ESCOLA MUNICIPAL PADRE BERTOLLO

Rua Inconfidência mineira s/n,Cidade nobre, Ipatinga/MG – Tel: (31) 3829-8387

ENSINO FUNDAMENTAL – 1º AO9º ANO

DISCIPLINA: HISTÓRIA PROFESSORA: JAQUELINE LAGE ETAPA: 2º

ATIVIDADE: ATIVIDADES REVISIONAIS DATA: ____/_____/2021 Turma:

ALUNO (A):_
_________________________________________________________________________
1) "O trono real não é o trono de um homem, mas o trono do próprio Deus. Os reis são deuses e participam de
______________________________________________________________
ALUNO (A)alguma maneira da independência divina. O rei vê de mais longe e de mais alto; deve acreditar-se que ele vê
melhor..."(Jacques Bossuet.)

Essas afirmações de Bossuet referem-se ao contexto

a) do século XII, na França, no qual ocorria uma profunda ruptura entre Igreja e Estado pelo fato de o Papa almejar o
exercício do poder monárquico por ser representante de Deus.
b) do século X, na Inglaterra, no qual a Igreja Católica atuava em total acordo com a nobreza feudal.
c) do século XVIII, na Inglaterra, no qual foi desenvolvida a concepção iluminista de governo, como está exposta.
d) do século XVII, na França, no qual se consolidavam as monarquias nacionais.

2) Pelo Edito de Nantes, em 1598, Henrique IV da França:

a) reprimiu violentamente os protestantes em Paris, no acontecimento conhecido como "A Noite de São Bartolomeu".
b) instituiu a cobrança de impostos territoriais somente para os protestantes franceses.
c) estabeleceu a igualdade política entre os diferentes credos.
d) diminuiu o poder dos católicos franceses, assegurando a supremacia política aos huguenotes.

3) "O soberano não é proprietário de seus súditos. Deve respeitar sua liberdade e seus bens em conformidade com a
lei divina e com a lei natural. Deve governar de acordo com os costumes, verdadeira constituição consuetudinária.
(...) O príncipe apresenta-se como árbitro supremo entre as ordens e os corpos. Deve impor a sua vontade aos mais
poderosos de seus súditos. Consegue-o na medida em que esses necessitam dessa arbitragem."
(André Corvisier, HISTÓRIA MODERNA.)

Esta é uma das caracterizações possíveis

a) dos governos coloniais da América.
b) das relações entre fiéis e as Igrejas Protestantes.
c) dos califados islâmicos.
d) das monarquias absolutistas.

4) Sobre a formação do absolutismo na França, é incorreto afirmar que:

a) seus antecedentes situam-se, também, nos reinados de Filipe Augusto, Luís IX e Filipe IV, entre os séculos XII e
XIV.
b) fez-se necessária nesse processo a centralização dos exércitos, dos impostos, da justiça e das questões
eclesiásticas;
c) a abolição da soberania dos nobres feudais não teve um importante papel nesse contexto;
d) a Guerra dos Cem Anos foi fundamental nesse processo;

5) A respeito do Estado Absolutista é correto afirmar:

a) o poder concentrava-se nas mãos do rei por ter este conseguido afastar a influência da nobreza.
b) Era caracterizado pela concentração do poder político nas mãos do rei e pela legitimação divina desse poder.
c) O poder do rei no Estado absolutista, além de carecer de justificação, era criticado por pensadores como
Maquiavel e Hobbes.
d) Na economia, o Absolutismo correspondeu ao período de transição do capitalismo para o feudalismo.
6) Acerca do Absolutismo na Inglaterra, NÃO é possível afirmar que:

a) Fortaleceu-se com a criação da Igreja Anglicana.

b) Foi iniciado por Henrique VIII, da dinastia Tudor, e consolidado no longo reinado de sua filha Elizabeth I.
c) A política mercantilista intervencionista foi fundamental para a sua solidificação.
d) O rei reinava, mas não governava, a exemplo do que ocorreu durante toda a modernidade.

7) No processo de formação dos estados Nacionais da França e da Inglaterra, podem ser identificados os
seguintes aspectos:

a) Fortalecimento do poder da nobreza e retardamento da formação do estado moderno.

b) Ampliação da dependência do rei em relação aos senhores feudais e à Igreja.
c) Desagregação do feudalismo e centralização política.
d) Diminuição do poder real e crise do capitalismo comercial.

8) A frase de Luís, “L’Etat c’est moi” (o estado sou eu), como definição da natureza do absolutismo monárquico,
significava:

a) ( ) A unidade do poder estatal, civil e religioso, com a criação de uma igreja Francesa (nacional).
b) ( ) A superioridade do príncipe em relação a todas as classes sociais, reduzindo a um lugar humilde a
burguesia enriquecida.
c) ( ) A submissão da nobreza feudal pela eliminação de todos os seus privilégios fiscais.
d) ( ) A centralização do poder real e absoluto do monarca na sua pessoa, sem quaisquer limites institucionais
reconhecidos

9)- Em um dicionário histórico, encontramos a seguinte definição: "Contrarreforma - O termo abrange tanto a
ofensiva ideológica contra o protestantismo quanto os movimentos de Reforma e reorganização da Igreja
Católica, a partir de meados do século XVI." (DICIONÁRIO DO RENASCIMENTO ITALIANO, Zahar Editores, 1988)
Dê as principais características da Contrarreforma e analise duas delas.
____________________________________________________________________________________________
________________________________________________________
_________________________________________________________________________

10) - Segundo Calvino, o homem já nasce predestinado à salvação ou condenação eternas, e um dos sinais da
salvação é a riqueza acumulada através do trabalho. Estabeleça a relação entre a expansão da doutrina calvinista
e o fortalecimento do capitalismo no século XVI.
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________