EBS DE MIRANDA DO DOURO 2013/14

MATEMÁTICA A 8.º ANO

Equações e funções FICHA DE TRABALHO N.º 3

1. Miguel tem x anos. O Francisco é 3 anos mais velho e o João é 2 anos mais novo.
Determina a idade de cada um sabendo que a soma delas é igual a 67.

2. Considera três semirretas: Ȯ A ,Ȯ B e Ȯ C .

O ângulo formado por Ȯ A e Ȯ B mede (3 x +5)° .
O ângulo formado por Ȯ B e Ȯ C mede ( 8 x +5 ) ° .
O ângulo formado por Ȯ A e Ȯ C mede ( 14 x−5 ) ° .
Quanto mede cada um dos ângulos?

3. A Sofia e a Joana compraram um aquário por 45€. A Joana deu quatro vezes mais dinheiro do que a Sofia.
Designa-se por x o valor pago pela Sofia.
3.1. Escreve uma equação que traduza o problema.
3.2. Resolve a equação.
3.3. Quanto dinheiro deu cada uma das amigas?

4. O Miguel e o Diogo foram à piscina e participaram num torneio para aprender a mergulhar. Juntando os
mergulhos dos dois amigos, obtêm-se 76 mergulhos.
Nota: Para cada pergunta, traduz a situação por meio de uma equação.
4.1. O Miguel poderá ter realizado exatamente o dobro de mergulhos do Diogo?
4.2. Se o Miguel realizou o triplo de mergulhos do amigo, quantos mergulhos efetuou o Diogo?

5. Resolve as equações, apresentando todos os cálculos:

5.1. 2 x−3 ( 1−2 x )=0
5.2. x−1=1+ 2 ( 3 x−2 )
5 3 (2−3 x )
5.3. + ( 2 x−1 )=2−
2 3
−2 1−x
5.4. ( x−1 )=2−
3 3
5 y+7 3+ 2 y
5.5. −1+ =
5 2

5.6.
x 1
= x+
2 2 ( ) 1
2
x−1
5.7. 2
=x
3

6. Considera a função g : R → R , na qual cada objeto é multiplicado por 3 e somado com 1.

6.1. Calcula:
6.1.1. g(−1)

1
 6.1.2. g ( 14 )
6.2. Escreve a expressão analítica de g.
6.3. Calcula x de modo que g(x )=2.
6.4. Representa graficamente a função. O que observas?
6.5. Indica o declive da reta e a ordenada na origem.
7. A função representada ao lado pode ser definida por:
(A¿ y=−x +¿ 1
(B) y=x – 1
(C) y=x +1
(D) y=− x – 1

8. A Associação de estudantes da Escola Descobrir está a organizar a festa de final de ano, a realizar no ginásio.
Vai ser uma festa em grande, já que a escola tem capacidade para 400 alunos.
A Associação de Estudantes gastou 500 € na decoração e nos equipamentos de som e iluminação e
decidiu cobrar 2 € por cada bilhete. O João e a Teresa estão encarregados de fazer a análise financeira da
festa. Arranjaram uma expressão para calcular o saldo monetário da festa (S) em função do número de
bilhetes vendidos (n). S ( n )=2n−500
8.1. Qual é o lucro máximo que a Associação pode esperar?
8.2. Explica o significado da expressão 2 n, no contexto da situação.
8.3. Determina o saldo monetário a apurar, se forem vendidos 120 bilhetes. Interpreta o resultado.
8.4. Quantos bilhetes, no mínimo, é necessário vender para que não haja prejuízo?
8.5. Qual dos gráficos poderá representar a relação existente o saldo monetário (S) e o número de bilhetes
vendidos (n)?
(A) (B) (C) (D)

9. Observa o gráfico das funções a, b, c e d.

9.1. Para cada uma das retas, indica a ordenada na origem.
9.2. Qual das funções é de proporcionalidade direta? Justifica.
9.3. Escreve a expressão algébrica das funções a, b, c e d. Justifica
cuidadosamente a tua resposta.
9.4. O ponto ¿) pertence ao gráfico da função b? Justifica.

2
 O PROFESSOR
PAULO GONÇALVES