COMPORTAMENTO SEGURO

O que é COMPORTAMENTO SEGURO?

O comportamento seguro no trabalho consiste no

desempenho das atividades de acordo com os
parâmetros de segurança e saúde no trabalho,
seguindo assim a linha de comportamento definida
pela empresa no campo da prevenção, tendo como
objetivo a preservação da saúde e da integridade dos
trabalhadores bem como dos visitantes.
QUAIS SÃO OS COMPORTAMENTOS SEGUROS NO AMBIENTE DE TRABALHO?

A seguir listaremos alguns dos comportamentos seguros que todos nós devemos tomar por
hábito:

1) Utilizar o EPI de forma correta e adequado ao risco da atividade;

2) Guardar e conservar os EPIs corretamente;
3) Avisar quando algum equipamento ou máquina está inadequado para o uso;
4) Se posicionar de forma adequada ergonomicamente ao desempenhar sua função;
5) Manter o ambiente de trabalho organizado e limpo para evitar acidentes;
6) Utilizar ferramentas e equipamentos de forma adequada;
7) Estar sempre atento quanto aos riscos a que estou exposto em meu ambiente de trabalho;
8) Orientar o colega de trabalho quando o mesmo estiver cometendo algum ato inseguro.
Seja a mudança que você espera ver no
ambiente de trabalho!
Nada justifica pôr sua vida ou integridade
física em risco!
Pense com segurança, execute com
segurança e trabalhe seguro!
USE SEMPRE TODOS OS SEUS EPIs!
Qual a Importância do Comportamento Seguro?

Um dos pioneiros a trazer esse assunto ao meio de SST foi Frank Bird. Por meio de
seus estudos, originou-se a famosa Pirâmide de Bird, Bird apresentou que todo
acidente se inicia por meio de vários desvios ou comportamentos não seguros.
Dessa maneira, observamos um acidente é precedido quase que inevitavelmente por
um desvio ou comportamento inseguro. Por esse motivo, é muito importante que os
profissionais de segurança e empregadores promovam campanhas de
comportamento seguro em suas empresas.
Como Promover o Comportamento Seguro?

Observamos que o comportamento seguro dos trabalhadores

é uma peça fundamental para diminuição de acidentes de
trabalho. Por isso devemos nos comprometer em estimular
todos a agirem dessa maneira.
Treinamentos
Será necessário promover treinamentos periódicos de segurança.
Uma maneira fácil de fazer isso é por meio de DDS ou DSS. Além
disso, quando os trabalhadores forem realizar os treinamentos de
requalificação, é importante colocá-los em situações simuladas de
risco, observando o seu comportamento e apontando melhorias.
A educação é a ferramenta mais importante para a criação de uma
cultura de segurança.
Conscientização

Educar os trabalhadores também é fundamental. As vezes

parece difícil colocar em prática. Mas fica bem mais simples
quando lembramos das crianças. É isso mesmo, para educar e
conscientizar você precisa tratar os trabalhadores como crianças.
No sentido positivo é claro. Será necessário dedicação,
paciência, repetição e aconselhamentos constantes.
Recompensa

A recompensa faz parte da natureza humana. Se um trabalhador

observa seu colega agindo de maneira errada, mas ele age de
maneira certa e nunca há uma recompensa, isso é um fator
extremamente prejudicial para a cultura da prevenção na
empresa.
Recompense os trabalhadores que se comportam seguramente!
Comportamento Seguro No Ambiente De Trabalho

• Armazene e guarde o EPI adequadamente;

• Use ferramentas e equipamentos corretamente;
• Esteja sempre ciente dos perigos aos quais estou exposto no meu
ambiente de trabalho;
• Avisar quando os dispositivos ou máquinas são inadequados para uso;
• Orientar o colega quando ele cometer um ato inseguro;
• Quando realizado de maneira ergonomicamente adequada no
desempenho de sua função;
• Utilizar EPI de maneira adequada e adequada para o risco da
atividade;
• Manter o ambiente de trabalho organizado e limpo para evitar
acidentes.
PERCEPÇÃO DE RISCO
Partindo do entendimento de que o Comportamento Seguro é definido por “identificar
e controlar riscos…”, a Percepção de Risco tem um importante “status” nas recentes
pesquisas em Psicologia da Segurança no Trabalho. Este conceito é tido como mais
um elemento importante para a compreensão dos aspectos psicossociais
relacionados à prevenção dos acidentes de trabalho. Na prática há uma evidente
lacuna por parte das organizações por não buscarem conhecer o nível em que se
encontra a percepção de risco dos trabalhadores de seus quadros.
 
Para explorar o conceito de percepção de risco é preciso lembrar que o contato que o
ser humano estabelece com o mundo externo é mediado pelos seus sentidos (tato,
olfato, audição, gustação, visão), por meio dos quais os dados da realidade são
recebidos e ganham significados. O processo de receber e converter o estímulo
externo é chamado de sensação. Já o processo de atribuição de sentido à informação
recebida é chamado de percepção.
A percepção de risco diz respeito à capacidade da pessoa
em identificar a freqüência na qual está exposta a situações
ou condições de trabalho que possam causar dano (perigos)
e reconhecer os riscos que este oferece, não só na sua
atividade imediata, mas também em todo o contexto de
trabalho. 
PERCEPÇÃO
Segundo Robbins (2004:81), percepção é o processo em
que as pessoas seleccionam, organizam e interpretam
informações existentes, por meio de suas impressões
sensoriais (tacto, olfacto, paladar, audição e visão).Com a
finalidade de dar sentido ao ambiente ou ao modo como
vêem objectos e situação.
Cada pessoa compreende a realidade de forma diferente.O
fato de um perceber de uma determinada forma nãoexclui a
percepção do outro (certo-errado).A não percepção do ponto
de vista do outro pode acarretar problemas nos níveis prático
e relacional nas organizações.
Existem vários factores que interferem na nossa percepção, com
atenção, aos factores externos e internos,Os factores internos,
ou seja, os factores ligados ao observador. A forma como você
observa e interpreta uma situação, ou pessoa está intimamente
ligada aosseus valores, crenças, experiências passadas,
interesse, emoção e motivação.Por exemplo, você pode passar
todos os dias pela mesma rua e nunca ter reparado um
restaurante, mas se você estiver com fome, com certeza notará.
Os fatores externos também podem interferir na nossa
percepção.
O fato de estar mais próximo. Como, por exemplo, a
estratégia utilizadas nos supermercados de se colocar o que
se quer vender no campo de visão do consumidor.
Podemos citar outros factores do alvo, como o tamanho,
tempo, a semelhança, novidade,movimento, sons.
Esses factores também irão interferir.
Distorção

É o fenómeno pelo qual transformamos a realidade para que

ela se adapte à nossa cultura, à nossa crença, aos nossos
valorese até mesmoàsimpressões e intenções
momentâneas.
Percepção Selectiva

As pessoas selecionam o que vêem, ouvem e falam, a partir de

seus antecedentes, atitudes, experiências einteresses;
Efeito de halo

Impressão da pessoa a partir de uma só característica;

Projecção

Atribuição das características próprias aoutra pessoa;

Estereótipo

Juízo formado a respeito da pessoa, segundo a percepção do

grupo a qual pertence;
Efeito de contraste

Avaliação da pessoa a partir de comparação.

Numa organização os gestores e o funcionários em geral
devem ter o cuidado ao julgar outras, pois podem cometer
erros de julgamento em função das distorções
apresentadas.Em seguida são citados alguns processos que
sofrem o impacto da nossa percepção e, por isso, devemos
estar atentos às distorções, para que os mesmos sejam
realizados com equidade:
•Entrevistas de emprego;
•Avaliação de desempenho;
•Tomada de decisão;
•Definição de estratégias;
•Lealdade do empregado;
•Esforço do empregado.
Podemos adaptar algumas medidas no sentido de minimizar as distorções
de percepção e melhorar a nossa capacidade de perceber.

Como, por exemplo:

• Aumentar a frequência de observações e em situações diferenciadas;

• Colectar percepções de outras pessoas buscando o aumento de
informações e confirmando ou não a sua percepção;
•Estar conscientes das distorções perceptivas.
•Estar conscientes da administração da impressão de si mesmo e dos
outros;
•Ter consciência de que as relações interpessoais são influenciadas pela
maneira como as pessoas se percebem e interpretam as suas percepções;
•Quanto melhor a compreensão de mim mesmo, maior a possibilidade de
compreensão do outro.
A partir dos estudos sobre percepção, faça analise dos dois
pensamentos abaixo:

"Você tem o seu caminho. Eu tenho o meu

caminho".
“Quanto ao caminho exato, o caminho
correto, e o único caminho, isso não existe"
Muito obrigado