarde
Processo de Aprendizagem
,
Ord Prática de Linguagem | Unidade Temática | Campo 1º Bim. 2ª Bim. 3ª Bim. 4º Bim.
Língua Portuguesa
1 Leitura/escuta (compartilhada e autônoma) PEC PEC PEC PEC
2 Escrita (compartilhada e autônoma) PEC PEC PEC PEC
3 Oralidade PEC PEC PEC PEC
4 Produção de textos (escrita compartilhada e autônoma) PEC PEC PEC PEC
5 Análise linguística/ semiótica (Ortografização) PEC PEC PEC PEC
Educação Física
1 Brincadeiras e jogos PC PC PC PC
2 Esportes PC PC PC PC
3 Ginásticas PEC PEC PEC PEC
4 Danças NT PEC PEC PEC
Arte
1 Artes Visuais PEC PEC PEC PEC
2 Dança NT PEC PEC PEC
3 Música NT PEC PEC PEC
4 Teatro NT PEC PEC PEC
Matemática
1 Números PEC PEC PEC PEC
2 Álgebra PEC PEC PEC PEC
3 Geometria NT PEC PEC PEC
4 Grandezas e Medidas NT PEC PEC PEC
5 Probabilidade e Estatística PEC PEC PEC PEC
Ciências
1 Matéria e Energia PEC PEC PEC PEC
2 Vida e Evolução PEC PEC PEC PEC
3 Terra e Universo PEC PEC PEC PEC
Geografia
1 O Sujeito e seu lugar no mundo PEC PEC PEC PEC
2 Conexões e escalas NT PEC PEC PEC
3 Mundo do trabalho PEC PEC PEC PEC
4 Formas de representação e pensamento espacial PEC PEC PEC PEC
5 Natureza, ambientes e qualidade de vida PEC PEC PEC PEC
História
1 Povos e culturas: meu lugar no mundo e meu grupo social PEC PEC PEC PEC
2 Registros da história: linguagens e culturas PEC PEC PEC PEC
Ensino Religioso
1 Crenças religiosas e filosofias de vida. PEC PEC PEC PEC
Legenda: (PC) Processo Construído | (PEC) Processo Em Construção | (PNA) Processo Não Avaliado (ausente) | (NT) Não Trabalhado
Aspectos Atitudinais
Ord Atitudes 1º Bim. 2ª Bim. 3ª Bim. 4º Bim.
ESTUDANTE EM RELAÇÃO AOS OUTROS
1 a)Revela autoconfiança. N N N N
2 b)Integra-se nos grupos. E E E E
ESTUDANTE NA DINÂMICA DA SALA DE AULA
1 a)Respeita opiniões diferentes das suas. S S S S
2 b)É participativo nas diversas situações do cotidiano escolar. E E E E
ESTUDANTE EM RELAÇÃO AO SABER
1 a)Realiza as atividades propostas com autonomia. N N N E
2 b)Pede ajuda quando precisa. N N N E
c)Nas situações didáticas, opera de modo construtivo com os diferentes
3 E E E E
componentes curriculares.
Legenda: (S) Sempre (E) Eventualmente (N) Nunca (NO) Não Observado
FICHA INDIVIDUAL DO ESTUDANTE - ANO LETIVO 2022
RESULTADO FINAL DO ESTUDANTE
Dados do Estudante
Nome: CARLOS HENRIQUE DA SILVA FREIRE
Etapa de Ensino: Ensino Fundamental I (Anos Iniciais) Série/Ano/Fase: 5º Ano Turma: 5º ANO D Turno: Tarde
2 Arte C
3 Educação Física A
4 Matemática C
5 Ciência C
6 Geografia C
7 História C
8 Ensino Religioso C
Legenda:
( A ) O estudante demonstrou ter construído as habilidades de aprendizagem definidas para esta etapa de ensino.
( B ) O estudante demonstrou ter construído a maioria das habilidades de aprendizagem definidas para esta etapa de ensino.
( C ) O estudante apresenta-se em fase de construção da maioria das habilidades de aprendizagem definidas para esta etapa de ensino.
( D ) Embora tenham sido propostas diferentes situações de aprendizagem, o estudante ainda apresenta fragilidades na maioria das
habilidades de aprendizagem definidas para esta etapa de ensino.
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Secretário (a) Diretor (a)
PREFEITURA MUNICIPAL DE ANGELIM
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO E CULTURA
E.M. MIGUEL CALADO BORBA
RUA BARÃO DO RIO BRANCO - S/N - Tel.:(87) 9 9965-0054
Cadastro Escolar N.º: M-451029 Portaria: 0165
FICHA INDIVIDUAL DO ESTUDANTE - ANO LETIVO 2022
Etapa de Ensino: Ensino Fundamental I (Anos Iniciais) Série/Ano/Fase: 5º Ano Turma: 5º ANO D Turno: Tarde
Pareceres
Parecer Inicial (Diagnose)
O estudante distrai-se facilmente, conversando ou brincando enquanto discutimos assuntos referentes á aula. Rotineiramente, envolve-se em
conflitos com seus colegas, respondendo com palavrões e agressões físicas. Possui LAUDO. O mesmo reconhece as letras do alfabeto e sílabas
simples. Diante dos fatos, identificou-se que o mesmo não alcança as habilidades esperadas.
Parecer Final
O referido aluno permaneceu com o mesmo nível observado anteriormente em todos os aspectos, não identificou-se evoluções significativas.
Contudo, o aluno seguirá para cursar o ano letivo posterior, pois possui laudo e é acompanhado pela sala do AEE (aluno portador de PCD).
ROZANGELA ARAUJO DA ROCHA 12 de dezembro de 2022.
OBSERVAÇÕES
Nos termos da Lei Federal Nº 9.394/96, de 20 de dezembro de 1996, alterada pela Lei Federal Nº 11.274/ 06, DOU 06/02/06, Resolução CEE/PE nº
02 de 30/10/07, Instrução SEDE/GMQE/GNR nº 01 de 10/11/06 e Instrução SEDE/GENE nº 02 de 02/06/2007.
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Secretário (a) Diretor (a)
FICHA INDIVIDUAL DO ESTUDANTE - ANO LETIVO 2022
HABILIDADES OBSERVADAS
Dados do Estudante
Nome: CARLOS HENRIQUE SANTOS BARBOSA DA SILVA
Etapa de Ensino: Ensino Fundamental I (Anos Iniciais) Série/Ano/Fase: 5º Ano Turma: 5º ANO D Turno: Tarde
Processo de Aprendizagem
,
Ord Prática de Linguagem | Unidade Temática | Campo 1º Bim. 2ª Bim. 3ª Bim. 4º Bim.
Língua Portuguesa
1 Leitura/escuta (compartilhada e autônoma) PEC PEC PEC PEC
2 Escrita (compartilhada e autônoma) PEC PEC PEC PEC
3 Oralidade PEC PEC PEC PEC
4 Produção de textos (escrita compartilhada e autônoma) PEC PEC PEC PEC
5 Análise linguística/ semiótica (Ortografização) PEC PEC PEC PEC
Educação Física
1 Brincadeiras e jogos PEC PEC PEC PEC
2 Esportes PNA PNA PEC PEC
3 Ginásticas PEC PEC PEC PEC
4 Danças NT PEC PEC PEC
Arte
1 Artes Visuais PEC PEC PEC PEC
2 Dança NT PEC PEC PEC
3 Música NT PEC PEC PEC
4 Teatro NT PEC PEC PEC
Matemática
1 Números PEC PEC PEC PEC
2 Álgebra PEC PEC PEC PEC
3 Geometria NT PEC PEC PEC
4 Grandezas e Medidas NT PEC PEC PEC
5 Probabilidade e Estatística PEC PEC PEC PEC
Ciências
1 Matéria e Energia PEC PEC PEC PEC
2 Vida e Evolução PEC PEC PEC PEC
3 Terra e Universo PEC PEC PEC PEC
Geografia
1 O Sujeito e seu lugar no mundo PEC PEC PEC PEC
2 Conexões e escalas NT PEC PEC PEC
3 Mundo do trabalho PEC PEC PEC PEC
4 Formas de representação e pensamento espacial PEC PEC PEC PEC
5 Natureza, ambientes e qualidade de vida PEC PEC PEC PEC
História
1 Povos e culturas: meu lugar no mundo e meu grupo social PEC PEC PEC PEC
2 Registros da história: linguagens e culturas PEC PEC PEC PEC
Ensino Religioso
1 Crenças religiosas e filosofias de vida. PEC PEC PEC PEC
Legenda: (PC) Processo Construído | (PEC) Processo Em Construção | (PNA) Processo Não Avaliado (ausente) | (NT) Não Trabalhado
Aspectos Atitudinais
Ord Atitudes 1º Bim. 2ª Bim. 3ª Bim. 4º Bim.
ESTUDANTE EM RELAÇÃO AOS OUTROS
1 a)Revela autoconfiança. N N N N
2 b)Integra-se nos grupos. N N N N
ESTUDANTE NA DINÂMICA DA SALA DE AULA
1 a)Respeita opiniões diferentes das suas. N N N N
2 b)É participativo nas diversas situações do cotidiano escolar. N N N E
ESTUDANTE EM RELAÇÃO AO SABER
1 a)Realiza as atividades propostas com autonomia. N N N E
2 b)Pede ajuda quando precisa. N N N E
c)Nas situações didáticas, opera de modo construtivo com os diferentes
3 N N N N
componentes curriculares.
Legenda: (S) Sempre (E) Eventualmente (N) Nunca (NO) Não Observado
FICHA INDIVIDUAL DO ESTUDANTE - ANO LETIVO 2022
RESULTADO FINAL DO ESTUDANTE
Dados do Estudante
Nome: CARLOS HENRIQUE SANTOS BARBOSA DA SILVA
Etapa de Ensino: Ensino Fundamental I (Anos Iniciais) Série/Ano/Fase: 5º Ano Turma: 5º ANO D Turno: Tarde
2 Arte B
3 Educação Física A
4 Matemática B
5 Ciência B
6 Geografia B
7 História B
8 Ensino Religioso B
Legenda:
( A ) O estudante demonstrou ter construído as habilidades de aprendizagem definidas para esta etapa de ensino.
( B ) O estudante demonstrou ter construído a maioria das habilidades de aprendizagem definidas para esta etapa de ensino.
( C ) O estudante apresenta-se em fase de construção da maioria das habilidades de aprendizagem definidas para esta etapa de ensino.
( D ) Embora tenham sido propostas diferentes situações de aprendizagem, o estudante ainda apresenta fragilidades na maioria das
habilidades de aprendizagem definidas para esta etapa de ensino.
_____________________________________ ____________________________________
Secretário (a) Diretor (a)
PREFEITURA MUNICIPAL DE ANGELIM
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO E CULTURA
E.M. MIGUEL CALADO BORBA
RUA BARÃO DO RIO BRANCO - S/N - Tel.:(87) 9 9965-0054
Cadastro Escolar N.º: M-451029 Portaria: 0165
FICHA INDIVIDUAL DO ESTUDANTE - ANO LETIVO 2022
Etapa de Ensino: Ensino Fundamental I (Anos Iniciais) Série/Ano/Fase: 5º Ano Turma: 5º ANO D Turno: Tarde
Pareceres
Parecer Inicial (Diagnose)
De acordo com as observações identificou-se que a aluna ler significativamente bem, é participativa nas aulas, embora seja um pouco insegura,
dificultando assim um melhor diagnóstico, contudo, tem um bom desempenho nas habilidades trabalhadas e realiza as atividades propostas.
ROZANGELA ARAUJO DA ROCHA 27 de outubro de 2022.
Parecer Final
A aluna apresentou bons resultados na maioria as habilidades propostas durante o ano letivo. Diante disso, a mesma segue para cursar o ano
letivo posterior, com o desenvolvimento de aprendizagem necessária.
ROZANGELA ARAUJO DA ROCHA 27 de outubro de 2022.
OBSERVAÇÕES
Nos termos da Lei Federal Nº 9.394/96, de 20 de dezembro de 1996, alterada pela Lei Federal Nº 11.274/ 06, DOU 06/02/06, Resolução CEE/PE nº
02 de 30/10/07, Instrução SEDE/GMQE/GNR nº 01 de 10/11/06 e Instrução SEDE/GENE nº 02 de 02/06/2007.
_____________________________________ ____________________________________
Secretário (a) Diretor (a)
FICHA INDIVIDUAL DO ESTUDANTE - ANO LETIVO 2022
HABILIDADES OBSERVADAS
Dados do Estudante
Nome: CLAUDIA PEREIRA DO NASCIMENTO
Etapa de Ensino: Ensino Fundamental I (Anos Iniciais) Série/Ano/Fase: 5º Ano Turma: 5º ANO D Turno: Tarde
Processo de Aprendizagem
,
Ord Prática de Linguagem | Unidade Temática | Campo 1º Bim. 2ª Bim. 3ª Bim. 4º Bim.
Língua Portuguesa
1 Leitura/escuta (compartilhada e autônoma) PEC PEC PC PC
2 Escrita (compartilhada e autônoma) PEC PEC PEC PEC
3 Oralidade PEC PEC PC PC
4 Produção de textos (escrita compartilhada e autônoma) PEC PEC PEC PEC
5 Análise linguística/ semiótica (Ortografização) PEC PEC PEC PEC
Educação Física
1 Brincadeiras e jogos PC PC PC PC
2 Esportes PC PC PC PC
3 Ginásticas PC PC PC PC
4 Danças NT PEC PC PC
Arte
1 Artes Visuais PEC PEC PC PC
2 Dança NT PEC PC PC
3 Música NT PEC PC PC
4 Teatro NT PEC PC PC
Matemática
1 Números PEC PEC PC PC
2 Álgebra PEC PEC PEC PEC
3 Geometria NT PEC PEC PEC
4 Grandezas e Medidas NT PEC PEC PEC
5 Probabilidade e Estatística PEC PEC PEC PEC
Ciências
1 Matéria e Energia PEC PEC PC PC
2 Vida e Evolução PEC PEC PC PC
3 Terra e Universo PEC PEC PC PC
Geografia
1 O Sujeito e seu lugar no mundo PEC PEC PC PC
2 Conexões e escalas NT PEC PC PC
3 Mundo do trabalho PEC PEC PC PC
4 Formas de representação e pensamento espacial PEC PEC PC PC
5 Natureza, ambientes e qualidade de vida PEC PEC PC PC
História
1 Povos e culturas: meu lugar no mundo e meu grupo social PEC PEC PC PC
2 Registros da história: linguagens e culturas PEC PEC PC PC
Ensino Religioso
1 Crenças religiosas e filosofias de vida. PEC PEC PC PC
Legenda: (PC) Processo Construído | (PEC) Processo Em Construção | (PNA) Processo Não Avaliado (ausente) | (NT) Não Trabalhado
Aspectos Atitudinais
Ord Atitudes 1º Bim. 2ª Bim. 3ª Bim. 4º Bim.
ESTUDANTE EM RELAÇÃO AOS OUTROS
1 a)Revela autoconfiança. S S S S
2 b)Integra-se nos grupos. S S S S
ESTUDANTE NA DINÂMICA DA SALA DE AULA
1 a)Respeita opiniões diferentes das suas. S S S S
2 b)É participativo nas diversas situações do cotidiano escolar. S S S S
ESTUDANTE EM RELAÇÃO AO SABER
1 a)Realiza as atividades propostas com autonomia. S S S S
2 b)Pede ajuda quando precisa. S S S S
c)Nas situações didáticas, opera de modo construtivo com os diferentes
3 S S S S
componentes curriculares.
Legenda: (S) Sempre (E) Eventualmente (N) Nunca (NO) Não Observado
FICHA INDIVIDUAL DO ESTUDANTE - ANO LETIVO 2022
RESULTADO FINAL DO ESTUDANTE
Dados do Estudante
Nome: CLAUDIA PEREIRA DO NASCIMENTO
Etapa de Ensino: Ensino Fundamental I (Anos Iniciais) Série/Ano/Fase: 5º Ano Turma: 5º ANO D Turno: Tarde
2 Arte A
3 Educação Física A
4 Matemática A
5 Ciência A
6 Geografia A
7 História A
8 Ensino Religioso A
Legenda:
( A ) O estudante demonstrou ter construído as habilidades de aprendizagem definidas para esta etapa de ensino.
( B ) O estudante demonstrou ter construído a maioria das habilidades de aprendizagem definidas para esta etapa de ensino.
( C ) O estudante apresenta-se em fase de construção da maioria das habilidades de aprendizagem definidas para esta etapa de ensino.
( D ) Embora tenham sido propostas diferentes situações de aprendizagem, o estudante ainda apresenta fragilidades na maioria das
habilidades de aprendizagem definidas para esta etapa de ensino.
_____________________________________ ____________________________________
Secretário (a) Diretor (a)
PREFEITURA MUNICIPAL DE ANGELIM
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO E CULTURA
E.M. MIGUEL CALADO BORBA
RUA BARÃO DO RIO BRANCO - S/N - Tel.:(87) 9 9965-0054
Cadastro Escolar N.º: M-451029 Portaria: 0165
FICHA INDIVIDUAL DO ESTUDANTE - ANO LETIVO 2022
Etapa de Ensino: Ensino Fundamental I (Anos Iniciais) Série/Ano/Fase: 5º Ano Turma: 5º ANO D Turno: Tarde
Pareceres
Parecer Inicial (Diagnose)
De acordo com observações percebeu-se que a aluna não reconhece a maioria das letras, e nem números, também não consegue realizar as
atividades propostas sem acompanhamento. Sendo assim, não alcançando as habilidades esperadas.
ROZANGELA ARAUJO DA ROCHA 06 de julho de 2022.
Parecer Final
Observando o desempenho da estudante, constatou-se que ela não conseguiu adquirir as capacidades previstas para sua fase.
Apesar das intervenções pedagógicas e atendimento individual, apresenta uma extrema dificuldade de leitura, em reconhecer algumas letras do
alfabeto, ao escrever e ao interpretar pequenos textos trabalhados em sala de aula.
Além disso, registra faltas consecutivas, o que tem a dificultado o processo de aprendizagem. É cabível também destacar que a referida aluna não
realizou trabalhos propostos durante a ano letivo, nem em grupo, nem individualmente.
Tendo em vista os pontos expostos, é indicado que a mesma fique retida no ano letivo que está cursando, para melhor construção do seu processo
de aprendizagem.
ROZANGELA ARAUJO DA ROCHA 21 de dezembro de 2022.
OBSERVAÇÕES
Nos termos da Lei Federal Nº 9.394/96, de 20 de dezembro de 1996, alterada pela Lei Federal Nº 11.274/ 06, DOU 06/02/06, Resolução CEE/PE nº
02 de 30/10/07, Instrução SEDE/GMQE/GNR nº 01 de 10/11/06 e Instrução SEDE/GENE nº 02 de 02/06/2007.
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Secretário (a) Diretor (a)
FICHA INDIVIDUAL DO ESTUDANTE - ANO LETIVO 2022
HABILIDADES OBSERVADAS
Dados do Estudante
Nome: EMYLLE VITÓRIA FERREIRA DOS PASSOS
Etapa de Ensino: Ensino Fundamental I (Anos Iniciais) Série/Ano/Fase: 5º Ano Turma: 5º ANO D Turno: Tarde
Processo de Aprendizagem
,
Ord Prática de Linguagem | Unidade Temática | Campo 1º Bim. 2ª Bim. 3ª Bim. 4º Bim.
Língua Portuguesa
1 Leitura/escuta (compartilhada e autônoma) PEC PEC PEC PEC
2 Escrita (compartilhada e autônoma) PEC PEC PEC PEC
3 Oralidade PEC PEC PEC PEC
4 Produção de textos (escrita compartilhada e autônoma) PEC PEC PEC PEC
5 Análise linguística/ semiótica (Ortografização) PEC PEC PEC PEC
Educação Física
1 Brincadeiras e jogos PC PC PC PC
2 Esportes PC PC PC PC
3 Ginásticas PC PC PC PC
4 Danças NT PEC PC PC
Arte
1 Artes Visuais PEC PEC PEC PEC
2 Dança NT PEC PEC PEC
3 Música NT PEC PEC PEC
4 Teatro NT PEC PEC PEC
Matemática
1 Números PEC PEC PEC PEC
2 Álgebra PEC PEC PEC PEC
3 Geometria NT PEC PEC PEC
4 Grandezas e Medidas NT PEC PEC PEC
5 Probabilidade e Estatística PEC PEC PEC PEC
Ciências
1 Matéria e Energia PEC PEC PEC PEC
2 Vida e Evolução PEC PEC PEC PEC
3 Terra e Universo PEC PEC PEC PEC
Geografia
1 O Sujeito e seu lugar no mundo PEC PEC PEC PEC
2 Conexões e escalas NT PC PC PC
3 Mundo do trabalho PEC PEC PEC PEC
4 Formas de representação e pensamento espacial PEC PEC PEC PEC
5 Natureza, ambientes e qualidade de vida PEC PEC PEC PEC
História
1 Povos e culturas: meu lugar no mundo e meu grupo social PEC PEC PEC PEC
2 Registros da história: linguagens e culturas PEC PEC PEC PEC
Ensino Religioso
1 Crenças religiosas e filosofias de vida. PEC PEC PEC PEC
Legenda: (PC) Processo Construído | (PEC) Processo Em Construção | (PNA) Processo Não Avaliado (ausente) | (NT) Não Trabalhado
Aspectos Atitudinais
Ord Atitudes 1º Bim. 2ª Bim. 3ª Bim. 4º Bim.
ESTUDANTE EM RELAÇÃO AOS OUTROS
1 a)Revela autoconfiança. N N N N
2 b)Integra-se nos grupos. E E E E
ESTUDANTE NA DINÂMICA DA SALA DE AULA
1 a)Respeita opiniões diferentes das suas. S S S S
2 b)É participativo nas diversas situações do cotidiano escolar. E E E E
ESTUDANTE EM RELAÇÃO AO SABER
1 a)Realiza as atividades propostas com autonomia. N N N N
2 b)Pede ajuda quando precisa. N N N N
c)Nas situações didáticas, opera de modo construtivo com os diferentes
3 N N N N
componentes curriculares.
Legenda: (S) Sempre (E) Eventualmente (N) Nunca (NO) Não Observado
FICHA INDIVIDUAL DO ESTUDANTE - ANO LETIVO 2022
RESULTADO FINAL DO ESTUDANTE
Dados do Estudante
Nome: EMYLLE VITÓRIA FERREIRA DOS PASSOS
Etapa de Ensino: Ensino Fundamental I (Anos Iniciais) Série/Ano/Fase: 5º Ano Turma: 5º ANO D Turno: Tarde
2 Arte C
3 Educação Física A
4 Matemática C
5 Ciência C
6 Geografia C
7 História C
8 Ensino Religioso C
Legenda:
( A ) O estudante demonstrou ter construído as habilidades de aprendizagem definidas para esta etapa de ensino.
( B ) O estudante demonstrou ter construído a maioria das habilidades de aprendizagem definidas para esta etapa de ensino.
( C ) O estudante apresenta-se em fase de construção da maioria das habilidades de aprendizagem definidas para esta etapa de ensino.
( D ) Embora tenham sido propostas diferentes situações de aprendizagem, o estudante ainda apresenta fragilidades na maioria das
habilidades de aprendizagem definidas para esta etapa de ensino.
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Secretário (a) Diretor (a)
PREFEITURA MUNICIPAL DE ANGELIM
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO E CULTURA
E.M. MIGUEL CALADO BORBA
RUA BARÃO DO RIO BRANCO - S/N - Tel.:(87) 9 9965-0054
Cadastro Escolar N.º: M-451029 Portaria: 0165
FICHA INDIVIDUAL DO ESTUDANTE - ANO LETIVO 2022
Etapa de Ensino: Ensino Fundamental I (Anos Iniciais) Série/Ano/Fase: 5º Ano Turma: 5º ANO D Turno: Tarde
Pareceres
Parecer Inicial (Diagnose)
De acordo com o diagnóstico feito no período, percebeu-se que o aluno tem dificuldade de leitura, lendo apenas palavras simples e com
dificuldade de compreensão. Diante disso o mesmo não consegue desenvolver as habilidades esperadas.
ROZANGELA ARAUJO DA ROCHA 07 de novembro de 2022.
Parecer Final
Segundo observou-se o aluno não apresentou avanços significativos no seu processo de aprendizagem, seu desempenho permaneceu linear
durante todo o ano letivo. Contudo, o mesmo lê e compreende textos simples e também realiza operações matemáticas básicas. Diante disso o
mesmo seguirá para o ano letivo posterior com a indicação da necessidade de reforço para corrigir esses déficits no seu processo de
aprendizagem.
ROZANGELA ARAUJO DA ROCHA 07 de novembro de 2022.
OBSERVAÇÕES
Nos termos da Lei Federal Nº 9.394/96, de 20 de dezembro de 1996, alterada pela Lei Federal Nº 11.274/ 06, DOU 06/02/06, Resolução CEE/PE nº
02 de 30/10/07, Instrução SEDE/GMQE/GNR nº 01 de 10/11/06 e Instrução SEDE/GENE nº 02 de 02/06/2007.
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FICHA INDIVIDUAL DO ESTUDANTE - ANO LETIVO 2022
HABILIDADES OBSERVADAS
Dados do Estudante
Nome: GLEIVISON RODRIGO DA SILVA VIEIRA
Etapa de Ensino: Ensino Fundamental I (Anos Iniciais) Série/Ano/Fase: 5º Ano Turma: 5º ANO D Turno: Tarde
Processo de Aprendizagem
,
Ord Prática de Linguagem | Unidade Temática | Campo 1º Bim. 2ª Bim. 3ª Bim. 4º Bim.
Língua Portuguesa
1 Leitura/escuta (compartilhada e autônoma) PEC PEC PEC PEC
2 Escrita (compartilhada e autônoma) PEC PEC PEC PEC
3 Oralidade PEC PEC PEC PEC
4 Produção de textos (escrita compartilhada e autônoma) PEC PEC PEC PEC
5 Análise linguística/ semiótica (Ortografização) PEC PEC PEC PEC
Educação Física
1 Brincadeiras e jogos PC PC PC PC
2 Esportes PC PC PC PC
3 Ginásticas PC PC PC PC
4 Danças NT PEC PC PC
Arte
1 Artes Visuais PEC PEC PEC PEC
2 Dança NT PEC PEC PEC
3 Música NT PEC PEC PEC
4 Teatro NT PEC PEC PEC
Matemática
1 Números PEC PEC PEC PEC
2 Álgebra PEC PEC PEC PEC
3 Geometria NT PC PC PC
4 Grandezas e Medidas NT PEC PEC PEC
5 Probabilidade e Estatística PEC PEC PEC PEC
Ciências
1 Matéria e Energia PEC PEC PEC PEC
2 Vida e Evolução PEC PEC PEC PEC
3 Terra e Universo PEC PEC PEC PEC
Geografia
1 O Sujeito e seu lugar no mundo PEC PEC PEC PEC
2 Conexões e escalas NT PEC PEC PEC
3 Mundo do trabalho PEC PEC PEC PEC
4 Formas de representação e pensamento espacial PEC PEC PEC PEC
5 Natureza, ambientes e qualidade de vida PEC PEC PEC PEC
História
1 Povos e culturas: meu lugar no mundo e meu grupo social PEC PEC PEC PEC
2 Registros da história: linguagens e culturas PEC PEC PEC PEC
Ensino Religioso
1 Crenças religiosas e filosofias de vida. PEC PEC PEC PEC
Legenda: (PC) Processo Construído | (PEC) Processo Em Construção | (PNA) Processo Não Avaliado (ausente) | (NT) Não Trabalhado
Aspectos Atitudinais
Ord Atitudes 1º Bim. 2ª Bim. 3ª Bim. 4º Bim.
ESTUDANTE EM RELAÇÃO AOS OUTROS
1 a)Revela autoconfiança. N N N N
2 b)Integra-se nos grupos. E E E E
ESTUDANTE NA DINÂMICA DA SALA DE AULA
1 a)Respeita opiniões diferentes das suas. N N N N
2 b)É participativo nas diversas situações do cotidiano escolar. N N N N
ESTUDANTE EM RELAÇÃO AO SABER
1 a)Realiza as atividades propostas com autonomia. N N N E
2 b)Pede ajuda quando precisa. E E E E
c)Nas situações didáticas, opera de modo construtivo com os diferentes
3 N N N N
componentes curriculares.
Legenda: (S) Sempre (E) Eventualmente (N) Nunca (NO) Não Observado
FICHA INDIVIDUAL DO ESTUDANTE - ANO LETIVO 2022
RESULTADO FINAL DO ESTUDANTE
Dados do Estudante
Nome: GLEIVISON RODRIGO DA SILVA VIEIRA
Etapa de Ensino: Ensino Fundamental I (Anos Iniciais) Série/Ano/Fase: 5º Ano Turma: 5º ANO D Turno: Tarde
2 Arte B
3 Educação Física A
4 Matemática B
5 Ciência B
6 Geografia B
7 História B
8 Ensino Religioso B
Legenda:
( A ) O estudante demonstrou ter construído as habilidades de aprendizagem definidas para esta etapa de ensino.
( B ) O estudante demonstrou ter construído a maioria das habilidades de aprendizagem definidas para esta etapa de ensino.
( C ) O estudante apresenta-se em fase de construção da maioria das habilidades de aprendizagem definidas para esta etapa de ensino.
( D ) Embora tenham sido propostas diferentes situações de aprendizagem, o estudante ainda apresenta fragilidades na maioria das
habilidades de aprendizagem definidas para esta etapa de ensino.
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Secretário (a) Diretor (a)
PREFEITURA MUNICIPAL DE ANGELIM
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO E CULTURA
E.M. MIGUEL CALADO BORBA
RUA BARÃO DO RIO BRANCO - S/N - Tel.:(87) 9 9965-0054
Cadastro Escolar N.º: M-451029 Portaria: 0165
FICHA INDIVIDUAL DO ESTUDANTE - ANO LETIVO 2022
Etapa de Ensino: Ensino Fundamental I (Anos Iniciais) Série/Ano/Fase: 5º Ano Turma: 5º ANO D Turno: Tarde
Pareceres
Parecer Inicial (Diagnose)
De acordo com observações percebeu-se que a aluna não reconhece algumas das letras do alfabeto, e nem alguns números, contudo, consegue lê
algumas sílabas simples, embora tenha um enorme problema de dislalia. A mesma consegue realizar as atividades propostas apenas com
acompanhamento. Diante dos fatos, não alcança as habilidades esperadas.
ROZANGELA ARAUJO DA ROCHA 06 de julho de 2022.
Parecer Final
A estudante desde o início do ano letivo apresenta dificuldade de aprendizagem. No entanto, mostra-se esforçada para superar as dificuldades
do cotidiano escolar.
Nas observações diárias é possível perceber que sua dicção é uma fator agravante para seu desempenho no processo de aprendizagem.
A intervenções feitas, até o momento, envolvem atividades diferenciadas, como caderno e aulas de reforço, adotado desde o primeiro bimestre.
O acompanhamento individualizado tem se mostrado eficiente na busca por melhor desenvolvimento. Diante dos expostos a mesma seguirá para
o ano letivo posterior com a indicação da necessidade de reforço para corrigir esses déficits no seu processo de aprendizagem.
ROZANGELA ARAUJO DA ROCHA 06 de dezembro de 2022.
OBSERVAÇÕES
Nos termos da Lei Federal Nº 9.394/96, de 20 de dezembro de 1996, alterada pela Lei Federal Nº 11.274/ 06, DOU 06/02/06, Resolução CEE/PE nº
02 de 30/10/07, Instrução SEDE/GMQE/GNR nº 01 de 10/11/06 e Instrução SEDE/GENE nº 02 de 02/06/2007.
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FICHA INDIVIDUAL DO ESTUDANTE - ANO LETIVO 2022
HABILIDADES OBSERVADAS
Dados do Estudante
Nome: IASMIN VIVIANE SANTOS SILVA
Etapa de Ensino: Ensino Fundamental I (Anos Iniciais) Série/Ano/Fase: 5º Ano Turma: 5º ANO D Turno: Tarde
Processo de Aprendizagem
,
Ord Prática de Linguagem | Unidade Temática | Campo 1º Bim. 2ª Bim. 3ª Bim. 4º Bim.
Língua Portuguesa
1 Leitura/escuta (compartilhada e autônoma) PEC PEC PEC PEC
2 Escrita (compartilhada e autônoma) PEC PEC PEC PEC
3 Oralidade PEC PEC PEC PEC
4 Produção de textos (escrita compartilhada e autônoma) PEC PEC PEC PEC
5 Análise linguística/ semiótica (Ortografização) PEC PEC PEC PEC
Educação Física
1 Brincadeiras e jogos PC PC PC PC
2 Esportes PC PC PC PC
3 Ginásticas PC PC PC PC
4 Danças NT PEC PEC PEC
Arte
1 Artes Visuais PEC PEC PEC PEC
2 Dança NT PEC PEC PEC
3 Música NT PEC PEC PEC
4 Teatro NT PEC PEC PEC
Matemática
1 Números PEC PEC PEC PEC
2 Álgebra PEC PEC PEC PEC
3 Geometria NT PEC PEC PEC
4 Grandezas e Medidas NT PEC PEC PEC
5 Probabilidade e Estatística PEC PEC PEC PEC
Ciências
1 Matéria e Energia PEC PEC PEC PEC
2 Vida e Evolução PEC PEC PEC PEC
3 Terra e Universo PEC PEC PEC PEC
Geografia
1 O Sujeito e seu lugar no mundo PEC PEC PEC PEC
2 Conexões e escalas NT PEC PEC PEC
3 Mundo do trabalho PEC PEC PEC PEC
4 Formas de representação e pensamento espacial PEC PEC PEC PEC
5 Natureza, ambientes e qualidade de vida PEC PEC PEC PEC
História
1 Povos e culturas: meu lugar no mundo e meu grupo social PEC PEC PEC PEC
2 Registros da história: linguagens e culturas PEC PEC PEC PEC
Ensino Religioso
1 Crenças religiosas e filosofias de vida. PEC PEC PEC PEC
Legenda: (PC) Processo Construído | (PEC) Processo Em Construção | (PNA) Processo Não Avaliado (ausente) | (NT) Não Trabalhado
Aspectos Atitudinais
Ord Atitudes 1º Bim. 2ª Bim. 3ª Bim. 4º Bim.
ESTUDANTE EM RELAÇÃO AOS OUTROS
1 a)Revela autoconfiança. N N E E
2 b)Integra-se nos grupos. E E S S
ESTUDANTE NA DINÂMICA DA SALA DE AULA
1 a)Respeita opiniões diferentes das suas. S S S S
2 b)É participativo nas diversas situações do cotidiano escolar. N E S S
ESTUDANTE EM RELAÇÃO AO SABER
1 a)Realiza as atividades propostas com autonomia. N N E E
2 b)Pede ajuda quando precisa. N E S S
c)Nas situações didáticas, opera de modo construtivo com os diferentes
3 N E E S
componentes curriculares.
Legenda: (S) Sempre (E) Eventualmente (N) Nunca (NO) Não Observado
FICHA INDIVIDUAL DO ESTUDANTE - ANO LETIVO 2022
RESULTADO FINAL DO ESTUDANTE
Dados do Estudante
Nome: IASMIN VIVIANE SANTOS SILVA
Etapa de Ensino: Ensino Fundamental I (Anos Iniciais) Série/Ano/Fase: 5º Ano Turma: 5º ANO D Turno: Tarde
2 Arte B
3 Educação Física A
4 Matemática B
5 Ciência B
6 Geografia B
7 História B
8 Ensino Religioso B
Legenda:
( A ) O estudante demonstrou ter construído as habilidades de aprendizagem definidas para esta etapa de ensino.
( B ) O estudante demonstrou ter construído a maioria das habilidades de aprendizagem definidas para esta etapa de ensino.
( C ) O estudante apresenta-se em fase de construção da maioria das habilidades de aprendizagem definidas para esta etapa de ensino.
( D ) Embora tenham sido propostas diferentes situações de aprendizagem, o estudante ainda apresenta fragilidades na maioria das
habilidades de aprendizagem definidas para esta etapa de ensino.
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Secretário (a) Diretor (a)
PREFEITURA MUNICIPAL DE ANGELIM
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO E CULTURA
E.M. MIGUEL CALADO BORBA
RUA BARÃO DO RIO BRANCO - S/N - Tel.:(87) 9 9965-0054
Cadastro Escolar N.º: M-451029 Portaria: 0165
FICHA INDIVIDUAL DO ESTUDANTE - ANO LETIVO 2022
Etapa de Ensino: Ensino Fundamental I (Anos Iniciais) Série/Ano/Fase: 5º Ano Turma: 5º ANO D Turno: Tarde
Pareceres
Parecer Inicial (Diagnose)
De acordo com o diagnóstico feito no período, percebeu-se que o aluno tem dificuldade de leitura, lendo apenas palavras simples e com
dificuldade de compreensão. Diante disso o mesmo não consegue desenvolver as habilidades esperadas.
ROZANGELA ARAUJO DA ROCHA 06 de julho de 2022.
Parecer Final
Segundo observou-se o aluno apresentou moderados avanços no seu processo de aprendizagem, seu desempenho permaneceu linear durante
todo o ano letivo. Contudo, o mesmo lê e compreende textos simples e também realiza algumas operações matemáticas básicas. Diante disso o
mesmo seguirá para o ano letivo posterior com a indicação da necessidade de reforço para corrigir esses déficits no seu processo de
aprendizagem.
ROZANGELA ARAUJO DA ROCHA 06 de dezembro de 2022.
OBSERVAÇÕES
Nos termos da Lei Federal Nº 9.394/96, de 20 de dezembro de 1996, alterada pela Lei Federal Nº 11.274/ 06, DOU 06/02/06, Resolução CEE/PE nº
02 de 30/10/07, Instrução SEDE/GMQE/GNR nº 01 de 10/11/06 e Instrução SEDE/GENE nº 02 de 02/06/2007.
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FICHA INDIVIDUAL DO ESTUDANTE - ANO LETIVO 2022
HABILIDADES OBSERVADAS
Dados do Estudante
Nome: IGOR VITOR SANTOS SILVA
Etapa de Ensino: Ensino Fundamental I (Anos Iniciais) Série/Ano/Fase: 5º Ano Turma: 5º ANO D Turno: Tarde
Processo de Aprendizagem
,
Ord Prática de Linguagem | Unidade Temática | Campo 1º Bim. 2ª Bim. 3ª Bim. 4º Bim.
Língua Portuguesa
1 Leitura/escuta (compartilhada e autônoma) PEC PEC PEC PEC
2 Escrita (compartilhada e autônoma) PEC PEC PEC PEC
3 Oralidade PEC PEC PEC PEC
4 Produção de textos (escrita compartilhada e autônoma) PEC PEC PEC PEC
5 Análise linguística/ semiótica (Ortografização) PEC PEC PEC PEC
Educação Física
1 Brincadeiras e jogos PC PC PC PC
2 Esportes PC PC PC PC
3 Ginásticas PC PC PC PC
4 Danças NT PC PC PC
Arte
1 Artes Visuais PEC PEC PEC PEC
2 Dança NT PEC PEC PEC
3 Música NT PEC PEC PEC
4 Teatro NT PEC PEC PEC
Matemática
1 Números PEC PEC PEC PEC
2 Álgebra PEC PEC PEC PEC
3 Geometria NT PEC PEC PEC
4 Grandezas e Medidas NT PEC PEC PEC
5 Probabilidade e Estatística PEC PEC PEC PEC
Ciências
1 Matéria e Energia PEC PEC PEC PEC
2 Vida e Evolução PEC PEC PEC PEC
3 Terra e Universo PEC PEC PEC PEC
Geografia
1 O Sujeito e seu lugar no mundo PEC PEC PEC PEC
2 Conexões e escalas NT PEC PEC PEC
3 Mundo do trabalho PEC PEC PEC PEC
4 Formas de representação e pensamento espacial PEC PEC PEC PEC
5 Natureza, ambientes e qualidade de vida PEC PEC PEC PEC
História
1 Povos e culturas: meu lugar no mundo e meu grupo social PEC PEC PEC PEC
2 Registros da história: linguagens e culturas PEC PEC PEC PEC
Ensino Religioso
1 Crenças religiosas e filosofias de vida. PEC PEC PEC PEC
Legenda: (PC) Processo Construído | (PEC) Processo Em Construção | (PNA) Processo Não Avaliado (ausente) | (NT) Não Trabalhado
Aspectos Atitudinais
Ord Atitudes 1º Bim. 2ª Bim. 3ª Bim. 4º Bim.
ESTUDANTE EM RELAÇÃO AOS OUTROS
1 a)Revela autoconfiança. E E E E
2 b)Integra-se nos grupos. S S S S
ESTUDANTE NA DINÂMICA DA SALA DE AULA
1 a)Respeita opiniões diferentes das suas. E E E E
2 b)É participativo nas diversas situações do cotidiano escolar. E E S S
ESTUDANTE EM RELAÇÃO AO SABER
1 a)Realiza as atividades propostas com autonomia. E E E E
2 b)Pede ajuda quando precisa. S S S S
c)Nas situações didáticas, opera de modo construtivo com os diferentes
3 E E E E
componentes curriculares.
Legenda: (S) Sempre (E) Eventualmente (N) Nunca (NO) Não Observado
FICHA INDIVIDUAL DO ESTUDANTE - ANO LETIVO 2022
RESULTADO FINAL DO ESTUDANTE
Dados do Estudante
Nome: IGOR VITOR SANTOS SILVA
Etapa de Ensino: Ensino Fundamental I (Anos Iniciais) Série/Ano/Fase: 5º Ano Turma: 5º ANO D Turno: Tarde
2 Arte B
3 Educação Física A
4 Matemática B
5 Ciência B
6 Geografia B
7 História B
8 Ensino Religioso B
Legenda:
( A ) O estudante demonstrou ter construído as habilidades de aprendizagem definidas para esta etapa de ensino.
( B ) O estudante demonstrou ter construído a maioria das habilidades de aprendizagem definidas para esta etapa de ensino.
( C ) O estudante apresenta-se em fase de construção da maioria das habilidades de aprendizagem definidas para esta etapa de ensino.
( D ) Embora tenham sido propostas diferentes situações de aprendizagem, o estudante ainda apresenta fragilidades na maioria das
habilidades de aprendizagem definidas para esta etapa de ensino.
_____________________________________ ____________________________________
Secretário (a) Diretor (a)
PREFEITURA MUNICIPAL DE ANGELIM
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO E CULTURA
E.M. MIGUEL CALADO BORBA
RUA BARÃO DO RIO BRANCO - S/N - Tel.:(87) 9 9965-0054
Cadastro Escolar N.º: M-451029 Portaria: 0165
FICHA INDIVIDUAL DO ESTUDANTE - ANO LETIVO 2022
Etapa de Ensino: Ensino Fundamental I (Anos Iniciais) Série/Ano/Fase: 5º Ano Turma: 5º ANO D Turno: Tarde
Pareceres
Parecer Inicial (Diagnose)
De acordo com observações percebeu-se que o aluno não reconhece a maioria das letras do alfabeto e nem mesmo vogais e números, também
não consegue realizar as atividades propostas sem acompanhamento. Sendo assim, não alcançando as habilidades esperadas e necessárias para o
período.
ROZANGELA ARAUJO DA ROCHA 12 de dezembro de 2022.
Parecer Final
De acordo com observações em sala de aula e diagnóstico realizado pela psicopedagoga da instituição, foi identificado que o referido aluno
apresenta um significativo grau de dificuldade de aprendizagem, pois o mesmo identifica algumas letras e silabas e em outro momento não as
reconhece mais . È importante salientar que o mesmo tem sérios problemas familiares e isso interfere de modo explícito no desenvolvimento
escolar. Diante dos fatos expostos, o aluno seguirá para o ano letivo posterior necessitando de um reforço e acompanhamento especifico.
ROZANGELA ARAUJO DA ROCHA 17 de dezembro de 2022.
OBSERVAÇÕES
Nos termos da Lei Federal Nº 9.394/96, de 20 de dezembro de 1996, alterada pela Lei Federal Nº 11.274/ 06, DOU 06/02/06, Resolução CEE/PE nº
02 de 30/10/07, Instrução SEDE/GMQE/GNR nº 01 de 10/11/06 e Instrução SEDE/GENE nº 02 de 02/06/2007.
_____________________________________ ____________________________________
Secretário (a) Diretor (a)
FICHA INDIVIDUAL DO ESTUDANTE - ANO LETIVO 2022
HABILIDADES OBSERVADAS
Dados do Estudante
Nome: JONAS FERREIRA DA SILVA
Etapa de Ensino: Ensino Fundamental I (Anos Iniciais) Série/Ano/Fase: 5º Ano Turma: 5º ANO D Turno: Tarde
Processo de Aprendizagem
,
Ord Prática de Linguagem | Unidade Temática | Campo 1º Bim. 2ª Bim. 3ª Bim. 4º Bim.
Língua Portuguesa
1 Leitura/escuta (compartilhada e autônoma) PEC PEC PEC PEC
2 Escrita (compartilhada e autônoma) PEC PEC PEC PEC
3 Oralidade PEC PEC PEC PEC
4 Produção de textos (escrita compartilhada e autônoma) PEC PEC PEC PEC
5 Análise linguística/ semiótica (Ortografização) PEC PEC PEC PEC
Educação Física
1 Brincadeiras e jogos PEC PEC PEC PEC
2 Esportes PEC PEC PEC PEC
3 Ginásticas PEC PEC PEC PEC
4 Danças NT PEC PEC PEC
Arte
1 Artes Visuais PEC PEC PEC PEC
2 Dança NT PEC PEC PEC
3 Música NT PEC PEC PEC
4 Teatro NT PEC PEC PEC
Matemática
1 Números PEC PEC PEC PEC
2 Álgebra PEC PEC PEC PEC
3 Geometria NT PEC PEC PEC
4 Grandezas e Medidas NT PEC PEC PEC
5 Probabilidade e Estatística PEC PEC PEC PEC
Ciências
1 Matéria e Energia PEC PEC PEC PEC
2 Vida e Evolução PEC PEC PEC PEC
3 Terra e Universo PEC PEC PEC PEC
Geografia
1 O Sujeito e seu lugar no mundo PEC PEC PEC PEC
2 Conexões e escalas NT PEC PEC PEC
3 Mundo do trabalho PEC PEC PEC PEC
4 Formas de representação e pensamento espacial PEC PEC PEC PEC
5 Natureza, ambientes e qualidade de vida PEC PEC PEC PEC
História
1 Povos e culturas: meu lugar no mundo e meu grupo social PEC PEC PEC PEC
2 Registros da história: linguagens e culturas PEC PEC PEC PEC
Ensino Religioso
1 Crenças religiosas e filosofias de vida. PEC PEC PEC PEC
Legenda: (PC) Processo Construído | (PEC) Processo Em Construção | (PNA) Processo Não Avaliado (ausente) | (NT) Não Trabalhado
Aspectos Atitudinais
Ord Atitudes 1º Bim. 2ª Bim. 3ª Bim. 4º Bim.
ESTUDANTE EM RELAÇÃO AOS OUTROS
1 a)Revela autoconfiança. N N N N
2 b)Integra-se nos grupos. N N N N
ESTUDANTE NA DINÂMICA DA SALA DE AULA
1 a)Respeita opiniões diferentes das suas. S S S S
2 b)É participativo nas diversas situações do cotidiano escolar. N N N E
ESTUDANTE EM RELAÇÃO AO SABER
1 a)Realiza as atividades propostas com autonomia. N N N N
2 b)Pede ajuda quando precisa. N N N E
c)Nas situações didáticas, opera de modo construtivo com os diferentes
3 N N N E
componentes curriculares.
Legenda: (S) Sempre (E) Eventualmente (N) Nunca (NO) Não Observado
FICHA INDIVIDUAL DO ESTUDANTE - ANO LETIVO 2022
RESULTADO FINAL DO ESTUDANTE
Dados do Estudante
Nome: JONAS FERREIRA DA SILVA
Etapa de Ensino: Ensino Fundamental I (Anos Iniciais) Série/Ano/Fase: 5º Ano Turma: 5º ANO D Turno: Tarde
2 Arte B
3 Educação Física A
4 Matemática C
5 Ciência C
6 Geografia C
7 História C
8 Ensino Religioso C
Legenda:
( A ) O estudante demonstrou ter construído as habilidades de aprendizagem definidas para esta etapa de ensino.
( B ) O estudante demonstrou ter construído a maioria das habilidades de aprendizagem definidas para esta etapa de ensino.
( C ) O estudante apresenta-se em fase de construção da maioria das habilidades de aprendizagem definidas para esta etapa de ensino.
( D ) Embora tenham sido propostas diferentes situações de aprendizagem, o estudante ainda apresenta fragilidades na maioria das
habilidades de aprendizagem definidas para esta etapa de ensino.
_____________________________________ ____________________________________
Secretário (a) Diretor (a)
PREFEITURA MUNICIPAL DE ANGELIM
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO E CULTURA
E.M. MIGUEL CALADO BORBA
RUA BARÃO DO RIO BRANCO - S/N - Tel.:(87) 9 9965-0054
Cadastro Escolar N.º: M-451029 Portaria: 0165
FICHA INDIVIDUAL DO ESTUDANTE - ANO LETIVO 2022
Etapa de Ensino: Ensino Fundamental I (Anos Iniciais) Série/Ano/Fase: 5º Ano Turma: 5º ANO D Turno: Tarde
Pareceres
Parecer Inicial (Diagnose)
De acordo com as observações identificou-se que o aluno lê e tem significativa compreensão, é participativo nas aulas, tem um bom desempenho
nas habilidades trabalhadas e realiza as atividades com êxito.
ROZANGELA ARAUJO DA ROCHA 12 de dezembro de 2022.
Parecer Final
De acordo com as observações realizadas, identificou-se que o aluno tem um desempenho satisfatório no seu aprendizado. Embora o mesmo
tenha ficado ausente das aulas em sala durante um longo período, por motivos(de saúde), ainda sim, conseguiu alcançar as habilidades esperadas
para o período. Contudo o mesmo seguirá para cursar o ano letivo posterior
ROZANGELA ARAUJO DA ROCHA 12 de dezembro de 2022.
OBSERVAÇÕES
Nos termos da Lei Federal Nº 9.394/96, de 20 de dezembro de 1996, alterada pela Lei Federal Nº 11.274/ 06, DOU 06/02/06, Resolução CEE/PE nº
02 de 30/10/07, Instrução SEDE/GMQE/GNR nº 01 de 10/11/06 e Instrução SEDE/GENE nº 02 de 02/06/2007.
_____________________________________ ____________________________________
Secretário (a) Diretor (a)
FICHA INDIVIDUAL DO ESTUDANTE - ANO LETIVO 2022
HABILIDADES OBSERVADAS
Dados do Estudante
Nome: JOSÉ FLÁVIO ARAUJO DA SILVA
Etapa de Ensino: Ensino Fundamental I (Anos Iniciais) Série/Ano/Fase: 5º Ano Turma: 5º ANO D Turno: Tarde
Processo de Aprendizagem
,
Ord Prática de Linguagem | Unidade Temática | Campo 1º Bim. 2ª Bim. 3ª Bim. 4º Bim.
Língua Portuguesa
1 Leitura/escuta (compartilhada e autônoma) PEC PEC PEC PEC
2 Escrita (compartilhada e autônoma) PEC PEC PEC PEC
3 Oralidade PEC PEC PEC PEC
4 Produção de textos (escrita compartilhada e autônoma) PEC PEC PEC PEC
5 Análise linguística/ semiótica (Ortografização) PEC PEC PEC PEC
Educação Física
1 Brincadeiras e jogos PC PC PC PC
2 Esportes PC PC PC PC
3 Ginásticas PC PC PC PC
4 Danças NT PEC PEC PEC
Arte
1 Artes Visuais PEC PEC PEC PEC
2 Dança NT PEC PEC PEC
3 Música NT PEC PEC PEC
4 Teatro NT PEC PEC PEC
Matemática
1 Números PEC PEC PEC PEC
2 Álgebra PEC PEC PEC PEC
3 Geometria NT PEC PEC PEC
4 Grandezas e Medidas NT PEC PEC PEC
5 Probabilidade e Estatística PEC PEC PEC PEC
Ciências
1 Matéria e Energia PEC PEC PEC PEC
2 Vida e Evolução PEC PEC PEC PEC
3 Terra e Universo PEC PEC PEC PEC
Geografia
1 O Sujeito e seu lugar no mundo PEC PEC PEC PEC
2 Conexões e escalas NT PEC PEC PEC
3 Mundo do trabalho PEC PEC PEC PEC
4 Formas de representação e pensamento espacial PEC PEC PEC PEC
5 Natureza, ambientes e qualidade de vida PEC PEC PEC PEC
História
1 Povos e culturas: meu lugar no mundo e meu grupo social PEC PEC PEC PEC
2 Registros da história: linguagens e culturas PEC PEC PEC PEC
Ensino Religioso
1 Crenças religiosas e filosofias de vida. PEC PEC PEC PEC
Legenda: (PC) Processo Construído | (PEC) Processo Em Construção | (PNA) Processo Não Avaliado (ausente) | (NT) Não Trabalhado
Aspectos Atitudinais
Ord Atitudes 1º Bim. 2ª Bim. 3ª Bim. 4º Bim.
ESTUDANTE EM RELAÇÃO AOS OUTROS
1 a)Revela autoconfiança. S S S S
2 b)Integra-se nos grupos. S S S S
ESTUDANTE NA DINÂMICA DA SALA DE AULA
1 a)Respeita opiniões diferentes das suas. S S S S
2 b)É participativo nas diversas situações do cotidiano escolar. S S S S
ESTUDANTE EM RELAÇÃO AO SABER
1 a)Realiza as atividades propostas com autonomia. S S S S
2 b)Pede ajuda quando precisa. S S S S
c)Nas situações didáticas, opera de modo construtivo com os diferentes
3 S S S S
componentes curriculares.
Legenda: (S) Sempre (E) Eventualmente (N) Nunca (NO) Não Observado
FICHA INDIVIDUAL DO ESTUDANTE - ANO LETIVO 2022
RESULTADO FINAL DO ESTUDANTE
Dados do Estudante
Nome: JOSÉ FLÁVIO ARAUJO DA SILVA
Etapa de Ensino: Ensino Fundamental I (Anos Iniciais) Série/Ano/Fase: 5º Ano Turma: 5º ANO D Turno: Tarde
2 Arte A
3 Educação Física A
4 Matemática B
5 Ciência A
6 Geografia A
7 História A
8 Ensino Religioso A
Legenda:
( A ) O estudante demonstrou ter construído as habilidades de aprendizagem definidas para esta etapa de ensino.
( B ) O estudante demonstrou ter construído a maioria das habilidades de aprendizagem definidas para esta etapa de ensino.
( C ) O estudante apresenta-se em fase de construção da maioria das habilidades de aprendizagem definidas para esta etapa de ensino.
( D ) Embora tenham sido propostas diferentes situações de aprendizagem, o estudante ainda apresenta fragilidades na maioria das
habilidades de aprendizagem definidas para esta etapa de ensino.
_____________________________________ ____________________________________
Secretário (a) Diretor (a)
PREFEITURA MUNICIPAL DE ANGELIM
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO E CULTURA
E.M. MIGUEL CALADO BORBA
RUA BARÃO DO RIO BRANCO - S/N - Tel.:(87) 9 9965-0054
Cadastro Escolar N.º: M-451029 Portaria: 0165
FICHA INDIVIDUAL DO ESTUDANTE - ANO LETIVO 2022
Etapa de Ensino: Ensino Fundamental I (Anos Iniciais) Série/Ano/Fase: 5º Ano Turma: 5º ANO D Turno: Tarde
Pareceres
Parecer Inicial (Diagnose)
De acordo com observações feita no período, identificou-se que o aluno tem significativo déficit na leitura, escrita e compreensão textual,
dificultando assim um resultado positivo na maioria das habilidades, necessitando de acompanhamento na realização das atividades propostas.
ROZANGELA ARAUJO DA ROCHA 06 de julho de 2022.
Parecer Final
O aluno apresentou bons resultados na maioria as habilidades propostas durante o ano letivo. Diante disso, o mesmo segue para cursar o ano
letivo posterior, com o desenvolvimento de aprendizagem necessária.
ROZANGELA ARAUJO DA ROCHA 14 de dezembro de 2022.
OBSERVAÇÕES
Nos termos da Lei Federal Nº 9.394/96, de 20 de dezembro de 1996, alterada pela Lei Federal Nº 11.274/ 06, DOU 06/02/06, Resolução CEE/PE nº
02 de 30/10/07, Instrução SEDE/GMQE/GNR nº 01 de 10/11/06 e Instrução SEDE/GENE nº 02 de 02/06/2007.
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Secretário (a) Diretor (a)
FICHA INDIVIDUAL DO ESTUDANTE - ANO LETIVO 2022
HABILIDADES OBSERVADAS
Dados do Estudante
Nome: JOSE NICOLAS DA SILVA DE ASSIS
Etapa de Ensino: Ensino Fundamental I (Anos Iniciais) Série/Ano/Fase: 5º Ano Turma: 5º ANO D Turno: Tarde
Processo de Aprendizagem
,
Ord Prática de Linguagem | Unidade Temática | Campo 1º Bim. 2ª Bim. 3ª Bim. 4º Bim.
Língua Portuguesa
1 Leitura/escuta (compartilhada e autônoma) PEC PEC PEC PEC
2 Escrita (compartilhada e autônoma) PEC PEC PEC PEC
3 Oralidade PEC PEC PEC PEC
4 Produção de textos (escrita compartilhada e autônoma) PEC PEC PEC PEC
5 Análise linguística/ semiótica (Ortografização) PEC PEC PEC PEC
Educação Física
1 Brincadeiras e jogos PC PC PC PC
2 Esportes PC PC PC PC
3 Ginásticas PC PC PC PC
4 Danças NT PC PC PC
Arte
1 Artes Visuais PEC PEC PEC PEC
2 Dança NT PEC PEC PEC
3 Música NT PEC PEC PEC
4 Teatro NT PEC PEC PEC
Matemática
1 Números PEC PEC PEC PEC
2 Álgebra PEC PEC PEC PEC
3 Geometria NT PEC PEC PEC
4 Grandezas e Medidas NT PEC PEC PEC
5 Probabilidade e Estatística PEC PEC PEC PEC
Ciências
1 Matéria e Energia PEC PEC PEC PEC
2 Vida e Evolução PEC PEC PEC PEC
3 Terra e Universo PEC PEC PEC PEC
Geografia
1 O Sujeito e seu lugar no mundo PEC PEC PEC PEC
2 Conexões e escalas NT PEC PEC PEC
3 Mundo do trabalho PEC PEC PEC PEC
4 Formas de representação e pensamento espacial PEC PEC PEC PEC
5 Natureza, ambientes e qualidade de vida PEC PEC PEC PEC
História
1 Povos e culturas: meu lugar no mundo e meu grupo social PEC PEC PEC PEC
2 Registros da história: linguagens e culturas PEC PEC PEC PEC
Ensino Religioso
1 Crenças religiosas e filosofias de vida. PEC PEC PEC PEC
Legenda: (PC) Processo Construído | (PEC) Processo Em Construção | (PNA) Processo Não Avaliado (ausente) | (NT) Não Trabalhado
Aspectos Atitudinais
Ord Atitudes 1º Bim. 2ª Bim. 3ª Bim. 4º Bim.
ESTUDANTE EM RELAÇÃO AOS OUTROS
1 a)Revela autoconfiança. E E E E
2 b)Integra-se nos grupos. E E E S
ESTUDANTE NA DINÂMICA DA SALA DE AULA
1 a)Respeita opiniões diferentes das suas. S S S S
2 b)É participativo nas diversas situações do cotidiano escolar. E E E S
ESTUDANTE EM RELAÇÃO AO SABER
1 a)Realiza as atividades propostas com autonomia. E E E E
2 b)Pede ajuda quando precisa. E E E E
c)Nas situações didáticas, opera de modo construtivo com os diferentes
3 E E E S
componentes curriculares.
Legenda: (S) Sempre (E) Eventualmente (N) Nunca (NO) Não Observado
FICHA INDIVIDUAL DO ESTUDANTE - ANO LETIVO 2022
RESULTADO FINAL DO ESTUDANTE
Dados do Estudante
Nome: JOSE NICOLAS DA SILVA DE ASSIS
Etapa de Ensino: Ensino Fundamental I (Anos Iniciais) Série/Ano/Fase: 5º Ano Turma: 5º ANO D Turno: Tarde
2 Arte A
3 Educação Física A
4 Matemática A
5 Ciência A
6 Geografia A
7 História A
8 Ensino Religioso A
Legenda:
( A ) O estudante demonstrou ter construído as habilidades de aprendizagem definidas para esta etapa de ensino.
( B ) O estudante demonstrou ter construído a maioria das habilidades de aprendizagem definidas para esta etapa de ensino.
( C ) O estudante apresenta-se em fase de construção da maioria das habilidades de aprendizagem definidas para esta etapa de ensino.
( D ) Embora tenham sido propostas diferentes situações de aprendizagem, o estudante ainda apresenta fragilidades na maioria das
habilidades de aprendizagem definidas para esta etapa de ensino.
_____________________________________ ____________________________________
Secretário (a) Diretor (a)
PREFEITURA MUNICIPAL DE ANGELIM
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO E CULTURA
E.M. MIGUEL CALADO BORBA
RUA BARÃO DO RIO BRANCO - S/N - Tel.:(87) 9 9965-0054
Cadastro Escolar N.º: M-451029 Portaria: 0165
FICHA INDIVIDUAL DO ESTUDANTE - ANO LETIVO 2022
Etapa de Ensino: Ensino Fundamental I (Anos Iniciais) Série/Ano/Fase: 5º Ano Turma: 5º ANO D Turno: Tarde
Pareceres
Parecer Inicial (Diagnose)
De acordo com as observações identificou-se que a aluna ler com fluência e tem boa compreensão, é participativa nas aulas, tem um bom
desempenho nas habilidades trabalhadas e realiza as atividades com êxito.
ROZANGELA ARAUJO DA ROCHA 06 de julho de 2022.
Parecer Final
A aluna apresentou excelentes resultados em todas as habilidades propostas durante o ano letivo. Diante disso, a mesma segue apta á cursar o
ano letivo posterior, com o seu desenvolvimento da aprendizagem adequada.
ROZANGELA ARAUJO DA ROCHA 27 de outubro de 2022.
OBSERVAÇÕES
Nos termos da Lei Federal Nº 9.394/96, de 20 de dezembro de 1996, alterada pela Lei Federal Nº 11.274/ 06, DOU 06/02/06, Resolução CEE/PE nº
02 de 30/10/07, Instrução SEDE/GMQE/GNR nº 01 de 10/11/06 e Instrução SEDE/GENE nº 02 de 02/06/2007.
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Secretário (a) Diretor (a)
FICHA INDIVIDUAL DO ESTUDANTE - ANO LETIVO 2022
HABILIDADES OBSERVADAS
Dados do Estudante
Nome: JULLYANA VITORIA NASCIMENTO SILVA
Etapa de Ensino: Ensino Fundamental I (Anos Iniciais) Série/Ano/Fase: 5º Ano Turma: 5º ANO D Turno: Tarde
Processo de Aprendizagem
,
Ord Prática de Linguagem | Unidade Temática | Campo 1º Bim. 2ª Bim. 3ª Bim. 4º Bim.
Língua Portuguesa
1 Leitura/escuta (compartilhada e autônoma) PEC PC PC PC
2 Escrita (compartilhada e autônoma) PEC PEC PC PC
3 Oralidade PEC PC PC PC
4 Produção de textos (escrita compartilhada e autônoma) PEC PEC PC PC
5 Análise linguística/ semiótica (Ortografização) PEC PEC PC PC
Educação Física
1 Brincadeiras e jogos PC PC PC PC
2 Esportes PC PC PC PC
3 Ginásticas PC PC PC PC
4 Danças NT PEC PC PC
Arte
1 Artes Visuais PEC PEC PC PC
2 Dança NT PEC PC PC
3 Música NT PEC PC PC
4 Teatro NT PEC PC PC
Matemática
1 Números PEC PEC PC PC
2 Álgebra PEC PEC PC PC
3 Geometria NT PC PC PC
4 Grandezas e Medidas NT PC PC PC
5 Probabilidade e Estatística PEC PEC PC PC
Ciências
1 Matéria e Energia PEC PEC PC PC
2 Vida e Evolução PEC PC PC PC
3 Terra e Universo PEC PC PC PC
Geografia
1 O Sujeito e seu lugar no mundo PEC PEC PC PC
2 Conexões e escalas NT PEC PC PC
3 Mundo do trabalho PEC PEC PC PC
4 Formas de representação e pensamento espacial PEC PEC PC PC
5 Natureza, ambientes e qualidade de vida PEC PEC PC PC
História
1 Povos e culturas: meu lugar no mundo e meu grupo social PEC PEC PC PC
2 Registros da história: linguagens e culturas PEC PC PC PC
Ensino Religioso
1 Crenças religiosas e filosofias de vida. PEC PC PC PC
Legenda: (PC) Processo Construído | (PEC) Processo Em Construção | (PNA) Processo Não Avaliado (ausente) | (NT) Não Trabalhado
Aspectos Atitudinais
Ord Atitudes 1º Bim. 2ª Bim. 3ª Bim. 4º Bim.
ESTUDANTE EM RELAÇÃO AOS OUTROS
1 a)Revela autoconfiança. S S S S
2 b)Integra-se nos grupos. S S S S
ESTUDANTE NA DINÂMICA DA SALA DE AULA
1 a)Respeita opiniões diferentes das suas. S S S S
2 b)É participativo nas diversas situações do cotidiano escolar. S S S S
ESTUDANTE EM RELAÇÃO AO SABER
1 a)Realiza as atividades propostas com autonomia. S S S S
2 b)Pede ajuda quando precisa. S S S S
c)Nas situações didáticas, opera de modo construtivo com os diferentes
3 S S S S
componentes curriculares.
Legenda: (S) Sempre (E) Eventualmente (N) Nunca (NO) Não Observado
FICHA INDIVIDUAL DO ESTUDANTE - ANO LETIVO 2022
RESULTADO FINAL DO ESTUDANTE
Dados do Estudante
Nome: JULLYANA VITORIA NASCIMENTO SILVA
Etapa de Ensino: Ensino Fundamental I (Anos Iniciais) Série/Ano/Fase: 5º Ano Turma: 5º ANO D Turno: Tarde
2 Arte A
3 Educação Física A
4 Matemática A
5 Ciência A
6 Geografia A
7 História A
8 Ensino Religioso A
Legenda:
( A ) O estudante demonstrou ter construído as habilidades de aprendizagem definidas para esta etapa de ensino.
( B ) O estudante demonstrou ter construído a maioria das habilidades de aprendizagem definidas para esta etapa de ensino.
( C ) O estudante apresenta-se em fase de construção da maioria das habilidades de aprendizagem definidas para esta etapa de ensino.
( D ) Embora tenham sido propostas diferentes situações de aprendizagem, o estudante ainda apresenta fragilidades na maioria das
habilidades de aprendizagem definidas para esta etapa de ensino.
_____________________________________ ____________________________________
Secretário (a) Diretor (a)
PREFEITURA MUNICIPAL DE ANGELIM
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO E CULTURA
E.M. MIGUEL CALADO BORBA
RUA BARÃO DO RIO BRANCO - S/N - Tel.:(87) 9 9965-0054
Cadastro Escolar N.º: M-451029 Portaria: 0165
FICHA INDIVIDUAL DO ESTUDANTE - ANO LETIVO 2022
Etapa de Ensino: Ensino Fundamental I (Anos Iniciais) Série/Ano/Fase: 5º Ano Turma: 5º ANO D Turno: Tarde
Pareceres
Parecer Inicial (Diagnose)
De acordo com observações feita no período, identificou-se que o aluno tem significativo déficit na leitura, escrita e compreensão textual,
dificultando assim um resultado positivo na maioria das habilidades, necessitando de acompanhamento na realização das atividades propostas.
ROZANGELA ARAUJO DA ROCHA 06 de julho de 2022.
Parecer Final
Segundo observou-se o aluno não apresentou avanços no seu processo de aprendizagem, seu desempenho permaneceu instável durante todo o
ano letivo. O mesmo lê palavras simples, porém apresenta dificuldade em realizar operações matemáticas básicas. Vale ainda destacar o péssimo
comportamento do referido aluno. Contudo, o mesmo seguirá para o ano letivo posterior com a indicação da necessidade de reforço para corrigir
esses déficits no seu processo de aprendizagem.
ROZANGELA ARAUJO DA ROCHA 16 de dezembro de 2022.
OBSERVAÇÕES
Nos termos da Lei Federal Nº 9.394/96, de 20 de dezembro de 1996, alterada pela Lei Federal Nº 11.274/ 06, DOU 06/02/06, Resolução CEE/PE nº
02 de 30/10/07, Instrução SEDE/GMQE/GNR nº 01 de 10/11/06 e Instrução SEDE/GENE nº 02 de 02/06/2007.
_____________________________________ ____________________________________
Secretário (a) Diretor (a)
FICHA INDIVIDUAL DO ESTUDANTE - ANO LETIVO 2022
HABILIDADES OBSERVADAS
Dados do Estudante
Nome: JUNIELSO GOMES BARRETO
Etapa de Ensino: Ensino Fundamental I (Anos Iniciais) Série/Ano/Fase: 5º Ano Turma: 5º ANO D Turno: Tarde
Processo de Aprendizagem
,
Ord Prática de Linguagem | Unidade Temática | Campo 1º Bim. 2ª Bim. 3ª Bim. 4º Bim.
Língua Portuguesa
1 Leitura/escuta (compartilhada e autônoma) PEC PEC PEC PEC
2 Escrita (compartilhada e autônoma) PEC PEC PEC PEC
3 Oralidade PEC PEC PEC PEC
4 Produção de textos (escrita compartilhada e autônoma) PEC PEC PEC PEC
5 Análise linguística/ semiótica (Ortografização) PEC PEC PEC PEC
Educação Física
1 Brincadeiras e jogos PC PC PC PC
2 Esportes PC PC PC PC
3 Ginásticas PC PC PC PC
4 Danças NT PEC PEC PEC
Arte
1 Artes Visuais PEC PEC PEC PEC
2 Dança NT PEC PEC PEC
3 Música NT PEC PEC PEC
4 Teatro NT PEC PEC PEC
Matemática
1 Números PEC PEC PEC PEC
2 Álgebra PEC PEC PEC PEC
3 Geometria NT PEC PEC PEC
4 Grandezas e Medidas NT PEC PEC PEC
5 Probabilidade e Estatística PEC PEC PEC PEC
Ciências
1 Matéria e Energia PEC PEC PEC PEC
2 Vida e Evolução PEC PEC PEC PEC
3 Terra e Universo PEC PEC PEC PEC
Geografia
1 O Sujeito e seu lugar no mundo PEC PEC PEC PEC
2 Conexões e escalas NT PEC PEC PEC
3 Mundo do trabalho PEC PEC PEC PEC
4 Formas de representação e pensamento espacial PEC PEC PEC PEC
5 Natureza, ambientes e qualidade de vida PEC PEC PEC PEC
História
1 Povos e culturas: meu lugar no mundo e meu grupo social PEC PEC PEC PEC
2 Registros da história: linguagens e culturas PEC PEC PEC PEC
Ensino Religioso
1 Crenças religiosas e filosofias de vida. PEC PEC PEC PEC
Legenda: (PC) Processo Construído | (PEC) Processo Em Construção | (PNA) Processo Não Avaliado (ausente) | (NT) Não Trabalhado
Aspectos Atitudinais
Ord Atitudes 1º Bim. 2ª Bim. 3ª Bim. 4º Bim.
ESTUDANTE EM RELAÇÃO AOS OUTROS
1 a)Revela autoconfiança. N N N N
2 b)Integra-se nos grupos. E E E E
ESTUDANTE NA DINÂMICA DA SALA DE AULA
1 a)Respeita opiniões diferentes das suas. S S S E
2 b)É participativo nas diversas situações do cotidiano escolar. E E E E
ESTUDANTE EM RELAÇÃO AO SABER
1 a)Realiza as atividades propostas com autonomia. N N E E
2 b)Pede ajuda quando precisa. E E E E
c)Nas situações didáticas, opera de modo construtivo com os diferentes
3 E E E E
componentes curriculares.
Legenda: (S) Sempre (E) Eventualmente (N) Nunca (NO) Não Observado
FICHA INDIVIDUAL DO ESTUDANTE - ANO LETIVO 2022
RESULTADO FINAL DO ESTUDANTE
Dados do Estudante
Nome: JUNIELSO GOMES BARRETO
Etapa de Ensino: Ensino Fundamental I (Anos Iniciais) Série/Ano/Fase: 5º Ano Turma: 5º ANO D Turno: Tarde
2 Arte B
3 Educação Física A
4 Matemática B
5 Ciência B
6 Geografia B
7 História B
8 Ensino Religioso B
Legenda:
( A ) O estudante demonstrou ter construído as habilidades de aprendizagem definidas para esta etapa de ensino.
( B ) O estudante demonstrou ter construído a maioria das habilidades de aprendizagem definidas para esta etapa de ensino.
( C ) O estudante apresenta-se em fase de construção da maioria das habilidades de aprendizagem definidas para esta etapa de ensino.
( D ) Embora tenham sido propostas diferentes situações de aprendizagem, o estudante ainda apresenta fragilidades na maioria das
habilidades de aprendizagem definidas para esta etapa de ensino.
_____________________________________ ____________________________________
Secretário (a) Diretor (a)
PREFEITURA MUNICIPAL DE ANGELIM
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO E CULTURA
E.M. MIGUEL CALADO BORBA
RUA BARÃO DO RIO BRANCO - S/N - Tel.:(87) 9 9965-0054
Cadastro Escolar N.º: M-451029 Portaria: 0165
FICHA INDIVIDUAL DO ESTUDANTE - ANO LETIVO 2022
Etapa de Ensino: Ensino Fundamental I (Anos Iniciais) Série/Ano/Fase: 5º Ano Turma: 5º ANO D Turno: Tarde
Pareceres
Parecer Inicial (Diagnose)
De acordo com as observações identificou-se que a aluna ler significativamente bem, é participativa nas aulas, embora seja um pouco insegura,
dificultando assim um melhor diagnóstico, contudo, tem um bom desempenho nas habilidades trabalhadas e realiza as atividades propostas.
ROZANGELA ARAUJO DA ROCHA 27 de outubro de 2022.
Parecer Final
A aluna apresentou bons resultados na maioria as habilidades propostas durante o ano letivo. Diante disso, a mesma segue para cursar o ano
letivo posterior, com o desenvolvimento de aprendizagem necessária.
ROZANGELA ARAUJO DA ROCHA 27 de outubro de 2022.
OBSERVAÇÕES
Nos termos da Lei Federal Nº 9.394/96, de 20 de dezembro de 1996, alterada pela Lei Federal Nº 11.274/ 06, DOU 06/02/06, Resolução CEE/PE nº
02 de 30/10/07, Instrução SEDE/GMQE/GNR nº 01 de 10/11/06 e Instrução SEDE/GENE nº 02 de 02/06/2007.
_____________________________________ ____________________________________
Secretário (a) Diretor (a)
FICHA INDIVIDUAL DO ESTUDANTE - ANO LETIVO 2022
HABILIDADES OBSERVADAS
Dados do Estudante
Nome: LAIS WICLECIA CALADO DA SILVA
Etapa de Ensino: Ensino Fundamental I (Anos Iniciais) Série/Ano/Fase: 5º Ano Turma: 5º ANO D Turno: Tarde
Processo de Aprendizagem
,
Ord Prática de Linguagem | Unidade Temática | Campo 1º Bim. 2ª Bim. 3ª Bim. 4º Bim.
Língua Portuguesa
1 Leitura/escuta (compartilhada e autônoma) PEC PC PC PC
2 Escrita (compartilhada e autônoma) PEC PEC PEC PEC
3 Oralidade PEC PEC PEC PEC
4 Produção de textos (escrita compartilhada e autônoma) PEC PEC PEC PEC
5 Análise linguística/ semiótica (Ortografização) PEC PEC PEC PEC
Educação Física
1 Brincadeiras e jogos PC PC PC PC
2 Esportes PC PC PC PC
3 Ginásticas PC PC PC PC
4 Danças NT PC PC PC
Arte
1 Artes Visuais PEC PC PC PC
2 Dança NT PC PC PC
3 Música NT PEC PEC PEC
4 Teatro NT PEC PEC PEC
Matemática
1 Números PEC PC PC PC
2 Álgebra PEC PC PC PC
3 Geometria NT PC PC PC
4 Grandezas e Medidas NT PC PC PC
5 Probabilidade e Estatística PEC PC PC PC
Ciências
1 Matéria e Energia PEC PC PC PC
2 Vida e Evolução PEC PC PC PC
3 Terra e Universo PEC PC PC PC
Geografia
1 O Sujeito e seu lugar no mundo PEC PC PC PC
2 Conexões e escalas NT PC PC PC
3 Mundo do trabalho PEC PC PC PC
4 Formas de representação e pensamento espacial PEC PC PC PC
5 Natureza, ambientes e qualidade de vida PEC PC PC PC
História
1 Povos e culturas: meu lugar no mundo e meu grupo social PEC PC PC PC
2 Registros da história: linguagens e culturas PEC PC PC PC
Ensino Religioso
1 Crenças religiosas e filosofias de vida. PEC PC PC PC
Legenda: (PC) Processo Construído | (PEC) Processo Em Construção | (PNA) Processo Não Avaliado (ausente) | (NT) Não Trabalhado
Aspectos Atitudinais
Ord Atitudes 1º Bim. 2ª Bim. 3ª Bim. 4º Bim.
ESTUDANTE EM RELAÇÃO AOS OUTROS
1 a)Revela autoconfiança. S S S S
2 b)Integra-se nos grupos. S S S S
ESTUDANTE NA DINÂMICA DA SALA DE AULA
1 a)Respeita opiniões diferentes das suas. S S S S
2 b)É participativo nas diversas situações do cotidiano escolar. S S S S
ESTUDANTE EM RELAÇÃO AO SABER
1 a)Realiza as atividades propostas com autonomia. S S S S
2 b)Pede ajuda quando precisa. S S S S
c)Nas situações didáticas, opera de modo construtivo com os diferentes
3 S S S S
componentes curriculares.
Legenda: (S) Sempre (E) Eventualmente (N) Nunca (NO) Não Observado
FICHA INDIVIDUAL DO ESTUDANTE - ANO LETIVO 2022
RESULTADO FINAL DO ESTUDANTE
Dados do Estudante
Nome: LAIS WICLECIA CALADO DA SILVA
Etapa de Ensino: Ensino Fundamental I (Anos Iniciais) Série/Ano/Fase: 5º Ano Turma: 5º ANO D Turno: Tarde
2 Arte A
3 Educação Física A
4 Matemática A
5 Ciência A
6 Geografia A
7 História A
8 Ensino Religioso A
Legenda:
( A ) O estudante demonstrou ter construído as habilidades de aprendizagem definidas para esta etapa de ensino.
( B ) O estudante demonstrou ter construído a maioria das habilidades de aprendizagem definidas para esta etapa de ensino.
( C ) O estudante apresenta-se em fase de construção da maioria das habilidades de aprendizagem definidas para esta etapa de ensino.
( D ) Embora tenham sido propostas diferentes situações de aprendizagem, o estudante ainda apresenta fragilidades na maioria das
habilidades de aprendizagem definidas para esta etapa de ensino.
_____________________________________ ____________________________________
Secretário (a) Diretor (a)
PREFEITURA MUNICIPAL DE ANGELIM
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO E CULTURA
E.M. MIGUEL CALADO BORBA
RUA BARÃO DO RIO BRANCO - S/N - Tel.:(87) 9 9965-0054
Cadastro Escolar N.º: M-451029 Portaria: 0165
FICHA INDIVIDUAL DO ESTUDANTE - ANO LETIVO 2022
Etapa de Ensino: Ensino Fundamental I (Anos Iniciais) Série/Ano/Fase: 5º Ano Turma: 5º ANO D Turno: Tarde
Pareceres
Parecer Inicial (Diagnose)
De acordo com o diagnóstico feito no período, percebeu-se que o aluno tem dificuldade de leitura, lendo apenas palavras simples e com
dificuldade de compreensão. Contudo o mesmo tem demonstrado avanços significativos no seu desempenho escolar, embora que de um modo
lento.
ROZANGELA ARAUJO DA ROCHA 06 de julho de 2022.
Parecer Final
De acordo com o que foi trabalhado no semestre, o aluno demonstrou um aproveitamento regular na maioria das disciplinas. O aluno apresenta
um bom desenvolvimento nas habilidades trabalhadas, porém é pouco participativo nas aulas. Contudo o mesmo seguirá para o ano letivo
posterior
OBSERVAÇÕES
Nos termos da Lei Federal Nº 9.394/96, de 20 de dezembro de 1996, alterada pela Lei Federal Nº 11.274/ 06, DOU 06/02/06, Resolução CEE/PE nº
02 de 30/10/07, Instrução SEDE/GMQE/GNR nº 01 de 10/11/06 e Instrução SEDE/GENE nº 02 de 02/06/2007.
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Secretário (a) Diretor (a)
FICHA INDIVIDUAL DO ESTUDANTE - ANO LETIVO 2022
HABILIDADES OBSERVADAS
Dados do Estudante
Nome: MARCONDES SOUZA CAVALCANTE FILHO
Etapa de Ensino: Ensino Fundamental I (Anos Iniciais) Série/Ano/Fase: 5º Ano Turma: 5º ANO D Turno: Tarde
Processo de Aprendizagem
,
Ord Prática de Linguagem | Unidade Temática | Campo 1º Bim. 2ª Bim. 3ª Bim. 4º Bim.
Língua Portuguesa
1 Leitura/escuta (compartilhada e autônoma) PEC PEC PEC PEC
2 Escrita (compartilhada e autônoma) PEC PEC PEC PEC
3 Oralidade PEC PEC PEC PEC
4 Produção de textos (escrita compartilhada e autônoma) PEC PEC PEC PEC
5 Análise linguística/ semiótica (Ortografização) PEC PEC PEC PEC
Educação Física
1 Brincadeiras e jogos PC PC PC PC
2 Esportes PC PC PC PC
3 Ginásticas PC PC PC PC
4 Danças NT PEC PEC PEC
Arte
1 Artes Visuais PEC PEC PEC PEC
2 Dança NT PEC PEC PEC
3 Música NT PEC PEC PEC
4 Teatro NT PEC PEC PEC
Matemática
1 Números PEC PEC PEC PEC
2 Álgebra PEC PEC PEC PEC
3 Geometria NT PEC PEC PEC
4 Grandezas e Medidas NT PEC PEC PEC
5 Probabilidade e Estatística PEC PEC PEC PEC
Ciências
1 Matéria e Energia PEC PEC PEC PEC
2 Vida e Evolução PEC PEC PEC PEC
3 Terra e Universo PEC PEC PEC PEC
Geografia
1 O Sujeito e seu lugar no mundo PEC PEC PEC PEC
2 Conexões e escalas NT PEC PEC PEC
3 Mundo do trabalho PEC PEC PEC PEC
4 Formas de representação e pensamento espacial PEC PEC PEC PEC
5 Natureza, ambientes e qualidade de vida PEC PEC PEC PEC
História
1 Povos e culturas: meu lugar no mundo e meu grupo social PEC PEC PEC PEC
2 Registros da história: linguagens e culturas PEC PEC PEC PEC
Ensino Religioso
1 Crenças religiosas e filosofias de vida. PEC PEC PEC PEC
Legenda: (PC) Processo Construído | (PEC) Processo Em Construção | (PNA) Processo Não Avaliado (ausente) | (NT) Não Trabalhado
Aspectos Atitudinais
Ord Atitudes 1º Bim. 2ª Bim. 3ª Bim. 4º Bim.
ESTUDANTE EM RELAÇÃO AOS OUTROS
1 a)Revela autoconfiança. N N N E
2 b)Integra-se nos grupos. E E E E
ESTUDANTE NA DINÂMICA DA SALA DE AULA
1 a)Respeita opiniões diferentes das suas. S S S S
2 b)É participativo nas diversas situações do cotidiano escolar. E E E E
ESTUDANTE EM RELAÇÃO AO SABER
1 a)Realiza as atividades propostas com autonomia. N N N E
2 b)Pede ajuda quando precisa. E E E E
c)Nas situações didáticas, opera de modo construtivo com os diferentes
3 E E E E
componentes curriculares.
Legenda: (S) Sempre (E) Eventualmente (N) Nunca (NO) Não Observado
FICHA INDIVIDUAL DO ESTUDANTE - ANO LETIVO 2022
RESULTADO FINAL DO ESTUDANTE
Dados do Estudante
Nome: MARCONDES SOUZA CAVALCANTE FILHO
Etapa de Ensino: Ensino Fundamental I (Anos Iniciais) Série/Ano/Fase: 5º Ano Turma: 5º ANO D Turno: Tarde
2 Arte B
3 Educação Física A
4 Matemática B
5 Ciência B
6 Geografia B
7 História B
8 Ensino Religioso B
Legenda:
( A ) O estudante demonstrou ter construído as habilidades de aprendizagem definidas para esta etapa de ensino.
( B ) O estudante demonstrou ter construído a maioria das habilidades de aprendizagem definidas para esta etapa de ensino.
( C ) O estudante apresenta-se em fase de construção da maioria das habilidades de aprendizagem definidas para esta etapa de ensino.
( D ) Embora tenham sido propostas diferentes situações de aprendizagem, o estudante ainda apresenta fragilidades na maioria das
habilidades de aprendizagem definidas para esta etapa de ensino.
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Secretário (a) Diretor (a)
PREFEITURA MUNICIPAL DE ANGELIM
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO E CULTURA
E.M. MIGUEL CALADO BORBA
RUA BARÃO DO RIO BRANCO - S/N - Tel.:(87) 9 9965-0054
Cadastro Escolar N.º: M-451029 Portaria: 0165
FICHA INDIVIDUAL DO ESTUDANTE - ANO LETIVO 2022
Etapa de Ensino: Ensino Fundamental I (Anos Iniciais) Série/Ano/Fase: 5º Ano Turma: 5º ANO D Turno: Tarde
Pareceres
Parecer Inicial (Diagnose)
De acordo com observações percebeu-se que a aluna não reconhece algumas das letras do alfabeto, contudo, consegue lê algumas sílabas simples.
A mesma consegue realizar as atividades propostas apenas com acompanhamento. Diante dos fatos, não alcança as habilidades esperadas.
ROZANGELA ARAUJO DA ROCHA 12 de julho de 2022.
Parecer Final
Segundo observou-se a aluna não apresentou significativos avanços no seu processo de aprendizagem, seu desempenho permaneceu instável
durante todo o ano letivo. A mesma lê palavras e textos simples, porém apresenta dificuldade em realizar operações matemáticas básicas.
Contudo, a mesma seguirá para o ano letivo posterior com a indicação da necessidade de reforço para corrigir esses déficits no seu processo de
aprendizagem.
ROZANGELA ARAUJO DA ROCHA 16 de dezembro de 2022.
OBSERVAÇÕES
Nos termos da Lei Federal Nº 9.394/96, de 20 de dezembro de 1996, alterada pela Lei Federal Nº 11.274/ 06, DOU 06/02/06, Resolução CEE/PE nº
02 de 30/10/07, Instrução SEDE/GMQE/GNR nº 01 de 10/11/06 e Instrução SEDE/GENE nº 02 de 02/06/2007.
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Secretário (a) Diretor (a)
FICHA INDIVIDUAL DO ESTUDANTE - ANO LETIVO 2022
HABILIDADES OBSERVADAS
Dados do Estudante
Nome: MARIA EDLEN FABRINE DA SILVA
Etapa de Ensino: Ensino Fundamental I (Anos Iniciais) Série/Ano/Fase: 5º Ano Turma: 5º ANO D Turno: Tarde
Processo de Aprendizagem
,
Ord Prática de Linguagem | Unidade Temática | Campo 1º Bim. 2ª Bim. 3ª Bim. 4º Bim.
Língua Portuguesa
1 Leitura/escuta (compartilhada e autônoma) PEC PEC PEC PEC
2 Escrita (compartilhada e autônoma) PEC PEC PEC PEC
3 Oralidade PEC PEC PEC PEC
4 Produção de textos (escrita compartilhada e autônoma) PEC PEC PEC PEC
5 Análise linguística/ semiótica (Ortografização) PEC PEC PEC PEC
Educação Física
1 Brincadeiras e jogos PC PC PC PC
2 Esportes PC PC PC PC
3 Ginásticas PC PC PC PC
4 Danças NT PEC PEC PEC
Arte
1 Artes Visuais PEC PEC PEC PEC
2 Dança NT PEC PEC PEC
3 Música NT PEC PEC PEC
4 Teatro NT PEC PEC PEC
Matemática
1 Números PEC PEC PEC PEC
2 Álgebra PEC PEC PEC PEC
3 Geometria NT PEC PEC PEC
4 Grandezas e Medidas NT PEC PEC PEC
5 Probabilidade e Estatística PEC PEC PEC PEC
Ciências
1 Matéria e Energia PEC PEC PEC PEC
2 Vida e Evolução PEC PEC PEC PEC
3 Terra e Universo PEC PEC PEC PEC
Geografia
1 O Sujeito e seu lugar no mundo PEC PEC PEC PEC
2 Conexões e escalas NT PEC PEC PEC
3 Mundo do trabalho PEC PEC PEC PEC
4 Formas de representação e pensamento espacial PEC PEC PEC PEC
5 Natureza, ambientes e qualidade de vida PEC PEC PEC PEC
História
1 Povos e culturas: meu lugar no mundo e meu grupo social PEC PEC PEC PEC
2 Registros da história: linguagens e culturas PEC PEC PEC PEC
Ensino Religioso
1 Crenças religiosas e filosofias de vida. PEC PEC PEC PEC
Legenda: (PC) Processo Construído | (PEC) Processo Em Construção | (PNA) Processo Não Avaliado (ausente) | (NT) Não Trabalhado
Aspectos Atitudinais
Ord Atitudes 1º Bim. 2ª Bim. 3ª Bim. 4º Bim.
ESTUDANTE EM RELAÇÃO AOS OUTROS
1 a)Revela autoconfiança. N N N E
2 b)Integra-se nos grupos. E E E E
ESTUDANTE NA DINÂMICA DA SALA DE AULA
1 a)Respeita opiniões diferentes das suas. S S S S
2 b)É participativo nas diversas situações do cotidiano escolar. N N S E
ESTUDANTE EM RELAÇÃO AO SABER
1 a)Realiza as atividades propostas com autonomia. N N N N
2 b)Pede ajuda quando precisa. E E E E
c)Nas situações didáticas, opera de modo construtivo com os diferentes
3 E E E E
componentes curriculares.
Legenda: (S) Sempre (E) Eventualmente (N) Nunca (NO) Não Observado
FICHA INDIVIDUAL DO ESTUDANTE - ANO LETIVO 2022
RESULTADO FINAL DO ESTUDANTE
Dados do Estudante
Nome: MARIA EDLEN FABRINE DA SILVA
Etapa de Ensino: Ensino Fundamental I (Anos Iniciais) Série/Ano/Fase: 5º Ano Turma: 5º ANO D Turno: Tarde
2 Arte B
3 Educação Física A
4 Matemática B
5 Ciência B
6 Geografia B
7 História B
8 Ensino Religioso B
Legenda:
( A ) O estudante demonstrou ter construído as habilidades de aprendizagem definidas para esta etapa de ensino.
( B ) O estudante demonstrou ter construído a maioria das habilidades de aprendizagem definidas para esta etapa de ensino.
( C ) O estudante apresenta-se em fase de construção da maioria das habilidades de aprendizagem definidas para esta etapa de ensino.
( D ) Embora tenham sido propostas diferentes situações de aprendizagem, o estudante ainda apresenta fragilidades na maioria das
habilidades de aprendizagem definidas para esta etapa de ensino.
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Secretário (a) Diretor (a)
PREFEITURA MUNICIPAL DE ANGELIM
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO E CULTURA
E.M. MIGUEL CALADO BORBA
RUA BARÃO DO RIO BRANCO - S/N - Tel.:(87) 9 9965-0054
Cadastro Escolar N.º: M-451029 Portaria: 0165
FICHA INDIVIDUAL DO ESTUDANTE - ANO LETIVO 2022
Etapa de Ensino: Ensino Fundamental I (Anos Iniciais) Série/Ano/Fase: 5º Ano Turma: 5º ANO D Turno: Tarde
Pareceres
Parecer Inicial (Diagnose)
De acordo com as observações identificou-se que a aluna ler com fluência e tem boa compreensão, é participativa nas aulas, tem um bom
desempenho nas habilidades trabalhadas e realiza as atividades com êxito.
ROZANGELA ARAUJO DA ROCHA 27 de junho de 2022.
Parecer Final
A aluna apresentou bons resultados na maioria as habilidades propostas durante o ano letivo. Diante disso, a mesma segue para cursar o ano
letivo posterior, com o desenvolvimento de aprendizagem necessária.
ROZANGELA ARAUJO DA ROCHA 27 de outubro de 2022.
OBSERVAÇÕES
Nos termos da Lei Federal Nº 9.394/96, de 20 de dezembro de 1996, alterada pela Lei Federal Nº 11.274/ 06, DOU 06/02/06, Resolução CEE/PE nº
02 de 30/10/07, Instrução SEDE/GMQE/GNR nº 01 de 10/11/06 e Instrução SEDE/GENE nº 02 de 02/06/2007.
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Secretário (a) Diretor (a)
FICHA INDIVIDUAL DO ESTUDANTE - ANO LETIVO 2022
HABILIDADES OBSERVADAS
Dados do Estudante
Nome: MIZAELY CATARINA VIEIRA DA SILVA
Etapa de Ensino: Ensino Fundamental I (Anos Iniciais) Série/Ano/Fase: 5º Ano Turma: 5º ANO D Turno: Tarde
Processo de Aprendizagem
,
Ord Prática de Linguagem | Unidade Temática | Campo 1º Bim. 2ª Bim. 3ª Bim. 4º Bim.
Língua Portuguesa
1 Leitura/escuta (compartilhada e autônoma) PEC PC PC PC
2 Escrita (compartilhada e autônoma) PEC PEC PEC PEC
3 Oralidade PEC PC PC PC
4 Produção de textos (escrita compartilhada e autônoma) PEC PEC PEC PEC
5 Análise linguística/ semiótica (Ortografização) PEC PEC PEC PEC
Educação Física
1 Brincadeiras e jogos PC PC PC PC
2 Esportes PC PC PC PC
3 Ginásticas PC PC PC PC
4 Danças NT PC PC PC
Arte
1 Artes Visuais PEC PC PC PC
2 Dança NT PC PC PC
3 Música NT PC PC PC
4 Teatro NT PC PC PC
Matemática
1 Números PEC PC PC PC
2 Álgebra PEC PC PC PC
3 Geometria NT PC PC PC
4 Grandezas e Medidas NT PC PC PC
5 Probabilidade e Estatística PEC PC PC PC
Ciências
1 Matéria e Energia PEC PC PC PC
2 Vida e Evolução PEC PC PC PC
3 Terra e Universo PEC PC PC PC
Geografia
1 O Sujeito e seu lugar no mundo PEC PEC PC PC
2 Conexões e escalas NT PC PC PC
3 Mundo do trabalho PEC PC PC PC
4 Formas de representação e pensamento espacial PEC PC PC PC
5 Natureza, ambientes e qualidade de vida PEC PC PC PC
História
1 Povos e culturas: meu lugar no mundo e meu grupo social PEC PC PC PC
2 Registros da história: linguagens e culturas PEC PC PC PC
Ensino Religioso
1 Crenças religiosas e filosofias de vida. PEC PC PC PC
Legenda: (PC) Processo Construído | (PEC) Processo Em Construção | (PNA) Processo Não Avaliado (ausente) | (NT) Não Trabalhado
Aspectos Atitudinais
Ord Atitudes 1º Bim. 2ª Bim. 3ª Bim. 4º Bim.
ESTUDANTE EM RELAÇÃO AOS OUTROS
1 a)Revela autoconfiança. S S S S
2 b)Integra-se nos grupos. S S S S
ESTUDANTE NA DINÂMICA DA SALA DE AULA
1 a)Respeita opiniões diferentes das suas. S S S S
2 b)É participativo nas diversas situações do cotidiano escolar. S S S S
ESTUDANTE EM RELAÇÃO AO SABER
1 a)Realiza as atividades propostas com autonomia. S S S S
2 b)Pede ajuda quando precisa. S S S S
c)Nas situações didáticas, opera de modo construtivo com os diferentes
3 S S S S
componentes curriculares.
Legenda: (S) Sempre (E) Eventualmente (N) Nunca (NO) Não Observado
FICHA INDIVIDUAL DO ESTUDANTE - ANO LETIVO 2022
RESULTADO FINAL DO ESTUDANTE
Dados do Estudante
Nome: MIZAELY CATARINA VIEIRA DA SILVA
Etapa de Ensino: Ensino Fundamental I (Anos Iniciais) Série/Ano/Fase: 5º Ano Turma: 5º ANO D Turno: Tarde
2 Arte A
3 Educação Física A
4 Matemática A
5 Ciência A
6 Geografia A
7 História A
8 Ensino Religioso A
Legenda:
( A ) O estudante demonstrou ter construído as habilidades de aprendizagem definidas para esta etapa de ensino.
( B ) O estudante demonstrou ter construído a maioria das habilidades de aprendizagem definidas para esta etapa de ensino.
( C ) O estudante apresenta-se em fase de construção da maioria das habilidades de aprendizagem definidas para esta etapa de ensino.
( D ) Embora tenham sido propostas diferentes situações de aprendizagem, o estudante ainda apresenta fragilidades na maioria das
habilidades de aprendizagem definidas para esta etapa de ensino.
_____________________________________ ____________________________________
Secretário (a) Diretor (a)
PREFEITURA MUNICIPAL DE ANGELIM
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO E CULTURA
E.M. MIGUEL CALADO BORBA
RUA BARÃO DO RIO BRANCO - S/N - Tel.:(87) 9 9965-0054
Cadastro Escolar N.º: M-451029 Portaria: 0165
FICHA INDIVIDUAL DO ESTUDANTE - ANO LETIVO 2022
Etapa de Ensino: Ensino Fundamental I (Anos Iniciais) Série/Ano/Fase: 5º Ano Turma: 5º ANO D Turno: Tarde
Pareceres
Parecer Inicial (Diagnose)
De acordo com as observações identificou-se que a aluna ler com fluência, é participativa nas aulas, tem um bom desempenho nas habilidades
trabalhadas e realiza as atividades propostas.
ROZANGELA ARAUJO DA ROCHA 27 de outubro de 2022.
Parecer Final
A aluna apresentou bons resultados na maioria as habilidades propostas durante o ano letivo. Diante disso, a mesma segue para cursar o ano
letivo posterior, com o desenvolvimento de aprendizagem necessária.
ROZANGELA ARAUJO DA ROCHA 27 de outubro de 2022.
OBSERVAÇÕES
Nos termos da Lei Federal Nº 9.394/96, de 20 de dezembro de 1996, alterada pela Lei Federal Nº 11.274/ 06, DOU 06/02/06, Resolução CEE/PE nº
02 de 30/10/07, Instrução SEDE/GMQE/GNR nº 01 de 10/11/06 e Instrução SEDE/GENE nº 02 de 02/06/2007.
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Secretário (a) Diretor (a)
FICHA INDIVIDUAL DO ESTUDANTE - ANO LETIVO 2022
HABILIDADES OBSERVADAS
Dados do Estudante
Nome: NATHALY NICOLE RODRIGUES GONCALO
Etapa de Ensino: Ensino Fundamental I (Anos Iniciais) Série/Ano/Fase: 5º Ano Turma: 5º ANO D Turno: Tarde
Processo de Aprendizagem
,
Ord Prática de Linguagem | Unidade Temática | Campo 1º Bim. 2ª Bim. 3ª Bim. 4º Bim.
Língua Portuguesa
1 Leitura/escuta (compartilhada e autônoma) PEC PC PC PC
2 Escrita (compartilhada e autônoma) PEC PEC PEC PEC
3 Oralidade PEC PC PC PC
4 Produção de textos (escrita compartilhada e autônoma) PEC PEC PEC PEC
5 Análise linguística/ semiótica (Ortografização) PEC PEC PEC PEC
Educação Física
1 Brincadeiras e jogos PC PC PC PC
2 Esportes PC PC PC PC
3 Ginásticas PC PC PC PC
4 Danças PC PC PC PC
Arte
1 Artes Visuais PEC PC PC PC
2 Dança NT PC PC PC
3 Música NT PC PC PC
4 Teatro NT PC PC PC
Matemática
1 Números PEC PEC PC PC
2 Álgebra PEC PEC PC PC
3 Geometria NT PEC PC PC
4 Grandezas e Medidas NT PEC PC PC
5 Probabilidade e Estatística PEC PEC PC PC
Ciências
1 Matéria e Energia PEC PEC PC PC
2 Vida e Evolução PEC PEC PC PC
3 Terra e Universo PEC PEC PC PC
Geografia
1 O Sujeito e seu lugar no mundo PEC PEC PC PC
2 Conexões e escalas NT PEC PC PC
3 Mundo do trabalho PEC PEC PC PC
4 Formas de representação e pensamento espacial PEC PEC PC PC
5 Natureza, ambientes e qualidade de vida PEC PEC PC PC
História
1 Povos e culturas: meu lugar no mundo e meu grupo social PEC PEC PC PC
2 Registros da história: linguagens e culturas PEC PEC PC PC
Ensino Religioso
1 Crenças religiosas e filosofias de vida. PEC PEC PC PC
Legenda: (PC) Processo Construído | (PEC) Processo Em Construção | (PNA) Processo Não Avaliado (ausente) | (NT) Não Trabalhado
Aspectos Atitudinais
Ord Atitudes 1º Bim. 2ª Bim. 3ª Bim. 4º Bim.
ESTUDANTE EM RELAÇÃO AOS OUTROS
1 a)Revela autoconfiança. S S S S
2 b)Integra-se nos grupos. S S S S
ESTUDANTE NA DINÂMICA DA SALA DE AULA
1 a)Respeita opiniões diferentes das suas. S S S S
2 b)É participativo nas diversas situações do cotidiano escolar. S S S S
ESTUDANTE EM RELAÇÃO AO SABER
1 a)Realiza as atividades propostas com autonomia. S S S S
2 b)Pede ajuda quando precisa. S S S S
c)Nas situações didáticas, opera de modo construtivo com os diferentes
3 S S S S
componentes curriculares.
Legenda: (S) Sempre (E) Eventualmente (N) Nunca (NO) Não Observado
FICHA INDIVIDUAL DO ESTUDANTE - ANO LETIVO 2022
RESULTADO FINAL DO ESTUDANTE
Dados do Estudante
Nome: NATHALY NICOLE RODRIGUES GONCALO
Etapa de Ensino: Ensino Fundamental I (Anos Iniciais) Série/Ano/Fase: 5º Ano Turma: 5º ANO D Turno: Tarde
2 Arte A
3 Educação Física A
4 Matemática A
5 Ciência A
6 Geografia A
7 História A
8 Ensino Religioso A
Legenda:
( A ) O estudante demonstrou ter construído as habilidades de aprendizagem definidas para esta etapa de ensino.
( B ) O estudante demonstrou ter construído a maioria das habilidades de aprendizagem definidas para esta etapa de ensino.
( C ) O estudante apresenta-se em fase de construção da maioria das habilidades de aprendizagem definidas para esta etapa de ensino.
( D ) Embora tenham sido propostas diferentes situações de aprendizagem, o estudante ainda apresenta fragilidades na maioria das
habilidades de aprendizagem definidas para esta etapa de ensino.
_____________________________________ ____________________________________
Secretário (a) Diretor (a)
PREFEITURA MUNICIPAL DE ANGELIM
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO E CULTURA
E.M. MIGUEL CALADO BORBA
RUA BARÃO DO RIO BRANCO - S/N - Tel.:(87) 9 9965-0054
Cadastro Escolar N.º: M-451029 Portaria: 0165
FICHA INDIVIDUAL DO ESTUDANTE - ANO LETIVO 2022
Etapa de Ensino: Ensino Fundamental I (Anos Iniciais) Série/Ano/Fase: 5º Ano Turma: 5º ANO D Turno: Tarde
Pareceres
Parecer Inicial (Diagnose)
De acordo com as observações identificou-se que a aluna lê regulamente bem, necessita apenas de uma melhor compreensão. É bastante ausente
nas aulas. Contudo, tem um desempenho satisfatório nas habilidades trabalhadas, e realiza as atividades propostas com êxito quando está
presente.
ROZANGELA ARAUJO DA ROCHA 12 de julho de 2022.
Parecer Final
A aluna tem demonstrado um significativo desenvolvimento de aprendizagem. Mesmo se mostrando um pouco ausente as aulas, tem um bom
comportamento em sala. Além disso, lê bem, embora tenha dificuldade em interpretar os textos apresentados, também apresenta um pouco de
dificuldade na ortografia. O desempenho é semelhante em todas as atividades propostas. Diante dos expostos a aluna seguirá para cursar o ano
letivo seguinte.
ROZANGELA ARAUJO DA ROCHA 16 de dezembro de 2022.
OBSERVAÇÕES
Nos termos da Lei Federal Nº 9.394/96, de 20 de dezembro de 1996, alterada pela Lei Federal Nº 11.274/ 06, DOU 06/02/06, Resolução CEE/PE nº
02 de 30/10/07, Instrução SEDE/GMQE/GNR nº 01 de 10/11/06 e Instrução SEDE/GENE nº 02 de 02/06/2007.
_____________________________________ ____________________________________
Secretário (a) Diretor (a)
FICHA INDIVIDUAL DO ESTUDANTE - ANO LETIVO 2022
HABILIDADES OBSERVADAS
Dados do Estudante
Nome: PATRÍCIA DE MELO GUEDES
Etapa de Ensino: Ensino Fundamental I (Anos Iniciais) Série/Ano/Fase: 5º Ano Turma: 5º ANO D Turno: Tarde
Processo de Aprendizagem
,
Ord Prática de Linguagem | Unidade Temática | Campo 1º Bim. 2ª Bim. 3ª Bim. 4º Bim.
Língua Portuguesa
1 Leitura/escuta (compartilhada e autônoma) PEC PEC PEC PEC
2 Escrita (compartilhada e autônoma) PEC PEC PEC PEC
3 Oralidade PEC PEC PEC PEC
4 Produção de textos (escrita compartilhada e autônoma) PEC PEC PEC PEC
5 Análise linguística/ semiótica (Ortografização) PEC PEC PEC PEC
Educação Física
1 Brincadeiras e jogos PC PC PC PC
2 Esportes PC PC PC PC
3 Ginásticas PC PC PC PC
4 Danças NT PEC PEC PEC
Arte
1 Artes Visuais PEC PEC PEC PEC
2 Dança NT PEC PEC PEC
3 Música NT PEC PEC PEC
4 Teatro NT PEC PEC PEC
Matemática
1 Números PEC PEC PEC PEC
2 Álgebra PEC PEC PEC PEC
3 Geometria NT PEC PEC PEC
4 Grandezas e Medidas NT PEC PEC PEC
5 Probabilidade e Estatística PEC PEC PEC PEC
Ciências
1 Matéria e Energia PEC PEC PEC PEC
2 Vida e Evolução PEC PEC PEC PEC
3 Terra e Universo PEC PEC PEC PEC
Geografia
1 O Sujeito e seu lugar no mundo PEC PEC PEC PEC
2 Conexões e escalas NT PEC PEC PEC
3 Mundo do trabalho PEC PEC PEC PEC
4 Formas de representação e pensamento espacial PEC PEC PEC PEC
5 Natureza, ambientes e qualidade de vida PEC PEC PEC PEC
História
1 Povos e culturas: meu lugar no mundo e meu grupo social PEC PEC PEC PEC
2 Registros da história: linguagens e culturas PEC PEC PEC PEC
Ensino Religioso
1 Crenças religiosas e filosofias de vida. PEC PEC PEC PEC
Legenda: (PC) Processo Construído | (PEC) Processo Em Construção | (PNA) Processo Não Avaliado (ausente) | (NT) Não Trabalhado
Aspectos Atitudinais
Ord Atitudes 1º Bim. 2ª Bim. 3ª Bim. 4º Bim.
ESTUDANTE EM RELAÇÃO AOS OUTROS
1 a)Revela autoconfiança. E E E E
2 b)Integra-se nos grupos. E E E E
ESTUDANTE NA DINÂMICA DA SALA DE AULA
1 a)Respeita opiniões diferentes das suas. S S S S
2 b)É participativo nas diversas situações do cotidiano escolar. E E E E
ESTUDANTE EM RELAÇÃO AO SABER
1 a)Realiza as atividades propostas com autonomia. E E E E
2 b)Pede ajuda quando precisa. E E E E
c)Nas situações didáticas, opera de modo construtivo com os diferentes
3 E E E E
componentes curriculares.
Legenda: (S) Sempre (E) Eventualmente (N) Nunca (NO) Não Observado
FICHA INDIVIDUAL DO ESTUDANTE - ANO LETIVO 2022
RESULTADO FINAL DO ESTUDANTE
Dados do Estudante
Nome: PATRÍCIA DE MELO GUEDES
Etapa de Ensino: Ensino Fundamental I (Anos Iniciais) Série/Ano/Fase: 5º Ano Turma: 5º ANO D Turno: Tarde
2 Arte A
3 Educação Física A
4 Matemática A
5 Ciência A
6 Geografia A
7 História A
8 Ensino Religioso A
Legenda:
( A ) O estudante demonstrou ter construído as habilidades de aprendizagem definidas para esta etapa de ensino.
( B ) O estudante demonstrou ter construído a maioria das habilidades de aprendizagem definidas para esta etapa de ensino.
( C ) O estudante apresenta-se em fase de construção da maioria das habilidades de aprendizagem definidas para esta etapa de ensino.
( D ) Embora tenham sido propostas diferentes situações de aprendizagem, o estudante ainda apresenta fragilidades na maioria das
habilidades de aprendizagem definidas para esta etapa de ensino.
_____________________________________ ____________________________________
Secretário (a) Diretor (a)
PREFEITURA MUNICIPAL DE ANGELIM
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO E CULTURA
E.M. MIGUEL CALADO BORBA
RUA BARÃO DO RIO BRANCO - S/N - Tel.:(87) 9 9965-0054
Cadastro Escolar N.º: M-451029 Portaria: 0165
FICHA INDIVIDUAL DO ESTUDANTE - ANO LETIVO 2022
Etapa de Ensino: Ensino Fundamental I (Anos Iniciais) Série/Ano/Fase: 5º Ano Turma: 5º ANO D Turno: Tarde
Pareceres
Parecer Inicial (Diagnose)
O referido veio transferido na data de 04 de outubro .
ROZANGELA ARAUJO DA ROCHA 08 de outubro de 2022.
Parecer Final
Observando o desempenho diário do aluno, constatou-se que ele não conseguiu adquirir as capacidades previstas para sua fase.
Apesar das intervenções pedagógicas e atendimento individual, apresenta uma extrema dificuldade de leitura, ao escrever e ao interpretar
pequenos textos trabalhados em sala de aula.
Além disso, tem pouca participação ás aulas e sempre se recusou a realizar as atividades propostas.
Tendo em vista os pontos expostos, é indicado que o mesmo fique retido no ano letivo que está cursando.
ROZANGELA ARAUJO DA ROCHA 17 de dezembro de 2022.
OBSERVAÇÕES
Nos termos da Lei Federal Nº 9.394/96, de 20 de dezembro de 1996, alterada pela Lei Federal Nº 11.274/ 06, DOU 06/02/06, Resolução CEE/PE nº
02 de 30/10/07, Instrução SEDE/GMQE/GNR nº 01 de 10/11/06 e Instrução SEDE/GENE nº 02 de 02/06/2007.
_____________________________________ ____________________________________
Secretário (a) Diretor (a)
FICHA INDIVIDUAL DO ESTUDANTE - ANO LETIVO 2022
HABILIDADES OBSERVADAS
Dados do Estudante
Nome: PAULO HENRIQUE BARBOZA DA SILVA
Etapa de Ensino: Ensino Fundamental I (Anos Iniciais) Série/Ano/Fase: 5º Ano Turma: 5º ANO D Turno: Tarde
Processo de Aprendizagem
,
Ord Prática de Linguagem | Unidade Temática | Campo 1º Bim. 2ª Bim. 3ª Bim. 4º Bim.
Língua Portuguesa
1 Leitura/escuta (compartilhada e autônoma) PNA PNA PNA PEC
2 Escrita (compartilhada e autônoma) PNA PNA PNA PEC
3 Oralidade PNA PNA PNA PEC
4 Produção de textos (escrita compartilhada e autônoma) PNA PNA PNA PEC
5 Análise linguística/ semiótica (Ortografização) PNA PNA PNA PEC
Educação Física
1 Brincadeiras e jogos PNA PNA PNA PC
2 Esportes PNA PNA PNA PC
3 Ginásticas PNA PNA PNA PC
4 Danças PNA PNA PNA PC
Arte
1 Artes Visuais PNA PNA PNA PEC
2 Dança PNA PNA PNA PEC
3 Música PNA PNA PNA PEC
4 Teatro PNA PNA PNA PEC
Matemática
1 Números PNA PNA PNA PEC
2 Álgebra PNA PNA PNA PEC
3 Geometria PNA PNA PNA PEC
4 Grandezas e Medidas PNA PNA PNA PEC
5 Probabilidade e Estatística PNA PNA PNA PEC
Ciências
1 Matéria e Energia PNA PNA PNA PEC
2 Vida e Evolução PNA PNA PNA PEC
3 Terra e Universo PNA PNA PNA PEC
Geografia
1 O Sujeito e seu lugar no mundo PNA PNA PNA PEC
2 Conexões e escalas PNA PNA PNA PEC
3 Mundo do trabalho PNA PNA PNA PEC
4 Formas de representação e pensamento espacial PNA PNA PNA PEC
5 Natureza, ambientes e qualidade de vida PNA PNA PNA PEC
História
1 Povos e culturas: meu lugar no mundo e meu grupo social PNA PNA PNA PEC
2 Registros da história: linguagens e culturas PNA PNA PNA PEC
Ensino Religioso
1 Crenças religiosas e filosofias de vida. PNA PNA PNA PEC
Legenda: (PC) Processo Construído | (PEC) Processo Em Construção | (PNA) Processo Não Avaliado (ausente) | (NT) Não Trabalhado
Aspectos Atitudinais
Ord Atitudes 1º Bim. 2ª Bim. 3ª Bim. 4º Bim.
ESTUDANTE EM RELAÇÃO AOS OUTROS
1 a)Revela autoconfiança. NO NO NO N
2 b)Integra-se nos grupos. NO NO NO N
ESTUDANTE NA DINÂMICA DA SALA DE AULA
1 a)Respeita opiniões diferentes das suas. NO NO NO S
2 b)É participativo nas diversas situações do cotidiano escolar. NO NO NO N
ESTUDANTE EM RELAÇÃO AO SABER
1 a)Realiza as atividades propostas com autonomia. NO NO NO N
2 b)Pede ajuda quando precisa. NO NO NO E
c)Nas situações didáticas, opera de modo construtivo com os diferentes
3 NO NO NO E
componentes curriculares.
Legenda: (S) Sempre (E) Eventualmente (N) Nunca (NO) Não Observado
FICHA INDIVIDUAL DO ESTUDANTE - ANO LETIVO 2022
RESULTADO FINAL DO ESTUDANTE
Dados do Estudante
Nome: PAULO HENRIQUE BARBOZA DA SILVA
Etapa de Ensino: Ensino Fundamental I (Anos Iniciais) Série/Ano/Fase: 5º Ano Turma: 5º ANO D Turno: Tarde
2 Arte C
3 Educação Física A
4 Matemática C
5 Ciência C
6 Geografia C
7 História C
8 Ensino Religioso C
Legenda:
( A ) O estudante demonstrou ter construído as habilidades de aprendizagem definidas para esta etapa de ensino.
( B ) O estudante demonstrou ter construído a maioria das habilidades de aprendizagem definidas para esta etapa de ensino.
( C ) O estudante apresenta-se em fase de construção da maioria das habilidades de aprendizagem definidas para esta etapa de ensino.
( D ) Embora tenham sido propostas diferentes situações de aprendizagem, o estudante ainda apresenta fragilidades na maioria das
habilidades de aprendizagem definidas para esta etapa de ensino.
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Secretário (a) Diretor (a)
PREFEITURA MUNICIPAL DE ANGELIM
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO E CULTURA
E.M. MIGUEL CALADO BORBA
RUA BARÃO DO RIO BRANCO - S/N - Tel.:(87) 9 9965-0054
Cadastro Escolar N.º: M-451029 Portaria: 0165
FICHA INDIVIDUAL DO ESTUDANTE - ANO LETIVO 2022
Etapa de Ensino: Ensino Fundamental I (Anos Iniciais) Série/Ano/Fase: 5º Ano Turma: 5º ANO D Turno: Tarde
Pareceres
Parecer Inicial (Diagnose)
A aluna é assídua, realiza todas as atividades propostas, contudo não obtém o êxito esperado, pois ainda apresenta um significativa dificuldade na
leitura e compreensão. Nas demais habilidades tem resultado semelhante.
ROZANGELA ARAUJO DA ROCHA 12 de julho de 2022.
Parecer Final
A aluna tem demonstrado um razoável desenvolvimento da aprendizagem. A mesma é um pouco ausente as aulas e dificilmente conclui ou
entrega atividades propostas. Sua leitura é regular, embora tenha dificuldade em interpretar os textos apresentados, também apresenta um
pouco de dificuldade na ortografia. O desempenho é semelhante em todas as atividades propostas. Mesmo diante dos expostos a aluna seguirá
para cursar o ano letivo seguinte.
ROZANGELA ARAUJO DA ROCHA 16 de dezembro de 2022.
OBSERVAÇÕES
Nos termos da Lei Federal Nº 9.394/96, de 20 de dezembro de 1996, alterada pela Lei Federal Nº 11.274/ 06, DOU 06/02/06, Resolução CEE/PE nº
02 de 30/10/07, Instrução SEDE/GMQE/GNR nº 01 de 10/11/06 e Instrução SEDE/GENE nº 02 de 02/06/2007.
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Secretário (a) Diretor (a)
FICHA INDIVIDUAL DO ESTUDANTE - ANO LETIVO 2022
HABILIDADES OBSERVADAS
Dados do Estudante
Nome: RAIANE VITORIA ALVES DOS SANTOS
Etapa de Ensino: Ensino Fundamental I (Anos Iniciais) Série/Ano/Fase: 5º Ano Turma: 5º ANO D Turno: Tarde
Processo de Aprendizagem
,
Ord Prática de Linguagem | Unidade Temática | Campo 1º Bim. 2ª Bim. 3ª Bim. 4º Bim.
Língua Portuguesa
1 Leitura/escuta (compartilhada e autônoma) PEC PEC PEC PEC
2 Escrita (compartilhada e autônoma) PEC PEC PEC PEC
3 Oralidade PEC PEC PEC PEC
4 Produção de textos (escrita compartilhada e autônoma) PEC PEC PEC PEC
5 Análise linguística/ semiótica (Ortografização) PEC PEC PEC PEC
Educação Física
1 Brincadeiras e jogos PC PC PC PC
2 Esportes PC PC PC PC
3 Ginásticas PC PC PC PC
4 Danças NT PEC PEC PEC
Arte
1 Artes Visuais PEC PEC PEC PEC
2 Dança NT PEC PEC PEC
3 Música NT PEC PEC PEC
4 Teatro NT PEC PEC PEC
Matemática
1 Números PEC PEC PEC PEC
2 Álgebra PEC PEC PEC PEC
3 Geometria NT PEC PEC PEC
4 Grandezas e Medidas NT PEC PEC PEC
5 Probabilidade e Estatística PEC PEC PEC PEC
Ciências
1 Matéria e Energia PEC PEC PEC PEC
2 Vida e Evolução PEC PEC PEC PEC
3 Terra e Universo PEC PEC PEC PEC
Geografia
1 O Sujeito e seu lugar no mundo PEC PEC PEC PEC
2 Conexões e escalas NT PEC PEC PEC
3 Mundo do trabalho PEC PEC PEC PEC
4 Formas de representação e pensamento espacial PEC PEC PEC PEC
5 Natureza, ambientes e qualidade de vida PEC PEC PEC PEC
História
1 Povos e culturas: meu lugar no mundo e meu grupo social PEC PEC PEC PEC
2 Registros da história: linguagens e culturas PEC PEC PEC PEC
Ensino Religioso
1 Crenças religiosas e filosofias de vida. PEC PEC PEC PEC
Legenda: (PC) Processo Construído | (PEC) Processo Em Construção | (PNA) Processo Não Avaliado (ausente) | (NT) Não Trabalhado
Aspectos Atitudinais
Ord Atitudes 1º Bim. 2ª Bim. 3ª Bim. 4º Bim.
ESTUDANTE EM RELAÇÃO AOS OUTROS
1 a)Revela autoconfiança. S S S E
2 b)Integra-se nos grupos. S S S E
ESTUDANTE NA DINÂMICA DA SALA DE AULA
1 a)Respeita opiniões diferentes das suas. S S S S
2 b)É participativo nas diversas situações do cotidiano escolar. S S S E
ESTUDANTE EM RELAÇÃO AO SABER
1 a)Realiza as atividades propostas com autonomia. S S S E
2 b)Pede ajuda quando precisa. S S S E
c)Nas situações didáticas, opera de modo construtivo com os diferentes
3 S S S E
componentes curriculares.
Legenda: (S) Sempre (E) Eventualmente (N) Nunca (NO) Não Observado
FICHA INDIVIDUAL DO ESTUDANTE - ANO LETIVO 2022
RESULTADO FINAL DO ESTUDANTE
Dados do Estudante
Nome: RAIANE VITORIA ALVES DOS SANTOS
Etapa de Ensino: Ensino Fundamental I (Anos Iniciais) Série/Ano/Fase: 5º Ano Turma: 5º ANO D Turno: Tarde
2 Arte A
3 Educação Física A
4 Matemática B
5 Ciência A
6 Geografia A
7 História A
8 Ensino Religioso A
Legenda:
( A ) O estudante demonstrou ter construído as habilidades de aprendizagem definidas para esta etapa de ensino.
( B ) O estudante demonstrou ter construído a maioria das habilidades de aprendizagem definidas para esta etapa de ensino.
( C ) O estudante apresenta-se em fase de construção da maioria das habilidades de aprendizagem definidas para esta etapa de ensino.
( D ) Embora tenham sido propostas diferentes situações de aprendizagem, o estudante ainda apresenta fragilidades na maioria das
habilidades de aprendizagem definidas para esta etapa de ensino.
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Secretário (a) Diretor (a)
PREFEITURA MUNICIPAL DE ANGELIM
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO E CULTURA
E.M. MIGUEL CALADO BORBA
RUA BARÃO DO RIO BRANCO - S/N - Tel.:(87) 9 9965-0054
Cadastro Escolar N.º: M-451029 Portaria: 0165
FICHA INDIVIDUAL DO ESTUDANTE - ANO LETIVO 2022
Etapa de Ensino: Ensino Fundamental I (Anos Iniciais) Série/Ano/Fase: 5º Ano Turma: 5º ANO D Turno: Tarde
Pareceres
Parecer Inicial (Diagnose)
De acordo com observações feita no período, identificou-se que a aluna tem significativo déficit na leitura, escrita e compreensão textual,
dificultando assim um resultado positivo na maioria das habilidades, necessitando de acompanhamento na realização das atividades propostas.
ROZANGELA ARAUJO DA ROCHA 12 de julho de 2022.
Parecer Final
A estudante apesar de já ter apresentado alguns avanços, ainda demonstra muita insegurança, e dificuldade no seu desempenho escolar. Além
disso, registra faltas consecutivas, o que tem a dificultado o processo de aprendizagem. A mesma não realizou as atividades propostas durante o
ano letivo, ficando assim impossibilitado a construção e avaliação do seu aprendizado. É indicado que a mesma fique retida no ano letivo que está
cursando.
ROZANGELA ARAUJO DA ROCHA 21 de dezembro de 2022.
OBSERVAÇÕES
Nos termos da Lei Federal Nº 9.394/96, de 20 de dezembro de 1996, alterada pela Lei Federal Nº 11.274/ 06, DOU 06/02/06, Resolução CEE/PE nº
02 de 30/10/07, Instrução SEDE/GMQE/GNR nº 01 de 10/11/06 e Instrução SEDE/GENE nº 02 de 02/06/2007.
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Secretário (a) Diretor (a)
FICHA INDIVIDUAL DO ESTUDANTE - ANO LETIVO 2022
HABILIDADES OBSERVADAS
Dados do Estudante
Nome: RAILANE VITORIA DA SILVA SOUZA
Etapa de Ensino: Ensino Fundamental I (Anos Iniciais) Série/Ano/Fase: 5º Ano Turma: 5º ANO D Turno: Tarde
Processo de Aprendizagem
,
Ord Prática de Linguagem | Unidade Temática | Campo 1º Bim. 2ª Bim. 3ª Bim. 4º Bim.
Língua Portuguesa
1 Leitura/escuta (compartilhada e autônoma) PEC PEC PEC PEC
2 Escrita (compartilhada e autônoma) PEC PEC PEC PEC
3 Oralidade PEC PEC PEC PEC
4 Produção de textos (escrita compartilhada e autônoma) PEC PEC PEC PEC
5 Análise linguística/ semiótica (Ortografização) PEC PEC PEC PEC
Educação Física
1 Brincadeiras e jogos PC PC PC PC
2 Esportes PC PC PC PC
3 Ginásticas PC PC PC PC
4 Danças NT PEC PEC PEC
Arte
1 Artes Visuais PEC PEC PEC PEC
2 Dança NT PEC PEC PEC
3 Música NT PEC PEC PEC
4 Teatro NT PEC PEC PEC
Matemática
1 Números PEC PEC PEC PEC
2 Álgebra PEC PEC PEC PEC
3 Geometria NT PEC PEC PEC
4 Grandezas e Medidas NT PEC PEC PEC
5 Probabilidade e Estatística PEC PEC PEC PEC
Ciências
1 Matéria e Energia PEC PEC PEC PEC
2 Vida e Evolução PEC PEC PEC PEC
3 Terra e Universo PEC PEC PEC PEC
Geografia
1 O Sujeito e seu lugar no mundo PEC PEC PEC PEC
2 Conexões e escalas NT PEC PEC PEC
3 Mundo do trabalho PEC PEC PEC PEC
4 Formas de representação e pensamento espacial PEC PEC PEC PEC
5 Natureza, ambientes e qualidade de vida PEC PEC PEC PEC
História
1 Povos e culturas: meu lugar no mundo e meu grupo social PEC PEC PEC PEC
2 Registros da história: linguagens e culturas PEC PEC PEC PEC
Ensino Religioso
1 Crenças religiosas e filosofias de vida. PEC PEC PEC PEC
Legenda: (PC) Processo Construído | (PEC) Processo Em Construção | (PNA) Processo Não Avaliado (ausente) | (NT) Não Trabalhado
Aspectos Atitudinais
Ord Atitudes 1º Bim. 2ª Bim. 3ª Bim. 4º Bim.
ESTUDANTE EM RELAÇÃO AOS OUTROS
1 a)Revela autoconfiança. E E E E
2 b)Integra-se nos grupos. S S S S
ESTUDANTE NA DINÂMICA DA SALA DE AULA
1 a)Respeita opiniões diferentes das suas. S S S S
2 b)É participativo nas diversas situações do cotidiano escolar. E E E E
ESTUDANTE EM RELAÇÃO AO SABER
1 a)Realiza as atividades propostas com autonomia. E E E E
2 b)Pede ajuda quando precisa. E E E E
c)Nas situações didáticas, opera de modo construtivo com os diferentes
3 E E E E
componentes curriculares.
Legenda: (S) Sempre (E) Eventualmente (N) Nunca (NO) Não Observado
FICHA INDIVIDUAL DO ESTUDANTE - ANO LETIVO 2022
RESULTADO FINAL DO ESTUDANTE
Dados do Estudante
Nome: RAILANE VITORIA DA SILVA SOUZA
Etapa de Ensino: Ensino Fundamental I (Anos Iniciais) Série/Ano/Fase: 5º Ano Turma: 5º ANO D Turno: Tarde
2 Arte B
3 Educação Física A
4 Matemática B
5 Ciência B
6 Geografia B
7 História B
8 Ensino Religioso B
Legenda:
( A ) O estudante demonstrou ter construído as habilidades de aprendizagem definidas para esta etapa de ensino.
( B ) O estudante demonstrou ter construído a maioria das habilidades de aprendizagem definidas para esta etapa de ensino.
( C ) O estudante apresenta-se em fase de construção da maioria das habilidades de aprendizagem definidas para esta etapa de ensino.
( D ) Embora tenham sido propostas diferentes situações de aprendizagem, o estudante ainda apresenta fragilidades na maioria das
habilidades de aprendizagem definidas para esta etapa de ensino.
_____________________________________ ____________________________________
Secretário (a) Diretor (a)
PREFEITURA MUNICIPAL DE ANGELIM
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO E CULTURA
E.M. MIGUEL CALADO BORBA
RUA BARÃO DO RIO BRANCO - S/N - Tel.:(87) 9 9965-0054
Cadastro Escolar N.º: M-451029 Portaria: 0165
FICHA INDIVIDUAL DO ESTUDANTE - ANO LETIVO 2022
Etapa de Ensino: Ensino Fundamental I (Anos Iniciais) Série/Ano/Fase: 5º Ano Turma: 5º ANO D Turno: Tarde
Pareceres
Parecer Inicial (Diagnose)
A aluna é assídua, realiza todas as atividades propostas, contudo não obtém o êxito esperado, pois ainda apresenta uma significativa dificuldade
na leitura e compreensão. Nas demais habilidades tem resultado semelhante.
ROZANGELA ARAUJO DA ROCHA 12 de julho de 2022.
Parecer Final
A aluna apresentou bons resultados na maioria as habilidades propostas durante o ano letivo. Diante disso, a mesma segue para cursar o ano
letivo posterior, com o desenvolvimento de aprendizagem necessária.
ROZANGELA ARAUJO DA ROCHA 27 de outubro de 2022.
OBSERVAÇÕES
Nos termos da Lei Federal Nº 9.394/96, de 20 de dezembro de 1996, alterada pela Lei Federal Nº 11.274/ 06, DOU 06/02/06, Resolução CEE/PE nº
02 de 30/10/07, Instrução SEDE/GMQE/GNR nº 01 de 10/11/06 e Instrução SEDE/GENE nº 02 de 02/06/2007.
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Secretário (a) Diretor (a)
FICHA INDIVIDUAL DO ESTUDANTE - ANO LETIVO 2022
HABILIDADES OBSERVADAS
Dados do Estudante
Nome: RAYANE ELLEN DA SILVA
Etapa de Ensino: Ensino Fundamental I (Anos Iniciais) Série/Ano/Fase: 5º Ano Turma: 5º ANO D Turno: Tarde
Processo de Aprendizagem
,
Ord Prática de Linguagem | Unidade Temática | Campo 1º Bim. 2ª Bim. 3ª Bim. 4º Bim.
Língua Portuguesa
1 Leitura/escuta (compartilhada e autônoma) PEC PEC PEC PEC
2 Escrita (compartilhada e autônoma) PEC PEC PEC PEC
3 Oralidade PEC PEC PEC PEC
4 Produção de textos (escrita compartilhada e autônoma) PEC PEC PEC PEC
5 Análise linguística/ semiótica (Ortografização) PEC PEC PEC PEC
Educação Física
1 Brincadeiras e jogos PC PC PC PC
2 Esportes PC PC PC PC
3 Ginásticas PC PC PC PC
4 Danças NT PC PC PC
Arte
1 Artes Visuais PEC PEC PEC PEC
2 Dança NT PEC PEC PEC
3 Música NT PEC PEC PEC
4 Teatro NT PEC PEC PEC
Matemática
1 Números PEC PEC PEC PEC
2 Álgebra PEC PEC PEC PEC
3 Geometria NT PEC PEC PEC
4 Grandezas e Medidas NT PEC PEC PEC
5 Probabilidade e Estatística PEC PEC PEC PEC
Ciências
1 Matéria e Energia PEC PEC PEC PEC
2 Vida e Evolução PEC PEC PEC PEC
3 Terra e Universo PEC PEC PEC PEC
Geografia
1 O Sujeito e seu lugar no mundo PEC PEC PEC PEC
2 Conexões e escalas NT PEC PEC PEC
3 Mundo do trabalho PEC PEC PEC PEC
4 Formas de representação e pensamento espacial PEC PEC PEC PEC
5 Natureza, ambientes e qualidade de vida PEC PEC PEC PEC
História
1 Povos e culturas: meu lugar no mundo e meu grupo social PEC PEC PEC PEC
2 Registros da história: linguagens e culturas PEC PEC PEC PEC
Ensino Religioso
1 Crenças religiosas e filosofias de vida. PEC PEC PEC PEC
Legenda: (PC) Processo Construído | (PEC) Processo Em Construção | (PNA) Processo Não Avaliado (ausente) | (NT) Não Trabalhado
Aspectos Atitudinais
Ord Atitudes 1º Bim. 2ª Bim. 3ª Bim. 4º Bim.
ESTUDANTE EM RELAÇÃO AOS OUTROS
1 a)Revela autoconfiança. E E E E
2 b)Integra-se nos grupos. S S S S
ESTUDANTE NA DINÂMICA DA SALA DE AULA
1 a)Respeita opiniões diferentes das suas. S S S S
2 b)É participativo nas diversas situações do cotidiano escolar. S S S S
ESTUDANTE EM RELAÇÃO AO SABER
1 a)Realiza as atividades propostas com autonomia. S S S S
2 b)Pede ajuda quando precisa. S S S S
c)Nas situações didáticas, opera de modo construtivo com os diferentes
3 S S S S
componentes curriculares.
Legenda: (S) Sempre (E) Eventualmente (N) Nunca (NO) Não Observado
FICHA INDIVIDUAL DO ESTUDANTE - ANO LETIVO 2022
RESULTADO FINAL DO ESTUDANTE
Dados do Estudante
Nome: RAYANE ELLEN DA SILVA
Etapa de Ensino: Ensino Fundamental I (Anos Iniciais) Série/Ano/Fase: 5º Ano Turma: 5º ANO D Turno: Tarde
2 Arte A
3 Educação Física A
4 Matemática A
5 Ciência A
6 Geografia A
7 História A
8 Ensino Religioso A
Legenda:
( A ) O estudante demonstrou ter construído as habilidades de aprendizagem definidas para esta etapa de ensino.
( B ) O estudante demonstrou ter construído a maioria das habilidades de aprendizagem definidas para esta etapa de ensino.
( C ) O estudante apresenta-se em fase de construção da maioria das habilidades de aprendizagem definidas para esta etapa de ensino.
( D ) Embora tenham sido propostas diferentes situações de aprendizagem, o estudante ainda apresenta fragilidades na maioria das
habilidades de aprendizagem definidas para esta etapa de ensino.
_____________________________________ ____________________________________
Secretário (a) Diretor (a)
PREFEITURA MUNICIPAL DE ANGELIM
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO E CULTURA
E.M. MIGUEL CALADO BORBA
RUA BARÃO DO RIO BRANCO - S/N - Tel.:(87) 9 9965-0054
Cadastro Escolar N.º: M-451029 Portaria: 0165
FICHA INDIVIDUAL DO ESTUDANTE - ANO LETIVO 2022
Etapa de Ensino: Ensino Fundamental I (Anos Iniciais) Série/Ano/Fase: 5º Ano Turma: 5º ANO D Turno: Tarde
Pareceres
Parecer Inicial (Diagnose)
O aluno demonstra inquietude e geralmente se envolve em questões referentes aos colegas; Ainda não aceita as regras convencionadas pelo
grupo;
Encontra-se na fase pré-silábica, começando a diferenciar letras de números, desenhos ou símbolos. Percebe que as letras são para escrever
porem ainda não sabe como isso se processa.
Parecer Final
Observando o desempenho diário do aluno, constatou-se que ele não conseguiu adquirir as capacidades previstas para sua fase.
Apesar das intervenções pedagógicas e atendimento individual, apresenta uma extrema dificuldade de leitura, ao escrever e ao interpretar
pequenos textos trabalhados em sala de aula.
Além disso, tem pouca participação ás aulas e sempre se recusou a realizar as atividades propostas.
Tendo em vista os pontos expostos, é indicado que o mesmo fique retido no ano letivo que está cursando.
ROZANGELA ARAUJO DA ROCHA 17 de dezembro de 2022.
OBSERVAÇÕES
Nos termos da Lei Federal Nº 9.394/96, de 20 de dezembro de 1996, alterada pela Lei Federal Nº 11.274/ 06, DOU 06/02/06, Resolução CEE/PE nº
02 de 30/10/07, Instrução SEDE/GMQE/GNR nº 01 de 10/11/06 e Instrução SEDE/GENE nº 02 de 02/06/2007.
_____________________________________ ____________________________________
Secretário (a) Diretor (a)
FICHA INDIVIDUAL DO ESTUDANTE - ANO LETIVO 2022
HABILIDADES OBSERVADAS
Dados do Estudante
Nome: ROBERTO DA SILVA MORAIS JUNIOR
Etapa de Ensino: Ensino Fundamental I (Anos Iniciais) Série/Ano/Fase: 5º Ano Turma: 5º ANO D Turno: Tarde
Processo de Aprendizagem
,
Ord Prática de Linguagem | Unidade Temática | Campo 1º Bim. 2ª Bim. 3ª Bim. 4º Bim.
Língua Portuguesa
1 Leitura/escuta (compartilhada e autônoma) PEC PEC PEC PEC
2 Escrita (compartilhada e autônoma) PEC PEC PEC PEC
3 Oralidade PEC PEC PEC PEC
4 Produção de textos (escrita compartilhada e autônoma) PEC PEC PEC PEC
5 Análise linguística/ semiótica (Ortografização) PEC PEC PEC PEC
Educação Física
1 Brincadeiras e jogos PC PC PC PC
2 Esportes PC PC PC PC
3 Ginásticas PC PC PC PC
4 Danças NT PEC PEC PEC
Arte
1 Artes Visuais PEC PEC PEC PEC
2 Dança NT PEC PEC PEC
3 Música NT PEC PEC PEC
4 Teatro NT PEC PEC PEC
Matemática
1 Números PEC PEC PEC PEC
2 Álgebra PEC PEC PEC PEC
3 Geometria NT PEC PEC PEC
4 Grandezas e Medidas NT PEC PEC PEC
5 Probabilidade e Estatística PEC PEC PEC PEC
Ciências
1 Matéria e Energia PEC PEC PEC PEC
2 Vida e Evolução PEC PEC PEC PEC
3 Terra e Universo PEC PEC PEC PEC
Geografia
1 O Sujeito e seu lugar no mundo PEC PEC PEC PEC
2 Conexões e escalas NT PEC PEC PEC
3 Mundo do trabalho PEC PEC PEC PEC
4 Formas de representação e pensamento espacial PEC PEC PEC PEC
5 Natureza, ambientes e qualidade de vida PEC PEC PEC PEC
História
1 Povos e culturas: meu lugar no mundo e meu grupo social PEC PEC PEC PEC
2 Registros da história: linguagens e culturas PEC PEC PEC PEC
Ensino Religioso
1 Crenças religiosas e filosofias de vida. PEC PEC PEC PEC
Legenda: (PC) Processo Construído | (PEC) Processo Em Construção | (PNA) Processo Não Avaliado (ausente) | (NT) Não Trabalhado
Aspectos Atitudinais
Ord Atitudes 1º Bim. 2ª Bim. 3ª Bim. 4º Bim.
ESTUDANTE EM RELAÇÃO AOS OUTROS
1 a)Revela autoconfiança. N N N N
2 b)Integra-se nos grupos. N E E E
ESTUDANTE NA DINÂMICA DA SALA DE AULA
1 a)Respeita opiniões diferentes das suas. N S S S
2 b)É participativo nas diversas situações do cotidiano escolar. N E E E
ESTUDANTE EM RELAÇÃO AO SABER
1 a)Realiza as atividades propostas com autonomia. N E E E
2 b)Pede ajuda quando precisa. N E E E
c)Nas situações didáticas, opera de modo construtivo com os diferentes
3 N E E E
componentes curriculares.
Legenda: (S) Sempre (E) Eventualmente (N) Nunca (NO) Não Observado
FICHA INDIVIDUAL DO ESTUDANTE - ANO LETIVO 2022
RESULTADO FINAL DO ESTUDANTE
Dados do Estudante
Nome: ROBERTO DA SILVA MORAIS JUNIOR
Etapa de Ensino: Ensino Fundamental I (Anos Iniciais) Série/Ano/Fase: 5º Ano Turma: 5º ANO D Turno: Tarde
2 Arte C
3 Educação Física A
4 Matemática C
5 Ciência C
6 Geografia C
7 História C
8 Ensino Religioso C
Legenda:
( A ) O estudante demonstrou ter construído as habilidades de aprendizagem definidas para esta etapa de ensino.
( B ) O estudante demonstrou ter construído a maioria das habilidades de aprendizagem definidas para esta etapa de ensino.
( C ) O estudante apresenta-se em fase de construção da maioria das habilidades de aprendizagem definidas para esta etapa de ensino.
( D ) Embora tenham sido propostas diferentes situações de aprendizagem, o estudante ainda apresenta fragilidades na maioria das
habilidades de aprendizagem definidas para esta etapa de ensino.
_____________________________________ ____________________________________
Secretário (a) Diretor (a)
PREFEITURA MUNICIPAL DE ANGELIM
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO E CULTURA
E.M. MIGUEL CALADO BORBA
RUA BARÃO DO RIO BRANCO - S/N - Tel.:(87) 9 9965-0054
Cadastro Escolar N.º: M-451029 Portaria: 0165
FICHA INDIVIDUAL DO ESTUDANTE - ANO LETIVO 2022
Etapa de Ensino: Ensino Fundamental I (Anos Iniciais) Série/Ano/Fase: 5º Ano Turma: 5º ANO D Turno: Tarde
Pareceres
Parecer Inicial (Diagnose)
De acordo com as observações identificou-se que a aluna ler com fluência e tem boa compreensão, é participativa nas aulas, tem um bom
desempenho nas habilidades trabalhadas e realiza as atividades com êxito.
ROZANGELA ARAUJO DA ROCHA 12 de julho de 2022.
Parecer Final
A aluna apresentou bons resultados na maioria as habilidades propostas durante o ano letivo. Diante disso, a mesma segue para cursar o ano
letivo posterior, com o desenvolvimento de aprendizagem necessária.
ROZANGELA ARAUJO DA ROCHA 27 de outubro de 2022.
OBSERVAÇÕES
Nos termos da Lei Federal Nº 9.394/96, de 20 de dezembro de 1996, alterada pela Lei Federal Nº 11.274/ 06, DOU 06/02/06, Resolução CEE/PE nº
02 de 30/10/07, Instrução SEDE/GMQE/GNR nº 01 de 10/11/06 e Instrução SEDE/GENE nº 02 de 02/06/2007.
_____________________________________ ____________________________________
Secretário (a) Diretor (a)
FICHA INDIVIDUAL DO ESTUDANTE - ANO LETIVO 2022
HABILIDADES OBSERVADAS
Dados do Estudante
Nome: VICTORIA EMMANUELLE BEZERRA DA SILVA
Etapa de Ensino: Ensino Fundamental I (Anos Iniciais) Série/Ano/Fase: 5º Ano Turma: 5º ANO D Turno: Tarde
Processo de Aprendizagem
,
Ord Prática de Linguagem | Unidade Temática | Campo 1º Bim. 2ª Bim. 3ª Bim. 4º Bim.
Língua Portuguesa
1 Leitura/escuta (compartilhada e autônoma) PEC PEC PEC PEC
2 Escrita (compartilhada e autônoma) PEC PEC PEC PEC
3 Oralidade PEC PEC PEC PEC
4 Produção de textos (escrita compartilhada e autônoma) PEC PEC PEC PEC
5 Análise linguística/ semiótica (Ortografização) PEC PEC PEC PEC
Educação Física
1 Brincadeiras e jogos PEC PEC PEC PEC
2 Esportes PC PC PC PC
3 Ginásticas PEC PC PC PC
4 Danças NT PC PC PC
Arte
1 Artes Visuais PEC PEC PEC PEC
2 Dança NT PEC PEC PEC
3 Música NT PEC PEC PEC
4 Teatro NT PEC PEC PEC
Matemática
1 Números PEC PEC PEC PEC
2 Álgebra PEC PEC PEC PEC
3 Geometria NT PEC PEC PEC
4 Grandezas e Medidas NT PEC PEC PEC
5 Probabilidade e Estatística PEC PEC PEC PEC
Ciências
1 Matéria e Energia PEC PEC PEC PEC
2 Vida e Evolução PEC PEC PEC PEC
3 Terra e Universo PEC PEC PEC PEC
Geografia
1 O Sujeito e seu lugar no mundo PEC PEC PEC PEC
2 Conexões e escalas NT PEC PEC PEC
3 Mundo do trabalho PEC PEC PEC PEC
4 Formas de representação e pensamento espacial PEC PEC PEC PEC
5 Natureza, ambientes e qualidade de vida PEC PEC PEC PEC
História
1 Povos e culturas: meu lugar no mundo e meu grupo social PEC PEC PEC PEC
2 Registros da história: linguagens e culturas PEC PEC PEC PEC
Ensino Religioso
1 Crenças religiosas e filosofias de vida. PEC PEC PEC PEC
Legenda: (PC) Processo Construído | (PEC) Processo Em Construção | (PNA) Processo Não Avaliado (ausente) | (NT) Não Trabalhado
Aspectos Atitudinais
Ord Atitudes 1º Bim. 2ª Bim. 3ª Bim. 4º Bim.
ESTUDANTE EM RELAÇÃO AOS OUTROS
1 a)Revela autoconfiança. S S S S
2 b)Integra-se nos grupos. S S S S
ESTUDANTE NA DINÂMICA DA SALA DE AULA
1 a)Respeita opiniões diferentes das suas. S S S S
2 b)É participativo nas diversas situações do cotidiano escolar. S S S S
ESTUDANTE EM RELAÇÃO AO SABER
1 a)Realiza as atividades propostas com autonomia. S S S S
2 b)Pede ajuda quando precisa. S S S S
c)Nas situações didáticas, opera de modo construtivo com os diferentes
3 S S S S
componentes curriculares.
Legenda: (S) Sempre (E) Eventualmente (N) Nunca (NO) Não Observado
FICHA INDIVIDUAL DO ESTUDANTE - ANO LETIVO 2022
RESULTADO FINAL DO ESTUDANTE
Dados do Estudante
Nome: VICTORIA EMMANUELLE BEZERRA DA SILVA
Etapa de Ensino: Ensino Fundamental I (Anos Iniciais) Série/Ano/Fase: 5º Ano Turma: 5º ANO D Turno: Tarde
2 Arte A
3 Educação Física A
4 Matemática B
5 Ciência A
6 Geografia A
7 História A
8 Ensino Religioso A
Legenda:
( A ) O estudante demonstrou ter construído as habilidades de aprendizagem definidas para esta etapa de ensino.
( B ) O estudante demonstrou ter construído a maioria das habilidades de aprendizagem definidas para esta etapa de ensino.
( C ) O estudante apresenta-se em fase de construção da maioria das habilidades de aprendizagem definidas para esta etapa de ensino.
( D ) Embora tenham sido propostas diferentes situações de aprendizagem, o estudante ainda apresenta fragilidades na maioria das
habilidades de aprendizagem definidas para esta etapa de ensino.
_____________________________________ ____________________________________
Secretário (a) Diretor (a)
PREFEITURA MUNICIPAL DE ANGELIM
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO E CULTURA
E.M. MIGUEL CALADO BORBA
RUA BARÃO DO RIO BRANCO - S/N - Tel.:(87) 9 9965-0054
Cadastro Escolar N.º: M-451029 Portaria: 0165
FICHA INDIVIDUAL DO ESTUDANTE - ANO LETIVO 2022
Etapa de Ensino: Ensino Fundamental I (Anos Iniciais) Série/Ano/Fase: 5º Ano Turma: 5º ANO D Turno: Tarde
Pareceres
Parecer Inicial (Diagnose)
De acordo com observações percebeu-se que o aluno não reconhece a maioria das letras do alfabeto, nem mesmo as vogais e nem números,
também não consegue realizar as atividades propostas sem acompanhamento. Sendo assim, não alcançando as habilidades esperadas e
necessárias para o período.
ROZANGELA ARAUJO DA ROCHA 12 de julho de 2022.
Parecer Final
Observando o desempenho diário do aluno, constatou-se que ele não conseguiu adquirir as capacidades previstas para sua fase.
Apesar das intervenções pedagógicas e atendimento individual, apresenta uma extrema dificuldade de leitura, ao escrever e ao interpretar
pequenos textos trabalhados em sala de aula.
Além disso, tem pouca participação ás aulas e sempre se recusou a realizar as atividades propostas.
Tendo em vista os pontos expostos, é indicado que o mesmo fique retido no ano letivo que está cursando.
ROZANGELA ARAUJO DA ROCHA 06 de dezembro de 2022.
OBSERVAÇÕES
Nos termos da Lei Federal Nº 9.394/96, de 20 de dezembro de 1996, alterada pela Lei Federal Nº 11.274/ 06, DOU 06/02/06, Resolução CEE/PE nº
02 de 30/10/07, Instrução SEDE/GMQE/GNR nº 01 de 10/11/06 e Instrução SEDE/GENE nº 02 de 02/06/2007.
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Secretário (a) Diretor (a)
FICHA INDIVIDUAL DO ESTUDANTE - ANO LETIVO 2022
HABILIDADES OBSERVADAS
Dados do Estudante
Nome: VITOR MANUEL MACENA DA SILVA
Etapa de Ensino: Ensino Fundamental I (Anos Iniciais) Série/Ano/Fase: 5º Ano Turma: 5º ANO D Turno: Tarde
Processo de Aprendizagem
,
Ord Prática de Linguagem | Unidade Temática | Campo 1º Bim. 2ª Bim. 3ª Bim. 4º Bim.
Língua Portuguesa
1 Leitura/escuta (compartilhada e autônoma) PEC PEC PEC PEC
2 Escrita (compartilhada e autônoma) PEC PEC PEC PEC
3 Oralidade PEC PEC PEC PEC
4 Produção de textos (escrita compartilhada e autônoma) PEC PEC PEC PEC
5 Análise linguística/ semiótica (Ortografização) PEC PEC PEC PEC
Educação Física
1 Brincadeiras e jogos PC PC PC PC
2 Esportes PC PC PC PC
3 Ginásticas PC PC PC PC
4 Danças NT PC PC PC
Arte
1 Artes Visuais PEC PEC PEC PEC
2 Dança NT PEC PEC PEC
3 Música NT PEC PEC PEC
4 Teatro NT PEC PEC PEC
Matemática
1 Números PEC PEC PEC PEC
2 Álgebra PEC PEC PEC PEC
3 Geometria NT PEC PEC PEC
4 Grandezas e Medidas NT PEC PEC PEC
5 Probabilidade e Estatística PEC PEC PEC PEC
Ciências
1 Matéria e Energia PEC PEC PEC PEC
2 Vida e Evolução PEC PEC PEC PEC
3 Terra e Universo PEC PEC PEC PEC
Geografia
1 O Sujeito e seu lugar no mundo PEC PEC PEC PEC
2 Conexões e escalas NT PEC PEC PEC
3 Mundo do trabalho PEC PEC PEC PEC
4 Formas de representação e pensamento espacial PEC PEC PEC PEC
5 Natureza, ambientes e qualidade de vida PEC PEC PEC PEC
História
1 Povos e culturas: meu lugar no mundo e meu grupo social PEC PEC PEC PEC
2 Registros da história: linguagens e culturas PEC PEC PEC PEC
Ensino Religioso
1 Crenças religiosas e filosofias de vida. PEC PEC PEC PEC
Legenda: (PC) Processo Construído | (PEC) Processo Em Construção | (PNA) Processo Não Avaliado (ausente) | (NT) Não Trabalhado
Aspectos Atitudinais
Ord Atitudes 1º Bim. 2ª Bim. 3ª Bim. 4º Bim.
ESTUDANTE EM RELAÇÃO AOS OUTROS
1 a)Revela autoconfiança. N N N N
2 b)Integra-se nos grupos. N N N N
ESTUDANTE NA DINÂMICA DA SALA DE AULA
1 a)Respeita opiniões diferentes das suas. E E E E
2 b)É participativo nas diversas situações do cotidiano escolar. N N N N
ESTUDANTE EM RELAÇÃO AO SABER
1 a)Realiza as atividades propostas com autonomia. N N N N
2 b)Pede ajuda quando precisa. N N N N
c)Nas situações didáticas, opera de modo construtivo com os diferentes
3 N N N N
componentes curriculares.
Legenda: (S) Sempre (E) Eventualmente (N) Nunca (NO) Não Observado
FICHA INDIVIDUAL DO ESTUDANTE - ANO LETIVO 2022
RESULTADO FINAL DO ESTUDANTE
Dados do Estudante
Nome: VITOR MANUEL MACENA DA SILVA
Etapa de Ensino: Ensino Fundamental I (Anos Iniciais) Série/Ano/Fase: 5º Ano Turma: 5º ANO D Turno: Tarde
2 Arte C
3 Educação Física A
4 Matemática C
5 Ciência C
6 Geografia C
7 História C
8 Ensino Religioso C
Legenda:
( A ) O estudante demonstrou ter construído as habilidades de aprendizagem definidas para esta etapa de ensino.
( B ) O estudante demonstrou ter construído a maioria das habilidades de aprendizagem definidas para esta etapa de ensino.
( C ) O estudante apresenta-se em fase de construção da maioria das habilidades de aprendizagem definidas para esta etapa de ensino.
( D ) Embora tenham sido propostas diferentes situações de aprendizagem, o estudante ainda apresenta fragilidades na maioria das
habilidades de aprendizagem definidas para esta etapa de ensino.
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Secretário (a) Diretor (a)
PREFEITURA MUNICIPAL DE ANGELIM
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO E CULTURA
E.M. MIGUEL CALADO BORBA
RUA BARÃO DO RIO BRANCO - S/N - Tel.:(87) 9 9965-0054
Cadastro Escolar N.º: M-451029 Portaria: 0165
FICHA INDIVIDUAL DO ESTUDANTE - ANO LETIVO 2022
Etapa de Ensino: Ensino Fundamental I (Anos Iniciais) Série/Ano/Fase: 5º Ano Turma: 5º ANO D Turno: Tarde
Pareceres
Parecer Inicial (Diagnose)
O aluno foi inserido nessa turma em 16 de novembro.
ROZANGELA ARAUJO DA ROCHA 25 de novembro de 2022.
Parecer Final
O aluno foi inserido nessa turma em 16 de novembro. De acordo com observações realizadas no curto período de tempo e as poucas participações
do referido aluno, identificou-se que o mesmo não realiza nenhuma atividade sem acompanhamento, mesmo com ajuda, o mesmo não
demonstrou alcançar o desempenho esperado. Contudo a sua genitora informou que o mesmo apresenta um certo GRAU DE AUTISMO e que
anteriormente fazia acompanhamento especializado. DIANTE desse fato, o mesmo seguirá para o ano letivo posterior com indicação de uma
avaliação mais especifica por profissionais da área.
ROZANGELA ARAUJO DA ROCHA 21 de dezembro de 2022.
OBSERVAÇÕES
Nos termos da Lei Federal Nº 9.394/96, de 20 de dezembro de 1996, alterada pela Lei Federal Nº 11.274/ 06, DOU 06/02/06, Resolução CEE/PE nº
02 de 30/10/07, Instrução SEDE/GMQE/GNR nº 01 de 10/11/06 e Instrução SEDE/GENE nº 02 de 02/06/2007.
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Secretário (a) Diretor (a)
FICHA INDIVIDUAL DO ESTUDANTE - ANO LETIVO 2022
HABILIDADES OBSERVADAS
Dados do Estudante
Nome: WESLEY EDNALDO DA SILVA
Etapa de Ensino: Ensino Fundamental I (Anos Iniciais) Série/Ano/Fase: 5º Ano Turma: 5º ANO D Turno: Tarde
Processo de Aprendizagem
,
Ord Prática de Linguagem | Unidade Temática | Campo 1º Bim. 2ª Bim. 3ª Bim. 4º Bim.
Língua Portuguesa
1 Leitura/escuta (compartilhada e autônoma) PNA PNA PNA PEC
2 Escrita (compartilhada e autônoma) PNA PNA PNA PEC
3 Oralidade PNA PNA PNA PEC
4 Produção de textos (escrita compartilhada e autônoma) PNA PNA PNA PEC
5 Análise linguística/ semiótica (Ortografização) PNA PNA PNA PEC
Educação Física
1 Brincadeiras e jogos PNA PNA PNA PC
2 Esportes PNA PNA PNA PC
3 Ginásticas PNA PNA PNA PC
4 Danças PNA PNA PNA PC
Arte
1 Artes Visuais PNA PNA PNA PEC
2 Dança PNA PNA PNA PEC
3 Música PNA PNA PNA PEC
4 Teatro PNA PNA PNA PEC
Matemática
1 Números PNA PNA PNA PEC
2 Álgebra PNA PNA PNA PEC
3 Geometria PNA PNA PNA PEC
4 Grandezas e Medidas PNA PNA PNA PEC
5 Probabilidade e Estatística PNA PNA PNA PEC
Ciências
1 Matéria e Energia PNA PNA PNA PEC
2 Vida e Evolução PNA PNA PNA PEC
3 Terra e Universo PNA PNA PNA PEC
Geografia
1 O Sujeito e seu lugar no mundo PNA PNA PNA PEC
2 Conexões e escalas PNA PNA PNA PEC
3 Mundo do trabalho PNA PNA PNA PEC
4 Formas de representação e pensamento espacial PNA PNA PNA PEC
5 Natureza, ambientes e qualidade de vida PNA PNA PNA PEC
História
1 Povos e culturas: meu lugar no mundo e meu grupo social PNA PNA PNA PEC
2 Registros da história: linguagens e culturas PNA PNA PNA PEC
Ensino Religioso
1 Crenças religiosas e filosofias de vida. PNA PNA PNA PEC
Legenda: (PC) Processo Construído | (PEC) Processo Em Construção | (PNA) Processo Não Avaliado (ausente) | (NT) Não Trabalhado
Aspectos Atitudinais
Ord Atitudes 1º Bim. 2ª Bim. 3ª Bim. 4º Bim.
ESTUDANTE EM RELAÇÃO AOS OUTROS
1 a)Revela autoconfiança. NO NO NO N
2 b)Integra-se nos grupos. NO NO NO N
ESTUDANTE NA DINÂMICA DA SALA DE AULA
1 a)Respeita opiniões diferentes das suas. NO NO NO E
2 b)É participativo nas diversas situações do cotidiano escolar. NO NO NO E
ESTUDANTE EM RELAÇÃO AO SABER
1 a)Realiza as atividades propostas com autonomia. NO NO NO N
2 b)Pede ajuda quando precisa. NO NO NO E
c)Nas situações didáticas, opera de modo construtivo com os diferentes
3 NO NO NO E
componentes curriculares.
Legenda: (S) Sempre (E) Eventualmente (N) Nunca (NO) Não Observado
FICHA INDIVIDUAL DO ESTUDANTE - ANO LETIVO 2022
RESULTADO FINAL DO ESTUDANTE
Dados do Estudante
Nome: WESLEY EDNALDO DA SILVA
Etapa de Ensino: Ensino Fundamental I (Anos Iniciais) Série/Ano/Fase: 5º Ano Turma: 5º ANO D Turno: Tarde
2 Arte C
3 Educação Física A
4 Matemática C
5 Ciência C
6 Geografia C
7 História C
8 Ensino Religioso C
Legenda:
( A ) O estudante demonstrou ter construído as habilidades de aprendizagem definidas para esta etapa de ensino.
( B ) O estudante demonstrou ter construído a maioria das habilidades de aprendizagem definidas para esta etapa de ensino.
( C ) O estudante apresenta-se em fase de construção da maioria das habilidades de aprendizagem definidas para esta etapa de ensino.
( D ) Embora tenham sido propostas diferentes situações de aprendizagem, o estudante ainda apresenta fragilidades na maioria das
habilidades de aprendizagem definidas para esta etapa de ensino.
_____________________________________ ____________________________________
Secretário (a) Diretor (a)