Matemática

7 ano
Valor absoluto ou módulo
Número oposto ou simétrico
Os números inteiros relativos são
formados por todos os números inteiro s
negativos, pelo zero e por todos o
números inteiros positivos. s

Z = {..., -4, -3, -2, -1, 0, +1, +2, +3,...}

Ao conjunto dos números inteiros positivos, números inteiros negativos e

zero chamamos conjunto de números inteiros relativos.
Um termômetro em certa cidade que
marcou 10°C acima de zero durante o dia, a
noite e na manhã seguinte termômetro
passou a marcar 3°C abaixo de zero. Qual a
relação dessa temperaturas com os números
inteiros?
Quando falamos acima de zero, estamos
referir aos números positivos e quando
falamos dos números abaixo de zero
estamos a referir aos números negativos.

10° C ------------- 10° C acima de zero

- 3° C --------------- 3° C abaixo de zero
Chamamos a todos os que
estão abaixo de zero.
Os números negativos com o símbolo menos
antes.
Assim os diferenciamos dos positivos

..., -5, -4, -3, -2, -1

Quando um número não sinal
nenhum leva
antes, entendemos que é

positivo: 6 = +6 +12 =
12
 Altitude

200m

80m 30m
 Do andar em que se encontra
o elevador do edifício,
subir a pisos superiores ou
posso
descer a outros pisos
inferiores:

•Subo cinco andares: +5

•Desço quatro andares: - 4
 O saldo de uma conta do banco
aumenta (+) com os depósitos
(crédito) e diminui (-) com os
levantamentos (débitos).

• Carminha depositou na sua conta bancária cem + € 100

euros:
- € 200
• Ernesto levantou 200 euros da sua conta bancária:
O número de pessoas que viajam
num autocarro varia em cada paragem:

Descem 14 pessoas: - 14 pessoas

Sobem 10 pessoas: + 10 pessoas

Quando dispostos sobre um eixo, os números relativos
encontram-se ordenados.
Se o eixo é horizontal e orientado da esquerda para a
direita, um número é tanto maior quanto mais para a
direita se encontrar.

-3 -2 -1 0 1 2 3 4 5

Cada vez maior

Da observação da posição relativa de
dois números num eixo resultam
algumas regras para comparar dois
números diferentes:

• Qualquer número positivo é

maior do que zero.

+8>0 +3>0 +4>0

 •Zero é maior que qualquer número
negativo.
0 > - 10

•Qualquer número positivo é maior

do que qualquer negativo.

+1 > - 35
Que temperatura é a mais baixa: - 5 ºC, - 2 ºC ou + 2 ºC?

- 5 < - 2 < +2

RESPOSTA

Os números “crescem” da esquerda para a direita. Um

número é tanto maior quanto mais à direita se encontrar.

Para auxiliar na comparação usa sempre a reta numérica.

 Depois da representação dos números numa reta numérica é fácil ordená-
los.

 Para escrever os números por ordem crescente, basta-nos lê-los, na

reta numérica, da esquerda para a direita:
-9 < -4 < 0 < 1 < 2 < 4 < 9
Verificamos também que:
 0 (zero) é menor do que qualquer número positivo.
 Qualquer número negativo é menor que zero.
 Qualquer número negativo é menor que qualquer número positivo.
 Entre dois números negativos é menor o que estiver mais afastado da
origem (Zero).
Os números relativos: positivos,
negativos ou o zero, podem ser
representados numa reta por meio de
pontos.

Se quisermos marcar o ponto A correspondente ao número

+5, contamos 5 unidades para a direita de 0 (zero).

A
- O +1 +5 +
Se quisermos marcar o ponto
B
correspondente ao número -3,
contamos 3 unidades para a
esquerda de 0 (zero).

B
- -3 O +1 +
O número que corresponde a um ponto do eixo
chamamos abcissa desse ponto.
B A
- -3 O +1 +5 +

A abcissa de B é -3 A abcissa de A é +5

A origem tem abcissa zero.

 | + 800 | = 800

| - 800 | = 800

A distância de um ponto à origem é chamada ou do

número que corresponde esse número.

| | Símbolo que representa valor

absoluto ou módulo de um número
 NÚMERO OPOSTO OU SIMÉTRICO

|+10|=10

|-10|=10

 -10 é oposto de 10
Números que possuem o mesmo módulo
são chamados de opostos ou simétricos.  +4 é o simétrico de -4

Números simétricos são dois números que estão à mesma distância de 0.

SUBCONJUNTOS DE Z:

Z+ = { 1, 2, 3, ...}  números inteiros positivos

Z - = {..., -3, -2, -1}  números inteiros negativos
Z 0+ = {0, 1, 2, 3, ...}  números inteiros não negativos
Z 0- = {..., -3, -2, -1, 0}  números inteiros não positivos
EXERCÍCIOS
1. Indique o número inteiro com sinal que representa:
A) Crédito de 20 =
B) Débito de 30 =
C) Débito de 50 =
D) Crédito de 90 =
2. Representação dos Números Inteiros na Reta. Escreva os números inteiros:
A) Compreendidos entre 1 e 7 =
B) Compreendidos entre −3 e 3 =
C) Compreendidos entre −4 e 2 =
D) Compreendidos entre −2 e 4 =
3. Carolina pegou o elevador no 3º subsolo (– 3) e desceu no 5º andar (+5). Quantos andares percorreu?
4. Comparação De Números Inteiros. Qual é o número maior?
A) +1 ou – 10 = C) – 20 ou – 10 = E) +20 ou – 30 =
B) – 20 ou 0 = D) – 50 ou +50 = F) – 30 ou – 15 =
5. Seja o conjunto A = {-20, -5, 0, 5, 12, -1, 8, 15}:

A) Qual é o menor número do conjunto A? =>

B) Qual é o maior número do conjunto A? =>

6. Compare os seguintes pares de números, utilizando os símbolos > ou <.

A) +2 _______+3 C) −3 _______−6 E) +5 _______−5 G) −3 ________−2

B) −8 _______−2 D) +1 _______−1 F) 0 ________−5 H) −2 ________−4

7. Números Opostos ou Simétricos. Determine:

A) O oposto de +5 = C) O oposto de +18 = E) O oposto de – 9 =

B) O oposto de +6 = D) O oposto de +234 = F) O oposto de – 6 =

8. Reescreva os números em ordem crescente:

A) − 9, −3, −7, +1, 0 =>

B) 5, −3, 1, 0, −1, 20 =>

C) −2, −6, −5, −3, −8 =>