•ARTE

•PROF. SUANE SENA

•3ª ANO DO ENSINO MÉDIO

•ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DOS MOVIMENTOS

•E PERÍODOS NA HISTÓRIA DA ARTE
OBJETIVOS DA AULA
• Definir a estrutura da arte,
mostrando seus movimentos
e períodos.
• Trazer sua história na
sociedade humana.
CONTEXTU
ALIZAÇÃO
•Na aula de hoje iremos analisar como à
arte se comporta ao longo da história.

• Você conhece algum movimento

artístico?
• Quais artistas você conhece?
Saberia dizer o nome de algum?
• Qual é seu movimento artístico
favorito?
ARTES NA HISTÓRIA

PRÉ-HISTÓRICA
ARTE NA
ANTIGUIDADE
ARTE NA IDADE
MÉDIA
 ARTE PRÉ-HISTÓRICA

- O termo ARTE é quase

substituído por REGISTRO.
- Pinturas ou entalhes em
“superfícies” rochosas com a
temática social. Uma busca
pela “proteção e prosperidade”
de uma “força superior”.
- Arte usada como “ferramenta”.

 licença Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0 International - Espanha 5000 AC Vale do

Tejo
 ARTE NA ANTIGUIDADE

- Manifestações artísticas desde a

invenção da escrita até a Idade Média
- A arte era usada como uma ferramenta
de registro de: batalhas de reis
(história do país), rituais religiosos e
ornamentação de construções (templos,
túmulos e casa de aristocratas).
- Destaques: Egito,*Grécia e *Roma.

CC BY-SA 4.0 – Dorso mulher grega - desconhecido

 ARTE NA ANTIGUIDADE

“ARTE GRECO-ROMANA”
- Estética (Parte da filosofia que faz uma
reflexão sobre a “beleza” – surgida na
Grécia). Amplamente discutida por
Aristóteles, Platão e Sócrates.
- Estética se tornou ciência no séc. XVIII
- Literalidade: o escultor busca fazer uma
reprodução fiel do modelo a sua frente,
inclusive as imperfeições.
Istambul - Museo archeologico - Ritratto dell ' imperatore romano Tiberio , arte romana del sec. I dC
 ARTE NA IDADE MÉDIA

ARTE MEDIEVAL (300)

- Igreja e o Estado se unem.
- A igreja filtra toda a arte e
a ciência.
- Arte ferramenta de ensino
religioso (analfabetismo da
maioria da população). Convento Sta Maria de Aguiar,
Portugal (Arquitetura Gótica)

- Somente a arquitetura românica, gótica e a

notação musical tiverem seu desenvolvimento.
- Maior retrocesso da arte na história.
 RESPONDENDO AO
•1) Para que servia a arte na Antiguidade?

• a) Usada como ofício religioso e

decorativo.
• b) Uma união da vida e da Arte, uso de
múltiplas linguagens.
 ARTE PÓS IDADE MÉDIA

IDADE MODERNA ARTE

CONTEMPORÂNEA
IDADE
CONTEMPORÂNEA
ARTE MODERNA
 RENASCIMENTO IDADE MODERNA

Valorização da estética artística da

antiguidade clássica (greco-romana).
Defendiam a ideia de que há explicação
científica para a maioria das coisas.
RENASCIMENTO IDADE MODERNA

DISPUTA DO
SACRAMENTO –
RAFAEL (1509-1511)
IDADE MODERNA MANEIRISMO
Estilização exagerada, oblíqua e assimétrica. Uso
de Espirais, proporções, volumes e perspectivas
intrigantes.
BARROCO
Emocional sobre o racional, entrelaçamento entre
a arquitetura e escultura, composição assimétrica
e violentos contrastes de luz e sombra.
 MANEIRISMO IDADE MODERNA

BARROCO
Emocional sobre o racional,
entrelaçamento entre a arquitetura e
escultura, composição “VERTUMNUS assimétrica
RODOLFO II”–
–
e
HÉRCULES E NESSO –
violentos contrastes de ARCIMBOLDO,
GIAMBOLOGNA, 1599. luz e sombra.
1591.
IDADE MODERNA
MANEIRISMO

LIÇÃO DE ANATOMIA DO
DR. TULP- REMBRANDT,
1632
 RESPONDENDO
AO

•2) Quais dos Movimentos

estudados na Idade Moderna
tinham por característica o
contorcionismo?
•
• a) Renascimento e
Maneirismo
• b) Barroco e Maneirismo
IDADE CONTEMPORÂNEA

NEOCLASSICISMO

Resgate dos modelos do classicismo

greco-romano, bem como das
teorias do Renascimento.
IDADE CONTEMPORÂNEA
NEOCLASSICISMO

“NAPOLEÃO ATRAVESSANDO
“SÃO JORGE LUTANDO COM
OS ALPES” – JACQUES LOUIS
O DRAGÃO” – RAFAEL
DAVID,1801
SANZIO,1505
 IDADE
ROMANTISMO CONTEMPORÂNEA

Caracterizou pela ênfase nas emoções,

no individualismo e na exaltação da
natureza. Reivindicavam ideais
conflitantes: a fantasia, os sentimentos,
a nostalgia e o subjetivo.
 IDADE
ROMANTISMO CONTEMPORÂNEA
“RONDA
NOTURNA” –
REMBRANDT,16
42

“A LIBERDADE GUIANDO O
POVO” – DELACROIX, 1830
IDADE CONTEMPORÂNEA
REALISMO
Buscava apresentar uma realidade mais voltada a
contemporaneidade segundo a veracidade dos fatos.
Racionalismo.

IMPRESSIONISMO
Impressão do real, com pinceladas curtas e dissociadas. Uso de
técnicas de pintura que valorização a ação da luz natural.
REALISMO

“IMPRESSÃO,
NASCER DO SOL” –
CLAUDE MONET,1872
 PÓS-IMPRESSIONISMO

Trouxe a inspiração do Impressionismo,

mas com tendência de experimentação
da força da imagem, o contorno de
segurança e a liberdade de cor.

IDADE CONTEMPORÂNEA
“NOITE ESTRELADA”
VAN GOGH, 1889
ARTE
MODERNA
• Expressionismo
• Fauvismo
• Cubismo
• Futurismo
• Dadaísmo
• Surrealismo
 ARTE CONTEMPORÂNEA
• Arte Conceitual • Performance
• Pop Art • Happening
• Op Art • Instalação
• Abstracionismo • Interferência
• Graffiti • Cyber Art
• Body Art
• Movimento Fluxus
(Performance, Happening e Instalação -1963).
Uso de múltiplas Linguagens: Teatro, Dança, Música e Plástica.
A união da Vida e a Arte.
 O QUE VIMOS NA AULA DE HOJE?
1) Arte Pré-Histórica
2) Arte Antiga
3) Arte na Idade Média
4) Arte na Idade Moderna (1350)
5) Arte na Idade Contemporânea (1850)
6) Arte Moderna
7) Arte Contemporânea