Sanchez, Beatriz Castelli, Isabella Costa e Maria Vitória Lopes Turma: 2º período de Medicina (Unifimes - Mineiros) Resumo do Filme • Se passa em 1930, logo após a crise da bolsa de 1929.
• Conta a história de um jovem negro, chamado
Vivien, que consegue um emprego em uma instituição médica, com a função de ajudar um médico (Dr. Alfred Blalock) em suas experimentações.
• Vivien é um carpinteiro, mas desde criança tem o
sonho de ser médico.
• Vivien inicialmente havia sido contratado para
realizar a limpeza do local, mas o médico logo percebe que suas habilidades e conhecimentos vão muito além do esperado. • Após o experimento de choque traumático, Vivien se esquece de montar Smoked drum e o médico o trata de forma grosseira, porém pede desculpas logo depois.
• Após o sucesso do tratamento de choque
traumático, Dr. Alfred é convidado ai trabalhar no Hospital Johns Hopkins e leva consigo Vivien e durante uma festa conhece a médica Helen Taussig. • A médica então os convida para auxiliá-la numa pesquisa, então Vivien e Dr. Alfred passam a trabalhar a fim de obter a cura para o que chamam de Síndrome do Bebê Azul.
• No entanto, ainda antes de iniciar o
trabalho no local, Vivien já passa por situações desagradáveis de racismo.
• Dr. Alfred e Vivien então passam a
trabalhar incansavelmente na procura da cura para o problema de um bebê cianótico.
• Entretanto, Vivien descobre que, mesmo
com todas as suas contribuições e tempo de trabalho, seu emprego ainda é considerado classe III. • Após muitos testes e ideias, o médico e Vivien conseguem descobrir uma solução para o problema cardíaco da criança, por meio do método de “ponte”.
• O trabalho é criticado pela igreja, tanto
que um padre vai ao hospital tentar persuadir Dr. Alfred.
• No entanto, apesar dos obstáculos, o
médico realiza a cirurgia e obtém sucesso, resolvendo o problema do bebê cianótico. • Depois da conquista da cirurgia bem-sucedida, os médicos envolvidos na descoberta passam a receber reconhecimento mundial.
• E Vivien, ao perceber que não foi
mencionado por nenhum dos médicos, acaba deixando o hospital em busca de seu sonho.
• Contudo, Vivien, junto a sua
esposa, verifica que o laboratório é a sua grande paixão e decide então pedir o seu emprego de volta para o Dr. Alfred. • Dessa maneira, eles voltam a trabalhar juntos e, após cerca de 20 anos.
• Vivien se tornou professor e chefe do
laboratório.
• Dr. Alfred falece e no final Vivien
recebe o reconhecimento que tanto merecia, sendo finalmente passado a ser referido como “Dr. Vivien Thomas”
• Além de receber também o próprio
retrato, que foi pendurado logo ao lado daquele do seu mentor, Dr. Alfred, nos corredores da instituição. Relação entre o Filme “Quase Deuses” e o texto de Roberto Da Matta
• O filme “Quase deuses”, assim como o texto
de Roberto DaMatta, aborda reflexões no campo das ciências humanas, visto que esse evidencia as contradições sociais.
• Ao longo do tópico 7 “Digressão: A Fábula
das Três Raças, ou o Problema do Racismo à Brasileira” DaMatta discorre inúmeras vezes a questão do triângulo de raças presente no Brasil. • Nesse sentido, a relação entre o filme e a obra é baseada nas desigualdades que Vivien Thomas precisa enfrentar para ter o seu devido reconhecimento, bem como lutar por oportunidades em seu meio profissional.
• Além disso, é notório no filme a imposição
de normativas diferentes para protagonista e para o Dr. Blalock, que por ser branco possui preferências em espaços públicos, nos âmbitos profissionais e em toda a sociedade • Fica evidente as injustiças sociais daquela época, as quais ainda são extremamente atuais no mundo e são expressas pelo autor de “Relativizando”, em especial o tópico 7.
• Por fim, tanto o texto quanto o filme
demonstra como os tipos de preconceitos raciais são inteiramente coerentes com as ideologias dominantes de cada uma dessas sociedades. E se fosse no Brasil?
• O caso de Vivien, se ocorresse no Brasil
na mesma época em que o filme foi retratado, poderia se tornar semelhante ao de Machado de Assis.
• Assim, podemos imaginar que ocorreria
algo similar com Vivian, que devido ao seu brilhantismo extraordinário, a história passaria a retratá-lo como uma pessoa branca. •Já nos dias atuais, a relação entre o médico e o personagem principal do filme, Vivian, não deixaria de ter dificuldades em um cenário brasileiro, contudo, estas poderiam ser de menores dimensões.
•Tendo em vista a maior flexibilidade
brasileira em mediar as posições sociais impostas pelas “hierarquias raciais”. •Como retratado no filme, Vivien não conseguiu ingressar em uma faculdade de medicina, devido a situação financeira e racista da época.
•Caso fosse em uma realidade
brasileira, ele poderia tentar um vestibular em uma universidade pública e conseguir seu diploma.
•Contudo não seria tão fácil, uma vez
que a elite branca é quem está predominantemente nas listas de aprovados em medicina devido a uma oportunidade melhor na educação básica. Obrigada!