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A MÚSICA COMO

PAT R I M Ô N I O C U LT U R A L

Prof. Stefany Nascimento

6ºAno
CONTEÚDO OBJETIVOS
Analisar e valorizar a música como
Trabalhar a música como patrimônio cultural, patrimônio histórico e cultural da cultura
material e imaterial. brasileira, em diferentes épocas.

Identificar diferentes músicas como


patrimônios culturais.

Compreender o conceito de patrimônio


material e material.

Habilidade: EF069AR16 - Analisar criticamente, por meio de apreciação, usos e funções de diferentes gêneros da música tradicional e da música
folclórica local, paulista e brasileira em seus contextos de produção e circulação, relacionando essas práticas músicas às diferentes dimensões da vida
social, cultural, política, histórica, econômica, estética e ética.
PA R A C O M E Ç O D E C O N V E R S A
• Você já participou de alguma
apresentação musical dentro da sua
escola?

• Você conhece alguma música


tradicional na sua região?

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social, cultural, política, histórica, econômica, estética e ética.
MÚSICAS BRASILEIRAS
No Brasil existem diversos tipos de
expressões artísticas entre elas a música.
Essas músicas são reflexos das tradições
culturais presentes em cada região do
país.

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folclórica local, paulista e brasileira em seus contextos de produção e circulação, relacionando essas práticas músicas às diferentes dimensões da vida
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E NA HISTÓRIA?
É possível observar registros da prática de
música e dança em diferentes regiões e
períodos históricos.

Dependendo da importância que a prática


possui para determinada região, ela pode ser
considerada um patrimônio cultural.

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social, cultural, política, histórica, econômica, estética e ética.
PAT R I M Ô N I O C U LT U R A L
Patrimônio cultural é tudo aquilo que tem
significado, valor e importância para
determinada região.

Esses patrimônios podem ser materiais


(algo físico), ou imaterial, que inclui
saberes, valores e conhecimentos.

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social, cultural, política, histórica, econômica, estética e ética.
M A N I F E S TA Ç Õ E S C U LT U R A I S
No Brasil, encontramos várias
manifestações que são patrimônios
culturais, como o Samba de Roda, o
Maracatu, o Funk, a Bossa Nova, entre
outras.

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VA M O S R E F L E T I R
• Você sabe o que significa um patrimônio
cultural material ou imaterial?

• Você acredita que músicas como o MPB, Axé,


Sertanejo etc. São manifestações culturais
materiais ou imateriais? Por quê?

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SOCIALIZAÇÃO
• Você sabe o que significa um patrimônio
cultural material ou imaterial?
Sim. O patrimônio cultural material se trata de uma
manifestação cultural física. Enquanto o imaterial engloba
valores, saberes, conhecimentos etc.
• Você acredita que danças como o frevo, samba
de roda etc. São manifestações culturais
materiais ou imateriais? Por quê?
Sim. São representações culturais imateriais, pois
carregam tradições, valores regionais.

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O QUE APRENDEMOS HOJE?

Aprendemos que diversas regiões do país possuem formas de representar sua


tradição e cultura, seja por meio de monumentos, obras de arte; ou por meio de
valores, saberes e expressões artísticas como a música. Essas formas de
representações culturais são conhecidas como patrimônios materiais e imateriais.

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folclórica local, paulista e brasileira em seus contextos de produção e circulação, relacionando essas práticas músicas às diferentes dimensões da vida
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REFERÊNCIAS
Disponível em: <https://www.tudosaladeaula.com/2022/09/atividade-sobre-generos-da-musica-brasileira-anos-finais.html> Acesso em: 29 jun. 2023

Disponível em: <https://www12.senado.leg.br/radio/1/noticia/2023/02/15/plenario-pode-votar-projeto-que-institui-o-dia-nacional-do-maracatu> Acesso em:


29 jun. 2023

Disponível em: <https://www.todamateria.com.br/bossa-nova/> Acesso em: 29 jun. 2023

Disponível em: <https://culturadoria.com.br/por-que-voce-deveria-ver-o-documentario-axe-canto-do-povo-de-um-lugar/> Acesso em: 29 jun. 2023

Disponível em: <https://www.deezer-blog.com/br/dia-do-sertanejo/> Acesso em: 29 jun. 2023

Disponível em: <https://www.todamateria.com.br/musicas-folcloricas/> Acesso em: 29 jun. 2023

Habilidade: EF069AR16 - Analisar criticamente, por meio de apreciação, usos e funções de diferentes gêneros da música tradicional e da música
folclórica local, paulista e brasileira em seus contextos de produção e circulação, relacionando essas práticas músicas às diferentes dimensões da vida
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