O documento apresenta uma aula sobre movimento circular e gravitação universal ministrada pelo professor Hugo Batista. A aula discute conceitos como movimento circular uniforme, período, frequência, velocidade angular e sua relação com a velocidade linear. A aula também explica a lei da gravitação universal de Newton e apresenta exemplos sobre forças gravitacionais exercidas sobre satélites.
O documento apresenta uma aula sobre movimento circular e gravitação universal ministrada pelo professor Hugo Batista. A aula discute conceitos como movimento circular uniforme, período, frequência, velocidade angular e sua relação com a velocidade linear. A aula também explica a lei da gravitação universal de Newton e apresenta exemplos sobre forças gravitacionais exercidas sobre satélites.
O documento apresenta uma aula sobre movimento circular e gravitação universal ministrada pelo professor Hugo Batista. A aula discute conceitos como movimento circular uniforme, período, frequência, velocidade angular e sua relação com a velocidade linear. A aula também explica a lei da gravitação universal de Newton e apresenta exemplos sobre forças gravitacionais exercidas sobre satélites.
Semestre 2 - EJA Aula nº 06 Tema – Movimento Circular; Gravitação Universal Movimento Circular Uniforme (MCU) O movimento circular uniforme (MCU) ocorre quando um móvel qualquer movimenta-se sobre uma trajetória circular com velocidade de módulo constante. Fonte: https://pxhere.com/pt/photo/1552787 Prof. Hugo / FÍSICA ACOMPANHE ESTA AULA TAMBÉM NO YOUTUBE O MCU tem aceleração! O vetor velocidade de um objeto que executa movimento circular uniforme tangencia-se à trajetória e possui módulo (valor numérico) constante. Ao executar uma curva, o vetor velocidade sofre alterações de direção e sentido, portanto, existe aceleração centrípeta (aCP). Prof. Hugo / FÍSICA / 1° SÉRIE ACOMPANHE ESTA AULA TAMBÉM NO YOUTUBE Período (T): é o tempo necessário para que um objeto em movimento circular complete um giro; Frequência (f): é o número de voltas executadas em um intervalo de tempo. As unidades utilizadas para frequência são o RPM (rotações por minuto) e o Hz (rotações por segundo). O Sistema Internacional de Unidades estabelece que a unidade de medida para a frequência deve ser o Hz.
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A velocidade angular (ω) é a razão entre o deslocamento angular sofrido por um móvel em relação ao tempo.
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A velocidade angular pode ser escrita em termos da frequência e do período do movimento. Para isso, precisamos considerar que, em um giro completo, o deslocamento angular é de 360° (2π rad) e que o tempo gasto em uma volta completa corresponde justamente ao período (T) do movimento:
Relação entre velocidade angular e velocidade linear
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1) Uma roda d’água efetua 8 voltas em 25 segundos. Sabendo que o raio da roda d’água é de 0,5 m e utilizando π = 3, determine a velocidade linear da roda em m/s. 1°Passo 2°Passo a) 0,96 m/s Velocidade angular, se da Velocidade angular, se da b) 0,85 m/s por por c) 0,20 m/s ω=2π/T V=ωR ω = 8 x 2 x 3 / 25 V = 1,92 x 0,5 d) 0,50 m/s ω = 1, 92 rad/s V = 0,96 m/s e) 0,55 m/s
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• O que é Gravidade? • Gravidade é o fenômeno de atração que comanda a movimentação dos objetos. • Na Terra, a gravidade é a propriedade que faz com que os corpos sejam atraídos para o centro da terra. Este fenômeno é uma consequência da curvatura formada no espaço-tempo do objeto sólido, de acordo com a teoria da relatividade de Einstein. Prof. Hugo / FÍSICA ACOMPANHE ESTA AULA TAMBÉM NO YOUTUBE • Lei da Gravitação Universal de Newton: "Dois corpos atraem-se com força proporcional às suas massas e inversamente proporcional ao quadrado da distância que separa seus centros de gravidade." d=distância entre os centros de gravidade dos corpos.
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Um pouco de história: A lei da gravitação universal foi criada por Isaac Newton, que através de muito estudo e dedicação ficou intrigado com a queda dos corpos na superfície da Terra e também com o movimento dos planetas. Prof. Hugo / FÍSICA ACOMPANHE ESTA AULA TAMBÉM NO YOUTUBE Então com base nas Leis de Kepler e estudos anteriores, como as hoje conhecidas como leis de Newton, elaborou uma equação que representasse a força ente os corpos com massa.
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2) (UFMG) Três satélites – I, II e III – movem-se em órbitas circulares ao redor da Terra. O satélite I tem massa m e os satélites II e III têm, cada um, massa 2m. Os satélites I e II estão em uma mesma órbita de raio r e o raio da órbita do satélite III é r/2. Sejam FI , FII e FIII módulos das forças gravitacionais da Terra sobre, respectivamente, os satélites I, II e III .Considerando-se essas informações, é CORRETO afirmar que A) FI = FII < FIII B) FI = FII > FIII C) FI < FII < FIII D) FI < FII = FIII E)Prof.FI Hugo =FII/=F FÍSICA III / 1° SÉRIE ACOMPANHE ESTA AULA TAMBÉM NO YOUTUBE 3) (PUC-SP) A intensidade da força gravitacional com que a Terra atrai a Lua é F. Se fossem duplicadas a massa da Terra e da Lua e se a distância que as separa fosse reduzida à metade, a nova força seria: a)16F b)8F c)4F d)2F e)F Prof. Hugo / FÍSICA / 1° SÉRIE ACOMPANHE ESTA AULA TAMBÉM NO YOUTUBE 4) Qual gráfico expressa as intensidades das forças que a Terra exerce sobre cada satélite em função do tempo? A B C D E
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Retomando: - Movimento Circular
- Aceleração Centripeta
- Gravitação Universal
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