Etapa Ensino Fundamental

Anos Finais Geografia

Globalização:
aspectos
ambientais
7º ANO
Aula 07 – 3º Bimestre
 Conteúdo Objetivos
● Globalização; ● Analisar aspectos ambientais
no contexto da globalização;
● Meio ambiente.
● Conhecer ações para
minimizar impactos
socioambientais.
 Para começar 3 minutos

Levante a mão quem

quiser responder!
Você se lembra das roupas que você
tem na sua casa, de uma época que
você era mais jovem?
Como está o estado dessa peça de
roupa (rasgada/preservada)?
Imagem 1 – Roupas
Do que ela é feita?
 Para começar

Pensar nas peças de roupas que temos em casa, as mais

antigas, nos faz lembrar da forma como elas foram
fabricadas, da época que foram compradas e como elas
estão hoje. Todo esse caminho faz parte do uso dos
recursos naturais e como nos apropriamos deles.
 Foco no conteúdo
Meio ambiente e Globalização
A globalização é o processo de intensa
circulação de pessoas, informações e
mercadorias.
Ao longo do tempo, aconteceram mudanças
sociais e culturais e, principalmente,
transformações associadas à obtenção e
apropriação de recursos naturais.

Imagem 2 – Água, exemplo de

recurso natural
 Foco no conteúdo
O aumento da produção industrial, ao longo do tempo, está associado
com a apropriação dos recursos naturais, em diferentes lugares.
Entretanto, a exploração e a apropriação dos recursos naturais
resultam em diversos tipos de impactos socioambientais: poluição do
ar, do solo e da água, por exemplo. Impactos que interferem na
qualidade e saúde das populações.
Veja um exemplo dessa produção sem limites, com o caso das roupas.
Antigamente, as roupas eram fabricadas utilizando recursos naturais
como algodão, a lã e o linho. Toda a produção era lenta, a costura era
feita à mão. Após a revolução industrial, com o surgimento das
máquinas de costura, a velocidade dessa produção cresceu.
 Foco no conteúdo
A fast fashion, também conhecida como “moda rápida”, representa
o avanço dessa forma de produção. Com o uso de materiais
sintéticos (artificiais) e mão de obra mais barata, os custos da
produção de roupas diminuíram, tornando-as mais acessíveis para
os consumidores.
Esse termo surgiu na década de 1990 para essa produção rápida de
roupas (final da 3ª fase da globalização).
No entanto, essa abordagem também trouxe consigo um grande
problema ambiental: para onde vão as peças de roupas que não são
mais utilizadas por você?
 Na prática 15 minutos

Leia um trecho da reportagem Lixão com roupas usadas no meio

do Atacama já pode ser visto do espaço, publicada pela UOL em
2023:
[...] “Uma espécie de lixão com roupas usadas descartadas no meio
do Deserto do Atacama tem crescido de maneira tão significativa que
já pode ser visto do espaço (...). De acordo com a revista de moda
Dazed, o campo em Alto Hospício, no Chile, já conta com 60 mil
toneladas de peças e tem a aparência de um bairro à parte da cidade
vizinha, Iquique, que tem população de 191.468 habitantes. Marcas
de fast fashion, com suas roupas ultrabaratas e de alta rotatividade
no mercado, seriam as responsáveis pelo aumento descontrolado do
depósito no meio das areias do deserto mais alto do mundo [...]”
 Na prática
“[...] A Organização das Nações Unidas classificou o local como
“uma emergência ambiental e social” para o planeta (...).
Ainda de acordo com a Dazed, 59 mil toneladas de roupas
chegam da Europa, Ásia e América do Norte ao norte do Chile
todos os anos (...). As roupas também não podem ser enviadas
para lixões municipais porque não são biodegradáveis e
frequentemente contém produtos químicos tóxicos (...). As
Nações Unidas estimaram em 2018 que a indústria de fast
fashion seja responsável por entre 2% e 8% de todas as
emissões de carbono do mundo”. [...]
 Na prática
Analise a imagem de satélite
SkyFi.

Imagem 3 – “Lixão” de roupas

descartadas no Chile
 Na prática
Vire e converse com o(a) colega, a partir das questões propostas:

1. O que quer dizer fast fashion? Quando surgiu essa ideia de

produção?
2. Pesquise o significado da palavra biodegradável e anote o
significado.
3. Por que a Organização das Nações Unidas (ONU) classificou o
local do Deserto do Atacama como uma emergência social e
ambiental?
 Na prática
4. Identifique no mapa mudo a localização do Chile e das regiões/
continentes citados na reportagem.
 Na prática Correção
1. Fast fashion (ou “moda rápida”) é uma forma de produção
de roupas de maneira rápida, utilizando mão de obra e
matéria-prima baratas, com vida útil reduzida. Essa forma de
produção surgiu na década de 1990.
2. Um produto biodegradável é rapidamente absorvido pela
natureza, gerando menos impactos ambientais.
3. A ONU decretou o local do Deserto do Atacama com os
descartes de roupas como uma emergência social e
ambiental, pois são produtos que irão poluir a água e o solo
do lugar, causando doenças para as pessoas e prejudicando o
meio ambiente.
 Na prática Correção
4. Chile e regiões/continentes mencionados na reportagem.
 Foco no conteúdo
Gradativamente, as empresas estão
adequando os seus processos produtivos
de acordo com as dimensões da
sustentabilidade (econômica, social e
ecológica). Nesse sentido, visam utilizar
uma quantidade menor de recursos
naturais, além de rever a questão do Imagem 4 –
descarte e reaproveitamento de Sustentabilidade
embalagens, por exemplo.
Os acordos mundiais firmados por países podem colaborar com a
redução e resolução de problemas socioambientais decorrentes dos
processos de produção e consumo.
 Na prática 15 minutos

Com o apoio do(a) professor(a), assista com os(as) colegas ao vídeo 1

– Moçambicanas apostam em moda sustentável (exibido pela DW
Português para África, em 2023, com duração 03min03)

Duas estilistas de Moçambique

apostam no uso de materiais
recicláveis para a fabricação de
peças de roupas, procurando
diminuir os impactos da moda
no meio ambiente.

https://youtu.be/OggwlJ-_dqQ
 Na prática
1. No vídeo 1 as duas estilistas contam que utilizam o artesanato
como uma das formas de fabricar seus produtos. Explique o que é
artesanato.
2. Durante a reportagem é apresentado o conceito de economia
circular, ou seja, o uso de recursos naturais utilizando tecnologia e
materiais reciclados. Quais são as matérias-primas, mostradas na
reportagem, utilizadas na fabricação das peças?
3. A fast fashion é a fabricação de muitas peças de roupas de forma
rápida. Ao contrário dela, temos a slow fashion (“moda lenta”), com
a produção artesanal. Faça uma tabela, apresentando as diferenças
entre as duas.
 Na prática Correção
1. Artesanato é uma forma de fabricação de produtos
utilizando o trabalho manual. Foi uma das primeiras formas
de produção.
2. A empresa apresentada no vídeo utiliza a economia
circular, ou seja, seus produtos são fabricados de forma
artesanal, local, em conjunto com o uso de tecnologias. A
matéria-prima empregada são as fibras de bananeiras, palhas
e plásticos recicláveis. Assim, ela reduz a quantidade de
recursos naturais na sua produção.
 Na prática Correção
3.

Fast Fashion Slow Fashion

Produção rápida Produção lenta
Materiais artificiais Materiais naturais ou recicláveis
Alto lucro Baixo lucro
Pouca duração Alta duração
 Aplicando 10 minutos

A indústria da moda (a segunda que mais polui o mundo) é uma das

grandes contribuidoras para a poluição mundial.
Sabendo dessas informações, combine com os(as) colegas e
professor(a) a promoção de uma feira da troca na turma e/ou
escola.
Escolham o tipo de produto que será feita a troca, o espaço que serão
expostos os produtos, o horário, a turma e os responsáveis pela
ação.
Posteriormente, registrem as percepções sobre esse processo e o
envolvimento da turma.
O que aprendemos hoje?

● Nessa aula, você estudou que a globalização está

associada às transformações na natureza. Por meio do
exemplo da indústria de moda, conheceu os termos:
sustentabilidade, economia circular, fast fashion e slow
fashion.
 Tarefa SP
Localizador: 97883

1. Professor, para visualizar a tarefa da aula, acesse com

seu login: tarefas.cmsp.educacao.sp.gov.br
2. Clique em “Atividades” e, em seguida, em “Modelos”.
3. Em “Buscar por”, selecione a opção “Localizador”.
4. Copie o localizador acima e cole no campo de busca.
5. Clique em “Procurar”. 

Videotutorial: http://tarefasp.educacao.sp.gov.br/
 Referências
LEGNAIOLI, S. Fast Fashion: o que é, impactos e alternativas.
ECycle. Disponível em: https://www.ecycle.com.br/fast-fashion/.
Acesso em: 16 jun. 2023.
São Paulo. Secretaria da Educação. Material de apoio “Currículo
em Ação” – Geografia. Caderno do Estudante. 7º ano. 3º bimestre.
 Referências
Lista de imagens e vídeos
Slide 3 – Imagem 1 – Roupas. Fonte: GettyImages. Disponível em:
https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/clothes-imagem-royalty-
free/1392983528?phrase=roupas&adppopup=true
. Acesso em: 16 jun. 2023.
Slide 05 – Imagem 2 – Água, exemplo de recurso natural. Fonte:
Getty Images. Disponível em:
https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/sa
ve-water-save-earth-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/1369713
306?phrase=%C3%A1gua&adppopup=true
. Acesso em: 22 jun. 2023.
 Referências
Lista de imagens e vídeos
Slides 8 e 9 – Reportagem: “´Lixão´com roupas usadas no meio do
Atacama já pode ser visto do espaço”. Disponível em:
https://www.uol.com.br/nossa/noticias/redacao/2023/06/05/lixao-co
m-roupas-usadas-no-meio-do-atacama-ja-pode-ser-visto-do-espaco.
htm
. Acesso em: 26 jun. 2023.
 Referências
Lista de imagens, vídeos e gráficos
Slide 10 – Imagem 2. “Lixão” de roupas descartadas no Chile em
destaque. Fonte: UOL, 05 jun. 2023. Disponível em:
https://www.uol.com.br/nossa/noticias/redacao
/2023/06/05/lixao-com-roupas-usadas-no-meio-do-atacama-ja-pode
-ser-visto-do-espaco.htm
. Acesso em: 16 jun. 2023.
Slides 12 e 14 – Imagem elaborada especialmente para o material.
Disponível em: https://www.mapchart.net/world.html. Acesso em:
16 jun. 2023.
 Referências
Lista de imagens, vídeos e gráficos
Slide 15 – Imagem 3. Sustentabilidade. Fonte: GettyImages.
Disponível em:
https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/hands-surrounding-lea
f-imagem-royalty-free/1343374240?phrase=sustentabilidade&adpp
opup=true
. Acesso em: 16 jun. 2023.
Slide 16 – Vídeo 1. “Moçambicanas apostam em moda
sustentável”. Fonte: DW Português para África. Disponível em:
https://youtu.be/OggwlJ-_dqQ. Acesso em: 16 jun. 2023.
Material
Digital