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Atividades Agressividade Limites

O documento apresenta um pacote de atividades lúdicas com o objetivo de trabalhar a agressividade e limites em crianças, incluindo atividades como o 'Termômetro da Raiva' e 'O Jogo dos Combinados'. Cada atividade visa promover a identificação e regulação da raiva, compreensão das consequências de comportamentos agressivos e desenvolvimento de habilidades sociais. Sugestões de recursos digitais e encaminhamentos pós-atividade são fornecidos para reforçar o aprendizado em casa.

Enviado por

andreiaejosiasjesusemaria
Direitos autorais
© © All Rights Reserved
Levamos muito a sério os direitos de conteúdo. Se você suspeita que este conteúdo é seu, reivindique-o aqui.
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Atividades Agressividade Limites

O documento apresenta um pacote de atividades lúdicas com o objetivo de trabalhar a agressividade e limites em crianças, incluindo atividades como o 'Termômetro da Raiva' e 'O Jogo dos Combinados'. Cada atividade visa promover a identificação e regulação da raiva, compreensão das consequências de comportamentos agressivos e desenvolvimento de habilidades sociais. Sugestões de recursos digitais e encaminhamentos pós-atividade são fornecidos para reforçar o aprendizado em casa.

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Pacote de Atividades Lúdicas:

Agressividade e Limites
Objetivos terapêuticos:

 Trabalhar a identificação e regulação da raiva.


 Ajudar a compreender as consequências dos comportamentos agressivos.
 Estimular a internalização de limites.
 Reforçar habilidades sociais positivas.

Atividade 1: Termômetro da Raiva


 Material: Imagem de um termômetro com cores (verde, amarelo, vermelho).
 Como usar:
 1. Apresente o 'Termômetro da Raiva' e explique: Verde (tranquilo), Amarelo (ficando
irritado), Vermelho (muito bravo).
 2. Peça que a criança conte ou desenhe:
 - O que te deixa no verde?
 - O que te deixa no amarelo?
 - O que te deixa no vermelho?
 3. Discutam juntos estratégias para quando estiver no amarelo, para evitar chegar no
vermelho.
 Objetivo: Auxiliar no reconhecimento precoce da raiva e promover estratégias de
autorregulação.

Atividade 2: O Jogo dos Combinados


 Material: Cartas ou lista com exemplos de regras (combinados) e comportamentos.
 Como usar:
 1. Apresente exemplos e pergunte se são 'combinados legais' ou 'combinados que não
ajudam':
 - Esperar a minha vez.
 - Bater quando fico bravo.
 - Conversar com um adulto.
 - Gritar quando não gosto.
 2. Para cada item, explore: O que acontece quando fazemos isso? Como as outras
pessoas se sentem?
 Objetivo: Trabalhar limites e autorregulação de maneira lúdica, favorecendo a empatia.

Atividade 3: Histórias Terapêuticas sobre Agressividade


 Como usar:
 1. Crie ou utilize histórias curtas sobre personagens que ficam bravos e precisam lidar
com isso.
 Exemplo: 'João ficou bravo e quebrou o brinquedo… O que poderia ter feito diferente?'
 2. Após a história, peça que a criança ajude a criar um novo final positivo.
 Objetivo: Trabalhar alternativas à agressividade e pensamento reflexivo.

Atividade 4: A Caixa do Calma


 Material: Caixa virtual ou real, com sugestões de estratégias de autocontrole.
 Como usar:
 1. Pergunte: 'O que te ajuda a se acalmar quando está bravo?'
 2. Proponha juntos montar uma 'Caixa do Calma' com itens como:
 - Respirar fundo 3 vezes.
 - Contar até 10.
 - Apertar uma bolinha de massinha.
 - Ouvir uma música tranquila.
 Objetivo: Fortalecer o repertório de estratégias para controle da impulsividade.

Atividade 5: Desenhando Meus Limites


 Como usar:
 1. Peça que desenhe uma situação em que alguém 'passou dos limites' com ele.
 2. Depois, desenhe uma situação em que ele respeitou ou desrespeitou um limite.
 3. Converse: Como você se sentiu? O que poderia ter feito diferente?
 Objetivo: Ajudar a criança a compreender o conceito de limites, tanto os seus quanto os
dos outros.

Sugestão de Recursos Digitais:


 Roletas online para sorteio de combinados: no Canva ou sites como Wordwall.
 Aplicativos de mindfulness para crianças: Calm Kids, Meditopia Kids.
 Materiais visuais: PsicoEduca e Psicopedagogia Online.

Encaminhamento pós-atividade:
 Combinar que a criança pratique uma das estratégias em casa.
 Envolver a família para reforçar os combinados e elogiar comportamentos positivos.
 Nas próximas sessões, revisar: 'Você conseguiu usar o que combinamos?'

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