ESTUDANDO

OS
DESCRITORES
II - PARTE
TÓPICO III – RELAÇÃO ENTRE TEXTOS
• Reconhecer diferentes formas de tratar
uma informação na comparação de
textos que tratam do mesmo tema, em
função das condições em que ele foi
produzido e daquelas em que será
recebido – D20.
 TÓPICO III – RELAÇÃO ENTRE
TEXTOS
• Semelhantes (um mesmo tema, uma mesma
posição sobre o assunto, o mesmo gênero
textual).
• Complementares (acrescentam ou
complementam informações, abordagens
etc.).
• Texto I • Texto II
Mulher, irmã, escuta-me: não Teresa, se algum sujeito bancar
ames, o sentimental em cima de
Quando a teus pés um homem você
terno e curvo E te jurar uma paixão do
Jurar amor, chorar pranto de tamanho de um bonde
sangue, Se ele chorar
Não creias, não, mulher: ele te Se ele se ajoelhar
engana! Se ele se rasgar todo
As lágrimas são galas de Não acredita não Teresa
mentira É lágrima de cinema
E o juramento manto da É tapeação
perfídia. Mentira
CAI FORA
 A comparação entre os dois textos mostra
que ambos têm em comum
• (A) dar o mesmo conselho.
• (B) tratar a mulher como irmã.
• (C) dirigir-se a mesma mulher.
• (D) abandonar o amor.
 A comparação entre os dois textos mostra
que ambos têm em comum
• (A) dar o mesmo conselho.
• (B) tratar a mulher como irmã.
• (C) dirigir-se a mesma mulher.
• (D) abandonar o amor.
 TÓPICO IV – COERÊNCIA E COESÃO NO
PROCESSAMENTO DO TEXTO
COERÊNCIA – lógica interna de um texto, ISTO É,
o assunto abordado tem que se manter
intacto, sem que haja distorções, facilitando
assim, o entendimento da mensagem.
COESÃO – ligação harmoniosa entre os
parágrafos, fazendo com que fiquem ajustados
entre si, mantendo uma relação de
significância.
 TÓPICO IV – COERÊNCIA E COESÃO NO
PROCESSAMENTO DO TEXTO
• Estabelecer relação causa/consequência
entre partes e elementos do texto – D11.
• Sílvio preza TANTO o investimento diário de
convivência, QUE tem um romance promissor.
CAUSA CONSEQUÊNCIA
investimento diário de romance promissor
convivência
 TÓPICO V – RELAÇÕES ENTRE RECURSOS
EXPRESSIVOS E EFEITOS DE SENTIDO

• IDENTIFICAR EFEITOS DE IRONIA OU HUMOR

EM TEXTOS VARIADOS - D16.
• A forma como as palavras são usadas ou a
quebra na regularidade de seus usos
constituem recursos que, intencionalmente,
são mobilizados para produzir no interlocutor
certos efeitos de sentido. Entre tais efeitos,
são comuns o de ironia ou outros que
provocam humor ou outro tipo de impacto.
• PULGA O que provoca humor no
SONHADORA texto:
Duas pulgas a) Duas pulgas conversando.
conversando: b) Pulgas sonhar em ganhar
-O que você faria se na loteria.
ganhasse na c) O fato de a pulga ter um
loteria? sonho de consumo como
se fosse ser humano.
A amiga responde,
com ar de d) A pulga sonhar com algo
sonhadora: impossível.
-Eu comprava um
cachorro só para
mim.
• PULGA O que provoca humor no
SONHADORA texto:
Duas pulgas a) Duas pulgas conversando.
conversando: b) Pulgas sonhar em ganhar
-O que você faria se na loteria.
ganhasse na c) O fato de a pulga ter um
loteria? sonho de consumo como
se fosse ser humano.
A amiga responde,
com ar de d) A pulga sonhar com algo
sonhadora: impossível.
-Eu comprava um
cachorro só para
mim.
 SIGA A INSTRUÇÃO!
Responda às questões da 1ª a 20ª
referentes aos textos com descritores.
BONS ESTUDOS!