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Quadrilha
ANDRADE, Carlos Drummond de. Antologia poética. Rio de Janeiro: Record, 1980.
Quadrilha da sujeira
Resposta Selecionada: e.
II e III são corretas.
Respostas: a.
Apenas I é correta.
b.
Apenas II é correta.
c.
Apenas III é correta.
d.
I e II são corretas.
e.
II e III são corretas.
Figura
Resposta b.
Selecionada: Trata-se de um texto, porque é uma unidade de sentido com linguagem e
permite aos indivíduos a comunicação.
Respostas: a.
A figura não pode ser considerada um texto por não se constituir de palavras
distribuídas em orações e em parágrafos.
b.
Trata-se de um texto, porque é uma unidade de sentido com linguagem e
permite aos indivíduos a comunicação.
c.
É um texto apesar de seu contexto econômico.
d.
A figura não possui informação suficiente para ser um texto. Constam dela
apenas as seguintes informações: valor, nome da moeda corrente e país de
origem.
e.
A mistura de imagens, palavras e números não cria um texto, tornando a
figura, na verdade, confusa.
Feedback da Resposta: b). A cédula pode ser considerada um texto. Devido a sua relação
resposta: com a sociedade, constitui um instrumento de comunicação. As informações
que constam dela são as específicas para o contexto do mundo econômico.
Pergunta 3
0,5 em 0,5 pontos
Analise estas falas:
Resposta Selecionada: a.
Definição de objetivo(s) antes da leitura.
Respostas: a.
Definição de objetivo(s) antes da leitura.
b.
Associação do assunto do texto com o nosso conhecimento prévio.
c.
Identificação de segmento importante no texto.
d.
Autoavaliação da compreensão textual.
e.
Interpretação do texto.
Feedback da Resposta: a). Definir objetivo(s) antes da leitura demonstra autossuficiência por
resposta: parte do leitor, indicando consciência sobre o que deseja do texto. Além disso,
o leitor concentra-se apenas no que é importante no texto para atingir seu
objetivo.
Pergunta 4
0,5 em 0,5 pontos
Com base na observação das figuras apresentadas em seguida, considere a alternativa correta:
Pieter Brueghel, A parábola do cego, 1568.
Resposta d.
Selecionada: A proximidade entre pintura e cena cinematográfica deve-se à semelhança
na forma em que as personagens se encontram.
Respostas: a.
Existe relação entre a pintura e a cena cinematográfica devido ao desespero
presente nas expressões fisionômicas daqueles que as compõem.
b.
O distanciamento entre a pintura e a cena cinematográfica ocorre devido ao
próprio tempo em que foram criadas.
c.
A cena cinematográfica rompe com a pintura no que diz respeito à
linguagem, uma vez que a pintura é visual.
d.
A proximidade entre pintura e cena cinematográfica deve-se à semelhança
na forma em que as personagens se encontram.
e.
Por ser outro signo, a cena cinematográfica não mantém relação com a
pintura.
Feedback da Resposta: d). Os elementos dispostos na cena são parecidos com a pintura. A forma como um
resposta: guia o outro foi inspirada na pintura. Ocorre intertextualidade entre a cena cinematográfica e o
quadro.
Pergunta 5
0,5 em 0,5 pontos
Existe a linguagem verbal e não verbal, sendo cada uma constituinte de textos verbais e não
verbais. Assim, uma cidade, por exemplo, é considerada um texto (não verbal). A respeito de
texto não verbal, assinale a alternativa incorreta:
Resposta a.
Selecionada: Concentra-se no espaço em branco da página, típico do verbal escrito.
Respostas: a.
Concentra-se no espaço em branco da página, típico do verbal escrito.
b.
Não se concentra nem no timbre ou ritmo de uma voz, espaço próprio do
verbal falado.
c.
Organiza-se em espaço tridimensional fechado ou público.
d.
Tem caráter fragmentado, imprevisto, múltiplo.
e.
Não é exclusivamente visual ou sonoro, mas é, sobretudo, plurissígnico.
Feedback da Resposta: a). Um texto não verbal, tal como a cidade, por exemplo, não ocupa
resposta: o espaço tradicional de texto verbal. Seus espaços não são a página de um
livro, mas outros recursos.
Pergunta 6
0,5 em 0,5 pontos
Imaginemos um recém-graduado em Ciências Contábeis, nascido e criado em centro urbano
como São Paulo, convidado a trabalhar na zona rural com parceiros que nasceram e se
criaram no interior do Estado. O recém-graduado deve
Resposta d.
Selecionada: considerar com naturalidade o fato de que a língua varia geograficamente.
Respostas: a.
considerar errada a linguagem empregada pelas pessoas locais quando elas
não fizerem, por exemplo, a concordância na fala (“Os gado está gordo”; “As
fazendas dá lucro”).
b.
agir com preconceito e tentar ensinar a forma correta de falar a língua
portuguesa.
c.
rir da forma diferenciada de como as pessoas locais usam oralmente a
língua.
d.
considerar com naturalidade o fato de que a língua varia geograficamente.
e.
comunicar-se apenas com pessoas locais que usam a língua portuguesa
como ele.
Feedback da Resposta: d). Um ponto importante quanto a estudar a disciplina Interpretação e
resposta: produção de textos é a consciência de que a língua varia em seus diversos usos.
O pai e a mãe usam comumente uma linguagem afetiva com o filho; o jovem usa
muita gíria; enfim cada parte do país tem uma forma de usar a língua, criando
dialetos. Assim, um recém-formado, ao sair de sua esfera linguística, precisa
aprender a respeitar outros usos da língua.
Pergunta 7
0,5 em 0,5 pontos
Leia a tirinha da Mafalda: