Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
PEDRO SILAS
RACIOCÍNIO LÓGICO
PROPOSIÇÃO SIMPLES
MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO / PROF. PEDRO SILAS - @prof.pedrosilas PROF. ME. PEDRO SILAS
NÃO É PROPOSIÇÃO
MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO / PROF. PEDRO SILAS - @prof.pedrosilas PROF. ME. PEDRO SILAS
1- Banca: NUCEPE
Qual das sentenças abaixo é uma sentença aberta?
A)Paulo é inteligente.
B)Se Marcos é teresinense, então Marcos é piauiense.
C)João fala inglês ou francês.
D)x + 2 = 5, onde x é um número inteiro.
E)Para todo x inteiro, x + 2 = 5.
MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO / PROF. PEDRO SILAS - @prof.pedrosilas PROF. ME. PEDRO SILAS
2-Observe as sentenças
I. “Feliz aniversário!” II. “João é cozinheiro.” III. “Maria é nadadora ou veterinária.” IV. “O
aluno é engraçado.” V. “Qual a sua idade?”
A)Há 2 proposições simples, 1 proposição composta e 2 sentenças que não podem ser
consideradas proposições;
B)Há 3 proposições simples, 1 proposição composta e 1 sentença que não pode ser
considerada proposição;
C)Há 2 proposições simples, 2 proposições compostas e 1 sentença que não pode ser
considerada proposição;
D)Há 1 proposição simples, 2 proposições compostas e 2 sentenças que não podem ser
consideradas proposições.
MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO / PROF. PEDRO SILAS - @prof.pedrosilas PROF. ME. PEDRO SILAS
PROPOSIÇÃO COMPOSTA
MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO / PROF. PEDRO SILAS - @prof.pedrosilas PROF. ME. PEDRO SILAS
TABELA VERDADE
MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO / PROF. PEDRO SILAS - @prof.pedrosilas PROF. ME. PEDRO SILAS
TABELA VERDADE
MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO / PROF. PEDRO SILAS - @prof.pedrosilas PROF. ME. PEDRO SILAS
1-Ano: 2023 Banca: IBFC
De acordo com a definição de valor lógico dos conectivos lógicos é correto afirmar que:s
A)Se os valores lógicos de duas proposições forem falsos, então o valor lógico do condicional
entre as proposições é falso
B)Se os valores lógicos de duas proposições forem falsos, então o valor lógico do
bicondicional entre as proposições é falso
C)Se os valores lógicos de duas proposições forem falsos, então o valor lógico da conjunção
entre as proposições é verdade
D)Se os valores lógicos de duas proposições forem falsos, então o valor lógico da disjunção
entre as proposições é verdade
E)Se os valores lógicos de duas proposições forem falsos, então o valor lógico do condicional
entre as proposições é verdade
MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO / PROF. PEDRO SILAS - @prof.pedrosilas PROF. ME. PEDRO SILAS
2-Ano: 2023 Banca: IDECAN
A respeito do conceito de proposição, é correto afirmar que:
A)É uma sentença seja ela expressa de forma afirmativa ou negativa, na qual é possível
atribuir um valor lógico verdadeiro, falso ou verdadeiro e falso.
B)Uma proposição sempre será considerada simples se puder ser expressa por símbolos.
C)A proposição “Fui ao supermercado fazer compras e transferir uma quantia para minha
mãe” é classificada como proposição simples.
D)Sentenças interrogativas, imperativas e exclamativas são exemplo que não se classificam
como proposição.
E)Uma frase imperativa pode ser uma proposição.
MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO / PROF. PEDRO SILAS - @prof.pedrosilas PROF. ME. PEDRO SILAS
3-Ano: 2023 Banca: IBFC
Com relação ao raciocínio lógico proposicional é correto afirmar que:
A)O valor lógico da disjunção entre duas proposições é verdade somente se os valores lógicos
das duas proposições forem verdadeiros
B)O valor lógico da conjunção entre duas proposições é falso somente se os valores lógicos
das duas proposições forem falsos
C)O valor lógico do bicondicional entre duas proposições é verdade somente se os valores
lógicos das duas proposições forem verdadeiros
D)O valor lógico da disjunção exclusiva entre duas proposições é verdade somente se apenas
um dos valores lógicos das proposições for verdadeiro
MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO / PROF. PEDRO SILAS - @prof.pedrosilas PROF. ME. PEDRO SILAS
1- Banca: NUCEPE
A negação da proposição “Se a maré estiver baixa, então irei a praia” é dada por:
A)Se a maré estiver baixa, então não irei a praia.
B)A maré estava baixa e não fui a praia.
C)A maré estava baixa e fui a praia.
D)Não é verdade que a maré estava baixa e fui a praia.
E)Vou à praia quando a maré está baixa.
MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO / PROF. PEDRO SILAS - @prof.pedrosilas PROF. ME. PEDRO SILAS
2-Banca: NUCEPE
Considerando um sistema composto de planetas F, G e H (podendo haver mais de um
planeta F, G e H), a negação da frase:
Para todo planeta F, tem-se que F é maior que G. Todos os planetas H não são habitáveis ou
existe pelo menos um planeta H maior que os planetas F; é dada por:
Alternativas
A)Para qualquer planeta F, tem-se que F é menor que G. Qualquer planeta H é habitável ou
todos os planetas H são maiores que os planetas F.
B)Existe pelo menos um planeta F, tal que F é maior que G. Algum planeta H não é habitável e
todo planeta H é menor que os planetas F.
C)Existem planetas F, com F maior que G. Todos os planetas H são habitáveis e todos os
planetas H são maiores que os planetas F.
D)Para qualquer planeta F, temos que F é menor que G. Todos os planetas H são habitáveis e
não existem planetas H maiores que os planetas F.
E)Existe pelo menos um planeta F, tal que F não é maior que G. Existe um planeta H que é
habitável e nenhum planeta H é maior que os planetas F.
MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO / PROF. PEDRO SILAS - @prof.pedrosilas PROF. ME. PEDRO SILAS
3-Ano: 2023 Banca: FUNDATEC
De acordo com as regras da lógica, a negação da sentença “5 é um número par e 8 é um
número ímpar” é:
A)5 não é um número par ou 8 não é um número ímpar.
B)5 é um número par ou 8 é um número ímpar.
C)5 não é um número par e 8 não é um número ímpar.
D)5 é um número par e 8 não é um número ímpar.
E)5 é um número par ou 8 não é um número ímpar.
MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO / PROF. PEDRO SILAS - @prof.pedrosilas PROF. ME. PEDRO SILAS
4-Banca: VUNESP
“Se eu como abacaxi, então não como melão, ou se eu como cocada, então como abóbora”. A
negação lógica dessa afirmação é
A)Se eu não como abacaxi, então como melão, ou se eu não como cocada, então não como
abóbora.
B)Eu como abacaxi e como melão, e eu como cocada e não como abóbora.
C)Se eu não como melão, então como abacaxi, ou se eu como abóbora, então como cocada.
D)Eu não como abacaxi ou como melão, ou eu não como cocada ou não como abóbora.
E)Eu como abacaxi e não como melão, e eu não como cocada e não como abóbora.
MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO / PROF. PEDRO SILAS - @prof.pedrosilas PROF. ME. PEDRO SILAS
EQUIVALÊNCIA LÓGICA
MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO / PROF. PEDRO SILAS - @prof.pedrosilas PROF. ME. PEDRO SILAS
1- Banca: NUCEPE
Uma sentença logicamente equivalente a “Se Pitombeira é radiologista, então Meire é
Terapeuta” é:
A)Se Pitombeira não é radiologista, então Meire não é Terapeuta.
B)Pitombeira é radiologista e Meire é terapeuta.
C)Se Meire não é terapeuta, então Pitombeira não é radiologista.
D)Pitombeira é radiologista ou Meire é terapeuta.
E)Se Meire é terapeuta, então Pitombeira é radiologista.
MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO / PROF. PEDRO SILAS - @prof.pedrosilas PROF. ME. PEDRO SILAS
2-Banca: CPCON
Assinale a opção que apresenta uma proposição logicamente equivalente à proposição
P: José não é professor de Matemática ou Francisco é professor de Física.
A)Se José não é professor de Matemática, então Francisco não é professor de Física.
B)Se José não é professor de Matemática, então Francisco é professor de Física.
C)Se José é professor de Matemática, então Francisco não é professor de Física.
D)Se José é professor de Matemática, então Francisco é professor de Física.
E)Se José é professor de Física, então Francisco é professor de Matemática.
MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO / PROF. PEDRO SILAS - @prof.pedrosilas PROF. ME. PEDRO SILAS
3-Banca: VUNESP
Considere a afirmação: “Se Paula é capacitada e não é relapsa, então Paula será contratada”.
Uma afirmação equivalente a esta é
A)Se Paula não for contratada, então Paula não é capacitada ou é relapsa.
B)Paula é capacitada e não é relapsa e Paula não será contratada.
C)Se Paula for contratada, então Paula é capacitada e não é relapsa.
D)Paula será contratada e Paula é capacitada e não é relapsa.
E)Se Paula não é capacitada ou é relapsa, então Paula não será contratada.
MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO / PROF. PEDRO SILAS - @prof.pedrosilas PROF. ME. PEDRO SILAS
DESAFIO
Banca: VUNESP
Em relação às plataformas Alfa, Beta, Gama, Delta e Ômega, sabe-se que:
A partir das afirmações sobre as plataformas e seus respectivos valores lógicos, é verdadeiro que