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PR-REQUISITOS PARA O CLCULO

Profa. Lena Bizelli



Veremos aqui uma breve reviso de conceitos de lgebra necessrios para o estudo do Clculo. bom
lembrar que voc no pode aprender Clculo sem esses pr-requisitos, principalmente a lgebra, que
podemos considerar como a linguagem do Clculo.

Fraes
Abra qualquer livro de Clculo e, provavelmente, ir deparar-se com uma frao no tem como fugir
delas. Mas, para trabalhar com elas necessrio que voc conhea algumas regras que iremos apresentar a
seguir.

Regra n
o
1
A primeira regra simples, mas muito importante, pois aparece o tempo todo no estudo do Clculo:
O denominador de uma frao NUNCA pode ser igual a zero.
Por exemplo,

0
0
5
=

mas
5
0
indeinido.



Regra n
o
2:
O recproco de um nmero ou expresso seu inverso multiplicativo isso significa que o
produto de alguma coisa com seu recproco igual a 1.
Por exemplo,
- o recproco de
5
4

4
5

- o recproco de 7
1
7

- o recproco de 1 x
1
1 x



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Regra n
o
3: Multiplicao de Fraes
A adio de nmeros reais bem mais fcil do que a multiplicao, mas no caso de fraes a multiplicao
que mais fcil. Assim, para multiplicar duas fraes, basta multiplicar os numeradores e, em seguida, os
denominadores.
Por exemplo,

2 5 2 5 10 5
3 4 3 4 12 6

= = =

e
a b ab
c d cd
=

Regra n
o
4: Diviso de Fraes
Aprendemos que para dividir uma frao pela outra, necessrio inverter a segunda frao e, em seguida,
fazer a multiplicao.
Por exemplo,

(simplifica
10 5 10 4 40
3 4 3
r a expr
5 15
8
3
esso) = =
=

Observe que a simplificao poderia ter sido feita antes de multiplicar.

2
1
10 10 5 4 8
3 4 3 5 3
/ /
= =
/


Regra n
o
5: Adio e Subtrao de Fraes
Aprendemos que para adicionar duas fraes, com o mesmo denominador, basta manter o denominador e
somar os valores dos numeradores.
Por exemplo,
2 5 2 5 7
3 3 3 3

= =
Agora, para trabalhar com variveis, o procedimento o mesmo, como podemos ver no exemplo abaixo:

a b a b
c c c

=


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As variveis comportam-se exatamente como nmeros na adio e subtrao de fraes.
Assim, quando tiver que trabalhar com variveis em um problema qualquer, pergunte-se como voc o
resolveria se, ao invs de variveis, existissem nmeros no problema. Ento, resolva o problema com
variveis da mesma maneira.
Como exemplo, suponha que voc precise resolver o seguinte problema:
( ) 0 e 0
a b
c d
c d

Nesse caso, no seria possvel resolver o problema, como no exemplo anterior, pois o denominador das
fraes no o mesmo. Pense ento, como resolver o problema com nmeros ao invs de variveis, ou
seja, como calcular a soma
2 4
3 5
?
Para fazer isso, primeiramente necessrio encontrar o menor denominador comum (mnimo mltiplo
comum) e converter as fraes para, em seguida, efetuar a soma como visto anteriormente.

O mnimo mltiplo comum entre 3 e 5 15 e, portanto, temos que:
2 4 2 5 4 3 2 5 4 3 2 5 4 3 2 5 4 3
3 5 3 5 5 3 3 5 5 3 3 5 3 5 3 5

= = + = =


Agora, voc j est pronto para resolver o problema inicial
a b
c d
. Nesse problema, voc tem um a no
lugar do 2, um c no lugar do 3, um b no lugar do 4 e um d no lugar do 5. Assim, repetindo os mesmos
passos seguidos para calcular a soma
2 4
3 5
voc ter a soluo para o problema inicial, ou seja, calcular a
soma
a b
c d
.
Assim, temos que:
a b ad bc
c d cd

=
Observe que:



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Regra n
o
6: Simplificao de Fraes
Para finalizar alguns problemas de Clculo, as vezes necessrio alguns processos algbricos dentre os
quais destaca-se o cancelamento. Nesse caso, tenha a certeza de que voc sabe como cancelar e quando
que pode fazer isso.
Como Cancelar?
Por exemplo, na frao
4 3
2 2
( 0)
x y
x
x z

existem xs que podem ser cancelados do numerador e denominador (desde que o valor de x seja diferente de
zero), resultando na frao simplificada

2 3
2
.
x y
z

Se voc escrever por extenso os xs ao invs de usar expoentes, poder ver claramente como isso funciona:

4 3
2 2
x y x x x x y y y
x x z z x z

=


Agora basta cancelar dois xs do numerador e denominador:
x x x x y y y
x x z z

/ /

/ /

o que deixa voc com
2 3
2
ou .
x x y y y x y
z z z


(voc tambm poderia ter utilizado a regra da potenciao numa diviso: conserve a base e subtraia
os expoentes)



Uma expresso alguma coisa do tipo

3 2
3 ou a v w xy
ou seja, no possui o sinal de igual (se tiver um sinal de igual, ento uma equao).
As expresses comportam-se exatamente iguais as variveis. Por exemplo, na expresso
4 3
2 2
x y
x z
se cada x
substitudo por ( ) xy p teramos

( )
( )
4
3
2
2
.
xy p y
xy p z


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Nesse caso, da mesma maneira que anteriormente, poderamos cancelar duas das expresses ( ) xy p do
numerador e do denominador obtendo como resultado:

( )
2
3
2
.
xy p y
z


Quando Cancelar?
Agora que sabe como cancelar, igualmente importante saber quando voc pode cancelar em uma frao.
Por exemplo, o cancelamento permitido em uma frao do tipo:

( ) ( )
( )
2
2 3 3
4 2
a b xy p y c d
ab z xy p
+


em que o numerador e o denominador formado por nmeros, variveis e expresses unidos pela
multiplicao (observe que os sinais de adio e subtrao esto dentro de parnteses na multiplicao).
Nesse caso, voc pode cancelar um a, trs bs, e uma expresso( ) xy p obtendo o resultado:
( ) ( )
3
2
a xy p y c d
bz
+

Agora, no caso da frao

no permitido o cancelamento, pois o sinal de adio na frente do x quebra a sequncia da multiplicao
no numerador.

Mdulo ou Valor Absoluto
Apenas para motivar a definio de mdulo, vamos considerar o nmero 2 e sua representao na reta, ou
seja, P o ponto de coordenada 2.

Vamos indicar a distncia de P origem O por 2 . Ento, temos que 2 2 = . Considere agora o ponto Q que
representa o nmero -2 na reta, ou seja, Q o ponto de coordenada -2. Observe que sua distncia
origem O tambm 2 e indicada por 2 . Ento, temos que 2 2 = .
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De maneira geral, se u um nmero real, a distncia do ponto que o representa at a origem ser indicado
por u e denominado de mdulo ou valor absoluto de u. Assim,

5 5, = 5 5, = 0 0. =
Resumindo:
se 0
se 0
u u
u
u u

=

<




Um erro bastante comum, que se comete quando trabalhamos com o mdulo de uma
expresso, o seguinte:

2 se 0
2 (que est incorreto)
2 se 0
x x
x
x x

=

+ <


esquecendo-se que na definio de mdulo de u tem-se:

ou seja, se 2 u x = ento



Potncia
Para voc trabalhar com o Clculo, necessrio que conhea algumas regras de potenciao.

0
1 a = para todo 0 a

2
2
1 1
e
x
x
a a
a a

= =

( ) ( )
2
2
5 2 5
5
x
x
y y x y
a a a e a a a = = = =
(Voc pode utilizar essa regra para converter um problema, que envolve raiz, em um problema mais fcil
envolvendo potncia)

2 3 2 3 5
e
x y x y
a a a a a a a
+ +
= = =



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No podemos somar
2 3
com a a porque a varivel no tem a mesma potncia. Voc
pode somar ou subtrair termos apenas quando a parte varivel de cada termo a
mesma.
Por exemplo,

2 3 2 3 2 3
2 5 7 x yz x yz x yz + =


7 5
7 5 2 5 7 2
5 7
; ;
x
x y
y
a a a
a a a a a
a a a

= = = = =

(aqui voc subtrai as potncias)


( ) ( )
5
2 2 5 10
e
y
x x y
a a a a a

= = = (aqui voc multiplica as potncias)

( ) ( )
3
3 3 3
e
x
x x x
abc a b c abc a b c = = (aqui voc distribui as potncias para cada uma das variveis)


3
3
3
e
x
x
x
a a a a
b b b b
| | | |
= =
| |
\ \

(aqui voc distribui as potncias para cada uma das variveis)



( )
2
2 2
a b a b + +
Neste caso voc no deve distribuir a potncia. Ao invs, faa o seguinte:

( ) ( )( )
2
2 2 2 2
2 a b a b a b a ab ba b a ab b + = + + = + + + = + +
Observe o que acontece se voc, erroneamente, utilizar a igualdade ( )
2
2 2
a b a b + = +
com nmeros:

( )
2
2
2 2
4 3 7 49
4 3 16 9 25
+ = =
+ = + =



Radiciao
Razes, em especial as razes quadradas, aparecem o tempo todo no Clculo. Ento, saber como elas
trabalham e conhecer a relao entre razes e potncias fundamental.
Qualquer raiz pode ser convertida em uma potncia, como por exemplo,
1 2 1
5 2 3
3 5 2
, , x x x x x x = = = .
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Propriedades

2 2
4 2 pois 2 4 e 16 4 pois 4 16 = = = =


Apesar de existirem dois nmeros cujos quadrados valem 16 (4 e -4)
apenas o nmero positivo que recebe o nome de raiz quadrada de
16. Ou seja, 4 a raiz quadrada de 16.

6 4 2 4 6
, , ... e assim por diante x x x x x x = = =



Considere os seguinte problemas:
a) Determine um nmero cujo quadrado igual a 36.
b) Determine a raiz quadrada de 36.
Espero que esteja claro que se trata de dois problemas distintos, com solues distintas.
Enquanto o conjunto-soluo do problema a) {-6,6}, o conjunto-soluo do problema b) {6}.


3 5 3 5
, ... e assim por diante x x x x = =
0 0 e 1 1 = = (mas isso voc j sabia, certo?)

Voc no pode ter um nmero negativo sobre uma raiz quadrada ou
qualquer outra raiz cujo ndice um nmero par pelo menos no no
conjunto dos reais.


3
3 3
, ,
n
n n
x y x y x y x y x y x y = = =
( )
3
3
3
, , 0
n
n
n
x x x x x x
y
y y y y y y
= = =

3 5 3 5 15
e
m n m n
x x x x x

= = =

( )
m
n m n
x x =



muito comum utilizar a igualdade
2 2
x y x y + = + como se ela fosse verdadeira.
Mas CUIDADO porque isso FALSO, ou seja,
2 2
x y x y + + .

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Simplificando Razes
As duas ltimas coisas que iremos falar sobre razes :
1
a
) Como simplificar razes do tipo 400 12600 ou ?
500 100 5 100 5 10 5 = = =
12600 2 2 2 3 3 5 5 7 = escreva 12.600 como um produto de fatores primos
2 2 2 3 3 5 5 7 = circule cada par de nmeros
2 3 5 2 7 = para cada par circulado, coloque um nmero para fora da raiz
30 14 = simplifique

2
a
) Por conveno, no deixamos uma raiz no denominador de uma frao. Por exemplo, no caso da frao
5
2

fazemos o seguinte:
5 5 2 5 2
2 2 2 2
= =


Logartmos
Um logaritmo apenas uma maneira diferente de expressar uma relao exponencial entre nmeros. Por
exemplo,
2
3
3 9 log 9 2 = = (l-se log na base 3 de 9 igual a 2)
Essas duas equaes dizem exatamente a mesma coisa, apenas esto escritas de maneira diferente.

1) A base a de um logaritmo log
a
b pode ser qualquer nmero maior do
que zero e diferente de 1( ) 0 e 1 a a > . Voc consegue explicar o por
que?
2) Por conveno, se a base de um logartmo for igual a 10, ento voc
no precisa escrev-la, ou seja,
log100 2 = significa que
10
log 100 2. =
3) O logaritmo de um nmero na base e (e 2,72 conhecida como
constante de Euler) escrito ln ao invs de log
e
, ou seja,
ln5 significa log 5.
e


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Propriedades
log 1 0
a
=
log 1
a
a =
( ) log log log
a a a
b c b c = +
log log log
a a a
b
b c
c
=
log log
c
a a
b c b =


muito comum confundir log
c
a
b com ( ) log
c
a
b . Lembre-se que a propriedade
anterior s vlida no caso de log
c
a
b . Ou seja,
( ) ( ) ( ) ( )
3 3
3
5 5 5 5 5
log 5 log 125 3 3 log 5 mas log 5 1 1 3 log 5 3 = = = = = =

log
log
log
c
a
c
b
b
a
=
(essa propriedade bastante til quando tiver que calcular o logaritmo de um nmero qualquer,
utilizando uma calculadora)

log
a
b
a b =


Fatorao
Fatorar uma expresso algbrica significa escrev-la na forma de um produto de expresses mais simples.
No Clculo, no so raras as vezes em que voc precisar ser capaz de fatorar expresses algbricas do
tipo:
5 10 xy yz + ou a a b b x y x y + + +
A seguir veremos alguns casos de fatorao, que dar a voc condies de fatorar grande parte das
expresses algbricas com que se deparar no estudo do Clculo.
Casos de Fatorao
1) Fator Comum
A expresso algbrica
3 4 2 5 4 3
5 10 15 x y x y x y z + + contm o fator comum
2 3
5x y e, portanto, ele pode ser
colocado em evidncia, ou seja, podemos escrever:
( )
2 3 2 2
5 2 3 x y xy y x z + +
que a forma fatorada da expresso dada.
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2) Agrupamento
A expresso algbrica ( ) a a b b x y x y + + + pode ser escrita na forma de um produto de expresses mais
simples fazendo o seguinte:
( ) ( ) a a b b x y x y + + + Agrupar os termos de modo que em cada grupo haja um fator comum.
( ) ( ) a b x y x y + + + Colocar em evidncia o fator comum de cada grupo.
( ) ( ) a b x y + + Colocar o fator comum (x + y) em evidncia.
obtendo assim, a forma fatorada da expresso dada.
3) Diferena de Quadrados
Saber como fatorar a diferena de quadrados essencial:

( )
( )( )
2 2
a b a b a b = + (*)
Sempre que puder reescrever uma expresso algbrica na forma
| | | |
2 2

voc pode utilizar a equao (*) para obter a sua forma fatorada. Por exemplo,
( ) ( )
2 2
2
9 16 3 4 x x =
Portanto, considerando a 3x = e b 4 = na equao (*), obtemos a forma fatorada da expresso dada, ou
seja,
( ) ( ) ( )( )
2 2
2
9 16 3 4 3 4 3 4 x x x x = = +




Uma diferena de quadrados,
( )
2 2
a b , pode ser fatorada, mas uma soma de
quadrados,
( )
2 2
a +b , NO pode ser fatorada.

4) Trinmio Quadrado Perfeito

2 2
a 2ab+b
Um trinmio quadrado perfeito quando:
dois de seus termos so quadrados perfeitos
( )
2 2
a e b .
o outro termo igual ao dobro do produto das razes dos quadrados perfeitos ( ) 2ab .
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Por exemplo,
( ) ( ) ( )
2 2 2
2
6 9 2 3 3 3 x x x x x + + = + + = +
( ) ( ) ( )
2 2 2
2
4 4 1 2 2 2 1 1 2 1 x x x x x + = + =
5) Trinmio do segundo grau

2
x S P x + +
Devemos procurar dois nmeros a e b que tenham soma S = a b + e produto P =a b de maneira que:
( )( )
2
x S P a b x x x + + = + +
Por exemplo,
( )( )
2
x 5 6 2 3 x x x + + = + +
( )( )
2
x 2 8 4 2 x x x + = +
6) Soma e Diferena de cubos

( )
( )
( )
3 3 2 2
a b a b a ab b + = + +

( )
( )
( )
3 3 2 2
a -b a-b a +ab b = +

Trabalhando com Equaes Quadrticas
Uma equao quadrtica uma equao na incgnita x, que pode ser colocada na forma
2
a b c 0 x x + + = ,
onde a, b e c so nmeros reais, com a 0 .
Voc pode resolver equaes quadrticas de trs modos diferentes:

Modo 1: Fatorao
Para resolver a equao
2
5 6 x x = fazemos o seguinte:
2
5 6 0 x x = passamos todos os termos para o lado esquerdo deixando um dos lados igual a zero
( )( ) 6 1 0 x x + = fatoramos o primeiro membro da equao
( ) ( ) 6 0 e 1 0 x x = + = igualamos cada fator a zero e resolvemos
Ento, essa equao apresenta duas solues: 6 e 1. x x = =
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Modo 2: A frmula quadrtica
Nesse caso, a soluo ou solues de uma equao quadrtica,
2
a b c 0, x x + + = so dadas pela frmula
quadrtica:
2
b b 4ac
2a
x

=
Modo 3: Completando o quadrado
Completar o quadrado envolve criar um trinmio quadrado perfeito que voc poder usar para resolver
uma equao quadrtica.
Por exemplo, para resolver a equao
2
3 24 27, x x = + utilizando o mtodo de completar quadrados,
procedemos da seguinte maneira:

2
3 24 27 x x = coloque os termos que contm x
2
e x de um lado e a constante do outro

2
8 9 x x = divida ambos os lados pelo coeficiente de x
2


2
8 16 9 16 x x + = + pegue a metade do coeficiente de x, eleve ao quadrado e adicione o resultado
nos dois lados da igualdade (metade de -8 -4 e (-4)
2
= 16)
( )
2
4 25 x = fatore o lado esquerdo (observe que o fator sempre contm o nmero
encontrado no passo 3 [ -4 neste exemplo])
( )
2
4 25
4 5
x
x
=
=

extraia a raiz quadrada de ambos os lados, lembrando de colocar o sinal de
no lado direito da igualdade.

4 5
9 ou 1
x
x x
=
= =

Resolva



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Profa. Lena Bizelli

No cometa os seguintes erros!
1. Confundir ( ) com - -x - -x
Por exemplo,
( ) - -5 5 mas - -5 5 = =
2. Confundir ( )
2
2
com -x - x
Por exemplo,
( )
2
2
3 9 mas - 3 9 = =
3. Escrever ( ) - a + b como - a + b
Por exemplo,
( ) ( ) 2 1 2 2 1 2 x x x x + + + +
4. Concluir que se < a ento c < ca x x
Nesse caso, devemos tomar bastante cuidado, pois a concluso acima s vlida se c > 0.
5. Escrever ( )
2
2 2
+ a como a x x +
6. Confundir
( )
c c
b b
a com a
Por exemplo,

( )
4 4
2 16 2 2 4 8
5 5 mas 5 5 5

= = =
7. Escrever coisas como 1 > x > 3, como sendo equivalente a x < 1 ou x > 3
Por exemplo, resolvendo a desigualdade 1 2 x > , obtemos como soluo:
1 1 ou 1 1 x x < > 0 ou 2 x x < >
A, algum resolve dar uma resposta curta, e escreve 0 2 x > > .
8. Cancelar uma parcela do numerador com uma do denominador, em uma frao.
Por exemplo, as simplificaes a seguir ESTO INCORRETAS:

PR-REQUISITOS PARA O CLCULO
Profa. Lena Bizelli

5 2 5 2
5 2
x x
x x
+ +
/
= = +
/

2 2
2 2
5 2 5 2 5 2
1 1 1
x x x x x
x x x x x
+ + + + +
/
= =
+ + + + +
/

Ou seja, para cancelar alguma coisa do numerador com alguma coisa do denominador, eles devem
aparecer como fatores, e no como parcelas.